那一道红光的温暖
700字
三年级
叙事
莘莘学子求识路，得一良师何须叹。悠悠人生岁月空，获一知己终不悔
——题记
上三年级的时候，我遇到了上天赐给我的良师益友。在上课的时候，他是我的良师，鼓励与意见的同时，他还是我最好的益友，他给了我作文上的曙光，让我在他的神笔下，一步步走出低谷，奔向光明的未来。
卷子是刺眼的猩红几笔，让我心底里越来越不是滋味，愧对于——夏老师，恨对于——自己，悲对于——妈妈。心中翻山覆海似得一阵悸动。心中祈祷着不要遇见夏老师，可远处的一声：“嘿”。打断了我的思路，我暗自苦笑，果不其然，夏老师刚一见面，粗粗的打了招呼，开始细细的调查我的成绩。当我把卷子给他看的时候，像是打碎了花瓶的小猫小狗，低着头，双手不停地绞动着衣摆，鼻子一阵酸痛，眼泪珠子想扯断了线的珍珠，蜂拥而出。夏老师看到我这样，连忙慌手慌脚安慰我："没关系，不就是没考好吗，下次注意就行了。"夏老师这一番话，让我的愧疚之色又重了许多。夏老师见我安静了下来，就找了个缝隙，和颜悦色的问我：“你明天课间操时间来找我，我教你怎样写作文，你如果想写好的话，就不要让我失望哦！”说罢，他就看似狼狈的落荒而逃。我朝他的背影弯了弯腰，像下定了决心似得喃喃道：“我一定要写好。”
课间操时间，我在夏老师的辅导下，终于明白了什么叫做”读书破万卷，下笔如有神“了。在夏老师的神笔在我的作文本上勾勾圈圈的时候，我不知不觉的开始文采开始成为文章不可缺的装饰，作文水平也蒸蒸日上。我知道老师一开始是很失望的。但为了不打击我的信心，所以老师只是尽量去提点。
每当我写不好时，那只高尚的红笔，那个爱学生的老师就在旁边为我开辟思路；每当我写得精彩时，那只高尚的红笔在一边给我留下鼓励，那个笑眯眯的人在一旁给我最真挚的夸赞；每当我骄傲忘形的时候，那只高尚的红笔在一边给我留下含蓄的意见。感动在我头顶空荡漾，拥有如此良师益友，谁能说这不是人生一大温暖。
三年级:刘李悦
令我感动的事
350字
五年级
散文
每个人都有自己感动的事，而我感动的事发生在青海的玉树县。
2010年4月14日7时49分，在玉树县突然发生7。1级大地震，造成2183人不幸遇难。在这人里面有个叫阿福的中年男子，他为了救出3名老师，3名学生不幸牺牲了。在学校清点人数的时候志愿者阿福发现少了3名学生和3名老师，他急速飞奔会了教室，发现了那3名同学和3名老师，正当他准备把他们拉出来的时候，突然，来了一阵强烈的余震，阿福拼尽吃奶的力气，把老师和同学拉出来，自己却被砖瓦压在底下，当他被救出来的时候已经奄奄一息，可是他说的第一句话却是：“老师和孩子们救出来了吗？”，听到这里我哭起来，没想到阿福在快不行的时候还说这无私而又伟大的话。15分钟后，阿福不幸因伤势过重。永远地闭上了眼睛。
我万分悲痛。其实像阿福这样的志愿者还有很多，他们大公无私真心为人民付出。因为他你们想让每个孩子，每个叔叔阿姨们不要失去亲人在这里我像你们表示敬意！
南平师范附小五年级：王宇辉
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三年级
叙事
700字
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温暖的红棉鞋世界上有很多种爱，有师生间的关爱，有同学间的友爱……最令我感动的就是母爱。记得那是一个雨雪交加的早上，妈妈送我去上学，一出门，只见路面上积满了雨雪，不能骑电动车了。于是，我和妈妈走到路口打车，可等了很久也不见一辆空车，妈妈说：“还是边走边拦车吧，要不就晚了！”我们打着雨伞，手牵手慢慢往前走。由于路上的积水多，才走了一半，我们的袜子和鞋子就打湿了。好不容易才走到了学校，我坐在教室里，两只脚冻得跟冰棍一样。就在这时，妈妈提着一双大大的红棉鞋走进教室。