春天的赞美
春天的安吉是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖;大田里的麦苗像一片绿色的大海,河边的柳枝吐出了翠绿色的嫩芽,芦笋也钻出来放叶透青;河道里水流平静,有时还可见水底游鱼,三三两两,成群结队。春天,那里百花齐放,种种花儿争奇齐斗艳。大地一片生机勃勃的景象。轻风微微地的吹拂着,如牛毛的细雨由天上洒落下来,千条万条的柔柳,都舒展开它们黄嫩的衣裙;红的、黄的、白的花,青的草、绿的叶,都如同赶集似的聚集在一起来了。柳树姐姐飘起了自己的长发,春风吹来像给柳树梳头呢。桃树比柳树更美。树枝上开出了朵朵鲜红的桃花,桃花一朵挨着一朵,像在挤队似的。远远望去像一片火红的朝霞。小草弟弟伸着懒腰破土而出了。
夏天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已像着了火,一些似云非云、似雾非雾的灰气,低低的浮在空中,使人憋气。
秋天,树叶黄了,一片片树叶纷纷扬扬地飘落下来,像是一位亭亭玉立的七仙女翩翩起舞。秋风刮来一丝凉爽的风。田野里,稻谷滚滚,万里飘香;棉桃朵朵,一片银海。
冬天,一阵阵寒风吹来,像一把锋利的剑刺在脸上一般疼痛,大雪随着寒冬来了,街道仿佛是银子铸成的,那么亮,那么有光辉;长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白烟。
啊,亲爱的同学们,让我们用小小的双手去保护那美丽的新世界吧!
画糖人
河坊街上的民间工艺可真有不少,吹糖人、玉雕、剪纸、京绣……各种各样的都有。看,前面许多人手上拿的一串是什么?晶莹剔透,薄薄的。当然是画糖人了!当然,画糖人是最受欢迎的民间工艺。
“画糖人喽……”小摊贩叫着。这时,已经有长长的一条队伍排好了,孩子们盼望已久的画糖人终于来了。小摊贩拿出工具,画糖人的工具十分简单:一勺一铲,糖浆石板。这是再也简单不过的工具了。工具简单,这画糖人这手艺可不简单。
知道了顾客要的是什么,小摊贩就飞速地从锅里搅出一勺糖浆,滴在石板上。说时迟,那时快。只见他的手左摇摇,右晃晃。有时,像快笔疾书,糖丝儿时而细如头发丝,时而粗如手指;有时,像涓涓细流流出石缝般缓慢,糖浆缓缓落下;有时,像羽毛落到地上的那般轻柔。小摊贩画天书般地画着,没等糖浆受冷凝固,一个“雷峰塔”就画好了。“哇——”看的人惊讶地叫道。
过了一会儿,糖浆凝固了、变硬了。要铲糖人了,铲糖人尤其难。坚硬的铲子放在糖人底下,角度不对,糖人要裂开;铲子抓错了,糖人要裂开;插的位置不对,糖人要裂开。拿着坚硬的铲子一铲,谁能让薄薄的糖人不裂开?小摊贩拿起铲子,正好是10度的锐角,铲子轻轻一抖,整片糖人便完全和石板分离了。
糖人做好了。看这糖人,圆就是圆,点就是点,绝不拖泥带水。晶莹剔透,在阳光下的每一个角都闪耀着光芒。整片糖人放在眼前横着一看,这么薄,好赛一张纸;一看正面,十分细致,蝴蝶身上的花纹、小鸡的尾巴,这么细,都惟妙惟肖的表现出来了。真是让人不忍心动口。舔一下,醇香的感觉沁人心田。咬一口,入口即化,甜甜的味道在口中久久不散。
一路上,只有孩子们的笑声和高高举着的画糖人。
相关推荐
-
