书包里的故事
500字
三年级
有一个书包，它的小主人去卧室休息了，于是它里面的文具开始了激烈的争吵。
语文书抢先发话了：“没听‘过腹有诗书气自华’吗？我这里头可有中华上下五千年的文学精华，我可以把所有知识都传授给小主人。说完，摇头晃脑的样子，看得大家心烦极了。
数学书不服气：“切，你的页码什么的可都有我的阿拉伯数字，所以，要讲贡献我最大！”
品德书大叫：“真是的，就你们那点贡献还敢攀比，不自量力的家伙！”说完，他想：这些文具可真太高看自己了，我可以教小主人品德修养呢！
英语书拉着眼皮，得意忘形地说：“Nonono，你们错了，我可以帮助小主人走向国际，我贡献才是最大的，你们太不自量力了！”
作业本吐着舌头说：“我可以帮小主人完成作业，不被老师批评”。绘画本瞅了作文本一眼，高傲地说：“我才重要呢！每天小主人都手忙脚乱的写完作业，然后才能放松心情，这样不就轮到我了吗？
钢笔气的脸涨得通红，像两个又大又红的苹果，它说：”没有我的话你们什么也干不成，语文，数学，品德，英语都要记笔记吧？而作业不还得用我吗？绘画也离不开我呀！“
大家你一句我一句，吵吵闹闹。书包爷爷和蔼地说：”大家都别吵啦，尺有所短，寸有所长，大家应该团结一心才能帮助小主人啊！”文具们听了都羞愧地低下了头。
观察蚂蚁
400字
三年级
我观察过许多动物，比如蝌蚪、小鱼、青蛙……但我最喜欢观察的还是小蚂蚁。
那是一个星期六，我来到作文班上课，老师说我们今天观察蚂蚁，我听了这个振奋人心的消息，高兴的差点就要跳起来，老师还给我们每人发了一点面包屑。
我们来到了楼下院子里，开始了观察蚂蚁的行动。有的蚂蚁在垃圾桶旁边；有的蚂蚁在鸡笼旁边；还有的四处闲逛，我在一个角落里发现了一只蚂蚁。它一身乌黑乌黑的，长着大大的脑袋和肚子，细细的腰肢，一对天线般的触角，还有几只细长的腿。
我在它旁边放了一个面包屑，它吓得撒腿就跑。不一会儿，它又回来了，还用触角碰了面包屑。它一定在想：肯定是天上掉馅饼了！它咬着往后来拖，小面包屑被它轻松地拖走了，大的面包块它是拖不动的，于是它掉头往回跑，我以为它要放弃了呢！不到两分钟，它又出来了，后面还跟了一个小部队。只见它们飞快地把这块大面包拖到了洞口，又分成无数个小块拖进了洞里。
这次观察蚂蚁，我从蚂蚁的身上知道了团结合作就一定能成功的道理。
展开阅读全文
相似题目
-
书包里的故事当我们上了学之后，我们都会有一个小巧精致的书包，那里不光有书本纸笔，还有父母的殷切嘱托，老师的谆谆教诲，同学的美好祝福。每个人的书包里都有他自己的故事。我的书包里有着每天所需要的课本，这是老师给我们的谆谆教诲，教导我们要认真学习，考出一个好成绩；我的书包里有着父母精心装载爱心的水果盒，这是父母对我的殷切嘱托，希望我考个好成绩；我的书包里有着同学赠送的笔本，这是同学对我美好祝福的'见证。书包里的任何东西都有它自己的故事。就像我书包里一个保存了四年的的笔记本。那是我最好的朋友在学前留给我的纪念品，虽然它并不贵重但对我来说犹如珍宝。还有一支小巧精致的笔，那是我的好朋友在一次期末考试前送给我的，希望我可以考出一个好的成绩。我当即也回赠她一只笔，希望她也一样。她送给我的这支笔，是我最喜欢的一支笔，我从不轻易的使用它。我们都把它珍藏在书包里。因为它们是我们珍贵友谊的见证。书包里的书各有意义，也各有千秋。