画糖人
河坊街上的民间工艺可真有不少,吹糖人、玉雕、剪纸、京绣……各种各样的都有。看,前面许多人手上拿的一串是什么?晶莹剔透,薄薄的。当然是画糖人了!当然,画糖人是最受欢迎的民间工艺。
“画糖人喽……”小摊贩叫着。这时,已经有长长的一条队伍排好了,孩子们盼望已久的画糖人终于来了。小摊贩拿出工具,画糖人的工具十分简单:一勺一铲,糖浆石板。这是再也简单不过的工具了。工具简单,这画糖人这手艺可不简单。
知道了顾客要的是什么,小摊贩就飞速地从锅里搅出一勺糖浆,滴在石板上。说时迟,那时快。只见他的手左摇摇,右晃晃。有时,像快笔疾书,糖丝儿时而细如头发丝,时而粗如手指;有时,像涓涓细流流出石缝般缓慢,糖浆缓缓落下;有时,像羽毛落到地上的那般轻柔。小摊贩画天书般地画着,没等糖浆受冷凝固,一个“雷峰塔”就画好了。“哇——”看的人惊讶地叫道。
过了一会儿,糖浆凝固了、变硬了。要铲糖人了,铲糖人尤其难。坚硬的铲子放在糖人底下,角度不对,糖人要裂开;铲子抓错了,糖人要裂开;插的位置不对,糖人要裂开。拿着坚硬的铲子一铲,谁能让薄薄的糖人不裂开?小摊贩拿起铲子,正好是10度的锐角,铲子轻轻一抖,整片糖人便完全和石板分离了。
糖人做好了。看这糖人,圆就是圆,点就是点,绝不拖泥带水。晶莹剔透,在阳光下的每一个角都闪耀着光芒。整片糖人放在眼前横着一看,这么薄,好赛一张纸;一看正面,十分细致,蝴蝶身上的花纹、小鸡的尾巴,这么细,都惟妙惟肖的表现出来了。真是让人不忍心动口。舔一下,醇香的感觉沁人心田。咬一口,入口即化,甜甜的味道在口中久久不散。
一路上,只有孩子们的笑声和高高举着的画糖人。
雨
春天从我退下的冬衣上滑了下来。花草,树木,麻雀,还有风,她们都露出不大不小的脑袋,望着我。
我知道错过的春天,终于又回来了。
山涧空着。斜斜的桃花横披了一件粉红色的短衣夹袄,呼出一阵香气,把整个山涧熏成一个贪杯的醉汉。
山涧就那么空着,空荡得只有桃花。
草,从地上长长伸了一个腰。她穿着一件绿得发亮的外套,那些绿色像破碎了的泡沫浸润了断水的泥沟。于是,树枝抬起头,扔出一大片刚睁开眼睛的新芽。剔了骨头的阳光,抬着花轿,一路吹打,让那些断奶的绿向上,向左,向右,甚至是向下延伸。
多么大的山涧啊,一眼望去,目光望不到的空白与深邃,已经被绿色塞得像秋天里稻子一般饱满,变得天空一般广大。我用黑色的眼睛看着,眼球里仿佛让什么拥挤的东西呼唤着,如同漫无边际脱缰的春色。
春意像一杯放糖的咖啡,越搅越浓。一年漫长的等待,只为一时的春天。
我说,我想去山上看看,在明天。
这是散碎了的春天。地上的草虫,空中的花鸟,天上的风云,再加上些雪花般轻盈的雨撒下一片碎银,白得一片琐碎。她们或近或远网一般地交织在一起,把我饱胀的胃消化得一干二净。
城墙做成的山涧,插满了旌旗,从四面八方压过来。抬起头,我看得见旌旗上的象形文字,还有土坟一般的城堡。我想呐喊,喊醒山涧里的古寺。然后去上一炷香,把冬天的雾,请到春天。
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画糖人西溪天堂的小闹市,从来商贸都是硬碰硬,看谁能吸引顾客的眼球,让他们拿钱来带走货物。街角,有一个卖糖画的老人。远远看去,他的红铺子檐下插着的,全是各样的糖画。这样引人注目,他的铺子前总是挤满了人。一次,我来到铺前,看到他那平齐的黑发,一张黝黑的脸上有着浅浅的皱纹。他从锅中舀出一勺糖,消瘦的手拿着糖勺,让糖浆慢慢流到面前的铁板上。那一勺糖浆,看似任它流出粗细不一的线条,却在铁板上逐渐流出一只张牙舞爪的龙。一个精致的龙头,连着腾飞的龙身和一条带满鳞片的大龙尾。这时,他收了勺子,看着围在身边的人群,不慌不忙地指着一个蓝转盘,说道:“要糖画的,只管转转盘就行了。”