生存
150字
初三
诗歌
朝阳侵犯天幕的一刹那，
自然这个机体就开始反抗。
妖娆的烟雾迅速聚拢，
奋力抵挡光线的穿射；
愤怒的鸟雀四处疾飞，
用战歌传递情报；
顽强的树木热血沸腾，
奔到前线呐喊助威；
睡梦中的人们纷纷跳起，
抖擞精神准备肉搏。
直到黑夜来临，
战争暂停，
血与泪换来了荣耀，
造物主也惊叹不已。
人类，请惜水吧
600字
五年级
记叙文
今天，我路过公共厕所，我看到这样一则标语：世界上最后一滴水，将是人类的眼泪。我十分赞同这则标语。是的，如今社会越来越不把水当回事，没有了水，我们就无法生存下去，可是工厂大量排放污水，使许多清水变成了又脏又臭的废水；人们洗完手后忘记关水龙头，水就这么一点一点的流失；洗澡的时候，水缸放得满满的，最后就这么直接放入下水道。难道我们流失的仅仅是水吗？不，不是，流失的还将是我的生命、我们的未来。记得有一篇童话小故事，故事大概讲的是一只爱干净的小松鼠，它特别爱洗澡，却总是忘记关水龙头，每次都要妈妈提醒它节约用水，它却不以为是，直到有一天，小松鼠做了一个梦，梦到早上醒来水龙头里再也放不出水来，推开窗，湖泊干涩，树木枯萎，大地干枯…世界上的一切都在急速的枯萎，远处的黄沙肢解着大地，一点一点的靠近…小松鼠吓醒了，发誓从此再也不浪费水，绝不能让梦境成真。
我国是世界上12 个贫水国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的四分之一。全国600多个城市半数以上缺水，其中108个城市严重缺水。大家知道吗，全国每天约有1亿顿污水直接排入水体，全国七大水系中一半以上河段水质受到污染，35个重点湖泊中，有17个被严重污染，全国三分之一的水体不适合灌溉。人们对提供给自己的水和食物的安全、卫生会很关注，却对身边的污染行为漠不关心。世界上很多地方的人因干渴而绝望，我们却不懂得节约和感恩，
请节约每一滴水，为了让大地更绿，世界更美，未来更好。请节约每一滴水，为了在我们口渴的时候，能幸福的递上一杯清水。朋友们，惜水、爱水、节水，从我们做起，从今天做起！
展开阅读全文
相似题目
-
生存人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。 学会生存，就要有所追求。18岁的约翰•汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。1992年1月11日，他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖绊在机器里，两只手臂被机器切断。汤姆森忍着剧痛跑了400米来到一座房子里。他用牙齿打开门栓。他爬到了电话机旁边，但是无法拨电话号码。于是，他用嘴咬住一枝铅笔，一下一下地拨动，终于要通了他表兄的电话，他表兄马上通知了附近有关部门。明尼阿波利斯州的一所医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院，便回到北达科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已经回到学校上课了。他的全家和朋友都为他感到自豪。现在许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！这太令人惊讶了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶；北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭；而在现实生活中，幼小的我们也要学会生存。550字 六年级 叙事
-