语文书：那里有老师深情地讲课时，我认真做的批注，有老师书写下的做人的道理，有老师的辛勤汗水和智慧的结晶。数学书：那里有老师教会我们的喜悦和学会做题时的快乐，有老师充满激情讲课时的身影，时老师用辛勤汗水浇灌的书。英语书：让我们走进异域风情，老师将他国的风土人情传递给我们。有老师讲课时，我们记得重点内容和语法词汇，有着老师辛勤的教导。……书包里的水果盒，是父母辛勤的汗水。水果盒里凝聚着父母对我浓浓的爱有父母关心的眼神，有父母苦口婆心的唠叨，也有父母不在身边时，也感受得到的爱。书包里的故事不胜枚举。它蕴藏着所有关心我的人对我的关爱与祝福。650字 六年级 抒情
-
书包里的故事从儿时开始，就有一个陪着我们上下学的物品——书包。书包中有放有写满笔记的书、新买的学习用具、还有妈妈给做的午餐……书包中不仅放有物质上的东西，还有精神上的给予。书包里放有无私的关爱。五年级以前，每当我写完家庭作业之后，母亲总会为我收拾好书包，看我是否带齐作业。现在的我已不需要母亲这么细心照顾了，可以自己照顾好自己，但母亲总不放心，经常问我是不是收拾好了，作业有没有写完之类的。母亲谢谢你对我无微不至的关爱。书包里有耐心。有人问书包里为什么会有耐心啊？那是因为家庭作业中有不懂的题，爸爸总会耐心的给我讲解，甚至一道题讲好几遍。在学校的作业，不会的总会跑到办公室找老师问，老师也是耐心的讲解。有时候刚下课，老师刚出教室便会被学生围得水泄不通，直到上课铃响起才恋恋不舍的离开。这些耐心化为笔记写在书上，印在心里。谢谢您，父亲、老师，谢谢你们的耐心指导。书包里有友情。书包中有朋友送的礼物，承载着我们满满的情谊，伴着我。让我在孤单时能够知道有你们陪伴我，难过时有你们开导我，遇到困难时有你们鼓励我。谢谢你们带给我温暖与幸福。书帮承载着一切的一切，让我明白我拥有世界上最美好的生活。这些就是我书包里的故事。450字 初一 散文
-
书包里的故事书包，伴我走过了无数条林荫道；陪我阅读千万篇美文。——题记每当走在路上，我都会抱怨书包过重。而且，有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高。于是，我开始特别讨厌书包背在身上的感觉，尤其在夏天，两边的书包带会将肩汗湿，那种感觉糟透了！但我之后听说过一句话，你在讨厌一件事物的同时，就已经不知不觉地依赖上它了。我认为说这句话的人一定有一件非常讨厌的东西，但他还必须会用到这个东西，因为我跟他一样。这里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能体会到什么才叫倾盆大雨。一天中午，我就遇到了这种大雨，但幸运的是我已经提前带了伞。在这种时候，没有什么能比得上你拥有一把雨伞更重要了。不过这一切都不会那么简单，这么大的雨靠一把伞就能躲得过吗？我尽量让自己走得快一点儿，这样就少让一些书本接受雨水的触碰。雨水落下的声音越大，我就越着急。大约十五分钟后，我终于到家了。快速放下书包，看到书包上的水，拿书的动作又快了很多。最后，经过我的再三确认，书没有湿，这才将原来紧张的心情慢慢地放松。但看着在不停滴水的书包，好像书包也挺好的，在开学时帮我带回一堆新书；在夏日的清晨陪我一起读课文；在聒噪的午后充当我的枕头；还有在雨天陪我一起保护书本……现在，虽然已经不用以前的那个书包了，但每次回家看到角落里的旧书包，好像能听到他在说“老朋友，今天在学校过得怎么样？”这就是书包与我的故事，也是那段忙碌时光最珍贵的记忆。在那个不大的书包里，我找到了很多重要的东西，而那些重要的东西中，凝聚着我那位老朋友最真挚的关爱。我会小心地拉好拉链，留住最美好的东西。650字 初一 状物
