冰封的心
有一个地方那里只有一个月是温暖的季节,而其他三个月都是寒冷的。那里只有一所小学,那里的人叫自己的好朋友时都只叫他(她)的名中一字,或在那个字的后面加儿,或在姓的前面加小,再或者就是叫外号了。
而那几个神奇般的人在那座学校的其中一栋楼里,谁也不知道自己是未来的拯救者。而他们的认识是一段友谊的牵线。
在五楼的左边第一个教室,有一个女孩叫灵儿,她有着一头金黄的头发,打着卷,总是披落在肩上,显的极为美丽。她的脾气可是很温和的,但真的生起气来,可真是能让人心惊胆战。
而第二个教室,有一个男生,他叫天。他的尖黄刺头让他显的很帅,但他却是一个霸道的人,时不时对人发脾气。很多人都怕她。
第三个教室有着一对双胞胎姐妹,她们对自己的姐姐或妹妹都是说不出来的好,有了倒霉事,一起承担,有了快乐,一起分享。姐姐叫晶儿,妹妹叫静儿,她俩是世界上最好的一对姐妹了
第四个教室有着一个男生,他有着一个很酷的头发,很是幽默,总能把一个人逗的哈哈大笑,他叫风。他在体育跑步上,总能得第一,很多女生都很崇拜他,他也有些自恋,不是有些,是非常自恋。
第五个教室有一个更自恋的男生,他和风是朋友。他的脸上总是呈现着一种让人沉迷的微笑,就是给一个女生打一个招呼,那个女生也能被“电”死,灵儿也认识他,他的那种微笑总是能把灵儿打入地底,但灵儿还是和他不太熟。他叫酷。
日光倾城
整个世界都是徘徊不断地逃逃逃,该怎样才能逃出你的世界,逃出你所修建的迷途,不再让自己不安,徘徊,浑浊,坠落于此。
安素光仍旧爱极地的极昼,却会在极夜时害怕到整整六个月不踏出城堡半步,她仍旧喜欢温和的或者不时闪耀着刺激瞳孔的日光。
谁能知道,她爱极了那样子曝露在日光下的感受。整个极地最温暖的时候便是太阳总是高高地挂在头上长达六个月时间之久,让人大大方方地踏入雪地,大大方方地迷失方向,让瞳孔失去焦点,却是让她感觉最幸福的事情。
——素光。
父亲温和的叫声不大不小却透过了隔开房间和工作室厚厚的墙壁,传到了安素光的耳朵里,恰好唤回了安素光神游的思绪,她连忙跑出偌大的房间,走到父亲独自拥有的工作室里,房间和工作室是连在一起的,所以不用跑的多远多累便可以到达目的地。
——父亲。
安素光的声音给人一种漂浮在空中的错觉,却也是会瞬间消失般令人惶恐不及。此刻,她稍显文弱的身子已经开始摇晃,她仍旧恐惧她的父亲,从母亲到南极考察后便一去不复返,她有的不过是跟她流着同样血脉有着相似基因的父亲,却让她打从心底惶恐不安。
——素光,你动我的病历表了?