生存生活，离不开竞争。我们处于一个社会之中，弱肉强食是生存规律，想要得到好的，想要活的更好，就要做食物链顶端的人。现在这个社会，不比从前，没有铁饭碗也没有分配，所有的一切都要靠自己争取，无论是在社会还是在学校，处处都充满了竞争。而我们如何才能在日益激烈的环境中生存下来，获得更好的生存就成了一个问题。其实有很多种方法，组织一下大体也不过分为三个方面：人际关系、自我能力和自身价值。首先说人际关系。什么是人际关系呢？人际关系就是人们在生活工作中所建立的一种关系。现在这个社会人际关系可不得了，不单单是所谓的好人缘，人际关系的建立也需要人品和利益。人品的好坏直接决定了你的大部分人际关系，因为没有人会冒险和一个人品差的人有过多联系，更不会去帮助他。利益占另一小部分，如果你不能给对方创造利益，别人同样也不会给你创造利益。那如何处理好人际关系呢？首先你就要跟别人介绍自己，还要把性格打开，给别人愉悦的感觉，做个会找话题的人，做事做人心平气和不懂歪心思，还要乐于助人。再来说自我能力。无论是学校还是公司，老师或者上司更喜欢什么样的人呢？就是自我能力强的人。什么是自我能力，就是在活动中自我表现办事的能力。那如何做个自我能力强的人呢？很简单，三多：多学习、多实践、多看看别人怎么做。不要盲目去做一些事情，可能你以为做得很好，却不合老师或者上司的胃口，适得其反。最后说自身价值。自身价值的意思很好理解，就是你自身所带的价值。做人就要做一个有自身价值的人，让别人能从你身上挖掘出来的价值，你才有更好的生存的可能，别人利用你的时候不要生气，因为至少你是存在利用价值的，人活着要是没有了价值，那就没了更好生存的保证。并且自己也要学会利用自己的自身价值让自己发光，给自己创造好的生存条件。生容易，活容易，生活不容易。想要好的生存就好掌握好这三点。为了生存，努力吧！750字 高二
-
生存也许，以森林中的树屋为家，在森林中以猎杀动物，吃野生植物为生的生活，是很多男孩的梦想。《山居岁月》一中的主人公山姆就体验过这种生活。但是他也发现，在丛林中生存，不仅仅只有自由，还有困难，恐惧，不是所有人都能在丛林中生存的。在暴风雪来临时，他总是生怕食物储存不够，怕被饿死；在刚到丛林的那夜晚，他因不会生火，也没有在丛林中生活的经验，抓到了鱼却没能烧熟它；在丛林中，他时时生怕被人发现而被带回纽约市。。。。。他在丛林中生活了几年，历经了风雨，饱经了风霜，才知道生存不会像想象中一样简单。现在，我们生活在钢筋水泥的城市中，过着饭来张口，衣来伸手的生活，没有体会过生活的艰辛，只知道在父母的怀抱中舒适地生活。可是，会有多少人想过，父母的保护只是暂时的，我们最终还是得独自在社会上立足，独自面对生活的考验。虽然我们也许永远不会像主人公山姆一样在森林中生存，但是社会的考验也许会更加严峻，残酷，只有那些在社会舞台上脱颖而出的人，才能在社会上立足，成为真正的强者。所以，在日常生活中那些不起眼的生活经验，生活常识，生活秘诀，都是在社会上生存的关键。所以，为了生存，为了在社会上自食其力，我们必须要学会生存，从现在开始！500字 五年级 议论文
-
生存漫长的假期随同着时候的流逝而已往，以后即是熟悉却生疏的初二生存。熟悉的同砚，熟悉的面貌，熟悉的黉舍。我又一次来到这里，带着差别的盼望去欢迎新的先生，新的课程以及测验。各人都说初二时要尽力，要否则到初三时会忏悔的。都说初二很费力，以是面临初二的时间，有些畏惧也带着些许的等候。终于到了到校的那一天，夙兴，虽说有些困乏，但也由于有些告急而精力了很多。走进校园，依然是很多门生连续进校园的气象。面临久违的校园，我以为有些生疏。走进班级，依然是那副景象，看着门旁的纸，凭据他找到了本身的地位，又看了看，以为前后的女生都挺好的。就与前桌评论辩论起假期来，时候老是过得很快。先生进门，课堂里刹时平静下来。以为有些无聊，望向摆的划一的书，任意抽出一本。