万花筒
150字
二年级
状物
我有一个万花筒，是妈妈去北京的时候买的，万花筒变化莫测。
万花筒的身上画着喜洋洋和灰太狼，还对应的写着喜洋洋与灰太狼，它的形状是圆柱形的，上面有一个半圆球，下面有观看的眼。
万花筒的功能很强大，你想看什么就对准什么，就会看到成千上万种东西，比如花朵、人头、汽车等，有趣极了。还有个奇怪的现象，如果把它反过来，放到明亮的地方，上面聚集的都是光。
我希望我的世界像万花筒一样精彩。
二年级:李兴远
吃肯德基
200字
一年级
叙事
今天下午，妈妈在买菜的时候带我去吃了肯德基。这次的肯德基可真费了九牛二虎之力才吃到的，因为，我们走进商店里，那儿有一个滑滑板，滑滑板的下面有几个气球，我和小弟弟去那里玩，妈妈立在旁边看。我跟妈妈说：“您能不能给我们买些吃的呢？！”妈妈同意了，叫我带好小弟弟。等了半天才等到妈妈来，我问妈妈：“您买了什么呢？”妈妈回答：“一个汉堡，两个鸡腿，一盒薯条，一杯饮料。”妈妈拿着这些食物带我们回到家里，我们就开始吃了，那些食物可真美味啊！
江西宜春宜丰县新昌二小一（3）班一年级:伍慧欣
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相似题目
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万花筒“万花筒”，听到这个玩具，大家或许不陌生吧！那你们有没有从这个小玩具中得到大启发？陈老师发给了我们班每个同学一个万花筒。我一拿到手，就迫不及待地打开包装了。透过那个小孔，我转动了筒，从里面看见了一朵朵花儿正在盛开；再转，那些花朵又组成了一朵五颜六色的花；再转……我发现这朵花总会给我带来惊喜，不同的位置，便会变化出不同的样子，有时候一朵花，有时候几朵花。让我们想想：生活何尝不是这样？我们曾学过“换位思考”吧！那时站在自己的角度看，是“入”，而站在对方的角度呢？是“人”。生活就是这样，一个话题，一个片段，一段话……你站在不同的角度看，也许会发现有些不易察觉的东西。当你站在对方的角度，为他设身处地的着想时，你又会干什么？比如：A同学在走廊上走，而B同学飞跑过来，把A同学撞倒了，并没有道歉。如果你站在A同学的角度想时，会觉得B同学真不负责任，而让我们换个角度想，可能B同学有急事，所以才撞倒了我，没有道歉。试问，你会选择生气或者宽容？我觉得自己要多站在别人的角度，为别人着想。没想到，这小小的万花筒中还有这么大的启示吧！让我们在以后的生活中，都运用起来吧！450字 五年级 状物
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万花筒前天晚上，我整理玩具时，发现了小时候妈妈给我买的万花筒，便玩了起来。当我小时候第一次玩万花筒时，我觉得好神奇呀！既能变换图形又能把一个图案变成无数个，我一直不明白是怎么回事。当我再次拿起它时，我要好好研究一下。终于，我发现了一个秘密——圆筒底部有一个六边形的镜子，旁边立着六面相同大小的镜子，六面镜子严丝合缝地连在一起，里面还有一堆各种各样带着颜色的小碎玻璃。当筒转动时，它们滚来滚去堆出了一些美丽的图案，镜子又相互反射，所以变幻出了很多图案。发现这个秘密后，我觉得万花筒更加神奇了，这是为什么呢？我发现原来万花筒大部分都是镜子，而别的零件很少，但发明它的人能让它变出无数美丽的图案，你们不觉得神奇吗？从这件事里，我明白一个道理：只要留心观察，就能发现很多秘密，不对吗？300字 五年级 叙事