原来，妈妈怕我着凉，就到离学校不远的办公室把放在那里的棉鞋拿来给我换。妈妈迅速把我的湿棉鞋和湿袜子脱掉，然后用两只手捧着我冻得红红的小脚使劲搓了搓，赶紧套上大棉鞋。这一刻，我感觉脚不再冷了，看看妈妈还穿着那双湿棉鞋，我心里酸酸的。母爱是最朴实、最真挚的，她不是那种轰轰烈烈，不是那种感天动地，却总在平凡中令我感动。去年暑假，妈妈带我去老河口看奶奶。晚上，我和妈妈睡在一起。我正在甜美的梦里，突然感觉身上痒痒的，我先是滚了几下，接着在床上翻来覆去，妈妈被吵醒了，开灯一看，我白嫩的皮肤上被蚊子叮了几个大大的红包。奶奶家里连蚊香也没准备，这可怎么睡呀！我又痒又困，妈妈轻轻地帮我抓了抓，又拿来扇子给我赶蚊子。不一会，我又进入了甜美的梦乡。直到早上天亮我才醒来。看到妈妈脸上的倦容，我才知道，原来妈妈为了给我赶蚊子，一夜都没睡好。正是这种平凡的母爱让我在快乐中成长，我爱我的妈妈！550字 三年级 记叙文
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那一种温暖来自心灵的一种温度，叫温暖。——题记那是我第一次去辅导班学英语的日子。早上出发的很早，漫步于去学校的路上，望着熙熙攘攘的人群，似乎不知道目的地。想起那陌生的环境，生疏的面孔，就唉声成串。到了班里，果然“不出我所料”，我似乎是空气。在临上课前的3分钟，奔进来一名“假小子”女生——她留着一头乌黑的短发，身穿一身素色运动服，洋溢着青春的活力。报过到后，她张望全班，似乎感到了阳光的气息，让我不得不关注他。她看了看我身边的座位，又看了看我，便说：“我可以坐在这里吗？”我笑着说：“当然可以。”我无法抑制被温暖感染的表情，我们成了同桌。下课了，她主动找我说话，渐渐地，我们越聊越投机，心情也越来越舒畅……伴随着畅快的心情，我听完了属于我的第二节课——英语似乎挺简单——温暖效应。放学了，她主动提出要送我回家，但我却说我们并不顺路，她依然很开心，说没关系。我们接着又聊了一路，笑了一路，轻松了一路。此后，我们成了无话不谈、没有秘密的好姐妹，我们以彼此相伴一年多了。那一种温暖，给我带来了一位知己，那一种温暖，敲开了我空虚的内心世界，至今每每想起，都是值得回忆的财富。400字 三年级 抒情
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那一丝温暖银杏树金色的树叶在空中轻快地摇曳，像活蹦乱跳的小精灵，闪烁着温和的光点。秋天的寒冷一下子减去了许多，我感到全身暖暖的。还记得……那是个遍布着乌云的一天，我都压得喘不过气来，心情郁闷了起来。我快速地奔跑着，着急地想：千万别下雨呀，今天可没带雨具呀……我皱着一脸的眉头，露出惊慌的神情。可是天不如人意，雨从一滴一点到密密麻麻，哗啦啦，哗啦啦……雨忽近忽远，不知什么时候才会停。正当我焦急万分的时候，突然，一只手为我撑起了一把伞，我抬头一看，这位阿姨不胖不瘦，个子中等，一脸亲切的笑容。她担心地问我：“小妹妹，打湿了呀！”我痴痴地点点头，“来，我这里有张毛巾，擦擦吧！”我接过毛巾，看了一看，很普通，但我觉得这是世上最美的毛巾。顿时，我心里感到了一丝温暖，那是一种无法形容的爱和关心。我感到身上热乎乎的，好像雨停了，全身寒气都被赶走了，枝不摇，树不晃，好像时间都停止了，都把所有凝固到这个时刻。“谢谢您，阿……”还没等我说完，只留下一把丢下的雨伞，那位阿姨已经消失的无影无踪了。我轻轻拿起那把伞，它显得那么美丽，那么善良，那么……也许，我和那位阿姨再也不会见面，但那一丝温暖，是我永生难忘。真是人间处处有真情，真情时时暖人心。人和街小学三年级:何小铮450字 三年级 叙事