-
书包里的故事随着年龄的增长，学业的加重，背上的书包也一点点加重起来，而书包里的故事，也越来越多，越来越精彩。小学时非常轻松，书包里一般语文、数学是“常驻军”，再放几本作业本，几把尺子，甚至还有些各式各样的卡牌。那时的书包里满载着天真快乐、无忧无虑，背上书包去学校是一件快乐的事。如今，不仅书包改头换面，而且书包沉重得像块大石头。但是，书包里却蕴藏了更多的故事。每次看到书包里的那本语文书，我便想起了八年级时的语文老师——郭老师。他的课幽默风趣，他本人也知识渊博。他的语文课让我明白——语文包罗万象这句话绝不是一句空话。政治、历史、地理甚至物理、数学、生物，都在他的课上得到了充分的体现。他不但知识掌握得多，而且博大精深，能把知识学活的语文老师很少，能在语文课上画长江三峡地理图，讲解克隆技术，云的形象以及诸多历史人物的生平事迹的语文老师怕是少之又少。在书包里，容纳了他太多的故事，但真正让我对他不能忘怀的是那个故事。那次，四科竞赛，我除物理外，其他三科都遭遇了“滑铁卢”。本该优秀的语文成绩，一落千丈，让我倍受打击。几天中，我总是垂头丧气，萎靡不振。就在那样的日子里，我有一次去办公室问物理作业，郭老师叫住了我，他安慰我说：“崔子涵，不要灰心，不要沮丧，这一次失败，就失败了，不要总是去多想。语文学习就像把一颗种子埋在土地中，你不能过一段就挖出来看看长得怎么样，再过一段又挖出来看。不要心急，更不能因一次失败就丧失了信心。你语文功底很好，记住是金子总会发光的。”他关切又耐心的教导我，我点点头，心中充满了感激。此后，我渐渐恢复了自信，语文成绩也逐渐提高。而这个故事，被我装进了书包里。书包沉了，故事多了，给我的收获也更多了。我把这些故事装进书包里，一旦打开便会想起那些给予我无数教导的故事。我要珍藏这书包中的故事。750字 初三
-
书包里的故事有一个小男孩儿在他的书包里有很多书和文具……但是他最喜欢的是文具盒里的一支新买的自动铅笔。同时，有一支用了很久的铅笔也住在文具盒里。一天自动铅笔打量了一下铅笔，傲慢地说：“小主人最喜欢我了，因为我使用起来既方便又简单，只要轻轻地按一下我的头。我就会伸出笔芯来，看看你，写字前都要用削笔器。‘剪头’实在是太不方便了。”铅笔听啦他的话，不屑地说：“哼！你写的字那么粗，我写的多细呀，而且论岁数，你还得叫我爷爷呢。”“我是涂卡用的，用我涂卡既省时又省力。你一定会涂得很慢也费力。”自动铅笔说。他们俩不停地争吵……这时书包里最有学问的字典说话了：“你们两个别争吵了，既然大家都在我就给大家讲一个故事吧！从前，有一只兔子和一只乌龟他们在森林里相遇了，兔子见乌龟爬的很慢，便想羞辱他一下，骄傲的说：“我们俩来个比赛跑步吧，跑到那边那棵树那儿”。比赛开始了兔子很快就跑到了终点。而乌龟好长时间才爬过去，兔子自负的说：“你也来说一个吧，我们比，我都会胜的。”乌龟说：“可以呀！我们来比比游泳潜水吧。”兔子听了吓了一跳，因为他根本不会游泳和潜水呀，但刚才大话都说出去了，只能硬着头皮应战了。到了河边乌龟一下子就跳进了水里。兔子脚刚碰到水就缩了回来等龟爬上了岸，兔子红着脸对乌龟说：“我明白了我不该说你的。”朋友们你们知道兔子明白了什么吗？”这时自动铅笔和铅笔都羞愧地低下了头。自动铅笔说：“我明白了，这就是‘尺有所短寸有所长’的道理。”从此以后，书包里再也没有听到任何吵闹的声音了。600字 四年级