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万花筒热爱这世间的一切美好事物，不忘怀。你最喜欢的圣诞节，我没有在你的城市里过圣诞节。我在圣诞节的隔天收到一份礼物，迟来的礼物里伴随着属于我的荣誉，如此举足轻重，却暗藏心伤。在成长的过程中，我总把一切看得太重，所以烦恼多多了些。最难以保持一颗炽热的心，好比一个目标完成后进入下一个目标的过程中，总会容易迷失方向，但这本身又是一个自我调节的过程，不一定会痛苦迷茫，确实最难熬。追逐你所喜欢的，爱你所爱的，情话不感动自己，只想赋予你。光阴荏苒，岁月洗礼的外表藏不住一颗炽热的心。不管十年，二十年，再回首，不再恍然如梦，在少年时候爱过的人应该爱一辈子，散落在四周的以往，倾城只为你。250字 高三 记叙文
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万花筒刚拿到它时，我并不觉得它和别的玩具有什么不一样。妈妈告诉我，只要轻轻地转动它，就会发现其中的奥秘。听了妈妈的话，我半信半疑地拿起万花筒，放在眼前慢慢地转动起来。果真看见了万花筒里面有各种各样的图形，色彩鲜艳，可漂亮啦！我转呀转，有时变成翩翩飞舞的蝴蝶；有时变成香甜诱人的蛋糕；有时变成美丽动人的七色花瓣；有时变成活波可爱的卡通头像……翻翻转转，仿佛自己也转进了万花筒那五彩斑斓、美妙神奇的世界。150字 三年级 写景
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万花筒今天，我和妈妈爸爸一起去中华世纪坛逛庙会。庙会上有很多卖东西的，人来人往，十分热闹。在儿童玩具柜台前，我发现了一个新奇的东西---万花筒。万花筒就像瘦一点的手电筒，穿着花花绿绿的外衣，它非常神奇。从有小孔的这头往里面看，啊？楼房变成了许多奇怪的图案！我把万花筒一转，哎呀！行人的脸像个大怪物！我赶紧对着太阳看，我看见了金碧辉煌的世界，我又转了一下万花筒，呀！我看见有无数个小太阳在里面转，大约有一万个，太有意思了！我喜欢这个小小的万花筒。200字 二年级 状物
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二年级
状物
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神奇的万花筒有空的时候，我最喜欢做万花筒。那是一天晚上，我在家里做万花筒，我先画了一幅画当做外面的装饰，又找了一个小木桶，把画围着木桶贴上，再拿来三片反射镜，把它们摆成了一个三角形，然后直接插进了木桶里。我又找来了三个盖子，其中两个盖子分别扣在木桶的两端，在一端的盖子上掏了个小洞，可以透过小洞看到木桶的另一端，第三个盖子里面装满亮片片，然后把它搭在没掏洞的盖子上面，这样，万花筒就做成了！我迫不及待的往里一看，“哇！真漂亮，好几束花在万花筒里摆动，真像在和我们招手！学会了做万花筒，好开心呀！”200字 二年级 状物
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神奇的万花筒那天，妈妈给我买了一个新玩具，说它叫万花筒。我迫不及待地拿来把弄。它周身披着一身漂亮的塑料纸，呈圆柱形，上面细一点，下面粗一点。那样子真像一个手电筒，又像一个小型炮筒，真有趣。仔细一看，它浑身上下画着精美的图案：几只大大小小的热气球飘在空中，几朵可爱的云朵围在热气球旁边，在热气球图案旁边，还有一串英文字母，神奇极了！万花筒两端有两片玻璃，妈妈说透过细的这头的玻璃往里看，能看到一个神奇的世界。于是，我忍不住一把夺过万花筒，想去看个究竟。哎呀，里面居然有许许多多漂亮的花朵，花心是粉色的，圆形的，花心旁边点缀着三朵爱心形状的花瓣。最有趣的是，每朵花瓣边缘还镶嵌着一条金边，绚丽多姿。转一下，呀，刚才的花朵不见了，取而代之的是一朵朵像雪花一样的花朵，六瓣，轻巧多姿。再转下，里面的花朵又变样啦。哇，万花筒实在是太神奇了，每转一次，都有不同的惊喜。我爱万花筒，它给我带来乐趣，它是我生活中的好伙伴！350字 二年级 状物