赞美春天春天慢慢的来了。你有没有注意树上的嫩叶,那是春姑娘的发饰。你有没有注意清爽而又温暖的春风,那是春姑娘在向我们调皮的吹气。你有没有注意柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,那是春姑娘在整理她的头发。春姑娘来到云层里,春雨便淅淅沥沥的下着。小草呀,快钻出来吧!花苞呀,快绽放出美丽的花朵!春笋呀,快快长高呀!一会儿,雨点渐渐停了,温暖的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟,阳光像柔柔的丝绸笼罩着大地。春姑娘来到了田野上。田野里那绿油油的麦苗如同一片绿色的大海,一旁那挺直腰板的水稻,好似在欢迎春姑娘的到来。瞧!那山坡上竞相开放的花,红得如火地木棉花,粉得如霞地芍药花,白得如玉地月季花竞相开放,紫红色的风信子,粉红色的桃花,金黄的迎春花,他们全都想在春姑娘来时让她感到自己的美。春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节,我爱春天。我也要赞美春天,是她给了大地一片生机勃勃,是她让世界变得如此美丽!400字 六年级
-
赞美你,春天是谁使万物从睡梦中苏醒过来?是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳?是谁将流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹?是谁将燕子呼唤回来?哦,原来是春姑娘.瞧,才下过几阵蒙蒙的细雨,在这湿润的土地下面,花草树木,都舒展着它们的根须,接受这春天的恩泽,为了那五彩缤纷的时刻.小草在春雨的湿润下,偷偷地从地里钻出来了,远远望去,好像一块碧绿的翡翠.千万棵小草在微风的抚摸下,长得更加茁壮,更加富有顽强的生命力。古人说的"野火烧不尽,春风吹又生"一点也不错.果园里,苹果花似雪,桃花似霞.一阵风吹过,桃花瓣像一对对翩翩起舞的红蝶,纷纷扬扬地飘落下来.我走过一看,只见几个已经落光了花瓣的花芯被一个个幼桃从中间顶开了,露出了毛茸茸的小脑袋.那半个新开的花芯扣在小桃子头上,多像一个个戴着花冠的小王子啊!那各种鲜艳的花,更是令人陶醉,它们有的像莲花,有的像绣球。。。。。。颜色各异,有的艳如红霞,有的白如瑞雪.水灵灵的牵牛花,像一只只小喇叭.啊,那浓郁的花香引来一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂.菜地里一片绿油油.咦,那一棵棵又绿又白。胖乎乎的是什么?噢,原来是大白菜,它们一棵挨着一棵,你不让我,我不让你.它们在细鱼的滋润下,茁壮的成长着.小河的水清啊,清得透明泛着亮光,清得可以看见水底的卵石;小河的是真静啊,静得像一面镜子.蒲草倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;白云倒映在清凌凌的河水里,显得更白了.河里的小鱼.小虾欢快地游着,给人一种心旷神怡的感觉.春天啊春天,你是那样美丽.你给我们带来了勃勃生机,带来了希望.赞美你,春天!600字 六年级 写景
-
我赞美春天的景色我赞美的景色要求:先把文章的题目补充完整,再写一篇文章,做到中心突出,描写景物具体、生动。语句通顺,书写工整,不写错别字。当第一条小溪涓涓细流时,当第一棵小草挺出地面时,当第一只燕子开始啼叫时,春天来了。春天披着蒙蒙细细的小于,驻进大地。雨像一条条被剪断的线落在地上。微风随意地把雨丝摆弄,落在大树的手臂上,凉凉的;滴在迎春花的脸上,凉凉的;洒在小草的身体上,凉凉的。春天和着微风,飘进大地。微风一到小草们的颜色就绿了,花儿们的颜色就红了,大树的颜色就更浓了。微风像一位领导者,把农民都号召来了,催着他们去播种呢!春天唱着一首首歌曲,来到大地上演出。一声鸟叫打破晨的寂静。草虫中,可爱的小昆虫合唱起虫声之歌。小溪、小河、泉水的欢快的流水声跟着脚步缓缓前进。春天和小朋友们玩耍。他们又唱又跳,在田野里追逐,在溪涧玩水,在街道游戏。春天的的景色多么欢快啊!春天到了的景色很美。在我的心中,她胜过炎热的夏天,凉爽的秋天,寒冷的冬天。因为她象征着希望、喜悦。如此的春天,我深情地赞美她。400字 六年级 记叙文