相关推荐
三年级
500字
-
书包里的故事我的书包虽然很小，但却曾装着我的童年美好的梦想。——题记我从小十分喜爱动漫，因此家中总是有动漫书的影子。我也十分喜欢画动漫，不说画得到底像不像样儿，但每当我拿起画笔，那种快乐的滋味是无法表达的。突然有一天，班级中一位同学偷偷将漫画书拿来看，我的心底便产生一个念头：“我是不是也可以把漫画书带来看呢？”不过，要知道班主任是不许带漫画书来的。回家后，我静静地望着自己那黑白相间的书包。它可真是小，前面有两个夹层，也是黑色的，只不过有白色的猫耳装饰着。我不知能不能带着漫画书来学校。带吧，书包太小，可能装不下，不带吧，又看别的同学看漫画书心里痒痒，我迟疑了。瞅瞅书包，又瞅瞅心爱的漫画书，拿起漫画书，又犹豫地放下……这样的动作反复几遍后，我下定决心来，咬咬牙，把漫画书硬生生地塞进书包里。书包被撑得鼓起两个边角，我摸摸书包，仿佛在安慰它。第二天，我兴冲冲地来到了学校。书包沉甸甸的，不过我知道，书包里面不仅有我偷偷带来的书，还有一份我那纯朴的梦想。书包呢，在我身后颠来颠去，而我却没有在意。整整一上午我都很小心，可到了下午就出事儿了。下午第一节课下课，我回到教室，有人告诉我：“喂，你那漫画书被班长没收……”还没等他说完，我就愣住了，我并没有看啊，漫画书不是好好的在书包里吗？后来，我才知道，是一位同学想向我借课外书看，见我不在教室，就自己翻我的书包，刚把那本漫画拿出来，就被那“铁石心肠”的班长没收了。我到家后抱着书包大哭了一场，书包仍是静静地被我揽在怀里，上面被撑出角的印迹还在。我的书包很小，却曾有过我梦想的痕迹，我认为它是宝贵的。我明白，理想不是一本普普通通的漫画，而是需要我坚定的信念去完成，信念刚好就能触碰到理想啊！阳光射了进来，书包仍安安静静的斜靠在沙发上……700字 三年级
-
书包里的故事期末考试考完了，小明得到了一张大大的“五好学生”证书。小明把奖状放进书包，开开心心地往家走，可书包里却炸开了锅。语文书大哥先站出来，骄傲地唱道：“我的功劳大，我是主课书，如果没有我，主人没五好！”数学书不服气，说：“哎哎哎！就你主课书？我也是主课书，我也应该有功劳！”“我们也有功劳！”文具一家一起说：“我们大家有的能写字；有的能擦字；还有的能测量长度，所以我们的功劳最大。”字典爷爷捋了捋胡子，不紧不慢地说：“别争了，我的功劳最大，因为小主人三年级了，三年级书上没有注音，小主人必须看我。”这时跳绳忍不住打开了话匣子：“如果小主人不用我锻炼，生病了就不可以来学习了，所以呢，我的功劳最大！”“各位，问一下，五好学生的德智体美劳，哪个是头？是德！是德！是德！”品德书大声喊叫。听了这些，书包妈妈发话了，说：“你们吵够了没有？吵够了就听我说。小主人得到奖状，不是哪一个的功劳，大家都分享到成功的喜悦就行。众人拾柴火焰高。你们应该齐心协力，继续帮助小主人争取得到更多的奖状！”大家听了，都点头称是，不好意思再吵了。450字 三年级