物理，在假期里上过物理课，团体上感受还比力风趣，重要学的只有力、热、声、光、电。其他的学得还可以，只是电的常识，我以为有些难明，难记。我盼望在这科里，我能取得一个好结果。传闻初二时，生物和地舆要毕业，传闻是小科，但也不克不及轻忽，我想我应当尽力学好这两科，在毕业测验时，不让本身忏悔。至于英语，语法不太难，比力轻易记着，我肯定要练习好作文，夺取不掉分。语文大多是背的，假期功课背得比力熟，只是书读的比力少，贫乏文学常识。我以为数学比力难，以是我会卖力听讲，卖力做训练册，不犯像前次那样的搭档，取得一个好结果。550字 初二
-
生存一个夜黑风高的凌晨，27号直升飞机上出了问题：因为太破旧，机箱已经撑不住了，机上的三个人是平时形影不离的好朋友，直升飞机发出的“啪啪”声使杰拉、米尔和克罗心惊胆战，他们知道这架直升飞机肯定会让他们死的。这时，在沉思的杰拉和克罗一同站了起来，他们斩钉截铁的目光对视了一下然后走进了仓库，那里有降落伞（两个）、有食物、有饮料，杰拉和克罗拿走了所有的东西，刚想跳机时，米尔叫住了他们：“你们要扔下我一个人吗？”“是的！”说着杰拉和克罗便消失在了茫茫迷雾中，米尔看着他们的背影心中有种说不出的难过，机上空空如也，米尔心想：他们竟然忍心扔下他，在最关键时扔下他，他刚想走到床上，发现有一张纸条，米尔生气地干脆不看，他觉得太晚了。就在他灰心时，直升机下降的速度变慢了许多，米尔在胸口画着十字：“感谢上帝，让我又有了希望。”清晨，米尔在美国的边际找到了返回纽约的路，一路上，他自言自语：“不知道，杰拉他们是不是已经到家了？”米尔来到杰拉的家门口拉了拉门铃，一个白发苍苍的老人走了出来。“先生，你找谁？”“我找杰拉，他在吗？”“什么？杰拉！”又一个老人走来，“他不在，他说他在27号直升机上。”“他没有回来吗？”“没有。”那位老人无奈地摇了摇头，“希望他还活着。”米尔一惊，突然想起那张纸条，他摊开纸条，上面写着：米尔，我和克罗带走了直升机上所有的东西，减轻了直升机的重量，不要害怕，你能活下来，顺便告诉我的家人，说‘我死了，但请别难过’。600字 五年级
相关推荐
初三
诗歌
150字
-
生存幼年时，依偎在她的怀里，我只有一种被保护的感觉；少年时，依偎在她的怀里，我只有一种莫名的感觉；青少年时，依偎在她的怀里，我只有一种温暖的感觉！也许成年时，她依偎在我的怀里，我会有一种让人信任的感觉；更也许老年时，她的灵魂会依偎在我的怀里，我更会有一种自豪的感觉！也许……太多的也许，太多的依偎，我终于明白：父母的付出，是为了我们好，我们的努力，是为了自己，更是为了父母好灯光的照耀下，仿佛在我南海中总能出现这样的一幅画面：慈母手中线，游子身上衣！临行密密缝，意恐迟迟归！谁言寸草心，报得三春晖！这不正是春天的阳光滋润真干枯的小草，这伟大的恩情怎能报得了呢？这暗喻的不正是这些为外出而无回家的儿女吗？远游的儿女们，你们的眼中是不是有临行密密缝的景象？游子身上衣一针一线，不正是你们身上的衣服吗？不正是这一针一线将你们缝纫起来的吗？谁言寸草心，报得三春晖!……350字 初三 书信
-
生存生存，多么朴实而又富有诗情画意的两个字；在不同人的心里却有着不一样的意义。镜头一：某市区有一位年仅50岁的大伯，一位退休的老干部，一生兢兢业业。记得在退休的那一天，听到上级接到一个打击犯罪的任务，他请求同战队一起执行这个任务，没想到却被上级领导给拒绝了，并特此批准提前退休。早就将生死置之度外的他来讲这根本就不算什么，可惜他毕生的信念就被这一封辞退信所摧毁了，不甘心的他决定偷偷地跟战友们一起去执行这个艰巨的任务，结果被歹徒当做人质；为了不连累部队就与歹徒同归于尽，捕获任务顺利完成，但他却英勇牺牲了，临死前说：“我不后悔，因为我实现了自己的价值。”这样的人，总是能让我们感动，让我们震撼。