-
赞美_赞美,是一种比训斥更有力的一种教训。我们身边充满了赞美,赞美可以使这个社会更加美好,从而摆脱那些令人不愉快的事情。我们一直认为,训斥可以摆脱心中的怒火,被训斥的的人可以发现自己的错误并且改正这个错误。实际上恰恰相反,都听说过印第安族是一个非常落后的名族。人们都认为他们那个地方的人们尚未开化,是属于原始人部落。但是经过观察发现,印第安族的人们有一种非常好的“惩罚”犯罪人们的方法,这种方法让我们这种先进人民刮目相看:凡是有那些犯罪的违法分子,印第安族抓到他之后并不会进行惩罚,相反,他们升起炉火,围成一个圈把那个人包围起来,转着圈唱着歌来夸奖他对这整个部落做出的优异贡献,夸奖他赞赏他,并且进行他们部落的“颁奖仪式”来褒扬他,这个人过不了多久,就会痛哭流涕,觉醒自己犯下的错误。这个效果挺好,这个人以后绝对不会再有犯下任何的错误了。人人都需要别人的鼓励和赞美,相比训斥,训斥反而会让人丧失前进的信心,赞美和鼓励会让我们满怀对未来的信心,鼓足勇气做出令人刮目相看的事情。当然赞美是需要适量的,不能有过多的赞美会使人骄傲自大,反而会使人退步。所以任何事情都是有利有弊的。不能过多的赞美,也不能过多的训斥。有一篇闻名全国的阅读题的题目就是“精彩极了和糟糕透了”主要讲的就是作者在母亲的精彩极了与父亲的糟糕透了中吸取教训并且进步的事情。赞美可以使我们事业有成,取得进步,训斥可以在骄傲自大的时候反省自己,适当的发现自己的过错。在赞美和训斥中成长,是一个非常好的进步机会,不要讨厌训斥,不要喜欢赞美,自己最好!650字 六年级
-
赞美我的同桌是个学习好、谦虚、幽默、开朗的女孩。有一次考试,她说:“我考砸了,又要被挨骂了。”我对她说:“你的成绩比我好多了,我还比你低好几分呢,我要是你,我家长就要高兴死了。你不要那么伤心,要乐观。”我学习差,恐怕永远比比不上她。第二天,来学校后,她说:“我被我妈给骂了一顿。”我对她说:“我也是。其实你学习非常好,你看一下别人的分,都比你低,你不要光听你妈的。你从不看别人的分,那是你不够大胆。你学习好,又谦虚,从不跟别人比分,所以不知道你在班里排第几。实际上,你是咱们班前几名,是个名副其实的学霸。”她听后,说:“是真的吗?那太好了,以后我会努力学习的,谢谢你。”我说:“这是事实,我是发自内心的赞美,希望你以后多教教我,我请教的时候,你可不能推辞。”她说:“一定一定。”我们一起努力学习,和周围同学多交流。考试时,我们低头一直写,各自发挥实力,最终都取得了好成绩,也都得到了家长的表扬和鼓励。我们俩都夸对方考得好,我说:“你看,这次你考得多好,你不要老不自信,你应该相信自己能考好,和同学们多交流学习,每次都可以取得好成绩的。”她说:“谢谢你,要不是你,我恐怕现在还考不出这样高的分。”我说:“不用谢我,这是你自己努力而获得的。”只要努力,就会有收获,而相互鼓励,收获更多。500字 六年级
-
