我的推普感受
500字
六年级
叙事
有几个懂中文的外国人到苏州游玩，他们来到了北寺塔。可那些外国人不知道这是不是北寺塔，便问一个过路的苏州人：“这是什么塔？”那个过路的苏州人回答道：“北寺塔。”可由于他说的是地方语，听起来很像“不是塔”。那些外国人想：这明明是塔，怎么不是塔呢？于是，那些外国人便问他：“这怎么不是塔呢？”那个苏州人还是说：“是北寺塔！”可那些外国人还是听不懂，再次问他：“这明明是塔，怎么就不是塔呢？”苏州人气呼呼的回答道“北寺塔！！！”便走了，没有搞懂的外国人心想苏州人太没有热情和礼貌了……
我们来想一想，假如那个苏州人说的是普通话，那么那些外国人就不会听成“不是塔”了。正是那个苏州人没有讲普通话，才造成了这样一个笑话。如果苏州每人都不讲普通话，那一定会再次闹出这样的笑话来，也会毁了苏州在个别外国人心目中的形象。如果照此下去，苏州作为世界文化遗产最多的知名城市的形象也将被大打折扣。
另外，因为我们中国是个多民族的国家，地域辽阔，方言众多，如果每个地方的老百姓都只讲自己的方言，那么各地的老百姓就无法沟通了，只能守着自已的家园寸步不离，谈不上各地区的交流和发展了，又怎么为建设我们这个大中国而出力呢？所以我们要大力推广普通话，希望每个人都养成讲普通话的好习惯！不止自己要讲好,也要监督同学啊!朋友啊!等等。这样，各地的老百姓就可以走遍全中国都不会闹出笑话了，或者可以避免本来不应该造成的误解和损
昙花
250字
六年级
记叙文
晚上，昙花开了，像一盏精致的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。
昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。
可惜，那婀娜多姿的花朵，只开到10点钟就开始枯瘦，时间那么短暂，无怪乎人们都说：“昙花一现”啊！
真没想到，深红色的花苞居然开出雪白的花。昙花以5分钟1厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细地观察着，看得出花瓣在渐渐张开，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有20厘米。原来，那深红的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣像柳叶，薄得像纸，光亮透明。它的花芯是那样的美丽，淡黄色的雄芯簇拥着白色的雌芯。美丽的花朵好像对着人们微笑，散发着纯正的芳香。
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六年级
叙事
500字
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我推普的感受说起推普，让我想起了一个故事！有一位男人，坐火车去唐山。在对面坐着一个十七八岁的小姑娘，她操着一口流利的普通话。她说她自己来自丰南，现在要去看她的姐姐。这位男人犹豫极了，问道：“你竟然不说土话，而要说普通话的？”姑娘回答：“这普通话是国语，要发扬！但我回家得说土话，要不我妈又会说我的！”让我们来想一下吧！如果那个小姑娘说的是她家乡的土话，那会怎么样？来到社会上，没有一个人懂得她说什么（她家乡的人除外）。这样的交流自然不通畅。那么就弄出许许多多其实可以避免的笑话。如果所有的民族都用回自己的方言，这个泱泱大国就会生成许多看不见的隔膜。这会使各族人民无法交流，只能变成“哑巴“。就是因为我国民族众多，所以国家才制定相关的法律，规定国语所使用的语言文字。如果没有这统一的语言，就难有今日的幸福。我们还应该发动其他同学、朋友、亲戚们，大力推广普通话！这样就能够普及到全省乃至全国，那么全国的老百姓就可以走遍中国，不用再闹出笑话了！350字 六年级 演讲稿
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推普普通话是我国的母语。但她被许多方言取缔，因此有许多人不会使用，所以国家才施行推普政策。由于各个地方的方言不同，因此中国人民沟通起来有一定的困难，所以我们唯一能以来沟通的只有母语——普通话。普通话的重要性自然是不言而喻。但是要把普通话推广却有一定的难度因为上一代的政府并不重视普通话的推广，不过，现在推广也为是未晚，还可以亡羊补牢。以我个人的意见，我觉得推广普通话要有方法。我的方法是:要常练习绕口令，用普通话唱歌，用普通话讲故事。比如说：读课文时，先用方言读一遍，然后再用普通话读一遍，两者相比起来，人们就会发现普通话是那么的优美；那么的流畅；那么的引人入胜。使人流连忘返，随之，人们便渐渐使用普通话，倾情于普通话。普通话既然是母语，我们就不能荒废它，要天天讲，这样，才能突现出我国人民上下一心，团结一致；更能显出我国的本色。我觉得推普人员应该主动出击，劝说人们学讲普通话，特别是小学生。尽量想出一些方法使人热心想学好普通话，并且学以致用，这才叫做成功。希望有朝一日推普能取得丰硕的成果！400字 六年级 记叙文