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铲白菜-生活万花筒今天下午，姑姑和叔叔到我家来了，姑姑和叔叔刚到，奶奶就让叔叔和我去地里铲白菜。本来姐姐和姑姑也去呢。但是姐姐又不想去了，然后姑姑也不想去了。我说：“那我也不去了。”姑姑说：“不行。”“为什么。”姑姑说：“因为你和叔叔都是男子汉，所以你们要去。”然后叔叔开着电动三轮车，拉着我和奶奶去了菜地。到了菜地，叔叔用铁锹把白菜的根铲断，我飞快地拿起白菜往车里放，奶奶让我一层一层摆放整齐，有的菜芯磁丁丁的非常沉抱不动。我和奶奶抢着搬，车一会儿就装满了，奶奶让叔叔把车里的白菜拉回家。过了一会儿，叔叔把姐姐和姑姑也拉来了。我们有的铲，有的搬，有的装，这时候，我想到了一个成语：齐心协力。不大一会儿，我们把白菜全部运到家了。奶奶说：“真是人少好吃饭，人多好干活啊!”这一次的干活，真是太好了。以后我要给全家人干活。虽然今天有点冷，可我浑身冒热气，我是一个小小男子汉，能帮奶奶干点活，我心里美滋滋的。350字 二年级 叙事
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看运动会彩排学校秋季运动会周四就要开始了。今天中午学校利用这段时间进行运动会前的彩排。我们一二年级学生不参加，所以也就不要参加彩排了。中午我订正完数学作业，数学老师叫我出来玩一下。哇！学校大操场上好热闹啊。我跑过去一看，大姐姐大哥哥他们都步伐整齐地绕着大操场走路，各班同学还喊着不同的口号。走在最前面的是拉国旗的六位大哥哥，紧接着是鼓乐队的大哥哥大姐姐们，再是举彩旗的二十多位大哥哥大姐姐们。场面非常壮观，我还是第一次真实地看到这个场面呢。看着看着，我不知不觉的说，明年的今天我是三年级的学生了，也有资格参加运动会了，到那时我也会像他们一样好好表现的。想着，看着，运动会彩排就结束了，大家按着次序进了教室。听大哥哥大姐姐们说明天早上还要再进行一次彩排呢！300字 二年级
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风信子开花啦时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，一转眼，四个月就过去了。过年之前养得风信子，现在已经开了！我还记得，刚开始它只有一厘米那么高，过了一段时间，它长成了一枚硬币那么高，又过了几个星期，它有一枝蜡笔那么高了，里面还有绿绿的东西，妈妈说，那里面就是花，不过还没开而已。而现在，它已经开了玫红玫红的花。我还发现，风信子是由许多小红花组成的一串“鞭炮”，如果你隔得很近闻，还能闻到清香呢！我还从书里发现，大多数植物都是用种子繁殖，而风信子是用屁股上长的小球繁殖的，妈妈说叫分球繁殖。200字 二年级 叙事
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万花筒若道小路无风景，请用万花筒去观察，你会发现——这世界的五彩斑斓。不要说世界过于单调，只要把心——当作万花筒，你会发现世界的神奇。把你的双眼当作你心灵的——万花筒，去用心观察，这世界的美丽将全部展现于你的眼前100字 一年级 状物
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万花筒·折腾倒不如把折腾归结为说不上的经历，如同许多人希望知识改变命运，可是许多时候还是屈服于现实里，折腾变成折磨，比如再慢一步没有座位，你要矜持还是要舒服？尽情挥霍的后果是要折腾时间去省吃俭用，那些存在感，在往后的日子里变得可笑至极。放不下面子宁愿去折腾也不愿去请教别人，注定要花费许多时间去解决原本一会就能摆平的问题，我们希望快乐，可是快乐过后究竟有没有代价？折腾一夜的时间去尽情高歌，生活水平跟不上生活质量只能称之为享受气氛，培养气质，可是后来呢，是满满的负担。原本简单的事情总要花费过多的时间去解决去面对，一次两次是经验，多次以后已成使然，没有进步，反而是退步倒不如说是一种负担，把时间浪费在看得见的小事上有时候没有意义，最可怕的是仍不能去越过规则。明天以后，鼓起勇气不再折腾。300字 小学 状物