赞美春天细雨棉棉,春风拂面,到处充满了春天的气息,春姑娘把春天的大门打开了。春天,尖尖的嫩芽儿偷偷地冒了出来,他仿佛对这美丽的景色感到好奇。高大威猛的大树和软弱无力的小树长出了绿绿的叶子,给大地天上了几分颜色,未在冬天里醒来的花儿被春姑娘叫醒了。春天的早起让人们在朝霞中开始工作,春天是温暖的,不像夏日一样像全身给火烧了一个样;春天是平和的,却不像夏天般刺眼。春姑娘把在洞穴里睡觉的动物叫醒了,他们懒洋洋的离开,为冬天补充营养,在这被净化的大地里寻找食物燕子来了,让这儿变得更叫有朝气了,燕子从电线里飞过,从草丛里飞过。蹲在一颗又高有强壮的树上,看了看大地几眼,发出了几声吱吱喳喳的叫声,仿佛在欣赏和赞美春姑娘带来的一片“光明”,后来肥走了。春姑娘拿起了大大的水壶,往大地上撒去,小花,小草这里享受雨水带给他们的欢乐。春天啊!您给大地带来生机勃勃,给人民带来的丰收的预兆,给动物们带来了生存的希望。龙华中心小学六五班四年级:***350字 四年级 写景
-
赞美春天(3)春天的时光是最美好的,她到处充满着生机,充满着希望。让我们一起去踏青,拥抱春天,拥抱自然。冬去春来,春姑娘踏着愉快的步伐来到了人间。我们来到田野,万物复苏了,大地母亲披上了绿衣,迎春花张开了笑脸,柳树抽出了新枝芽,春姑娘捎来了给人们带来的礼物——新的开始。快看!一簇簇桃花开满枝头,不时地散发出沁人心脾的清香;秀如青玉的草坪上,似乎到处响着“沙沙”的响声,原来是风姑娘在和小草说话呢!马路两旁挺立着一排排高大挺拔的杨树,郁郁葱葱,舒枝展叶,仿佛一个个高大威武的战士组成的仪仗队。还有那穿着淡绿外套的柳树,让绿色的翡翠飞上枝头,让树条婆娑起舞,时而跳起了婀娜多姿的舞蹈,时而表演着精彩的杂技,动作优美极了!动物们也起来锻炼身体,小鸟“喳喳”地叫着,鱼儿快活地在水里游来游去,嬉戏玩耍。瞧!成群的小鸭子和鸭妈妈在小溪里玩耍。使人想起了:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”多富有朝气的春天呀!春天是播种希望的季节,农民伯伯忙着耕田、翻地、下种,为秋天的收获作准备呢!春天是欣欣向荣的,是生机勃勃的,是绿意盎然的。俗话说得好:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”我望着这美丽的春景,不禁想到:我们的祖国不正处在生机勃发,充满活力的春天吗,我们青少年更应当趁青春年少,发奋读书,助力我们的民族、我们的国家,去一步步实现伟大的中国梦!啊!可爱的春天,生机勃勃的春天——我爱你。春天啊春天,你是那样美丽。你给我们带来了勃勃生机,带来了希望。我要赞美你,春天!600字 初中 写景
-
赞美这春天的美景呀!听,是什么声音,哦,是春姑娘的脚步声。瞧,她正往这儿赶来呢!春姑娘还带来了风弟弟和雨妹妹。“呼呼呼”“沙沙沙”这些可都是它们的杰作呢!看,万物都伸了懒腰,被它们惊醒了过来。小鸟拍了拍翅膀,到处地飞来飞去。它正给人们报喜呢!“春天来了,春天来了”。看它那神情,甭提多高兴了。家家户户,老老小小,都被它给“轰”出来了。最高兴的还是孩子们,一个个唱着歌,脸上洋溢着喜悦,看,这春天来了,他们又可以无拘无束地玩啰!老人也走了出来舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,好播下这春天的希望,等待秋天的丰收。小草也忍不住出来看看这精彩的春世界,一个劲地往上钻,就算有块碍路的石头它也不怕。一棵棵小草陆续地探出头来,为这春景增添了不少色彩。充满童真的孩子们嘻嘻哈哈的在这里尽情的撒欢。这可真是一幅象征着春天喜悦的图画啊!花姑娘们听到“春天来了”这个消息,都在用尽全力地开放。哦,它们正在比赛呢,看谁开得快,看谁开得艳,看谁最惹人喜爱。一朵朵花都绽放出自己的美丽,各有各的美,真是让人们百看不厌啊!花既好看,又很香。难怪招来那么多蜜蜂采粉呢!正在撒欢的孩子们也忍不住来闻一闻。小河也唱起了歌,欢迎着春天的到来;鱼儿也不禁跳来跳去,享受着春天的乐趣。桥上的游人撑着伞,漫步着,欣赏着这春天的美景。听,园亭里还有人唱起了山歌,让春天的万物都听得如痴如醉。风仍丝丝地吹着,雨仍沙沙地下着。啊!春天是多么的美,让我们高歌,让我们载舞,一起来赞美这春天的美景吧!600字 初中 写景