父亲的声音仍旧不冷不热,听起来或许温和的很可亲,口气却如同常战的将军下令一般,带着不可否定的决议。也让身处在温暖的空气里的安素光不禁颤抖。
——是的,父亲。素光知道错了。
安素光咬住下唇,控制住浑身不自觉的发抖,她的声音飘飘浮浮地传到父亲的口中,让人不禁怜悯这样一个可怜的小女孩。
沉默了半晌,“哗哗”的翻页声才传到安素光的耳朵里,虽低着头的她却能想象出此刻父亲低下头看着手中文案的样子。
——下次不许了。出去吧,素光。
安素光松了口气,连忙退出房间,然后帮父亲带上门。然后,虚脱般倚靠在厚重的门上喘着嘘气,每次与父亲的谈话总是这样紧张得让她难受着喘不过来气。
——六个月的时间快过去了,也快换来了极昼了吧。
安素光边在穿插交错的宽敞的走廊上走来走去,边在心里偷偷地想。不自然下,她走到了一间看似与父亲的工作室一样厚实的门前,她仰起头,努力看清放置的高到不像话的“神经治疗科”。
她轻轻地用手推开了看似沉重的门,留出了一条缝好让她看清楚那里面的悲哀。刚推开门,便有着无数的哀泣闯入她的耳朵里,像是从天而降的神泣,让她来不及捂着耳朵便不由自主地恐惧起来。
——让开。
身后是一声冷冽的如寒风活生生刺入骨髓的声音,却将安素光慌乱的情绪安抚平整。她松了一口气,然后转过身看身后的那个如此与日光一样令她怔然的少年,仍然毫无任何表情地看着安素光身后的门口。
——顾然。
安素光不慌不忙地轻喊了一声,看见顾然身后那几个用探索的目光看着安素光的护士后,连忙退到一旁,却用满怀希翼的眼神打量着顾然。
顾然连望她一眼的余光都没有,只是径直地走向被她推开的门,然后将门彻底推开,完全没有任何如安素光刚才般的恐惧,走向某个安素光望不见的地方。
——你还是忘记我了呵。
安素光轻飘飘的低吟让顾然忍不住停滞一瞬,然后似从无任何反应般迈着腿走向那个安素光望不见的地方。
——安小姐先回屋吧,一直停留在如此吓人的地方也不好。
几个护士中的其中一个仍然用尖利的嗓音一字一句清晰地告诉安素光,然后便一下子关上了门,厚实的大门在关闭的时候发出沉闷的“砰”声,敲醒了安素光此刻呆滞地积满灰尘的内心。所有似来自天空的哀泣瞬间消失,与那个让她怔然的少年,就这样隔离成两个世界,被不多不少地分开来,让她无奈地逃避再逃避。
安素光回到自己的房间,将脸埋在枕头里,直到快没缺氧才把头抬起来。室内的灯光很柔和,没有让她喜欢的日光一样温和却刺眼,让她情不自禁热爱无比。
她一步一步熟悉地绕来绕去,终于走到冰堡的门口。虽然已经套上了厚重的衣物,突然之间的冷冽还是让安素光哆嗦了一阵。
——还是极夜呵。
安素光走在了被似乎无穷的黑暗笼罩着的极地上,有些不自然地害怕起来。她仍旧是害怕黑暗,仍旧是无可自拔地爱极地极昼的日光。
在极夜里,自己几乎是一只在狂风里的落叶,找不到来时的路,也找不到出去的口,只能不断地盘旋,热切却可悲。
安素光迷路了。从她一直往一个没有焦点的焦点走去时,她就知道自己无可自拔,并且迷失在这样令她恐惧的雪地里,没有任何日光来温暖她,来照亮她来时的脚印。
她的神色却在见到一个人影后不禁柔和起来,不再变得如脚下的雪地般僵硬。
——顾然。
她仍旧清晰清澈地喊着,不再像漂浮在空中的物质般迷离而捕捉不清。
日光从那一刻斜斜地射入极地,照在背对着安素光的顾然身上,像座雕像,无任何虚浮的爱恋,只是静静地伫立,看着似乎她一直看不见的未来或者过去,凝视着她一直丢失的彻底却跌跌撞撞着寻找着的青春年少。
整个世界都是延绵不断地避避避,该怎样才能避开他们的讥讽,避开你为我修建的城堡,不再让自己难受,尖锐,温和,泅渡至此。
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我心目中的冰心冰心原名谢婉莹,笔名为冰心。取“一片冰心在玉壶”为意,这也说明了冰心内心的纯洁所在。冰心被称为“世纪老人”,她还是现代着名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席、中国文联副主席、中国作家协会名誉主席和顾问等职。冰心1923年开始写《寄小读者》,1958年写了《再寄小读者》,1979年又写了《三寄小读者》,这前后竟写了近六十年!诗人李商隐曾说:“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”而冰心奶奶却说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”这些难道不足以证明冰心奶奶非常的喜欢孩子、爱孩子吗?冰心奶奶还热爱生活、热爱自然。冰心在《别踩了这朵花》这篇文章中写道“我们大家,绕着它走,别踩了这朵花”“在春天无边的快乐里,这快乐也有它的一份”。