我的乐事
350字
四年级
状物
我的乐事
我快乐的事很多,它们就像一个个可爱的小精灵,藏在我的心里,让我兴奋不已。还是说一说我们一家人登山的乐事吧!这个小精灵一定也会让你快乐的。
星期天的下午,爸爸妈妈对我说:“今天我们要去爬山。”我高兴得一蹦三尺高。于是我们就准备食物和水,来到舜耕山脚下。爸爸说:“我们不能沿小路走,应该走山坡中的小树林。这样不仅很有趣,肯定还另有一番收获。也能为佩怡写日记提供了很好的素材!”就这样我们顺着山坡往上爬,可脚下都是石头和树叶,一不小心还会摔倒。不过,我们虽然走的“艰难”,但我们依然很快乐!
我们很快来到山顶,啊,青青的小草、不知名的野花到处都是。苍翠的松树上还有几只小松鼠在枝头蹦来跳去。我又看了看山下:马路细得像一条丝带,汽车小得像一只只小甲虫,行人也小得像蚂蚁。“啊,真美丽!”我情不自禁地赞叹!后来我和爸爸妈妈又玩起了藏猫猫、抬花轿等游戏。一直玩到了五点多钟,我们才恋恋不舍地向家走。
能和爸爸妈妈一起爬山真是件快乐的事情。
写给地震中遇难的孩子
300字
初一
抒情散文
孩子,你走了,
来不及整理你的行囊,
来不及和亲人告别,
甚至来不及再看一眼世界。
孩子,你走了,
再也牵不到你的小手,
听不到你稚嫩的声音,
看不到你天真的笑容。
书本散了,
彩笔断了,
书包在哪里?
球鞋在哪里?
孩子,你是春天里最美最嫩的花朵呀,
怎经得起天崩地裂的摧残,
没有来得及开放的花朵呀,
怎么就已经被黑暗吞噬,
夭折在了一片废墟瓦砾中。
孩子,你冷吗?
你痛吗?
你想哭吗?
孩子,不要害怕,
亲人来了,
轻轻擦去你身上的污垢和泪珠,
穿上一件漂亮的新衣吧,
在妈妈的怀里躺一会吧,
把你受伤的小手放在心口,
你的祈祷一定会传向天国。
孩子,放心吧,
你去的天国没有悲哀,
没有惨烈,
妈妈依旧给你哺乳沐浴,
老师依旧教你弹琴画画。
孩子,请带上所有人的祝福,
和所有人的爱,
一路走好!
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相似题目
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我的乐事拿起球拍,抛起羽毛球,看准时机,猛地一击。如此简单,如此痛快,这就是我十分热爱的体育活动——打羽毛球。我开始学羽毛球的那一天,对我来说非常莫名其妙……那天,我上完兴趣班,爸爸来接我,对我说:“儿子,今天我来陪你学习打羽毛球吧!”我想:“不管有没有趣,还是试试吧。”于是,我跟着爸爸向羽毛球场走去。来到羽毛球场,爸爸拿出了两个球拍和一个羽毛球,并把一个球拍递给了我。我十分别扭的拿着羽毛球拍,将球向上一抛,正准备挥拍,结果球却“啪哒”一声掉在地上。我连续试了好几次,结果仍旧一样,球不给面子的掉在地上。最后爸爸见我不得要领,只好将球拿去给我做示范。只见爸爸左手将羽毛球高高抛起,右手握着球拍对准下降中的羽毛球一挥拍球,就看到羽毛球改变了方向,径直朝我飞来,我还没来得及挡,球就飞到我脸上了,让我“吃”了一球。我苦笑地对爸爸说:“爸爸,你能打的轻一点吗?”爸爸点了点头。爸爸的球终于减慢了速度。“现在是我大显身手的时候了!”我想道。于是,对着球猛地一击,不但没接住,还打中了自己的腿,我忍着痛焦急地对爸爸说:“再来几个球。”爸爸又一连发了好几球,但我还是一球也没接住。我开始有点自暴自弃,我将球拍往地上一扔,对爸爸说:“我不打,我要回家!”爸爸将我摔在地上的球拍捡起来,重新放回我手上,语重心长的对我说:“不是你打不好,是你没有找到打球的方法。”我听了心中又燃起希望的花火。听了爸爸的指导,在不断的打球练习过程中,我渐渐找到了窍门,在球飞来时,要事先判断羽毛球的飞行方听了爸爸的指导,在不断的打球练习过程中,我渐渐找到了窍门,在球飞来时,要事先判断羽毛球的飞行方向,然后用球拍的网对准它后,再猛的一击,我渐渐不会失手了,几乎每次都能将球击中,还能和老爸打上几个回合。看着羽毛球在我和爸爸的球拍间来回飞舞,我心里甜滋滋的……这次练习让我尝到了甜头,也让我明白了一个道理,万事只要找到窍门,再加上不懈的努力,就一定会成功。800字 四年级