-
赞美春天真美的作文:春天的风采赞美春天真美的作文:春天的风采新的一年来到了,春姑娘闻知这个消息,马不停蹄地赶了回来。在一个风和日丽的日子里,我们四、五、六年级全体同学来到了常州中华恐龙园,寻找春姑娘的脚步。我们一路欢声笑语进了常州中华恐龙园,春姑娘也悄悄地跟了进来。你看,春姑娘一到,百花齐放,河流复苏了。路边的小草向我们点头,花儿向我们微笑,太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发,穿上了绿衣,如雾如烟。小河欢快地奔跑着,一会儿唱歌,一会儿跳舞,还时不时和岸边的小草讲悄悄话。雪白的梨花开了,犹如一个个身着白色纱裙的天使站在枝头,含情脉脉;粉红的桃花开了,好像小姑娘涂了胭脂的笑脸,低头不语;金黄色的迎春花开了,宛如一个个金色的小铃铛,盈盈喜人……春姑娘所到之处,无不蕴藏着生机。时近中午,我们找了一个地方休息,抬头一看,俊俏的小燕子站在“五线谱”上,似乎是一个个动人的音符。直到下午,我们走得两腿发软,筋疲力尽,舌头吐出来喘气。这时,春姑娘路过这儿,看见我们气喘吁吁的样子,赶忙呼唤风。春天的风,轻轻的,柔柔的,没有冬天的风刺骨,可舒服了!哦!我终于明白了,春天的足迹遍布每一个角落。这花、这草、这水、这鸟,都充满了春天的风采。450字 四年级 写景
-
秋天的赞美秋姑娘,为我们打开了一扇门--秋之门。落红的枫叶,染红了一片草地。金灿灿的叶子,麦黄色的草地,像是金黄色的水溶染料在水中慢慢晕开,这唯美的景色,你是可以想象到的。红色的枫叶,麦黄的草地,湛蓝的天空,还有我们欢快的心田。我,从地上拾起一片金黄的银杏叶,带回家轻轻的放在鼻子前仔细的嗅着,淡雅,清新,脱俗,这些词语在我脑中逐渐生成。秋-秸秆被火燃烧,映红的天空那便是秋。我爱秋天,更爱那秋之韵。秋天不像春天那样婀娜多姿;不像夏天那样热情似火;也不像冬天那样有一张巨大的银白毛毯。秋天有她独特的韵味,需要我们慢慢去品。秋天是迷人的,有丰硕的果实;有甘甜的葡萄汁;有曼妙的花朵;当然还有那无与伦比的景色。秋之色——唐代诗人王绩有诗可云:‘树树皆秋色,山山唯落晖’。虽然描绘的是枯黄的叶片,以及落日的余晖,但是景天合一的景色,无疑让人赞叹不已。‘落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色’这可是王勃描绘水天一色的景色,大自然的美好景象,真可谓是最自然的开凿工。秋的景色,反正我是叹服了,你呢?秋之景——秋天是一个硕果累累的季节,农民伯伯在果园里挎着果篮,踮起脚尖,用手摘去一个又一个秋天的硕果。蜜蜂在忙碌;蝴蝶在忙碌;当然,我也不能闲着。我尽情的欣赏着果园里的忙碌,自己也会帮一帮伯伯,采一采果实。回家后,吃着自己采的硕大果实,心里甜滋滋。因为这是自己的劳动成果。秋之声——在平常人的眼的,秋天是没有声音的。然而,在我看来,秋天是有声的。只是需要我们仔细聆听。秋天,当我们走在偌大的森林里,细细倾听,落叶是有声的,每一片叶子,大自然都赋予他们生命,它们也像人一样,有生当然也有死,秋天是他们将要离开的时候,所以它们会在这世界上留一点只属于它们自己的东西。秋天的风,是柔和而舒适的,风在我们耳边叙说着秋天的童话……当银白色的毯子覆盖在大地上时,秋姑娘又轻轻关上秋之门,等到来年的秋天,她又会静静地走进我们的世界,走进我们的视野……山西临汾霍州市白龙矿区学校五年级:赵璇700字 五年级 写景
