变废为宝
400字
六年级
“啊！不好了！完了！凉凉！”在我房间里，我急的满头大汗。
原来，我在我房间练毛笔字，一个不小心，几滴墨水被我溅到了洁白的墙上，我心想：“老妈回来时发现，那就死定了！”在我急得团团转的时候，我脑子里灵光一闪，有了！我决定用我以前为了装饰房间所以买的贴纸，贴在上面，先挡住一下，以前这贴纸我碰都不想碰一下，可现在却是我的救命稻草，再用三个卷纸筒粘在一旁，这样老妈就会以为那只是个装饰品。太完美了，我高兴的跳了起来！
说干就干，刚贴上去贴纸，我就发现，卷纸筒被老妈扔了，我只好贴上一张我的照片，让老妈以为是一个装饰。我看着空荡荡的墙面发呆，这时又是灵光一闪，我前一个月已收集了四个小卷筒，可以用它们来装饰。我用双面胶把它们固定好，轻轻地贴在上面，但掉了下来，我再贴上去，它又掉了下来，我又贴了一层的双面胶，才把它固定好。但才坚持了15分钟，又从上面掉了下来，我火了，用两个废旧的钉子，把它固定好了。我轻轻的把我的“乐高”放在里头，可算搞定了。我想：“我不会被批评了，太好了”。
我看着自己的作品开心的笑了。
变废为宝
500字
六年级
一阵风缓缓吹来，吹散了我心中的郁闷。“啊、啊、啊，为什么老爸老妈什么时候出差不好，偏偏这时候出差啊，我要考试了啊，没人帮我煮饭啊！”在风中凌乱的悲中生喜，独自学会了煮饭。
经过几天的不懈努力，我终于摸到了厨艺的门槛。此时的我正愁眉若脸地翻着一本书。“变废为宝”？什么鬼嘛，烂萝卜雕为金凤凰……，哈哈哈哈，笑死我了，这种东西一看就是唬人的。我十分不满的嚷嚷，随即便合上了那本书。“好无聊啊，作业做完了，复也复习完了，书也没得看……啊啊啊，我快无聊死了！”不如，就试试刚刚那本书说的“变废为宝？”
一筹莫展的我出现在了厨房，神情专注地盯着手里面的那本书。“烂萝卜雕凤凰还是算了，难度太大了……啊啊啊！对了就是这个！”我兴奋地开始着手准备做刚刚选的“翡翠龙眼”。
所谓的“翡翠龙眼”其实就是一根……黄瓜，切成数段，掏一个洞，放点肉馅，放进锅中烹五分钟。我从冰箱里好不容易地找出一根闲置已久的黄瓜，切成数段，小心翼翼地挑了一个洞，放点肉馅，又放入锅中煮了五分钟。
成品出来了。我轻轻地拿起了一个“翡翠龙眼”放入口中，慢慢品尝。别看“翡翠龙眼”原料简单，但煮出来的味道可真不赖。“变废为宝”的想法不错，味道也好，以后可得多试试。我美滋滋地吃完“翡翠龙眼”，擦了擦手，又捧起了那本书。
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变废为宝周六，阳光明媚，空气清新，鸟语花香，一丝微风吹过脸颊，舒服极了，但是小明把盘子打碎了，刚想扔进垃圾桶，小刚阻止了他，说：“我们可以变废为宝。”小刚灵机一动，找来了彩笔和纸，把碎盘子装扮的漂漂亮亮的，做成了2条鱼。真是漂亮。我们一定不能浪费资源。100字 三年级
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变废为宝一天家里大清洁，我才发现没用的东西实在是太多了，妈妈把东西扔出去又会污染环境。想了想，我把破的鞋子做成了一个奇怪的花盆，种上了花。咦，还挺有创意呢！再把旧的电视装满水，在河抓几条鱼来，这些鱼好调皮，怎么抓也抓不住，只好钓鱼了。我钓了四条鱼把它们放进装满水的电视里，并且喂他们吃东西。坐在前面看，还真像在观看鱼的节目呢！我把电线和绳子挂在树上再找来木板，做成秋千，这里成了孩子们的乐园！我再把瓶子和胶水做成小鸟的家，找来一块木板在上面写着“爱护环境”的标语在木板上。我和爸爸妈妈、姐姐他们去清理垃圾，把外面的地弄得干干净净的，还被人夸奖了。我要把东西变废为宝的原因就是地球是我们的家园，它只有一个，所以我要爱护它！300字 三年级
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变废为宝星期天，因为爸爸妈妈很忙，所以小军和华华就在家里玩玩具，玩着玩着，突然，肚子“咕咕咕”叫了，原来是肚子饿了。小军和华华从厨房里拿出盘子，正准备盛饭菜时，忽然手一滑，“砰”一声，盘子掉在了地上，瓷片碎了一地。小军把地上的碎瓷片打扫干净后，去找华华。华华正准备把盘子扔进垃圾箱。小军赶紧喊道：“华华，别把盘子扔了。”华华问：“不扔留着做什么？”小军告诉华华：“我们可以在上面画上图案做成艺术品。”华华听了觉得有道理，便把盘子放在桌上，等小军把画笔和颜料拿了出来。他俩各画了一条色彩斑斓的小鱼，然后，把两条小鱼挂在了客厅的墙上。墙上的两条小鱼，就像真的一样在水里游来游去。小军和华华的做法，给了我启发：勤动手，动脑，废物也会变成宝。300字 二年级