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那道风景红色，将人群圈拢，白色，将动力输送。红白交错，赛场上的角色。风里穿梭，道上奔驰。那是长跑者。揭竿而起，斜身飞跃，那是跳高者。潇洒举起，轻倾转斜，那是标杆者。风中携手沙砾，迅猛飘过。竿中泛着竹气，渐渐消磨。洒脱印上刚柔，袭袭而过。哨声齐发，时间顿在同一刻。一片安静过后，欢呼声，雀跃声，杂融相交，便响亮传播。长跑者，脸颊的汗水，流到下颌；跳高者，着地的双脚，深烙沙中；标杆者，紧握的右手，指指相揉。那打着节奏的欢鸣，那响着韵律的歌曲，把他们送上了阶梯，虽是高矮不平，但仍依旧欢喜。鲜花的典礼，掌声的会议，为了胜利，为了那道风景，燃烧般的开启。那是颜色的汇聚，那是歌声的撩起，那是颂词的兴起，只为那道风景。场上的健将们，你们就是那道，独一无二的风景！250字 三年级 诗歌
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我心中的那一道阳光阳光，给人一种温暖，清亮，宁静。而我的心灵，也沐浴在这一片暖融融的气氛中。记得在我读小学的时候，成绩并不理想，即使得八十分，在班里看来，也是倒数。但我却把分数当钱一样看待“都是身外之物，但没钱不行。”当然，分数并不代表一切，我也是有很多朋友的。而我其中的一个朋友，有点奇怪。那就是他特别喜欢笑，笑得又有点天真，但并不可爱。记得有一次，他和我同桌。在上美术课时，是自习课。他觉得无聊，便拿出一本《西游记》看，边看还边咯咯的笑。这便勾起我的好奇心，于是也凑过去看，但等我靠近一看时，才知道，这不是‘西游记’而是MP4。并且正在播放笑星大聚。只是外面包有层西游记的书皮而已。我正想吓吓他，可没想到他早已关机并放入口袋。我说：“拿出来分享一下嘛”她微红着脸说：“你怎么知道的。”“是人都知道”。可这回，他却高兴的说：“我看不一定，不信你看讲台”我一看，差点没晕过去。因为老师早已走了，黑板上还写着自由活动。就这样过了一年。等到六年级时，才有转变。因为我家来了一个让人让我郁闷无比的人。说来也令人气愤。那是我妈妈大学同学的儿子，才读二年级。因没有时间抚养，而放到我家来。这就使得我的心情有了历史性的转变。我的笑声变少了，成绩也滑落到三四十分。而我的朋友们发现了，都纷纷问原因，我支支吾吾不敢说，最后被问及了，才到处多日的苦衷。在一次星期五放学的时候，我兄弟打电话给我，叫我去“佳克莱”。那是一家牛排店。我到包厢，才发现有十几个人，全是我朋友。我们边吃边聊。不一会儿，兄弟对我说：“小明，你要坚强点，把那小东西当做不存在，专心学习。”这句话如一束温暖的阳光，直射入我的心灵，让那扇关闭已久的门再次开启。600字 三年级 叙事
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那道红光是什么昨天晚上，我和姐姐在做作业，爸爸在看报纸，妈妈在洗碗的时候，突然听见妈妈喊了一声：“哇！天空上怎么有一道很直的红光呀？！笔直笔直的！”我们惊讶地叫了一声，立刻跑过去看。哟，在前海那边！好直的一道红光！朝霞？不是，朝霞不是这样的。彩虹？不不不……我打断了我的胡思乱想。这时，姐姐说了一句话，弄得全家哈哈大笑。姐姐说：“莫非是奥特曼里的小怪兽和奥特曼出场前那道红光？”一阵大笑。妈妈说了一句话，弄得姐姐在反驳。妈妈说：“莫非是织女牛郎又不能相聚了？”姐姐反驳道：“那是银河！银河你看得见哪？！”天渐渐地黑了，那一道神秘的红光的颜色也变得暗沉了。姐姐赶紧去照相，照了两张那一道红光。这时，我逗趣地说：“瞧！那一道红光变暗了，是喜鹊飞来啦！”哈哈（一阵大笑）……我们又观察了一会儿那道红光，就各自做各自的事了。突然，我大叫一声：“那道光不见了！”我们又急着去看，姐姐说：“真的耶！不见了！”这时，妈妈发话了：“刚刚那道红光在前海上方，难道是海啸的前兆？”姐姐说：“海啸的前兆不是这样的，是海水慢慢地往后退。”朋友们，你们说说看，那道红光是什么？450字 小学 叙事