-
赞美春天“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”一起跟我去看看春姑娘给我们的景色吧!瞧,她的脚步多轻盈呀!她把她的绿衣送给了大地,还将五光十色的背心抛给了花朵,让花朵变得更鲜艳。春风唤醒了沉睡中的小草,轻轻地抚摸着它们,它们就像美丽的仙女一般。脚下的鲜花争相开放,有蓝的,有黄的,也有紫的……五颜六色。柳树也被春风吹醒了,展开了它那黄绿色嫩叶的枝条,在微风中拂动,就像妈妈的发丝在随风飘洒。这让我不由自主地想起了一首诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。看啊!那儿还有一片金灿灿的油菜花,真漂亮!春雨下到麦田地里,地里的泥土变得又软又松,踩上去好像地毯。麦苗青青的,嫩嫩的,那么可爱。在春雨的洗涤下,花朵也显得格外动人。站在田埂边,满眼翠色欲滴,仿佛还能听到麦苗拔节时“咯咯”的声音,它们是那样生机勃勃啊!鸟语花香弥漫在大自然中,春天为神州大地绣上朵朵鲜花。春风在放声高歌一曲,春雨也为它伴奏,它们准备唱一首《春天交响曲》。让歌声迷住花朵、迷住小草,迷住大地,迷住人们的心田。春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香,春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天,画家会以手中的画笔来描绘春天。这样的春天怎么不令我们赞叹呢?500字 四年级
-
赞美春天_450字这是多么美好的一个季节,春天,春暖花开,春风洋溢,富有诗情画意,我喜欢春天,因为春天装载着我的梦想,象征着我对未来的希望,也包涵了我对妈妈的承诺。春天是一幅画,用颜料与彩色的线条勾画出天真烂漫的童年,清晨,独自一人散步在田间小路,听着优美的音乐,尽情体会春天带来的快乐。中午与朋友在院中嬉戏,一起踢键子,跳方格,那一张张天真的笑脸都是春天给的。傍晚,坐在屋顶上看夕阳西落,今天夕阳非比往常,把整个天边都染成了红色,一天天过去了,带着满心的快乐向天空呐喊,我爱春天!春天是一首歌,伴着春姑娘唱出了春天的歌谣,昨天春姑娘告诉我在池塘边等她来,我准时来到那里,见春姑娘早已到来,手里拿着一本书,她叫我过来坐在那边,春姑娘用手在土地画着音符告诉我这是春天的旋律,韵涵着世界万物,我明白了,接着我与春姑娘跳起舞来,她让我闭上眼睛感受春天的气息,感受泥土的气息,感受这万物复苏的芳香。春天是一本书,伴随着春天的脚步翻开了崭新的一页,在这优美的一页里我长大了,可以用心灵去体会美好的事物了。在这无数个春天里都留下了我美好的回忆,而这些回忆却深深埋藏在这本书里。我爱春天,因此我要赞美春天,我因这个美丽的季节——春天而高兴!500字 五年级 叙事
-