镜头二；一、在汶川大地震来临时，正在教室里上课的范老师，由于突然剧烈的摇晃，周围的建筑物像被控制似的倒塌。面对这突如其来的地震，身为教师的他没有把学生的生死放在第一位，而是将自己的生死当做生存的目标。毅然不顾学生们的死活逃离了危险现场，成功的保住了自己的性命。经过这件事后他的名字一下成为的众人谈论焦点，不是流芳千古，而是遗臭万年。“范跑跑”一时响彻世界，为世人说唾骂。试问，苟且偷生的生存和为人所赞扬哪个更让你心动呢？生存诚可贵，灵魂价更高。如果一个人为了生存而放弃做人的原则，那么这个人肯定为世人所厌恶，人活着不就是为了赢得一世英名吗？何必把自己的生死看的比道德更为重要？抉择两种不同的生存观，做众人心目中的英雄还是做被人唾弃的小人。朋友，相信你是一个有原则，有信仰，有奉献精神的人，那就用你有余的生存去创造属于自己一世威名的天空吧！广东深圳爱华学校初三:秦圣洮600字 初三 抒情散文
-
生存才收拾整齐没几天的书桌，又乱了真的不知道是什么原因，也许真的是事与愿违。其实人在活着的几十年，又何尝不是这样的呢：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点，都是无法排解的痛苦啊！惟独只有‘天堂’，人们心中的‘天堂’才会能快乐的度过每一天。所以，面对挫折，许多人选择了Death。的确，死可以解决一切苦痛，甚至有的人认为只有死这种解决方法是理智的，认为只有这个选择才能让自己解脱，能让自己快乐。可是，你们有没有想过，你们身边还有许多爱你和关心你的人，你到是觉得解脱，而留给他们的就是‘终于在眼泪中明白，有些人，一旦错过就不在’。你真的舍得让那些爱你和关心你的为年流泪吗？其实现实总是在和温暖作对，在相对于绝对中，我们迷失了自己，而变得叛逆与不羁。存在是一种客观实际与生活格格不入，超越了循规蹈矩。而其实就想放电影一样，只不过在变换，主题只有一个――要勇往直前的飞翔，没有到不了的地方。生活本来就是琐碎的，断断续续的延续。当温暖拆开来看周围的生活，心情也是时阴是晴的，但一切都需要细细的品味。面对挫折，面对现实，面对生活，我们唯独可以选择的是勇敢的面对，快乐的过每一天。后记：我相信未来会比现在好一千倍，一万倍。450字 初三 议论文
-
生存既然身边的一切都已成为活着的壁垒那么索性就将它们打碎吧在烈火燃烧的原野里用野草的身躯一寸寸的将它们瓦解在落叶飘荡的秋天里用风与雪的利刃开凿出生与死的裂痕不是为了毁灭而是，为了新生用我的方式光荣而伟大的生存100字 初三 诗歌
-
生存我每天默默的守着自己的本职工作，平凡的度过每一天。如果没有灾难的发生我也许永远不会对自己拥有的一切感到满足，但巨大的灾难发生之后，我对自己的人生和生命存活的意义有了更加进一步的审视。之前我从未真正的思索过自己的人生，从未感激过生活所带来的美好，甚至有的时候还会牢骚满腹抱怨自己的处境，对未来失去希望，还会有刻意磨灭自己的意志，消极的对待世间人情。想想真是惭愧。自己在生活中遇到的困境比起巨大的灾难算得了什么呢？当强大灾难剥夺了生命华丽的物质外表，露出的是生命本身的意义---生存；当房屋顷刻倒塌，人们一下子一无所有时，最宝贵的就是生命。温总理说：“抢救生命是抗灾的重中之中，只要人民的生命保住了，就会有希望。”灾难面前生命是脆弱的，但人们的意志是坚不可摧的。当一个个鲜活的生命被从废墟里扒出来时，那一瞬间所有的人都会感受到希望。浴火重生的个体就是对生命最好的诠释。我相信劫难中生还的人们一定会更加珍惜生命会思考自己在灾难以前的时光，有些美好或不美好的经历也许此刻成了唯一生存的信念，每时每刻，生命的脉搏都在艰难的跳动，每一次疼痛，恐惧，饥饿，冷颤都在证明着生命还活着。尽管死神在身边徘徊，但只要血还是温的，心还是跳的，就会有希望。他们在废墟里坚持的每分每秒，都是对牵挂和救援他们的人最大的慰藉。面对这场劫难，安然无恙的人们不应该坐以待毙，每一次善举，每一次爱心的流露，都是战胜困难与死亡的力量。希望活着的人们平安，更加的珍惜生命，为社会积淀一份力量；祝福灾区的人们及早度过难关，早日摆脱困境；祈祷在灾难中逝去的生命得到安息！！！600字 初三 记叙文