-
书包里的故事夜深了，蟋蟀在演奏，虫子们在唱着歌儿，一个书包躺在一个角落里， 它本来是想要睡觉，可是它的家实在是太吵了。“是我的，是我的 ”。一阵阵声音回荡在书包的耳朵里。原来是书包里的东西在争一个玻璃球呀！书包里的铅笔很神气地说：“让我先玩，如果没有我，主人就不能写出好看的字。”橡皮妹妹说：“ 如果没有我，铅笔哥哥你写错字就不能擦了，我的功劳最大，该让我先玩。”尺子严厉地说；“如果没有我主人就不能画出美丽的图形了，我的功劳最大，让我先玩。”书本不服地说；“ 如果主人没有我，就不能学到渊博的知识，我的功劳最大，应该让我先玩。”文具盒大声地说；“你们要是没有我，能睡哪里呀！你们就只能睡在大街小巷上了，所以我的功劳才是最大 的应该让我先玩才是。”书包气得头昏脑涨，头都要被气火爆了。这时，它生气又很严厉地说；“你们只是因为一个玻璃球就吵架，不该因小失大，我们大家应该团结一致，要懂得无私奉献的精神。明天，我再叫主人多放些玻璃球在书包里让大家一起玩个過。”听了书包讲的话，顿时，它们的脸红得像苹果一样红。这时，蟋蟀演奏得更好了，虫子唱得更好听了，书包终于可以舒舒服服地睡觉了，它做了个梦，梦见主人夸它真懂事。450字 三年级 记叙文
-
书包里的交响曲一天，吃过饭后，我又像平时那样把写完的作业往书包里胡乱一塞，就一头扎进了我喜爱的课外书里了。当我读的快乐无比的时候，突然，传来一阵隐隐约约的说话声。“咦？这是从哪里传出来的声音呢？”“客厅吗？没有，厨房吗？没有，卧室呢？没有？”我找了一圈没找到，正想回去继续读我的课外书，放在角落里的书包引起了我的注意。我悄悄地走过去，只听见文具盒说：“你们看我，主人整天把我摔的到处都是伤，我都快疼死了。”书包说：“你们看我，主人整天把我拖在地上，我都快变成垃圾了。”我再也听不下去了，忙把书包整理一下，书包变得干干净净，整整齐齐的了。晚上，我做了一个美妙的梦，书包里的书本，文具都跳起了欢乐地舞蹈，它们仿佛在说：“主人，你真好！”300字 三年级
-
书包里的悄悄话在一个月朗风清的晚上，书包里的文具们都醒了，说起了悄悄话。最先发言的是铅笔：“你看我，小主人每天都用我写字，多威风啊！”“才不是呢！”橡皮不高兴的回答道：“如果没有我，你就会写错字，明明是我更胜一筹。”“不是的！”削笔刀答道：“你们都没我好，如果我不把铅笔削尖，小主人就不能用你写字了，如果铅笔不能写字，橡皮，你又有什么用呢？”铅笔和橡皮听了，低下了头。书包里显得一阵沉默。过了一会儿，一个声音打破了沉寂：“削笔刀，你在我身上没有用处，我不用削尖，不用擦，写出来的字迹清晰，不会消失。铅笔，你最大的缺点就是写出来的字过了几天就会模糊不清吧。哈哈。”大家都很惊讶，循声望去，原来是圆珠笔在那沾沾自喜。文具们你一言，我一语，争论不休。这时，字典爷爷走过来，文具们看见了，都要字典爷爷来评理。“字典爷爷，你说我们谁的用处最大？”字典爷爷语重心长的说：“你们太骄傲了，在战场上，骄兵必败，只有团结合作，才能取得最终的胜利，其实你们谁也离不开谁。”“字典爷爷，我们懂了，我们再也不骄傲了。”文具们低下了头。从此，它们团结合作，默默地奉献着。450字 三年级