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推普心得“人间处处有真情，真情时时暖人心”这句话在人们口中流传，在生活中无处不在。看到垃圾拾起来扔过果皮箱，帮助同学解决难题。丢一块硬币在乞丐的铁皮桶里……献出自己的爱心，收到的是赞美与感动，正所谓“只求付出不求回报”。下面我就一字一句地说个感人的故事吧！一次上英语课，老师捂着嘴咳嗽了几声，脸色苍白艰难地走上讲台。我们好奇地看看老师，今天老师怎么了？上课时，我们大吵大闹，吵得老师紧皱眉头。老师正在评讲试卷，尽量清晰大声地讲给我们听，可是过了不久声音又低沉沙哑了。全班再次大吵大嚷，只顾自己玩和说话。这时，我明白出老师的心思：为了自己的学生不缺课，自己坚持带病上课，但学生却如此调皮！我有些不知所措，因为只有我一个人懂是不够。我必须让他们知道老师对我们的爱和付出的艰辛和汗水，体会老师，尊重老师。老师竭力大喊：“请肃静，不要吵听我讲行吗“？这时，我知道同学们接受老师的批评，不再吵闹而是安静地坐下听，啊！我看见了老师脸上不易觉察的欣慰的微笑，也许全班同学都看见了。我想同学们都知道老师生病了，因为他们已用行动表现出来。老师带病坚持为我们上课，学生尊重老师，照顾老师，这是多么珍贵的师生情。感动人心。使我一辈子难以忘怀！我真希望世界充满爱，人与人间互相理解，体谅，那该多好呀！鸟语花香的世界，充满欢乐与阳光，人们幸福的歌声荡漾在天空，这幅幅生动的画面多美呀！500字 六年级 议论文
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制作推普卡这一周是第十二届推广普通话宣传周。老师让我们自己动手制作一张宣传卡。我先设计好样式，然后开始制作。我先用一张黄色的和红色的彩纸剪出花心和花瓣，再把剪好的花瓣和花心粘贴起来，接下来就是装饰了。我先用小粘贴纸围成一个“心”状，再在里面贴上各种小动物和小朋友，他们都在说“请讲普通话”，然后在花瓣上写上宣传语“四海同音，万众一心”，然后在花的反面—花心处写上“12”和“学好普通话，沟通你我他”，数字“12”表示第十二届，再用彩虹桥连接起来，花瓣上贴上“笑脸”，最后，我又给花儿添上了绿色的枝叶，这样，整朵花就做好了。你们瞧：它多美啊！还获得了一等奖呢！我好开心啊！250字 六年级
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我是推普宣传员普通话，看似很平凡，可其中的作用却是很大，它可称之为人与人之间的信息桥梁。我作为推广普通话宣传员，说好普通话是我义不容辞的责任。需要用普通话一律讲普通话，为同学间、师生间的顺畅交流架设桥梁。并在必要的场合自觉使用普通话，做推广普通话的带头人，营造良好的语言环境，良好的素质，创造良好的形象，让学校因我们说好普通话而更加精彩。21世纪是一个竞争激烈的时代，每一天都面临新的机遇和挑战，我们的学习和生活离不开普通话，使用普通话是时代赋予我们的众人，是提高师生综合素质的重要途径。所以，我们必须人人参与，从小抓起，从我做起，使用国家通用的普通话，让普通话的推广为我校的腾飞增添绚丽的色彩，为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌！在信息化，商品化的今天，常常出现这样的情况：一个普普通通的市民坐上个把小时的飞机就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手艺人可以常年在上海，北京等地打工，一个公司职员可能会在很短的时间跳槽到广东，深圳的大公司等等。但所有这些，没有普通话这张通行证可就行不通了。方言说起来虽倍感亲切和方便，但已越来越不能满足时代的需求。我们常常听到因为语言隔阂闹笑话的是，轻者造成误会，重者耽误大事，所以，说好普通话不仅是个人文化素质和文明素质的综合反应，也是扩大交往，寻求自我发展的重要条件。普通话，是可以让人与人之间架起友谊桥梁，普通话，是可以让人与人之间方便交流。从小讲好普通话，养成讲普通话的好习惯，做一个文明的人。希望同学们经常说普通话，我相信，你们的普通话一定比我好。六年级600字 六年级 记叙文
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国家推普周9月11日，睡意正浓的波仔光根本不知道窗外的太阳已经暴晒着大地了。闹钟快没劲了，他才懒懒散散地爬下床。突然，他眼前一亮，嘿，日历上明明白白地写着：“9月11日―9月17日国家推普周”。他看了兴奋起来，想像到全国人民用同一种语言对话，那感觉真棒！于是他急忙做好装束：一件写着“P”的衬衫和一条牛仔裤。在街道边的墙上全都是宣传单，什么“心相印，语相通”啊，真是有那么多就那么多。这时，波仔光发现一些同龄人在说白话，他们的声音最突出，因为这知街上只有他们没说普通话。波仔光走过去斯文地说：“现在是国家推普周，请讲普通话。”那些朋友听了，互相看了一眼，便可以听到他们响亮的普通话声了。波仔光高兴极了，他的心里想：第一次做好事，感觉真舒服啊！波仔光坚持干下去，一会儿帮助店铺改错字，还打击不规范简化字和错别字。干了一整天，波仔光虽然觉得累，但他还是非常高兴，因为有意义。太阳微笑地照在他身上。这时，冠警长向他走来并说：“你为国家推普周做贡献，我们送你一枚‘推普之星’的徽章，以资鼓励！”波仔光觉得胸前的徽章特别闪闪发亮！400字 五年级 叙事