一个人马上波动钢针,很幸运地停在了那只青龙上。画糖人见了,拿一个竹签,取半勺糖液,浇在签上,丝毫没有影响那糖龙。过几秒,他拿一个铲子,对准糖与铁板的缝隙一铲,一声清脆响,糖离铁板,不沾留一点糖在铁板上。递了糖,收了钱,也只扔进一个小盒子里,眼光平淡,不见任何贪婪之光。他望着那人心满意足地离开,又去画下一幅糖画了。从早到晚,画糖人一直手不碰铁板,马不停蹄地画着。真是奇怪,那手难道不会抖吗?一个个新糖画画出来,跟插在铺子前的竟没什么两样。像这样的画糖人,是绝不能失手的,一失手就失生意了。但他从不紧张,只是专注的画,好像外界的人和事都跟他没任何关系。画糖人就这样一直卖着他那金黄的、精致的糖画。无论什么时候,他的铺子前总是门庭若市。550字 五年级
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画糖人河坊街上的民间工艺可真有不少,吹糖人、玉雕、剪纸、京绣……各种各样的都有。看,前面许多人手上拿的一串是什么?晶莹剔透,薄薄的。当然是画糖人了!当然,画糖人是最受欢迎的民间工艺。“画糖人喽……”小摊贩叫着。这时,已经有长长的一条队伍排好了,孩子们盼望已久的画糖人终于来了。小摊贩拿出工具,画糖人的工具十分简单:一勺一铲,糖浆石板。这是再也简单不过的工具了。工具简单,这画糖人这手艺可不简单。知道了顾客要的是什么,小摊贩就飞速地从锅里搅出一勺糖浆,滴在石板上。说时迟,那时快。只见他的手左摇摇,右晃晃。有时,像快笔疾书,糖丝儿时而细如头发丝,时而粗如手指;有时,像涓涓细流流出石缝般缓慢,糖浆缓缓落下;有时,像羽毛落到地上的那般轻柔。小摊贩画天书般地画着,没等糖浆受冷凝固,一个“雷峰塔”就画好了。“哇——”看的人惊讶地叫道。过了一会儿,糖浆凝固了、变硬了。要铲糖人了,铲糖人尤其难。坚硬的铲子放在糖人底下,角度不对,糖人要裂开;铲子抓错了,糖人要裂开;插的位置不对,糖人要裂开。拿着坚硬的铲子一铲,谁能让薄薄的糖人不裂开?小摊贩拿起铲子,正好是10度的锐角,铲子轻轻一抖,整片糖人便完全和石板分离了。糖人做好了。看这糖人,圆就是圆,点就是点,绝不拖泥带水。晶莹剔透,在阳光下的每一个角都闪耀着光芒。整片糖人放在眼前横着一看,这么薄,好赛一张纸;一看正面,十分细致,蝴蝶身上的花纹、小鸡的尾巴,这么细,都惟妙惟肖的表现出来了。真是让人不忍心动口。舔一下,醇香的感觉沁人心田。咬一口,入口即化,甜甜的味道在口中久久不散。一路上,只有孩子们的笑声和高高举着的画糖人。650字 五年级
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画糖人学校旁边的小卖部旁边坐着一个画糖人,每天放学会有很多人去他那儿买糖画,没有钱的人也去,他们是去看画糖的。画糖人坐在木板凳上,他面前是一张木桌,桌上有一块瓷板。平时他就坐着,啥也不干,只有上学校放学时候他才开始忙活。他画糖,一种方式是抽签。一个圆盘,根针,拔到哪个动物他就给你画这个动物。另一种是指定,你看看盘子上的,想要啥告诉他,他就画啥给你。画糖人的锅里好像总是有糖,只有一次看见他加糖,从桌子下解下一个塑料袋,从里面掏出几个糖块。画糖人手艺娴熟,手里拿着一具碗口大勺,不管将要画的是什么,粗细形状统统用这柄勺,一勺画天下。他一次一般只用一勺糖,很少加过糖,所以他的糖画线条很连贯。一勺糖,从勺口轻轻溢出,随着他的手,一小圈,一大圈,向外挥洒而出,落点恰到好处,从不偏,线条柔弱略带刚劲。遇到粗笔画,他的手就会慢下,勺里的糖倾泻而出,一画过,马上细下来,继续是丝丝缕缕。不论画马,螃蟹,蝴蝶,都与真的一般无二,连粗细比例都考虑周全,用竹签粘在空中,好似万物都会飞了。画糖人的手艺之高超,体现在画凤凰。