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红光照天上小星星，对我眨眼睛。万事如星星，星星送我行。星后出红光，红光照大地。50字 二年级 叙事
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红日初升，其道大光我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂。——《生如夏花》朴树经常，教室会像一个硕大的游乐场，呼吸着同样的空气，却还那般欣喜。我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌。微笑，纯的没有一点杂质。这就是我们，这就是八班。会在枯燥乏味中找乐趣的我们。对于我们一点点小的快乐与希望都能支起整颗心的我们。辩论会，是我们最喜欢的活动之一。由我们自己主持，自己策划，自己比赛。我喜欢看同学们个个争得面红耳赤毫不相让的场景。虽默默无语，却独自一人享受班集体合作与竞争的双重快乐。课堂上，气氛格外活跃。新班规上任后，很多同学开始举起自己的“贵手”，竞相发言，都想体会体会自己给小组带来荣誉的快乐。我虽不举手，却完全浸入亢奋的氛围中，格外快乐。运动会，则是集体的荣誉。我也爱看同学们抛身躯，洒汗水的模样。我虽不参加，但在心里默默地为同学们呐喊喝彩：加油。虽然与别人还有一段差距，但那份拼搏与执着，看到了吗？那是希望。我们，是我的同学们，因为是我未曾谋面的同学们，我们是那绚烂的夏花，像那初升的太阳。我们为小小的快乐而感到幸福，会在那知识面前吃惊地张大嘴巴。我们看着历史，望着未来。红日初升，其道大光，看见太阳了么？那个充满希望，又给你希望的太阳，是我们啊。550字 初二 叙事
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那一束光欺骗，看上去是个贬义词，可当它发出内在的美时，就会觉得它的力量是无穷的。它可以使一个人走上犯罪的道路，但也可以让人有一种时时刻刻都为人着想的心。记得有一次，我照常吃完晚饭，和同学一起到公园里去玩，说：“mom，我和同学去玩，你们先上楼好了。”话音刚落，我的身影便在母亲的视线下消失了。“好，你小心点。”身后传来一串简洁的话语。当我在回家的途中时，远远地看见还有一间屋子没有关灯，心想：哈哈，这回可抓到妈妈的把柄了。先把灯关了再说。我跳下自行车，兴奋地跑到那儿。顿时，眼前看到的一切把我呆住了，在灯光的照耀下显得格外美丽。我大声喊道：“爸！妈！你们怎么没上楼！”我在一瞬间有点语无伦次。只见爸妈一脸愧疚，手中的工作停下了。泪水已在我眼眶上打滚，我强忍住眼泪，绝望似的看着他们。有种说不出的感觉。再看看墙上高高挂起的时钟，已经九点半多了，而他们却······父亲看了我一会，没有说什么，仍继续手中的工作；而母亲却急急忙忙地走出来，一边向我解释，一边帮我擦泪……400字 五年级 叙事