-
书包里的故事从幼儿园到现在，妈妈就给我买了3个书包，你再看我姐的书包，都数不过来，一年一个。你们都不知道，我的第三个书包来之不易，那可是我费尽心机、冥思苦想才买来的书包。在三年级刚开学的时候，全班同学几乎都换了各种各样的新书包，唯独我还在使着那破旧的书包，这使我心里很不是滋味。放学后回到家里，我跟妈妈说：“妈妈，给我换个新书包呗！你看……”没等我说完，妈妈就插话了，一副蛮横不讲理的样子说：“那书包也没坏就使呗，咋那么败家呢，再说了，你老作啥夭啊，还要买书包。”我见此情形，赶紧溜走，因为，再说下去的话容易挨揍！我想了好长时间，心想：妈妈不是说只有坏了才能买新的吗？我眼珠一转，想出了个好点子，不禁坏笑了一声。第二天，我把家里最沉的几本书装进了书包里。一背，我了个去！太沉了！但是为了买新书包，我只好坚持背着，书包坠得我腰酸背痛。终于，书包带折了，背不了了，我高兴的不得了。妈妈看见了，说：“拿来，我给你缝上，就能背了……”我听了，瞬间崩溃，心想：这几日白背了，白努力了，呜呜呜……连个新书包都没弄来。A计划不行，只好用B计划。我拿起剪子，在书包上面剪了一个大口子，妈妈看到了既生气，又无奈，只好给我买了个新书包，我兴奋极了。因为这个书包来之不易，所以我一直珍惜的很好。你能讲讲你书包里的故事么？500字 五年级
-
书包里的故事我的书包不大也不小，里面却装着很多东西，每天都鼓鼓的，也装满无穷的回忆。一次我去海南，买了一个精美的贝壳，我十分喜欢，爱不释手。我几次想把贝壳带到学校去玩，可老师不让带一些与学习无关的东西到学校去。我心里一直在做斗争，坏精灵好像对我说：“你就带吧，装在书包里，只要不被同学发现就行了。”好天使好像对我说：“别听他的，要被老师没收了，那你肯定舍不得，还不如在家里玩儿呢！”我纠结半天，最后，还是决定把贝壳带学校去。我用包装盒把贝壳装了起来，放在了书包的一个最不起眼的地方。第二天上课时，我的心怦怦直跳，不时想起贝壳，就看一下书包。这一举动，引起了老师的注意，幸亏同桌悄悄地告诉我，让我认真听讲，还告诉我讲到了哪道题，才躲过一劫。到下午第一节课下课的时候，我拿出贝壳，同桌一看，立马要用东西跟我换它，我当然不肯。她跟我抢了起来，只听“啪”一声，贝壳掉在了地上，碎了。她一看大事不妙，连忙说：“对不起！”我心疼地把它捡起来，放在了盒子里，又放进书包。直到放学，我伤心的把它带回家，发现书包还被贝壳的碎片划了一个口子，我抱着书包和贝壳大哭一场。虽然妈妈又给我买了一个新书包，但是，我觉得没有那个书包好。书包里的故事很多，但唯有这件事让我至今难忘。500字 四年级
-
书包里的故事一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩、父母的期望、老师的教诲，都在书包汇集、积累、交织。——题记儿时的我有一个小小的书包，那里装着我的小隐私与小秘密，这些隐私与秘密，记载着我儿时的天真、顽皮。记得刚上学的时候，妈妈就给我买了一个粉色的小书包，书包里有一个小小的夹层，谁也没有在意它，而我却将它当成了宝儿，用它来储存我的零花钱。有一天，我看到一名同学将他的零花钱拿出来和我们炫耀。说他如何的有钱，我的心里也痒痒的，也想把钱拿出来与他PK。我瞅了一眼小书包，它好像用警戒的目光看着我，说：“钱不能拿出来，拿出去会丢的！”