他在画凤凰时,羽毛的地方是最细的,他的手一阵狂甩,糖汁在瓷板上空纷纷飞舞,一片一片、草草地钩下了凤凰蓬松翎羽,虽繁多,却整齐,片片似乎都竖起来,有了立体感,这手艺跟这糖画一样龙飞凤舞。有一种糖画叫泡泡糖,一个厚实糖片,中间被画糖人用那柄勺子,在中间一按,不轻,不重,动作干脆随意,好像只是雕虫小技,其实可下了功夫。同学拿起来对着中间一吹,啪,中间的糖瞬间冲出去,在空中爆破,吹起来的部分已经完全透明!薄如——宣纸,透亮而不破,长的能被吹出到20-30厘米而不断!糖屑在空中飘飘悠悠,有些同学抓一把放嘴里吃。好个手艺高超画糖人!700字 四年级
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画糖人阳光明媚的一天,花香弥漫在天空中,空气中隐隐约约掺杂着糖的气息。我找了半天,原来是一个糖人铺。骄阳以火的中午,在树荫下卖糖人的老爷爷略显倦意,天边的云朵,树上的鸟儿、地上的石子都异常安静。我走上前去,用试探的口气问道:“爷爷,能给我做一个糖人吗?”随即,右手拖着下巴,双眼微微闭起的老爷爷露出了憨憨的笑,含着歉意说:“对不起呀,小朋友,我现在就给你做。”糖人铺上竖着各种各样栩栩如生的动物,黄色大伞下的木制桌子上放了一个显眼的铁面。不一会儿,制作开始了。老爷爷把手放在一个洁白干净的小毛巾上擦了擦,然后打开挂在一旁的锅盖。顿时,那股甜蜜的气息又一次笼罩在我的身边,爷爷拿起最重要的“武器”铁勺,在温热的铁锅里搅了搅,焦糖色的糖稀时不时冒泡。这时,爷爷和蔼的眼神又一次投在我的脸上,说:“小姑娘,来抽一个动物吧!”老爷爷边说边指着一个转盘。手里还在搅动着糖稀。不久,抽得一只小狗,老爷爷的神情专注了起来。他娴熟的挖起一勺糖稀,眼睛直直地盯着糖稀,他手臂腾空,手腕微微倾斜,一股糖稀均匀地淌了下来。分量不多不少,老爷爷先将头和身子画了出来,之后郑重的将眼睛用多一些的糖稀点了点。小狗就成形了。老爷爷随手抓了一个木棍粘在了小狗的正中间,用铲子轻轻铅前推移,小狗糖人就好了。我迫不及待地伸出手,想要接过糖人,没想到,老爷爷抽出一个塑料膜,轻轻帮我套上,整理好边角后,爷爷微笑着交给我,我也递去钱。我走后,爷爷又一次坐下,又一次开始打盹儿,后背早已湿透……做着甜蜜工作的爷爷竟如此专注,他认真负责的工匠精神,像蜜一样感染着我。650字 六年级
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画糖人优秀作文画糖人作文400字糖人是一种特有的民间艺术,孩子们都很喜欢。想必你也一定买过糖人,吃过糖人吧!可你做过糖人吗?今天,我们要来做糖人,想起来心里还真有点小激动呢!我们来到活动室,糖人师傅开始上课了,他一边做一边讲解,只见勺子在师傅的手中比美术课上的蜡笔还要运转自如。师傅讲解过后,祝宁睿自告奋勇地接过勺子,有模有样地画起了心中的图案。勺子不停地在板上挥舞,不一会儿作品便完成了。想知道他画了什么,那还真得费点想象力。终于轮到我了,可是画什么呢?写名字?不好,太没创意了。还是画一只蝴蝶吧!我刚将糖倒了一点在板上,心中有个声音传来:“不,不对,还是画花吧!”我的手立马改变了方向,学着师傅的样子,先把勺子稍稍倾斜一点,眼睛紧盯着勺中的糖。等它渐渐滑下来时,我就顺着花蕊画了一朵花的形状。不对,再画几片叶子吧!就这样,我又在上面画了几片叶子,又在花蕊上加了几笔。最后,我拿起竹签蘸了点糖,把它按在花朵上。好了,大功告成!我吃了一小口,那甜甜的味道直沁肺腑,十分满足。400字 五年级 叙事