这是冰心奶奶在告诉我们要爱护自然界里的一切生命!冰心奶奶一生爱海、爱玫瑰花。即使是在最困难的时候,也不忘闻闻玫瑰花香。她用自己的行动告诉我们:要勇敢的面对生活,做生活的强者。冰心奶奶在老年时,还跟着孩子在颐和园里寻找春天的足迹。冰心奶奶热爱自己的祖国,她二十几岁时就出了国,最后却没有留在那里,回到了祖国,把自己的所见所闻全部倾吐了出来,献给了中国儿童文学事业,中国的领导干部参加冰心的葬礼时,还称她为“中国党和人民最好的朋友。”冰心奶奶把所有的爱洒在了世界的每一个角落,最后也带着爱离去了。不,冰心奶奶没有走!她依然活在我们心中,我们将带着冰心奶奶的爱成长,成为一个像冰心奶奶那样博爱的人!张家口市桥西区西豁子小学四年级:李佳龙550字 四年级 写人
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冰心的魅力冰心是现代著名诗人,作家,翻译家,儿童文学家,崇尚“爱的哲学”,她出生于福建长乐,享年99岁,被人们成为“世纪老人” 原名为谢婉莹,笔名为冰心,她非常爱小孩,把小孩看做“最神圣的人”,深受人民的敬仰。她的作品中充满了对大自然的热爱,以及对母爱与童真的歌颂。1900年10月5日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭,她父亲谢葆璋参加了甲午战争,抗击过日本侵略军,后在烟台创办海军学校并出任校长。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》,此后,相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时,受到泰戈尔《飞鸟集》的影响,写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗,后结集为《繁星》和《春水》出版,被人称为“春水体年加入文学研究会。同年起发表散文《笑》和《往事年毕业于燕京大学文科。赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学。在旅途和留美期间,写有散文集《寄小读者》,显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点,具有高度的艺术表现力,比小说和在诗歌取得更高的成就。冰心一位杰出的女作家,为世界做出了很大的贡献,也许她喜欢孩子的自由自在、天真、活泼、也许也因此这样而喜欢上了小孩吧,冰心,一位伟大的女作家,一位充满无限魅力的女作家,她是孩子们心中的一颗闪烁的星星,正是这颗星星,带领着他们航向远方。500字 五年级 记叙文
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冰心一片别离是首悠扬的歌,思念是杯醇香的酒,冰心是那南飞的雁,牵挂是根古老的藤……——题记枯藤老树昏鸦吾往矣!多情自古伤别离……妻:君去好,一片冰心在玉壶。儿:父去好,家书抵万金。母:子去好,儿行千里母担忧啊!小桥流水人家唉!真是在家千马好,出门万事难啊!至今未谋一事,却已“两袖清风”,可堪回首?唯家书一封。妻:夫如此,妾何为?一链银子。儿:父不j顷,子难眠。唯有涕流。母:子受苦,我心亦碎!唤其归来。一片冰心家千里,不如归去。但见小桥流水,一乡村人家,四世同堂,其乐融融。秋思顿起,归心似箭!古道西风瘦马呜呼!路遇起义,车船尽毁,一骑独徘徊……幸遇一叶渔舟,与主人同,然水路沿溯阻绝,不知归期……日暮乡关何处是?烟波江上使人愁!今乃知家犹空气,得之不知,失之始觉,无语凝咽。吾之乡愁日增一丈,知亲友念我又如何?夕阳西下凭栏处,念天地之悠悠,独怆然而涕下!连日征战,一燕尚不可出,何况家书!冰心一片,冰心一丘,至今才懂你!教我如何不想家!妻、子、母:君归来,君归来。为君日上一香,杀鸡敬神,四顾西盼,但愿人长久……君无音信,暮不思食,掩面涕流。牵挂至甚,唯有千里共蝉娟。断肠人在天涯我本柔肠,今已寸断!借酒消愁愁却更愁,泪眼问花花亦不语。夕阳遗梦,曰:明日团圆。却是缭纱。冰心一片,隐隐作痛!藤枯,树老,鸦已飞去;小桥,流水,物是人非;古道西风,千里难救……教我如何不想家!洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶!500字 初一 散文