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那一道神奇天昏沉沉的，向天边望去，仅有那一点残余的晚霞，把手心撑开，用力握住它，让时间停下，让我好好观赏它……可即使我再怎么用力，它也悄悄逝去，无奈我只好趁早奋笔疾书。在这样的夜里，四周安静的出奇，没有一点说话声，仿佛人们都已离去。再听，用心去听，这般死寂的夜里还有一点孤声细语——笔在纸上哗哗作响。谁在深夜这么用功？当然是我们一代代“红领巾”。在醉生梦死的作业堆中，大脑不停的转，也不知写一次作业，究竟会死掉多少脑细胞。我的手早已不想听我的使唤，想早早摆脱一根根水笔的烦恼，可又被大脑控制，只要一碰到笔就只好起来继续“工作”，完到那一科又一科的作业，直到那本书全都铺满了它的墨水才可休止。笔它也是不情愿，要谁谁愿意把自己一肚子的“墨水”给予他人？他的一生也悲苦，辛辛苦苦“一辈子”，到头来，自己却成了一个“光棍”。思考着思考着，突然被打断了思路。“姐，这道题咋写？”满心的不悦趁机发泄了出去，“你不会问问咱爸！没看见我作业多着啊！”被无缘无故教训了的弟弟又只好向爸爸走去。“滴答滴答”，谁在说话。将心中的闷火发泄走了，写作业的速度也快了。这不，一会儿可写完了，我屁颠儿屁颠儿的向爸爸走去，告知爸爸我作业写完了。“你帮你弟再看看这道题，我看半天又绕进去啊。”“烙饼，一锅最多烙4张饼（每面2分钟），爸爸用6分钟烙了6张饼.怎么做到的？”“一看都是变态问题.我不会。”我抛开问题，又玩起了手机，才玩不到3分钟，瞧我这聪明的脑袋瓜子，我知道咋做了！先烙4张饼，烙两分钟，将两张饼取出换另两张饼。再过两分钟，有两张饼熟了，再一起烙另外4张饼，这不就6分钟烙6张饼了嘛。爸爸竟然都被难住了，没想到我一下就想出了答案，看来还是挺聪明的！点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。750字 四年级 叙事
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温暖是一束光有人说温暖如一盏明灯，又有人说温暖像一个拥抱，还有人说温暖像一杯热乎乎的牛奶……而在我的记忆里，温暖是一束光。有一个大雨滂沱的傍晚，我和奶奶乘着公交汽车回家。“滴滴滴”到站了。在我下车的那一站人流如潮，我被挤得无法动弹。总算下车了，我长长地舒了口气。走在路上，雨点打在地上，溅起了一朵朵水花。可无意间我发现原本紧紧握在手中的复习资料不见了。我十分慌张，马上要期末考试了。我急急忙忙地翻遍了书包里任何一个角落，可依然没有它的影子。我无可奈何地踏着慌忙的脚步匆匆回家了。我刚踏进家门没多久，门铃就“叮铃铃”地响了起来。我的心一下子提到了噪子眼。这么晚了，谁会来呢？我小心翼翼地透过猫眼向外看：门外站着一位浑身湿透，但笑容可掬的阿姨。她，她手里拿着我的复习资料。我开了门。楼道里的灯光十分昏暗，唯一能让我看清阿姨美丽脸庞的，是她手里的那束明亮的光。阿姨脸上沾满了雨水，衣服也湿了。要她却把我的复习资料保管地好好的。我的眼泪不如不觉中已盈满了眼眶。“孩子，这是你落在公交车上的复习资料，上面有你的家庭住址和电话。我看这马上要期末了，复习资料很重要啊。我就住在你们隔壁小区，就给你送来了。”阿姨摸着我的头，笑着说。我点了点头，对阿姨说：“谢谢您，如果没有您，我的期末复习资料也许就不见了。”“别客气，要认真复习。”阿姨像慈祥的母亲对我说……那束明亮洁白光如阿姨那美丽的脸庞，又如她那颗善良的心灵。我的内心又被那束光照亮了。怀着对阿姨无限地感激，我拿着复习资料，对着课本，认真地复习起来。与以往不同的是，在我阵阵朗读声中，多包含了一份动力，一份对阿姨的感激，一份阿姨对我的爱。是啊，也许只是一束光，就能使别人倍感温暖。所以，让我们行动起来，伸出你的手去帮助别人，让更多的人感到温暖，让这股暖流温暖你、我、他。700字 五年级