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我的乐事我快乐的事很多,它们就像一个个可爱的小精灵,藏在我的心里,让我兴奋不已。还是说一说我们一家人登山的乐事吧!这个小精灵一定也会让你快乐的。星期天的下午,爸爸妈妈对我说:“今天我们要去爬山。”我高兴得一蹦三尺高。于是我们就准备食物和水,来到舜耕山脚下。爸爸说:“我们不能沿小路走,应该走山坡中的小树林。这样不仅很有趣,肯定还另有一番收获。也能为佩怡写日记提供了很好的素材!”就这样我们顺着山坡往上爬,可脚下都是石头和树叶,一不小心还会摔倒。不过,我们虽然走的“艰难”,但我们依然很快乐!我们很快来到山顶,啊,青青的小草、不知名的野花到处都是。苍翠的松树上还有几只小松鼠在枝头蹦来跳去。我又看了看山下:马路细得像一条丝带,汽车小得像一只只小甲虫,行人也小得像蚂蚁。“啊,真美丽!”我情不自禁地赞叹!后来我和爸爸妈妈又玩起了藏猫猫、抬花轿等游戏。一直玩到了五点多钟,我们才恋恋不舍地向家走。能和爸爸妈妈一起爬山真是件快乐的事情。350字 四年级 叙事
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我的乐事最喜好的就是绘画,往往一支笔,一张纸,我变能把嘴角上勾45度。空闲之时,格外喜欢一个人在麦地里背着画板,坐在木椅上提笔素描。轻触纸面的摩擦声是那样的动人,应和着它的是芦丛中小雀儿的欢鸣和麦地里的歌声,往往这是我笔下的麦芒也不那么尖,多出一份柔和。我的心中,夕阳是最美的。所以我把它和麦地融在一起,画麦田时,我并不爱先打形,而是随心的一笔一画的先画一根根的麦子,这并不繁琐,我一个微笑的功夫,它便长存于我的画上。画了许久,小雀儿会叫,飞出芦丛,停在我的画板上,提醒我忘了画它,多有意思!它在头顶多闹几声变飞过我的胸前,现在我的画上,又勾起我心中欢乐的波涛。越来越清凉了,我才记起风儿没画,赶紧再提起笔,加点色,让深浅分明,画上麦田掀起一阵麦浪。画是可以了,再加些什么,我还未想,风儿和雀儿便哄起来,决定着加个女孩同它们做伴。又笑了,又用蓝笔画出一个背影,她伸出手一边拉住小雀儿,一边亲吻暖风,我不知她的正面,但相信她娇美的脸蛋上,定然有着美妙绝伦的笑颜。天快黑了,风把鸟儿送回巢后便来伴我,与我一起笑着赏画。一支笔,一幅画,一片麦田,一曲欢乐的心。400字 初一 记叙文
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状物
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乐事童年好似一个万花筒多姿多彩,有忧愁,也有乐事。我爱的事有许多:踢球,购物,画画,溜冰……但最爱的还是讲课了,听到这儿,你一定很疑惑,讲课?学生讲课?你吃错药了吧!别着急,听我说下去。记得刚升入四年级时,数学老师让我们自己上课,“啊”下面的同学都惊呆了,也包括我,“我们哪行没有经验啊”下面已经叽叽喳喳的吵的不停了。“有谁要试试”郭老师问。没有人举手,没有人敢上。“没有吗,再不举手我就要点名咯。”我试着举起我的小爪爪,但不知为啥我的手像有千斤重似的,艰难举起,可却又重重放下,想伸不敢伸的手指格外可笑。我恨自己没有勇气。不过老师仿佛一眼看出我的心思一般:“最后一排的女生,你可以来试试么?”我指着自己的脸,一脸茫然,口型在说:是我?郭老师点点头。我忐忑不安的走上讲台,开始讲起来,边讲边回忆老师的方法:“第一题,我们应该先画图,然后……”我一开始有点胆怯,但到了后来开始得心应手,心中暗喜,还好昨晚做作业很认真。终于讲完了,我如释重负,终于好了讲课真不容易啊,此时我转头一望,郭老师正冲我看呢,我有点不好意思了。“讲的好不好?”郭老师问。“好!”还好,同学们捧场,不然我就尴尬了。“是的讲的很好,不过。”老师给了我一些建议。我有认真反思,也受到了鼓舞。从此我爱上了讲课,也爱上了这种表现自己的感觉。讲课,乐事。550字 四年级
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