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我家的“推普活动”“这下妈妈可有好戏看了。”我自言自语地说。因为这一周是推普周，老师给我们布置了教长辈学说普通话的特殊作业。我决定作一回妈妈的老师。回到家，我一放下书包，就立刻缠着妈妈非要她念一首诗，妈妈说没空，可经不住我的死缠滥打，她只好念起了《望庐山瀑布》。妈妈小心翼翼地念着，可还是错了许多音，尤其是平翘舌音不分，把“照、生”都读成平舌音，把“三、川”读成翘舌音，还把“疑”读成“泥”……听得全家人都哈哈大笑。妈妈简直真成了错字大王了。我暗暗想一定要教妈妈读好这首诗。我一字一句地教妈妈念古诗，反复地纠正妈妈那错误的读音。妈妈学说普通话的决心也很大，她坚决地说：“我一定好好跟女儿学，一定。”我摇头晃脑地说：“嗯！妈妈真是个好学生！”一家人又笑了起来。通过这次教长辈学普通话活动，妈妈的普通话进步可大了，我也感受到了当小老师的乐趣和辛苦。300字 三年级 叙事
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2019推普周方案一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适合的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提升师生说普通话，用规范字的意识与水平，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境二、活动时间：2016年9月12---9月18日三、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，推动“州级语言示范校创建活动”进程，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。五、活动内容及安排：(一)组织领导，落实管理由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。(二)宣传动员，营造氛围1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。2、在推普周期间，通过张贴推普倡议书、推广普通话标语、校园网站、班级博客等形式，营造良好的推普氛围。3、9月13日，给全体学生和家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。(三)教师活动安排1、展开教师基本功(钢笔字)展示活动，在专栏展示老师的作品。展示内容为推广普通话的相关的标语、文字。2、由教研组组长组织各组教师展开用字规范化自查活动。3、继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。4、增强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。5、教师展开全校性的查找错别字活动。(四)学生活动安排1、在本周中午口语训练活动中集中安排朗读活动，增强学生普通话的训练。2、在每周一三五中午安排口语训练，提升学生的口语表达水平、增大普通话的宣传力度。3、9月16日下午周会课各班级展开“中华诵，经典诵读”主题活动，评选出“诵读之星”。800字 高一 叙事
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作文推普周的宣传活动第14个“推普周”又到了，我和张新晨一起参加了的宣传活动。我们精心准备了一个下午，到了晚上6点半，才把12张宣传卡做好。之后，我们便立马到了大街上进行了宣传活动。我们马上把目标锁定——一家药店。走进之后，就走向了一位看起还挺和善的阿姨，然后向她说明了情况。阿姨她同意了并和我们合了影，这真是一个好开头，我们变得信心满满了。接下来，我们进了药店对面的新华书店，先找到了一位叔叔和一位阿姨，也都顺利完成了。接下来，我们上了二楼，碰见了一家子外国人，从外表看好像是越南人。张新晨说：我们把宣传单发给他们吧。我一开始很紧张，以前学过的英文单词在脑中一闪而过，但是张新晨一定要拉我去，说这可是绝佳的机会。我又想了想，除了语言，另外又没啥区别，干吗这么怕呢？他们应该会说中文的吧？心理上有准备了，但由于刚才紧张，把单词句子都忘了，该怎么问他们是否会说中文呢？最后，搜肠刮肚，终于找出了两句。张新晨已经迫不及待了，立马抢先上去问，听了他们的答复，心中的大石头终于落地了。我们终于完成了任务。最后我们又去了理发店，把剩下的宣传单都发给了这里的店员。辛苦而又让人兴奋的宣传活动就这样完成了。450字 四年级 叙事