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吹糖人在圆明园游玩的时候,我发现旁边有一个小摊围满了人,我最喜欢凑热闹,挤进去一看,原来是吹糖人。呀!这可是我几次到北京最想体验的,终于碰上了,激动不已。于是,我赶紧排好队,等待吹糖人。等了好久终于轮到我了,我想要一只大老虎。只见叔叔先用勺子从锅里捞出一些糖,他飞快地用两只手揉着,捏着,一会儿就把那团麦芽糖变成一个窝窝头的形状,然后用手把窝窝头的头部慢慢捏拢,这样就变成了一个空心圆。叔叔把那个空心圆拉出一条长长的尾巴,把多余的部分扔到锅里,一个糖吸管就做成了,接下来就要靠我们两个的配合啦。叔叔说吹的时候我就吹,说停的时候我就不吹。叔叔在我吹的的时候,用手灵巧的捏出头、耳、脚,最后再做出尾巴,一只胖敦敦的老虎就活灵活现得地展现在我们的眼前。叔叔拿着一根竹棍,粘点麦芽糖把它插进了老虎的肚子里,一个糖人就真正的做好了由于我吹的力太大,叔叔开玩笑说,老虎变成猪啦。为了更了解吹糖人的历史,我到网站上去查了资料,我看到一段历史故事:据说朱元璋为了让皇位传给自己的儿子,就建了功臣阁,准备火烧功臣。刘伯温逃出被一位卖糖的老人救下,他与刘伯温对换衣服,逃过一劫,从此刘伯温隐姓埋名,从事卖糖职业,刘伯温在卖糖过程中,创造出了糖人,他创造出的糖人大多数都是小狗、小猫之类的小动物形象,小孩见了非常喜爱。许多人向他请教,刘伯温一一教会了他们,于是这门手艺就一传十,十传百,一直传到了现在。现在吹糖人也成为了一门绝活,会的人越来越少。600字 五年级 叙事
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感谢你,画糖人我已经记不得那个人的样貌了,模模糊糊中只记得他身着一件粗布衣服,粗糙而黝黑的大手,两鬓斑白。让我最难忘的,还是他那精湛的画糖技艺。那时我还是个小学生,校门口有许许多多摆摊的小贩,卖着杂七杂八的零嘴。每每有家长带着调皮的小孩路过时都会说一句:“你再不乖、不听话的话,长大后就会和他们一样。”但是正是有这样的一群人,才让我们的童年充满了乐趣。就像每天放学后,大家打闹着、欢笑着蜂拥而至各个摆摊位,手里拿着小吃的比比皆是。但最受欢迎的还是那画糖人的摊位,只要一放学,以他为中心,大家把他围得个水泄不通。他画糖的道具极为简单,一口小锅,一把勺子,一张光滑的桌子和一个画着各种小动物的转盘。转的话每次只要1元钱,直接买就要3、5元,那对于当时的我来说可是一笔"巨额"。每当我拿到零用钱,总是用去买画糖。偶尔运气好时就会抽到极为复杂,个头又最大的“龙”。这时,画糖人就会爽朗地笑着,用极为朴素的方言对我说:“小妹儿运气真好。”然后盛一勺红亮亮的糖,在桌子上摆一根竹签,把糖慢慢往下倒,形成一根糖丝,连着竹签在桌子上画画,动作一气呵成。这是身边总有人为之赞叹,当然也包括我。他的手好像在打太极般柔软,短短一分钟不到就画完,糖也在滴落桌子后瞬间凝固。糖的量也刚刚好,仿佛掂量过,不管画什么都是一勺糖不多也不少,但是画的东西大小不同,线条的粗细也不同。那糖的味道也是甜而不腻,入口即化。后来校门口片区城管打压得更厉害了,小贩们也只好换地方谋生,画糖人也离开了。就在昨天,我又遇见了他,在我们小区的门口。这次我终于看清了他的容貌,花甲之年的样子,刚毅的眉毛,年轮般的皱纹刻在脸上,他应该是农民出身。他画糖的工具依旧是一口小锅,一把勺子,一张光滑的桌子和一个画着各种小动物的转盘。我伫立在那,微笑着望着他,心里很高兴,或许是在庆幸他没有放弃画糖吧,但他画不画糖又好像与我无关。刹那间他好像看见我了,他脸上闪过一丝惊愕,但很快消失,也回我一个大大的微笑。他的微笑像一朵花,像一朵开在春天你的花,温暖了我的心。感谢你,画糖人,感谢你给予了我一段回味无穷的记忆。800字 初三 写人