赞美同学们,也许你们会赞美蜡烛,它燃烧自己,也照亮别人;同学们,也许你们会赞美石灰,它不怕烈火焚烧,粉身碎骨——只为了粉刷白墙而毫无怨言;同学们,也许你们会赞美小草,它顽强不屈,不怕风吹雨打,依然茁壮成长;而我却要赞美我们教室里角落那个不起眼的垃圾篓!刚开始,新买来的垃圾篓看上去是那么的美观,两边还有两条“丝带”,每当下课铃响起时,我和同学们总是把废纸扔进他的体内;有的同学把还没有喝完的牛奶倒在里面;有的同学还把你当作玩具,一样玩耍,但是你却毫无怨言,有时候你甚至为你的所做作所为而感到高兴。到了每年的全校大扫除了,同学们开始打扫卫生,他们有的擦黑板;有的擦灯管;有的擦玻璃;有的在教室里扫的地。。。。。。打扫过后,地上堆着一堆一堆的垃圾,而你垃圾篓,却毫不犹豫的说:“把垃圾都倒到我这里来吧!”不过一会儿,你的肚子已经被垃圾塞的满满的了,但是你看到整洁。干净的教室,你却为你自己做的所作所为而开心的笑了。天长日久,你由新变旧,由净变脏,现在你的身上沾满了脏水,蓬头后面的纸屑。裂痕,但是你却没有发出一点声音依然默默的站在那个不起眼的角落旁。。。。。。垃圾篓是那么的平凡,但是你那种无私奉献的精神是多么的可贵呀!500字 五年级 诗歌
-
赞美一个女孩迷上了小提琴,每晚在家拉个不停,家里人不堪这种“锯床腿”的干扰,每每向小姑娘求饶,女孩一气之下跑到一处幽静的树林,独自奏完一曲。突然听到一位老妇的赞许声。老人继而说:“我的耳朵聋了,什么也听不见,只是感觉你拉得不错!”于是,女孩每天清晨来这里为老人拉琴。每奏完一曲,老人都连声赞许:“谢谢,拉得真不错!”终于,有一天,女孩的家人发现,女孩拉琴早已不是“锯床腿”了,惊奇地问她有什么名师指点。这时,女孩才知道,树林中那位老妇人是著名的器乐教授,而她的耳朵竟从未聋过!请以“赞美”为话题写一篇文章。[精彩构思]1、陌生人的拜访从赞美使人进步的角度,编一则故事。王老师是某画院的退休教师。这天有位年轻人上门拜访,那年轻人一见王老师就非常激动,说:“我是专门来感谢您的。”王老师看着这陌生的脸孔有些迷惑了。原来这年轻人是她某年暑假绘画班的学生,那时他上初中,别人都讥笑他的画,王老师为不伤孩子的热情,随口赞美了几句。没想到他现在竟然成了一位小有名气的画家。王老师感慨地想:赞美对人的作用可真大呀!2、赞美咏叹从对赞美力量的认识出发,写一篇抒情散文。赞美如顺风,吹起将要启航的白帆;赞美如明灯,照亮黑暗中摸索的路;赞美如暖阳,驱散人心头的寒冷;赞美如春雨,滋润出希望的嫩芽;赞美如彩虹,其美丽让人终生难忘……500字 高三 记叙文
-
书的赞美我是一本书,一本可怜的书。我生来离开了许多兄弟姐妹,我好想家呀。而以后我的命运却有所改变。一天,一个胖乎乎的小男孩买下了我,抱着我兴高采烈的回到了家。我来到小主人的书房,哇!这么多的书呀!还是展新的呢!接着小主人拿起漂亮的花纸给我细心的“化装”,把我放进了精致的书柜上,小书柜还分着类呢。有科学类、童话类、课本类……我被放进了科学类和异乡兄弟们在一起感到很温暖。小主人还不时拿出我们,在一本精巧的小本上记着、画着。我再仔细一看,啊!这么多知识呀!小主人这么细心长大一定很棒。“吱?吱吱”一个夜晚,漂亮的月亮姐姐为人们照路,一只小老鼠鬼头鬼脸,蹑手蹑脚爬上书桌,啃我们的身体。好痛呀!不管我们怎么反抗都无济于事。第二天,小主看见我们皱皱巴巴,伤痕累累,面目全非。就拿起纯的纸用胶水小心翼翼地给我们角角落落补上,还工工整整写上缺字的地方。我感到多么的幸福呀!一天,小主人的弟弟淘淘来到书房里。一手就拿起了我做扇子用。他虽然扇得凉爽、舒服,但我被扇得筋都断了。霎时,我的身体散架了,淘淘还在我的肉上踩几脚。哎,真没办法,谁叫他是小主人的表弟呢。淘淘走后,小主人买菜回来看到我断肢残臂大吃一惊,扔下菜篮捡起我身体上掉下的残纸,用香香的纸给我擦去灰尘,拿出胶水在我肉的一旁小心地抹着,再一张张贴上。500字 一年级 叙事