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推普周推广普通话活动方案范文本文是关于小学推普周推广普通话活动方案范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。篇一指导思想：认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，促进我校推普工作达标。工作目标：语文教师达到二级乙等以上水平，非语文教师达到三级乙等以上水平，学生达合格水平。具体措施：(一)提高语言文字规范化意识国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。(二)建立领导机构，健全规章制度为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。2、制定计划，健全制度。每学期召开1——2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。由教务处负责印制发放推普资料及自测试题，语文教师协助批阅，统计自测情况。(三)加强校园文化硬件建设1、设置警示性标牌和条幅警示性标牌和条幅随处可见。(1)校门设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等宣传警示性标牌。(2)校园醒目位置书写固定性标语。(3)教师办公室、教室醒目处张贴“讲普通话，写规范字”警示语。(4)教学楼、办公楼等处设置精致美观的“普通话与青春携手，文明语同时尚并存”等具有感召力的标语。(5)制作“用普通话交流，沟通世界文明”、“普通话是校园语言”条幅，在校园醒目处悬挂。2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用(1)广播站定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，也做好普通话的示范工作。(2)橱窗内张贴推普宣传图画资料。3、开展推普专项活动组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：(1)“规范汉字，学生抽测比赛”(2)“推普软笔书法比赛”(3)“请讲普通话演讲比赛”等。(四)重视校园普通话软件建设1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制，坚持“推普”与教师基本功训练相结合。学校要求未达标的教师，要积极培训，争取尽快达标。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音;注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。2、在学生中确立“说好普通话走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业;克服方言土语，提高语言表达水平。3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。5、规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的教师，要规范教案的格式，规范书写内容，规范板书，规范作业批语。普通话的推广是一项长期的任务，由于受特殊方言的影响，在我们的思想意识和行动实施上会有一定的问题，因此，我们应长抓不懈，坚信耳濡目染的宣传作用，坚持巩固和提高的长久战，争取在较短时间内提高师生语言文字水平，使推普工作取得可喜成绩。篇二一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。二、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“XX市语言文字规范化学校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。三、活动内容及安排：1、宣传动员，营造氛围。在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做文明可爱行知人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。2、利用传媒宣传。(1)举行一次国旗下讲话。少先队总队部利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出倡议。(2)各中队举行一次推普主题班会。