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最后一个画糖人这天,我在南塘河边散步,猛地看见一群人围在一块,叽叽喳喳得像是在议论着什么。我往前一看,哦!原来是在画糖画呢!桌前站着的是一位作画的年过八旬的老人,他两鬓斑白,双颊深深得凹陷了下去,他的双手在阳光的炙烤下黑得犹如炭一般,生茧的虎口紧紧地攥着一把生锈的铁勺。很明显,他画糖画已不是一天两天了。这时,旁边一个小贩喊了一声“棉花糖喽”,人群便一哄而散,那唯一的顾客拿走了糖画,也走开了。我走上前去,向那位老人递了十块钱,要了一幅糖画。由于旁边没有人,我们便很自然地聊起了天来。他跟我说,他的小孙子对糖画很感兴趣,想向他学,可他儿媳妇不乐意,老说学糖画没有出息,硬是逼着孙子去学钢琴了,孙子虽然嘴上不乐意,也只能强迫自己坐到琴凳上,无聊地按着一个个琴键……他说着,便深深的叹了一口气。当我们谈到他最喜爱的糖画时,他忧郁的眼神一下子兴奋起来,声音也提高了一个八度,他开始滔滔不绝地讲了起来:“这糖画原先叫糖饼儿,在我们那个年代,他是很热门的一种小吃。小时候啊,我们没事就去看画糖师傅做糖画,看着看着也学会了不少。据说,那时候糖画已经有将近一千年的历史了,是一门非常宝贵的传统艺术。可到现在啊,西方的玩意儿在中国变成了主流,已经没有人再去传承这些老祖宗留下来的手艺活儿了……”他再一次深深地叹了一口气,我看到他握着勺子的手开始颤抖起来。片刻后,他画好了糖画,打包好,小心翼翼的递到了我的手中。我用双手恭恭敬敬地接了过来,心想:在老人心中,这不是简简单单的一幅糖画,它还蕴含着一个民族的文化和灵魂啊。我向前走去,默默地把老人做糖画的视频传到了网上,发文“传承中国文化,做真正的中国人”几个字,顿感内心格外踏实。我轻咬了一口糖画,那味儿,甜甜的,暖暖的,在舌尖漾开,于心头涌荡着。700字 初一 记叙文
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画糖人_550字作者:王子煊年级:六年级画画已经是我习以为常的一件事,经过老师指导一、二年,你就能画出像模像样的画了,但用糖画画可就没几个人画得出来了。因为我最喜欢画糖人了,每次看到我家楼下那个画糖人的爷爷,我都会静静着坐在那里看着他给其他人画糖人,我一看就是一下午,每一次看都会忘了吃饭,也忘了自己,所以,妈妈也老说我不要看画糖人看得“走火入魔“了,但是我真的很崇拜那个爷爷可以把糖人画得这么好,所以,我每次看的时候都会记住他画糖人的方法,接下来让我讲给大家听一听吧!画糖人的方法是这样的:将白糖加水、再加热,然后搅成糖糊状,就可以画糖画了,是不是特别简单啊!那位画糖画的老爷爷说:“只要是你想得到的,我都能画出来。比如:十二生肖、孔雀,凤凰,各种动物等等。”其实我觉得他画的孔雀是最难的,因为他要画出孔雀开屏时候的样子,要用一条那么细的糖丝勾芡出开屏时的图案非常难画,这需要十分高超的画画功底,每当爷爷画出来的糖画,我都很舍不得吃掉,我想吃的时候,也只是舔几口吧!但每次因我舍不得吃,看着糖画就慢慢地化了。[学习交流群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]画糖人是我国的非物质文化遗产,一直流传至今,现如今画糖画的人已经不是很多了,希望有爱好者用心来学,让我们更多的人来了解我国文化,愿非遗传承人能够越来越多,用心画糖,传递文明!指导教师:辛龙作文网专稿,未经允许不得转载550字 六年级 叙事