-
学会生存春季，有融融的绿意，人们追求着生存；夏季，有冰凉的泉水，人们超越着生存；秋季，收获累累的果实里，人们奉献着生存；冬季，冰封的世界里，人们坚强着生存。生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。我看过一个故事，故事中汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。1992年1月11日，他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖绊在机器里，两只手臂被机器切断。汤姆森忍着剧痛跑了400米来到一座房子里。他用牙齿打开门栓。他爬到了电话机旁边，但是无法拨电话号码。于是，他用嘴咬住一枝铅笔，一下一下地拨动，终于拨通了他表兄的电话，他表兄马上通知了附近有关部门。明尼阿波利斯州的一所医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院，便回到北达科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已经回到学校上课了。他的全家和朋友都为他感到自豪。400字 六年级 诗歌
-
荒岛生存记我游历了四个国家之后，乘船返回。途中，又遇风暴，我死里逃生，经过几天的海上漂泊，好不容易来到了一个荒岛上。此时，我既兴奋又无助，顿时，脑袋里一片空白。走了一会儿，我又冷又饿，累极了！走也走不动，突然眼前一亮，前面有棵椰子树，我立即爬了起来，走了过去摘椰子。走到了树前，我又不会爬树，又失去了一线希望，我眼睛一扫，瞬间发现了一根木棍，希望又升起了呀！我拿起木棍，向椰子树走去，一打，椰子掉了下来，刚好碎了，我连忙走了过去，捡起椰子，里面果汁甜甜的，果肉酸酸的，真是包吃一顿呀！到了晚上，越来越冷，我走了一会儿，突然，发现了树木，我想到了钻木取火的方法，我钻呀！钻呀！升起了大火，暖极了！我又找了几片大椰子树的叶子，一盖，不知不觉旧睡着了，进入睡梦之中，做了一个甜美的梦。当我醒来时，已是第二天早上了，当时我的嗓子干得如火燎，嘴唇发裂了，如果我再不去找水源我就会渴死了，我真是上天的宠儿啊！走了一会儿就发现了水源，从石缝之间流了下来，我高兴得手舞足蹈，急不可耐地捧了一点儿清泉，猛吞了下去，顿时嗓子清清凉凉的，我哼起了小调儿，一边走，一边跳。一个星期过去了，我再一次走到了海边，突然，发现了一艘大船，正是回我的家乡的船，我走了过去，试着与船长交流，船长一听是自己人，连忙跑了过来，把我拉上轮船，就这样，我的旅游就此结束了。500字 五年级 诗歌
-
速度与生存黎明的曙光刚刚划破草原的夜空 羚羊猛然惊醒：赶快跑如果慢了，就可能被狮子吃掉羚羊起身就跑，向着太阳飞驰而去狮子也惊醒了：赶快跑如果慢了，就可能会饿死我也被惊醒了：赶快学如果慢了，就无法更好生存100字 初三 诗歌
-
《风的声音》诗歌沙沙沙。沙沙沙。是谁从草丛中掠过？唰唰唰。唰唰唰。是谁在森林中飞快地奔跑？轻盈的飞来。又悄悄地离开。这是风的足迹。轻轻掠过湖面。飞快飞向天空。这是风的速度。我愿化作一只小鸟。去寻找风的声音。风的足迹！100字 初二 诗歌
-