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神奇的万花筒万花筒，想必大家都玩过吧？万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一种花的图案。若你不停地转动，图案也就在不停的变化，所以叫“万花筒”。那么它的奥秘在哪里呢？请跟我一起来做一个吧！老师发给每人一个纸筒，一片薄镜片，一个塑料圆盒和圆盖，一包小花片。准备就绪，我们开始喽！首先，要把薄镜片折成三角柱体。我拿起镜片，上面有划好的虚线。我沿着虚线把镜片折过去，一不小心，镜片划着了我的手，好疼啊。因为这里使用的镜片边缘很薄很利，容易划到手，一定要小心哦！折叠好镜片后，要把镜片的边缘用胶带粘好，哈，“镜片三角柱”做好了！然后选择几个自己喜欢的小花片（不要太多，这样会看起来太杂乱，影响视觉效果），放进圆盒里。在圆盒上面放上玻璃片，以免花片掉出。然后把圆盒和圆盖分别装在纸筒的两端，一个简易的万花筒就“OK”了！把眼睛凑近带孔的筒口，轻轻旋转，哇，太美了！随着手的转动，一个个美丽丰富的花型在眼前“飞过”，就好像坐着时空机在太空里漫游，我无法预知它的变化，甚至来不及欣赏它，就从我的眼前溜走了。我可以无限的想象，想象成百花丛，大树林，各种“图案”就会盛开在你眼前！真是一种美的享受！我做了一片“四叶草”造型，那嫩绿的叶片在万花筒中不停地变化，非常美丽！希望它能给我带来好运哦！你喜欢吗？现在给大家说说原理。万花筒为什么能把一个花片“变”成许多个呢？奥秘就在折叠镜片上。一个镜子只可以照出一个像。那么两个、三个镜子呢？它们所能照出的像数不定。如果把两面镜子面对面放着，在中间放一个物体，物体就可以变成无数个像。把三面镜子摆成三角锥状也是一样，都能照出无数个像。万花筒正是运用了这一原理，让物体多次反复成像产生视觉效果，使我们看到五颜六色不断变化的花形。其实，真正的花片只有几片，那更多的花是我们看到的像。今天收获真大，我制作了一个万花筒，并且了解了万花筒的奥秘。神奇的万花筒，大家也来试着做做吧！750字 初三 状物
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神奇的万花筒我的书桌上有一个万花筒，它是今年春天我们一家去阆中古镇游玩时买的纪念品。万花筒呈圆柱形，有20厘米左右长，两端用金属皮包裹着，一端中间有一个小圆孔，另一端却装着一个玻璃球，就像一只大大的眼睛。整个形状就像古时候人们用的单筒望远镜。最可爱的是筒身上的卡通画——米奇和米尼在绿茵茵的草地上讲笑话，它们就像给万花筒穿上了一件漂亮的外衣。拿起万花筒，朝一端的小圆孔看去，你就会有许多惊奇的发现，当你对着一支铅笔看的时候，就有无数支铅笔出现在你的眼前；当你对着一朵花儿看的时候，就有无数朵花出现在你的眼前；当你对着一个人看的时候，就有无数个人出现在你的眼前……无论你看什么，眼前就会出现无数个相同的事物。更奇妙的是当你边看边转动万花筒时，眼前的事物就会跟着变换出不同的图案，让你仿佛走进了一个神奇的魔幻世界。万花筒为什么这样神奇呢？我赶紧拿出《小学生百事问》，可是没有找到答案，只好去问爸爸，爸爸告诉我：“那是因为万花筒里有三块镜子，我利用了光的反射原理，上中学你就明白了！”我似懂非懂地点点头。万花筒，你真神奇！450字 四年级 状物