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画糖人的老人星期天,我到公园里玩,一位买糖稀,画糖人的老爷爷吸引了我的目光.他头发挺短的,长着花白的短胡子,一双大大的手看起来很粗糙,不过,一做起糖人来,可就不含糊了.因为他的糖人做得很漂亮,我也不由自主的递上5角钱要买一个."小朋友,你从口袋里摸出一个纸条,再打开来给我.''老爷爷和蔼的对我说.我有些好奇,慢慢的把手伸进口袋里.口袋里果然藏着许多小纸条,我摸了一张递给了老爷爷."啊,你运气真不错!除了一个糖人小猴,还要送你一把大刀!''老人笑眯眯的告诉我.说完,他拿起小勺子,从身边的大茶壶里舀了一些黄黄的糖稀,又拿出一根细长的小竹棍放在面前的案板上,随着他手腕的抖动与上下翻飞,粘粘的糖稀化作了一根细长的金线落在了小竹棍以及小竹棍的周围.眨眼功夫,猴子的头,四肢,金箍棒便被--画了出来.刀的制作更神奇了,只看见老爷爷的手晃了几下,一把明晃晃的刀便出现在我的眼前.(具体制作真看不出来)我高兴的拍手叫好.当我捧着糖人准备离开的时候,这才发现身边多了好多观围者,他们也在啧啧赞叹着,都纷纷掏出钱,排队来买糖人.老人依旧笑嘻嘻的,熟练的画着那些梦幻一样的糖人.400字 初一 记叙文
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乡下的画糖人师傅从前的汕头,就爸爸妈妈那辈,有一种小食,既可看,又可吃。甜甜的脆脆的,慢慢地在口中融化,浓浓的,回味无穷。这就是传统的食品——糖人。然而,现在的汕头这种手艺已经失传了,由于科技日新月异的变化,很多人不愿意学这些繁琐的小手艺,都想干大事。唯有几个零零散散的,坚持祖传手艺的师傅,起早贪黑地出现在小巷里,想到这,我不禁有些伤感,也想起了乡下那位画糖人的阿姨。鸡刚鸣起,阿姨便出现了,画糖人的工具往往很简单。一块大理石,火炉,一只勺子,一个铲子,竹签和插糖人的泡沫棒。她把这些工具都放在一架蓝色的三轮车上,轮子有些歪,但还扛得住这些工具。她通常都摆在幼儿园前-——小孩爱吃,生意好。安放好后,便开始制作,有《西游记》里的,十二生肖的,她都熟悉得很,有时一个人物能画两个造型。她用勺子盛起一勺褐黄色的稀糖浆,这时,一拐一伸,一横一竖,看得人眼花缭乱, “画”讲究的就是快,眼明手快,可不能慌乱,不能停,一停糖浆就凝固了,所以说,画糖人看似容易,台下一练要好几年。紧接着,她熟练地从盒里取出一支竹签放在还未凝固的糖浆上,停上两三秒,待干了,用小铲子铲出,顺手插进泡沫里。呵,是一只凤,其形态多优美,它就像真的,好像要飞出来似的。这时,工作的老农民就会买上几支给家里的孩子,年轻的自己吃一支,工作的劳苦便在这般享受中烟消云散,用方言说:“先吃头,后吃尾。”不时发出啧啧的赞叹声。过上一会儿,孩童们放学了,便会引得大家驻足观看。不时有人禁不住拍手称奇。可惜这般甜蜜的时光,在几年间转瞬消逝,画糖人不在了,心中那份安静的甜味也不见了,汽车的喇叭声取代了那份乡村特有的庄重安静,迷漫的臭气取代了清新的泥土芳香,一幢幢拔地而起的高楼大厦取代了古香古色的亭台楼阁......我渴望那份纯真的童年,我衷心希望,画糖人师傅可以把这门手艺传授给一个适合的继承人,在以后的日子里,一代代地传承下去......750字 六年级 写人
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画糖人的作文一个星期天,爸爸带我到白马湖B馆游玩。走上二楼,那儿人山人海,大家都在欣赏各种各样的艺术作品。这时,一阵浓浓的糖味飘来了。“咦?哪儿来的糖味,这么浓?”我好奇地跟着糖味来到了一个小摊前,只见小摊前围满了人,里三层,外三层,不时有一两个小朋友丛里面钻出来,手里拿着黄色玻璃状的小动物。妈妈说这是糖人。我用力挤到小摊前一看,啊,原来是一位戴圆形眼镜的老爷爷正专心致志地画糖人呢!老爷爷面前的桌子上,摆着各式各样的东西,有铁锅,铁锅里还熬着一些糖浆,正“咕咚咕咚”地冒着泡呢!