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一片冰心读鲁迅,读那个时代的呐喊,彷徨;读巴金,读那个时代的黑暗,封建;读萧红,读那个时代的困境,艰苦。我敬仰冰心,喜欢读她的纯真童心,读她的神圣母爱。“假如文学的创作,是由于不可遏抑的灵感,则我的作品之中,只有这一本是最自由,最不思索的了”(冰心《寄小读者》)这是一本充满童真,自然,母爱的读物。书中处处流露了对小朋友深深的喜爱,对母爱无私的赞美,对自然风情的歌颂。《寄小读者》是以书信的形式展现的,记录了冰心的所感所想,包括冰心与小朋友的联系,与家人的通信。冰心从23岁开始写起,其中她生病也不放下书笔,她坚持写到80多岁。我佩服冰心对文学的坚贞与钟爱,“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之”,在书中我可以在大自然中徜徉,“一望无际尽是粼粼的微波,凉风习习,舟如在冰上行。海水像湖光,蓝极绿极,凝成一片,斜阳的金光。”;从书中我更感受到她的乡愁“乡梦不曾休,惹甚闲愁”;我看到了她对世间无私的爱,“假如我的死能演一出悲剧,那我的不死,能演一出喜剧”;我看到了她对母亲的感激“树叶满飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到她的洞穴。万象纷乱中,只要我能寻到她,投到她的怀抱她对我的爱,不因万物毁灭而更变”我懂得了,感激自然,感激生命,感恩母亲。我喜欢她的纯真,她的豁然,更钦佩她的学识。在她的书中我寻到了纯洁的世界,神圣的母爱,还有一颗童真的心。一切都无瑕疵,没有那个时代的战火硝烟,有的只是心的宁静。没有那个时代的黑暗,有的只是纯洁的心灵。500字 高三 叙事
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怀念冰心奶奶她,一个我们众所周知的人物。而现在一提到她大家都悲痛欲绝!她就是我们时刻怀念的冰心奶奶。冰心奶奶曾经说过一本她自己不喜欢的刊物“只消改一个字就行了!”这,还是我佩服她的原因之一——冰心奶奶一直都以乐观的态度和坚强的性念面对生活。她乐于自嘲。她刻一方印章“是为贼”——隐“老而不死”之意。她自称自己是“坐以待币”(毙),她解释说是自己坐在家里等稿费——人民币,在她先生吴文藻爷爷去世后,她说她已经能够做到毛泽东倡导的“五不怕”了,不怕离婚了。此外她已年逾九十,所以不怕杀头,也无官可罢,无党籍可以开除。一九九四年她大病过一场,王蒙(著名散文作家)爷爷去看过她,她说:“放心,这次我死不了,孔子活了七十三,孟子活了八十四,谢子(指自己),要活九十五。”如今,九十五已超过了,这就是“仁者寿”的意思吧!然而对于国家大事,她是严肃的,她拿出自己不多的稿费捐给人民,她又拿出自己的钱办散文评奖却毫不吝啬。这样伟大的爱国主义者如今却不在人世……我相信:在那遥远的天国冰心奶奶一定会享受无穷的福气!王蒙说过:“冰心是我们社会生活文艺生活里一个清明、健康和稳定的因素。现在她去了,那么,我想:回忆她、阅读她,这也是一个一个清明、健康和稳定的因素吧。在困难的时候,在烦恼的时候,想想冰心奶奶,就好比一个母亲为自己的孩子排忧解难!那么今后,今后还有这样大气、优雅的人吗?还有吗……500字 初三 散文
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写给冰心奶奶的一封信善良、慈祥的冰心奶奶:您好!在这不平常的日子里,我又极其真切、极其炽热地想起您来了,我似乎看见了您那慈祥的笑容。读您的文章,就好似在和您面对面地交谈,心里是那样兴奋、激动。您本来就是我最尊敬的人,这一点是异常明确的,我如今拿起这支笔给您写信,那是因为我有许许多多的话想对您说,我要认真地写、好好地写、把我看到、听到、想的事情,只要我觉得有趣的,我都要尽量地对您倾吐。我刚刚读过您的作品《再寄小读者》。从中,我体会到了您对我们儿童的喜爱,您是爱生活、爱自然、爱祖国、爱儿童的,您有着一颗伟大的、纯洁的爱心,我想,您鼻子里有点发辣,眼睛里有点发酸,可能是因为您在写作的时候,心情太激动了吧。您还说过:“游人不解春何在,只拣儿童多处行”。我想的确是的!这句话体现出了您对少年儿童的热爱,儿童是活泼的,只要在儿童身边,无论当时的天气是热还是冷,都会觉得自己仿佛一直在春天里一样,是那么的温暖,那么的有朝气。您的每一篇文章我都很想阅读,我一定要多读一些关于您的文章,您就是我成长道路上的一盏启明灯,为我照亮前进的方向。祝您在另一个世界里生活快乐!您的小读者:丁萌2015年5月29日邯郸县实验小学四(1)班,段丁萌,邮箱:710440885QQ.com500字 四年级