(3)各中队出刊一期推普主题黑板报或手抄报。3、做好系列活动。(1)开展“啄木鸟纠错”活动。鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字,并一一做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。个人统计有关数字,学校评选校级“规范用字小卫士”。(2)开展“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体“的推普两级跳。(3)结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展经典诵读活动。在全校范围内掀起推普热潮。四、要求1、全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。篇三为进一步增强我园的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我园推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，树立良好的学校形象，根据我园实际，特制定以下活动方案。一、活动意义：开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。二、活动时间：9月14日-—9月20日三、活动主题:规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统四、活动目的：1、利用丰富多彩的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。2、培养教师、家长、幼儿沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。五、主要活动安排1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。(1)校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。(2)布置一版推普周活动花絮。2、在幼儿园微信公众平台发布《推广普通话倡议书》，倡导全园教师、家长、幼儿讲好普通话。3、结合教师节开展“立足岗位争奉献”诗歌朗诵活动。4、幼儿故事大王比赛。5、在周一国旗下活动中开展推普教育宣传活动。6、教师走出校园进行宣传活动，发放推普宣传单，使更多的人认识到推广和普及普通话工作的重要性。“说好普通话做中国好娃娃”这将成为我们幼儿园推广普通话的宣传口号。推普周是短暂的，但推普的任务是延续的，让我们从身边做起，从我做起吧!1200字以上 小学 叙事
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推普周这个星期是我们学校的推普活动周，我们雏鹰小队的队员结合推普周的宣传到一德路查我不规范字。我们到了一家餐厅里，发现菜单里面的一些菜名用的不是规范字，例如：韭菜炒蛋写成了九菜炒旦，炒膏蟹写成炒糕蟹，萝卜牛杂写罗卜牛杂 · · · · · · 还有许多许多的菜名都是这样。我们的两个代表去跟老板说，老板很快同意了我们的意见。我们第一次行动就成功了，心里真高兴。我们还到了一个物流公司门前，运输列表上的一些地方名小强不会读，就问我。身为“知识百灵鸟”的我毫不犹豫地回答：“这些都是繁体字，现在中国语言文字组有关的规定，在社会上用繁体字作标语、宣传都属于不规范用语。”我和另一个代表到了商铺的负责人那里跟他提意见。谁知，他跟我说：“我们这里的客人基本上都是来自香港、台湾这些使用繁体字的地方，他们看不懂一些简体字， 这很麻烦。”.我们遇到了棘手的问题了。最后我们通过协商解决了问题。我们跟负责人提出了，在简体字旁边加注繁体字的办法。负责人直叫好。这次活动我们还纠正了许多商铺的不规范字，收到了好效我希望社会上能多用规范字不用不规范的字，这样我们的社会才会变得更加完美。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 三年级 叙事
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推普周活动心得体会从1997年开始，国务院把每年九月的第三周定为全国推广普通话宣传周。我们广东省肇庆市是今年全国推广普通话的重点宣传城市。 作为重点宣传城市，我们市开展了丰富多彩的活动。我也加入了推普活动的重要内容之一，参加了肇庆市举行的故事大王比赛。我尽了自己最大的努力，无论从选材到请老师辅导，再到制作背景，我都一丝不苟，一点儿也不敢马虎，终于不负从望，我发挥了最佳水平，获得了儿童组最高奖项——特等奖。为我颁奖的还是一位国家语言司司长呢。这一光荣使我开心不已。虽然，我尽的力量只好比是大海里一朵小小的浪花，但是我依然很高兴，因为我的汗水没有白流，我也成为了一名推普的积极分子。 肇庆市今年推普周开展的活动，我觉得很好。我认为，说话人人都会，但是都会说自己的家乡话，当今社会经济发达，各民族交往频繁，更应该规范的掌握普通话。我们中华民族是一个大家庭，要有民族通用语言，才会有中华民族的凝聚力。今天我们已经进入了信息网络时代，我国正在加速进行社会主义现代化建设，如果没有国家通用语言的高度普及，我们就没有办法跟上时代的需求。作为国家的一位小公民，我们更应该自觉的关心、支持和参与推广普通话的活动，这是我们每个人义不容辞的责任。 让我们拥有自己的民族通用语言吧，这代表着我们的社会主义现代化建设又大步向前迈上一级新的台阶！500字 四年级 议论文