铁锅旁放着一个竹筒,桶里插着一些凝固了的糖人,有神奇的小龙、厉害的孙悟空、可爱的大公鸡、狡猾的老鼠……它们形态各异,都画得十分精美!老爷爷拿起一把小铁勺,从正在沸腾的糖浆中舀了一勺,对准铁板,微微倾斜,勺中的糖浆就从勺里流了出来,像一条细细长长的丝线,亮晶晶的。“丝线”流到铁板上,冒起微微的热气。老爷爷微微抖动手臂,一会儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右,看得我们眼花缭乱。啊,一双美丽的翅膀出现在我的面前,“呀,是一只蝴蝶!”我高声叫起。只见蝴蝶身上的花纹如此美丽,如此清晰。不一会儿工夫,一只栩栩如生的蝴蝶便展现在我的面前,正扇动翅膀,展翅欲飞呢!哇!多么神奇,我不禁羡慕不已。老爷爷只要轻轻挥动手臂,便能画出如此美丽的图画,多么了不起呀!画糖人看起来这么简单,但练起来难哪!正所谓“台上一分钟,台下十年功”呀!我喜欢中国的传统文化之一——画糖人。600字
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吹糖人今天,我的院子里来了一位会吹糖人的老爷爷。他白发苍苍,但却有一颗童真的心。他特别厉害,糖稀在他手里就像有魔法一样,一会儿就变成了栩栩如生的糖人。我还听说,糖人的祖师爷是明朝宰相刘伯温。老爷爷先把糖块放在小锅里融化为糖稀。小火一直烧着,糖块变成糖稀后一直保持着软软的状态。然后老爷爷用勺子取出一勺糖稀,放在手里团成团。接着把它捏成空杯子形状,慢慢的向上收紧,把杯口捏成细条。有个小孩子说:“老爷爷,我想要一只大公鸡。”老爷爷点点头答应了。只见老爷爷把糖条放在嘴边,微微鼓起了腮帮子,竟是要向糖块里吹气!糖块的"肚子"慢慢鼓了起来,同时老爷爷的手也动了起来,他轻轻的一手托着糖块,一只手一捏,便捏出一个角,又在这角下面拉出了两个小角,有点弯弯的弧度,大概是公鸡尾巴。不一会,一只活灵活现的大公鸡做好了。老爷爷折断了用嘴糖管,用竹签沾糖粘在公鸡肚子下面,完整的糖人就做好了。看完老爷爷吹的糖人,我也跃跃欲试,就跟老爷爷商量:“爷爷,我能不能也做一个糖人呀?”爷爷笑呵呵的说:“行啊。”没想到,我用手刚一碰糖稀,手马上就被烧红了。老爷爷效率,过了一会,老爷爷把糖稀揉好之后,一边让我吹着,一边让我自己吹。在爷爷的帮助下,我吹出了一个“小蘑菇”。我赶紧把“小蘑菇”拿回家让爸爸妈妈看,可是他们不相信是我做的。我就带着他们去找吹糖人的老爷爷,后来我和爸爸妈妈一起做出一个“全家福”,有爸爸、妈妈和我。我们谢过老爷爷,高高兴兴的回家了。老爷爷还在为院子里的孩子们吹各种各样的糖人……600字 三年级
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吹糖人瑞安自古已有千年历史,因此,小吃文化极多。今天我们就去探访一下吹糖人。来到小街,一位阿公正在卖糖人,边做边卖,十块钱一个。整个小摊就是一个柜子,最上面的架子是用来放完成的作品的;中间的三个柜子,一个放现金,一个放绿色的纸片,还有一个放黄色的纸片;下面的三格是装麦芽糖的,有红、黄、绿三种颜色,新开格子还有煤油灯在燃烧,让糖变软,变得更好塑形。此时,架子上正摆着几支糖人。有公鸡的,有黄鼠狼头葫芦的,也有孔雀开屏的。各形各色,栩栩如生。这位阿公已年过半百,但手脚还是那么利索。他手上布满皱纹,一道又一道。从阿公的口中得知,他已经做这个手艺二三十年。当谈到吹糖人这个手艺时,阿公长叹一口气,目光暗淡地说:“做这个手艺的人越来越少喽!”是呀,这些街上小吃开始没落了,我似乎也有一点失落。只见阿公用小棒子搅拌黏糊糊的绿色麦芽糖,取出一团,搓成一个圆球,拉出一根,一弹,断了。他往里吹,圆球渐渐变大,阿公用木棒往里捅,把管口给扔掉。又做一只公鸡,公鸡有着红色的身子和黄色的小翅膀,我的糖人,做好了。糖人不仅是空心的,还有声音呢!那是一个口哨。阿公拉出一段红色的麦芽糖,让它变成空心的,在中间开了一个口子,口哨就做好了。含着它使劲一吹,口哨发出响亮尖利的声音,实在太棒了!从公鸡的尾部开始吃。从里面吸进一口甜甜的空气,心旷神怡。咬一口,甜味在口腔里舞蹈,荡漾。这就是我们家乡的美食——吹糖人。它不仅好吃,还耐看呢!600字 六年级