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那一道翠绿水边的一道绿，很美！这里的水是绿的，绿的透亮，绿的清爽，好似一块绿翡翠。这溪呀，是条爱唱歌的溪，一天到晚都很有节奏的叮咚叮咚的唱。站在这儿，我便任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。简直是“空时来这里，赛过活神西仙！”而这儿，还有免费音乐会。还有一种我不知名的鸟，也曾未见过他的样子的鸟，一直“呜呜呜”的叫，在这个合唱团里起到了很重要的作用。这里的水并不是被污染而变成绿色的，而是神奇的大自然用她那五彩的调色盒完成的。此时，我也幻想着自己变成了一珠小水滴，融入了小溪之中，我想：“小溪啊，小溪啊，你自由自在，无忧无虑，忙啥呢？”水边的绿树，也是一道水边的一道美丽的风景线。水边有许许多多的我不知明儿的树，但总感觉也很美丽。水边的一棵棵的树高大挺拔，有笔直的，有弯腰的，有躺着的。阳光从树林中的缝缝隙隙中钻出，好似一把把锋利的利剑，插入大地。这里的小树被小溪吸引，小溪被小树点缀。此时走在这里，我想对每一位朋友说：“在这里走路，可要小心了！要注意，别踩着地上的音符！”在这儿，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种环境下，有时竟连小鱼小虾也静立不动，好似在聆听大自然之美，享受大自然之乐。突然，我心生一念，去捉虾来吃！我们说动就动。我来找洞，他们去捉。“喂！这里有一个洞，快过来！”我高兴的大喝道。只见他们将手伸出，伸进去，呀地一声，一直虾就这样出来了。后来，咱们一共捉到了6只虾，分得每人一只虾。可后来又想到了才教过的『与象共舞』人与象和谐共处的画面，我便把小虾放了。在这个风和日丽的下午，那一道绿深深地印在了我的脑海里。六年级:王艺钧700字 六年级 诗歌
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那一道风景那一道风景街上有两个长得极像的女孩与我擦肩而过，我不禁怀疑那是我们。每次和妹妹上街，她都喜欢牢牢的挽住我，怕我丢下她一人。我转身追上前去，好奇心驱使我尽量的靠近她们。“姐！你看！”其中的一个女生叫嚣了起来，“那个彩色的三角形风筝飞得好高！”她伸手指向天空中飞得最高的那个风筝。另一个女生顺着她指的方向抬头望去，眼里多了几分笑意，随即又黯淡下来。可是，她仍是微笑着的。从刚才到现在，一直是妹妹在唧唧喳喳的诉说，而姐姐却只是安静地听。“姐，我们一会儿也放风筝好不好？”妹妹可爱的笑着对姐姐说。那个姐姐似乎是不太赞同的摇了摇头。我扫了一眼周围，因为是秋天，在广场上放风筝的人并不是很多，只有几个孩童在和他们的父母一起放风筝。妹妹把姐姐拽到了卖风筝的阿姨那儿，经过一番认真的挑选，终于找到了一个令她们满意的风筝。妹妹拿着那个鹰风筝的线轮，时而前转，时而后旋，那风筝在她的控制下稳稳地飞在空中。我上前向她问好，她将线轮交到了姐姐手上。“为什么会选鹰？女孩子一般都不怎么喜欢鹰的。”她刚坐下我就抛了一个问题给她。“因为鹰飞得高。”她回答道。“呃？”我被她言简意赅的回答噎住了。“只有飞得高，才能让姐更加努力的去飞。”妹妹重新回到姐姐身边，和姐姐一起放飞属于她们的风筝。在这幅由风筝执笔的图画中，姐妹之间的亲情越来越浓。“姐！”妹妹看着天上的风筝说，“如果你努力的飞起来了，就不要在低处停，为了摆脱这根束缚的线，努力的往高处飞。”姐姐脸上的笑意更浓。她点了点头，又“嗯”了一声，算是对刚才的话的回答。我起身往回走，再回头望了一眼，她们已经成为了亮丽的风景。她们两个拿着风筝的线轮，把风筝控制的恰到好处，她们的脸上露出开心的笑容，洋溢出幸福。我的心不禁被这一幕打动了。这样的姐妹亲情，让平淡的生活变得不平淡。生活中的亲情、友情，使平淡的生活变成了简单而幸福的生活。初三:夏夜影700字 初三 抒情散文