我看着它，想着心爱的零花钱，放弃了。回到家，我忍不住把钱拿出来数了数，竟有了二十六元！我将钱放回了书包，心里的想法却又在蠢蠢欲动。我终于忍不住，将书包的忠告抛到脑后，打算去跟同学炫耀一下。第二天早上，我把钱拿出来，对同学说：“看看，我的钱足足有二十多块呢，是你们的好几倍，羡慕我吧！”同学们十分惊讶，我正想好好和他们嘚瑟一番时，可惜就在这时上课了。晚上回家，我准备再数一数零花钱，可一翻书包，钱丢了！我抱着书包嚎啕大哭。书包静静地躺在灯光下，上面还有未干的泪痕……500字 四年级
-
书包里的故事记得上个星期天我和我的好朋友刘诗羽吵了一架，我为此事一直闷闷不乐，天天不理她，可以说是长期的冷战。冷战可是她最擅长的，我不到一个月就败了，回到家里写了一封“道歉信”，写着写着就觉得十分不真实，为什么每一次都是我去给她道歉，一气之下我把刚写一半的“道歉信”撕了个粉碎。哼，你不道歉我也不道歉，我们就在这硬耗着吧。每到上学的日子就像我们俩的末日，一看到对方就翻白眼，当对手被老师批评还发出冷笑。然而，时间一长，我开始想起她的好。记得有一次体育课她背我去医务室。还记得有一次上信息课我没有带鞋套，她把鞋套借给我，我不要，她笑着说带了两双。最后，我才知道她只带了一双，还被信息老师批评了，还让她站了五分钟……想着，想着，我就哭了起来。虽然有一些后悔，但是她那次和我吵架时，声音不知道有多大。第二天，我还像平时一样对她，她也像平时一样对我。但是体育课上她不见了，她平时要么和朋友们玩游戏，要么就在树下看书。放学后，我发现书包中有一个盒子，奇怪，今天我可没有装盒子呀！我打开书包一看，有一盒小星星，每个小星星上都有一个字，拼起来是：对不起，我不应该和你吵架，更不应该这么大声说你，对不起。从那以后，我们俩又成为了最好的朋友，也是形影不离的好朋友。500字 五年级
-
书包里的故事普通的书包里，折射出爱的倒影，氤氲出生活的芬芳。一一题记爱，是春天的阳光，纯洁温柔，细腻透明；爱，是夏天的骄阳，热情似火，动人心弦；爱，是秋天的薄雾，迷蒙缥缈，如梦如幻。曾几何时，我一度固执地认为爸爸妈妈不爱我了；曾几何时，几度狂躁的与你们吵架，但当我打开书包的那一刻，那熟悉的笔迹，水一样流经我的心，仿佛一双温暖的手，拨动我的心弦……记得是三，四年级时，因为爸爸的工作很忙，每天都很晚才回家，都没时间好好的陪我了，我感到心里有些失落。直到有一天，我考试得了一百分，满心欢喜的回到家，本以为爸爸会高兴的表扬我一番，谁知，依旧是那冷冷的灯光，我将消息告诉了爸爸，耳畔只回响着那句很不情愿地哦，看着爸爸若无其事的样子，我的怒火在心中燃烧，但我努力的抑制住了，身想要离开，但双脚像被钉在地上，眼泪不争气的一颗一颗往下落……第二天，我起来的时候，发现时间已经不早了，急急忙忙的梳洗好，抓起书包就冲出家门，这时，我仿佛听到背后传来的一声温暖的呼唤∶“小心点”。一种感动占满心头。到了学校，我坐在座位上，打开书包，发现里面是一个面包和一盒热牛奶，还附带了一张纸条∶真的对不起，最近我对你的关心太少了，能原谅我吗，那一刻，我热泪盈眶，深深地感受到了里面的情意。一个小小的书包，隐藏一份真情，让我不急于成长与春，不烦于炎热于夏，不悲于落叶于秋，不惧与寒冷于冬。500字 初二 记叙文