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推功在一个新年的夜晚，小明把家时布置得干干净净、漂漂亮亮的。这时小明已经不像往日的活泼、开朗的他，现在他已经疲惫不堪了。他躺在床上想着今天发生的趣事，就不知不觉的进入了既甜美又和谐的梦乡中了。一会，他的嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子都神气起来了。嘴巴提议：“让我们大家夸夸自己吧!”耳朵提出意见：“大家自己夸自己，会不好意思的。不如我们大家互相夸夸对方吧!”大家都同意了!嘴巴觉得要先发制人，便对大家说：“我来夸耳朵，如果没有耳朵，主人什么都听不见，就无法学习了。”过奖，过奖。“耳朵惭愧地说。接着，眼睛说：“我来夸鼻子，如果没有鼻子的话，主人就根本闻不出饭菜有味道了。所以鼻子的功劳最大。”“惭愧，惭愧!”鼻子不好意思地说。“那我就来夸夸眼睛吧!”耳朵神气地向大家表白，“如果没有眼睛，主人的生活将是一片漆黑。随时随地都可能会有危险。所以，我认为，眼睛的功劳最大。”眼睛不好意思地低下了头。鼻子最后蹦上了主席台，对大家说：“嘴巴的功劳第一大，如果没有嘴巴，我们和人主都会饿死，所以嘴巴的功劳最大。”“哪里，哪里。”嘴巴害羞地说。这时主人被这个会议给惊醒了，便和蔼可亲地对它们说：“每一个东西，每一个人，都有自身的优点，你们应该恰到好处地去利用自己的长处，为我们人类造福。”500字 小学
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推车推车冬季的一个晚上，北风呼啸。我和妈妈在车站等车准备回家，不一会儿，远远望去，一辆748路公交车飞驰而来。车到站后，我们跑上了车。当汽车行驶到八里庄站时，有几个人下车，也有几个人上车。这时，车门一关，司机刚想启动，车就熄火了，只听见发动机隆隆的声音，可车怎么也点不着。我想给司机支招，就从车的最后排座位站了起来，这时妈妈一把按住了我，我只好再后面大叫：“关上开关，重新点火。”司机回头看了一眼，又试了一试，也不管用。他只好把车门打开，说：“大家下去帮忙推车。”我看了看车里数我年龄最小，低声问妈妈：“我也下去推吗？”妈妈坚决地说：“下去推！”我跟着大家下了车。我使劲用力推，可车纹丝不动。售票员说：“是不是踩着刹车呢？”“没有啊。”司机回答。这时候，听到前面的一个叔叔叫了起来：“我喊123，大家一齐推。”我前腿弓，后腿蹬，手扒住车门，躬着身子准备好。只听那个叔叔高喊着：“1……2……3……。”我们大家一齐用力，车果然动了起来，我们越走越快，慢慢地跑了起来。突然听到一阵“嗡嗡”的声音，我们的车终于发动起来了。大家一个个赶紧跳上车，车又飞速地向前跑了。坐在车上，我一点儿也没有感觉到冷。因为帮助了他人，心里感到热乎乎的。指导教师：尹红500字
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推车北京市西城区展览路第一小学四（2）班徐梓赫冬季的一个晚上，北风呼啸。我和妈妈在车站等车准备回家，不一会儿，远远望去，一辆748路公交车飞驰而来。车到站后，我们跑上了车。当汽车行驶到八里庄站时，有几个人下车，也有几个人上车。这时，车门一关，司机刚想启动，车就熄火了，只听见发动机隆隆的声音，可车怎么也点不着。我想给司机支招，就从车的最后排座位站了起来，这时妈妈一把按住了我，我只好再后面大叫：“关上开关，重新点火。”司机回头看了一眼，又试了一试，也不管用。他只好把车门打开，说：“大家下去帮忙推车。”我看了看车里数我年龄最小，低声问妈妈：“我也下去推吗？”妈妈坚决地说：“下去推！”我跟着大家下了车。我使劲用力推，可车纹丝不动。售票员说：“是不是踩着刹车呢？”“没有啊。”司机回答。这时候，听到前面的一个叔叔叫了起来：“我喊123，大家一齐推。”我前腿弓，后腿蹬，手扒住车门，躬着身子准备好。只听那个叔叔高喊着：“1……2……3……。”我们大家一齐用力，车果然动了起来，我们越走越快，慢慢地跑了起来。突然听到一阵“嗡嗡”的声音，我们的车终于发动起来了。大家一个个赶紧跳上车，车又飞速地向前跑了。坐在车上，我一点儿也没有感觉到冷。因为帮助了他人，心里感到热乎乎的。指导教师：尹红[推荐给朋友][显示打印]500字 四年级 状物