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那一抹红忘不了那枯枝败叶交织成的金色大地下的秋风秋雨，忘不了那雨中的一抹红，那世间最温馨的画面。那一刻，全世界都定格在那一瞬间，是那一幕，使我难以忘怀……狂风肆虐，倾盆大雨，天空翻卷着乌云，仿佛即将引发海啸，吞噬浩瀚生灵。单薄的路灯孤立地站立在街旁，灯罩上布满了雨水，水顺着灯杆滑下，汇成一条条蜿蜒的小溪流，奔向马路四周……我披着雨衣，背着书包心烦意乱地骑着自行车，一边埋怨着放学太晚，一边又怨这鬼天气。我讨厌下雨天，本来就已近乎麻木的心情被它搞得更是不堪一击。我蹬着脚踏板向马路的前方驶去，四周一辆又一辆的汽车更是川流不息。前方一把红色的雨伞闯入了我的眼帘，这小巧由精致的伞使我的心不禁微微一颤。生动活泼的小熊在那伞上“舞蹈”，伞边又“盛开”着欣然开放的花朵。几滴晶莹的雨珠沿着伞边滑下，仿佛是一个美丽而又欢快的雨帘……而在那伞下，走着的是一对母女。那位母亲举着带有弯钩的伞柄。一边是那位善良的母亲，一边是一个活泼的小女孩。母亲与小女孩手牵着手，好像有一股不可摧毁的力量在滋生，无人能够拆散他们。小女孩那长长的马尾辫在空中舞蹈，可爱的小脸惹人喜爱，头上贴了一个大大的小红花，在这伞下活蹦乱跳。那位母亲满脸笑容而又十分拘束地对自己的女儿笑着，那笑容，是那么的朴实，又是那么的迷人，酿出了一个深深的酒窝，是那么浓厚的情意，那么深深的爱。让我想起了我和蔼的妈妈。母女俩有说有笑地走着。夜色慢慢降临，在这缠缠绵绵又带朦胧的秋雨中，瘦弱的母亲与幼小的女儿相依偎伞下的背影渐渐地消失了。而留下的，是那雨中一串又一串脚印：小脚印紧紧地靠在大脚印旁。不一会儿，水又流在了脚印上，而那痕迹，早已被淹盖了……那一幕，仿佛全世界都定格在了那一刻，深深地烙在了我的心底，陡然一阵酸。而眼睛，不知是秋雨的感化还是眼泪的弥漫，早已湿润了我的眼睛。700字 初一 记叙文
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那一种温暖只因你的纯真和可爱，你带给我的温暖是永恒。那场雨的降临，或是机缘，或是巧合，一丝丝搭成桥，连接你我心灵的彼岸……你，我的表妹，对不起。你的父母在外做工，把你托付于我家。你刚来，我乐得三天睡不着觉，和你一起玩耍。一起睡觉，一起学习……慢慢，我对你产生了疏远。你挽着妈妈的胳膊，陪她散步，和她谈笑风生，取代我的位置，我开始讨厌你，嫉妒你。有时候，妈妈甚至为了你批评我，冷漠我。我那时有多么恨你，我将心中的怨恨全部发泄于你。可那雨中经历，矛盾化为尘埃，一阵风吹起，这些在我的脑海中挥之即去，留下的是永恒不变的温暖。6月12日的下午，天气如一个让人厌烦的小娃娃，说变就变。一下子乌云席卷而来，天空中灰蒙蒙的一片，万颗豆大的雨点咋了下来，一股子要将世界吞没的气势。对于这出其不意的“惊喜”，我的内心七上不下，惶惶不安，开始害怕最后一声铃响。终于，铃还是如期地“叫”了几声，放学了，你举着伞站在学校门口等我，足足在凛冽的寒气中屹立了20分钟。你对我微笑，我以白眼相还，冷冷地丢给你一句：“你怎么来了？”你眨着那双水灵灵的眼睛，说：“我看你早上很早就走了，就拿了个书包，所以等你回家。”“哼，走呗。”我低着头，随便地走着，连一点都没有想过你，而那把雨伞却一直萦绕在我的头上。到家了，你的脸由红润变为苍白，你的白胖的手变为僵红；你温暖的衣服变得沁出水来，滴在地上。你一直哆嗦，打喷嚏。却只问我淋着雨没有？我想让你知道：我当时不语，是我被你的纯真和宽宏的心所彻底折服，我噙着泪告诉你：对不起，我的表妹，我太自私，太不堪，谢谢你对我的关心！那种温暖如柔柔的春风，绵绵的细雨，它并不“惊天地，泣鬼神”，但这种感情如万束彩霞，照亮我心中的每个角落，那是永恒的温暖。700字 初一
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