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变废为宝作文网专稿 未经允许不得转载“哎呀，大事不妙，盘子摔坏了！都怪你！”小刚埋怨的说道。咦，这是怎们一回事呢？原来小刚正在完成老师布置的家庭作业：洗碗。刚端着一铁盘子去……邻居家的小军破门而入，一不小心把小刚抱着的盘子，打碎了两个。小刚正在发泄呢。“可这也不能怪我呀！我又不知道你在洗碗，你说我有什么用呀？”小军没理由的反驳着。“如果你进来敲门的话就不会发生这事！你说怎们办？”小刚急着快要哭出来了。小军急中生智、绞尽脑汁，终于想出了办法说：“有办法了！”他叫小刚把盘子捡起来，小刚自己暂时还想不出办法。，只好听他的。“拿去吧！”“好，那你再帮我我去拿水彩笔、水彩颜料和调色板！”小军像老板指挥奴隶一样。没过一会功夫，小刚就把小军需要的东西拿来了。小军先对小刚卖了个关子：“哈哈，让你来见识见识我本人的魔法有多高，哈哈……”首先小军先在调色板上滴了几滴水，然后把毛笔在上蘸了蘸，其次挤上颜料，又用毛笔在上蘸了一下，便在破碎的盘子上挥笔就画，终于我们的“画家”画好了，一个栩栩如生的鱼诞生在盘子上，小刚看了羡慕极了，也开心地画起来，不知不觉，小刚也画好了。“我们的杰作不能白画，必须让大人知道我们的天赋（画画）。”“有了！我们挂在墙上吧。”“聪明！我们用绳子编成一个麦兜然后把盘子放在里面就行了！”说完他们又齐心协力动起手来！挂好后，小军和小刚开始欣赏起他们的成绩，心里产生了一种成就感。小军不停的发出赞叹声：“真是变废为宝呀！”小刚随声附和到：“这可真漂亮呀！”看着这两个画，你知道变废为宝的意思了吧？江苏盐城盐城小学四年级:947264868650字 四年级 图片
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变废为宝变 废 为 宝今天是星期天，中午，小明在窗前做作业，忽然，看见妈妈提着一些易拉罐、塑料空瓶从屋里走了出来，他连忙叫住妈妈问道：“妈妈，你要把这些东西提到哪儿去呀这些都是废品，留着也没什么用处，我打算把它们扔掉，怎么啦？”妈妈反问道。“别扔，别扔，留着我还有用。” 小明说着连忙从妈妈手里抢过东西，身进了屋里。小明从屋里出来，告诉妈妈他出去有点事，跑着出了家。一会儿，小明约来了班里手工小组的两个同学，他们找来剪刀、 胶水、锥子、针线等工具，开始制作手工。他们根据材料，准备先做一个花篮，再做一个笔筒，剩余的材料做些小装饰品。不一会工夫，一个用塑料空瓶制成的精致、美观的小花篮做好了；接着，另一个用易拉罐制成的小巧玲珑的笔筒也告完工，剩余的材料做成了小花、蝴蝶等装饰品。他们把自己制作的手工制品摆放在小明的房间里，房间里多了这些美丽的景物，仿佛增添了许多朝气和活力。看着自己亲手制作的作品，孩子们欢快地笑了。妈妈看到他们做的这些装饰品，心里真高兴，夸道：“孩子们，真不错，没想到，这些废品还能够做成怎么漂亮的装饰品，你们这真会变废为宝啊。”400字 五年级 记叙文
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变废为宝星期天的早晨，我到小明家玩。中午，小明的妈妈看见有客人留下吃饭，一下子做了八个菜，给我和小明吃。吃完后，小明的妈妈因为赶时间去上班，连碗都没收拾，就走了。小明想给妈妈一个惊喜，我和小明便一起捡碗。小明用手拿了八个沉重的大盘子，一摇一晃地走向厨房，就在刚要进去的时候，"啪-"两个大盘子摔碎了。"呀！我把大盘子摔碎了！"小明说："我看扔了吧！省着被妈妈骂一顿。"我说："别扔，你把盘子洗净，把水彩笔和美术书拿来。看我来变废为宝。"小明快步跑到书房，翻箱倒柜地找出了水彩笔和美术书。我们在美术书里找来找去，找出了很多好看的动物和人物，最后，选出了一幅画着小鱼的图画，在盘子上全神贯注地画了起来，小明学着我的样子，再另一个盘子上也画了一幅 。然后，小明找来绳子把盘子挂在墙上。两幅精美的艺术品诞生了。不知不觉中，小明的妈妈回来了。看见两幅精美的艺术品，惊奇地问："这是谁买的艺术品？""是我和付志航做的"小明回答，"我把盘子打碎了，他说不要浪费，我们就做了这个艺术品。"小明的妈妈高兴地看着我们，说："你们俩从小就知道勤俭节约，变废为宝，真是俩个聪明的孩子。”400字 三年级 记叙文
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