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神奇的万花筒万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一朵美丽的“花”样。将它稍微转一下，又会出现另一种花的图案。不断地转，图案也在不断变化，所以叫“万花筒”。第一次拥有万花筒是在7岁的时候，放了寒假。我兴高采烈地拎着大包小包来到乡下。表面上是来看望舅舅的，其实是想让舅舅陪我玩，山里动物多，只要有工具，什么都可以捉到。所以一放假，我第一个想到的地方就是乡下，第一个想到的人遍是舅舅。一天，突如其来的沙尘暴是我不能出去玩，这令我心情十分沮丧。我呆呆着坐在小凳子上看着电视荧屏。舅舅看到我这副模样，就说：“涵涵，我给你做一样玩具，保准喜欢。”不知为什么，我心里有一种说不出来的激动。心像舅舅一定会带给我惊喜的。只见舅舅将给打火机充气的瓶儿去掉底和盖。现在只剩下一个空筒了，我有些失望地着问舅舅：“你是不是给我做望远镜呀，那东西我早就玩腻了，再做个别的吧。”舅舅神秘地告诉我，这件玩具比望远镜好玩万倍。我的兴致更高了。接着舅舅用玻璃刀切割出了三块大小相同的长方形玻璃，又裁剪出了一块圆形的玻璃。将圆形玻璃不偏不倚地嵌入筒的底面，把三块长方形的粘成一个三棱柱，放入筒中，我暗自赞叹舅舅的的手艺，不大不小，刚好。这时我有了任务—剪一些彩色的碎纸屑，我做的很认真。舅舅在碎纸屑上写上了我的小名。他风趣地说：“胜利在望”。我也是兴奋得两腿发抖。在完成最后一步的时候，我真记不清自己的心情。不一会，舅舅拿着它走到我跟前，向我介绍它的名字及其中的原理，（那是简直是在听天话，不过还好，自从上了中学后，我明白了其中的原理。）我轻轻的抚摸着万花筒，向上面的小洞望去，哇！好漂亮，接着，我慢慢地转动着，“涵涵”二字好像会分身术一样，变成了无数个。舅舅看着我开心的笑容，他也笑了。这个万花筒我还保存着，对它爱不释手，因为这不仅仅是一件玩具，更是舅舅给予我的爱。我将永远珍藏。750字 初二 状物
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运动会彩排秋季运动会到了，老师学生们都兴奋不已，今天徐老师精心为我们进行了彩排。首先，运动会最主要的就是各班级的进场秩序，象征着每个班级、每个学生的精神面貌。我们排着整齐的队伍，跟着徐老师一、二、一地走出教室，顺着老师的手势，我们要做到立得正，站得直，走路必须昂首挺胸，像个军人一样，一边认真地喊出口号，一边用心地走好步伐。一支强壮的队伍，它就是一种力量。也希望我们的班级在这次的运动会中能取得优异的成绩。150字 三年级 记叙文
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运动会加油稿大全：青春的风采作文1、大地属于你，蓝天属于你，在你一跃的瞬间，同时跃出了我们的希望。草儿欣赏你，白云欢迎你，身轻如燕，飞跃蓝天，奥林匹克精神在你身上体现，跳吧，跳出你的自信，跳出你的顶尖，跳出你的胜利山颠。2、一阵有力的助跑后你腾空跃起顿时——你舒展开矫健的羽翼然后——就会有个属于你的距离无论远近都是青春的风采无论胜负都是动人的旋律150字 小学 叙事
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听，那是风的声音诗歌一首我渴望长大，我想要去远方风每天都会悄悄地来到我的跟前会把它在来的路上所见的都告诉我它攀过了险峻的高峰它掠过了寒冷的冰川只为告诉我，远方是需要勇气点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。150字 一年级 诗歌
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