被风吹起的日子作文东风姗来，三月的柳絮纷飞……又是一年，微风再次吹动凌乱的头发肆意的温柔，温柔的忍不住落泪……只是想起了那些被风吹过的日子，那些属于纯真的爱情，友情的岁月。那些日子像一杯白开水一样纯，虽然没有世俗的酸甜苦辣，但是当你尝过了酸甜苦辣后却发现原来白开水一样令人回味无穷。于是带着满嘴的酸甜苦辣去寻找记忆中的那份纯真时，只是发现它们只能，只能在记忆中回味……那一年我们还可以没心没肺的笑着，闹着……那一年我们还可以为偷偷暗恋的女孩不经意的一句话而欣喜不已……那一年我们还可以因为遇见心仪的女孩红着脸躲避……那一年我们还会因为表白没明确的答复，而惴惴不安……那一年我们还可以为逃一节课而不安，恐慌着……那一年我们还会在考试前担心纠结着……那一年我们还会为义气挺身而出，不去考虑会有怎样的后果……那年我们还会在宿舍轮流抽一颗烟……那年我们还没学会成熟，还不懂虚伪……那年我们QQ还不会隐身……往事如风许多故事，不管结局怎样，也没有谁还会关心结局的故事都在风中飞扬，飘到我们都慢慢遗忘的角落，只是它们不会消逝，在心底最深处的地方不会遗失……风中飞扬，飘到我们都慢慢遗忘的角落，只是它们不会消逝，在心底最深处的地方不会遗失……虽然我们常常会忘记拨动心底的那一段旋律，只是在多年以后当再次遇见相同的场景时，总会触动心底那段最纯真的有风的日子，继而唏嘘不已，然后含着泪微微笑，怀念那时的人，那时的事。想着他或她现在怎样。只是我们都明白记忆中那些有风的日子渐行渐远。回忆像是放风筝，越走飞的越远。青春，那个短暂的瞬间，成为一个漫长的永远，记忆不再是空白，丝绒般的温馨，又寂寞的花蕾绽放的微笑，那些逝去了的日子，一样是个美丽的恒久。只是在风起的时候特别想念。泗县一中高二:huiyu69被风吹起的日子作文900字700字 诗歌
-
生存_100字双眼俯瞰着，满目的灯红酒绿，远远地凝视，全都是钢筋混凝，一个想法不停涌动，就如潮水一般拍打激荡着我的心。生存，亘古不变的话题，在脑海回响，说不清道不明，苦苦挣扎却越陷越深。过去我以为有了物质就足以生存，但现在我发现，物质还无法使我们满足，物质只够浅谈生活，却不足以深究。高三:何冰作文网专稿 未经允许不得转载150字 高三 散文
-
生存之道在一片清幽的竹林里，一座茅屋的轮廓在竹影里闪动着。一家人在这世外桃源、与世隔绝的地方幸福的生活着。只见一个男子在耕耘；一个妇人在编竹衣；三个孩子在无忧无虑的玩耍。不久，夜晚来临了，一家人吃过饭，坐在外面欣赏着夜色，轻松的聊着天儿，成了一幅美妙的图画......世人若想快乐，放下欲望，丢弃贪婪，一切美好生活将呈现在面前......（作者 赵嘉欣，11岁）150字 五年级 叙事
-
存在与生存这个世上有不少人存在但也有不少人生存所谓存在就是实际上有，还没有消失有的人，不好好的生存常用极端的方式来摧残自己认为是解脱自己或是惩罚别人就对不起了自己当初的存在所谓生存就是保存生命有的人，好好的生存虽然上帝赋予了不完美的身躯却用自己的双手努力创造为自己的生存条件努力奔放既然我们都已存在那就让我们好好生存150字 高一 诗歌
-
懂得生存，学会竞争在人生的每一道驿站或路口，我们若消极懈怠，不思进取，便会被淘汰出局。所以不论你是斑马还是豹子都要迎着朝阳向前奔跑。面对众多芊芊学子的竞争，你我不能退步，因为，只有勇敢面对，才能成功的可能。不想当元帅之兵并非好兵，“团结奋进，力争上游”是我们共同奋斗的目标。只有启程，才能到达理想的目的地；只有播种，才会有收获；只有竞争，才能脱颖而出，实现人生价值！吉林白城白城市第三中学初一:冰曦150字 初一 议论文
-
写如果生存就是死亡如果生存就是死亡 我将不再害怕死亡 如果死亡就是生存 我多么接近于死亡 如果等待,是幸福 而流泪,是微笑 那些场面何等欢乐,今天 领悟到了这些点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。150字 一年级 抒情