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卖糖人街上的卖糖人有许许多多,但我无法忘记那一个。 伴随着“叮叮当当”的敲打声,一个挑着担子的老人穿梭在人潮涌动的大街上。他用那干瘪瘦弱的手一下下敲击着手中的铁器,发出有规律的、悦耳的声音。人们依旧走着,没有一个人向他投去关注的目光。出于好奇心,我走上前,端详着他手中的铁器,直到后来才发现他挑的东西上写着三个大字:麦芽糖。老人瘦弱极了,颧骨高高地耸立在他消瘦的脸上。肤色有些黑黑的,双手看起来也既干瘪又粗糙。看得出来,他并不怎么富裕。他没有组织我有些不礼貌的举动,反而带着慈祥的微笑看着我。他的眼神看起来很和善,瞳孔里透着祥和的目光。我也稍微放松了些,笑着看着他。他的麦芽糖不像普通的卖糖人那样,放在一个极不卫生的大箱子里。他的麦芽糖装在一个密封的盒子中,垫着一层层清洁的布,一打开就是喷香扑鼻的味道。焦黄的糖块,上面点缀着星星点点的芝麻碎,充斥着中华传统的味道。老人微微干裂的嘴唇颤动起来:“小姑娘,要吃麦芽糖吗?”我有些犹豫,但一看到那不带有一丝邪恶的眼神,我还是卸下了心中的包袱。从麦芽糖的包装,我还是能看到老人细腻的心。我让他给我一小块,但老人微笑着切下了一大块。那一刻我有些忐忑,害怕被骗子宰了。可下一秒他嗡动的嘴唇给了我否定的答案。“看你是个孩子,我多给你切一些,价钱还是一样哦。”我看着他的笑容,自己也微笑起来。把钱递给他,说了谢谢,飞快地跑走了。回家,我品尝了麦芽糖,又甜又脆。虽然,我还是不能保证这糖块怎样卫生。但至少我在心中相信,老人的糖块是他用心做出的。他用瘦弱的双手,勤勤恳恳地劳动,为自己撑起一片天空。600字 初一 记叙文
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捏糖人的老爷爷我最佩服的人,是学校门口的一位捏糖人的老爷爷。别看他的手上布满了厚厚的老茧,其实手可巧哩!他捏的糖人甜酥可口,色泽艳丽,活灵活现的,像真的一样!每次他一出现,大大小小的孩童们都会蜂拥上去聚精会神地观看,仿佛他手中的一个个姿态迥异的小糖人,正在演出着精彩的童话剧……又逢一个周五下午的放学前,老爷爷提前来到了学校。虽然这时围上来观看的人们有些少,但他依然面带着淡淡的笑意。一位摸样甜甜的小姑娘,要老爷爷为她捏一条金鱼。老爷爷首先取出一块红糖泥和一块橙色的糖泥,双手来回地揉来捏去,不一会儿,一条可爱的小金鱼就呈现在他的手里。样子美极了!接着,他给一位小姐姐捏了一朵百合花,为一位大哥哥捏了一本书。正当老爷爷要把刚刚捏好的猪八戒递给一位三四岁的小妹妹时,一位打扮时髦的阿姨突然挡在了小妹妹面前,对老爷爷以不容拒绝的口吻说﹕“把这个猪八戒卖给我吧!我愿意出三倍的价钱!”“不行!俺捏糖人不是为了赚钱,而是为了让孩子们开心的!要是你想要,俺一会儿可以再给你捏。”老爷爷坚决的拒绝了。阿姨沉默了几秒钟,然后红着脸乖乖得到后面排队去了。这时,周围所有的人都向老爷爷投去了敬佩的目光……这,就是我最佩服的人!点评:外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。600字 四年级 写人