小学生分级高效阅读系列—《绿野仙踪》读后感700字

小学生分级高效阅读系列—《绿野仙踪》读后感

700字 四年级 读后感

去年就听爸爸说帮我网上申请到一本小学生分级高效阅读系列——《绿野仙踪》,我一听书名真好听。好奇心被奇怪这个词眼引诱着,但是由于快递原因,直到最近几天才收到。

一拿到书,我就喜欢上它了。因为书的装帧非常漂亮、吸引眼球。上面写着:“小学生分级高效阅读”,以小学生为阅读主体, 根据各年龄段儿童的心智发展水平和阅读欣赏习惯,综合考虑各类图书的篇幅长短、词汇难度、主题深浅等因素,把古今中外的名著整理成丛书,减少家长为孩子购书的盲目性,方便家长和孩子系统性、科学性、有针对性地选购图书,达到高效阅读的目的。

“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器。一个阅读不够的国家见识不多;见识不多的国家,人民在家庭、商店、陪审团与投票所都会作出糟糕的选择,而这些选择最终会影响整个国家——无论是文盲与非文盲都会深受影响。”

这本书有先开始有一个主人公,叫多萝茜。他的房子被吹到了另一个地方,他就想回家,那里的人告诉他有个神通广大的奥芝,于是多萝茜就想去找奥芝,多萝茜在途中碰到了稻草人、铁皮人、狮子。他们带着自己的愿望一起去找奥芝,他们来到了奥芝住的城市——翡翠城,他们找到了奥芝,奥芝让他们去杀死西方的恶女巫。他们杀死了西方的恶女巫,但是奥芝并不是什的么魔法师,但是奥芝实现了诺言,可是没有帮到多萝茜,翡翠城的人们让他们去找南方的好女巫来帮助他们,多萝茜最后又回到了她的故乡——堪萨斯州。

我看到的最好看的是多萝茜他们发现奥芝是假扮魔法师的时候,他们疑惑不解,多萝茜说:“我看到的奥芝是有一个大大的头的。”

稻草人说:“我看到的奥芝是有一个可爱而美丽的女人。”

铁皮人说:“我看到的奥芝是有一个可怕的野兽。”

狮子解释着说:“我看到的奥芝是有一个燃烧着的火球。”

但是他们总不能不相信自己的眼睛呀!他们看到奥芝是一个矮小的老人。他们既惊异又沮丧地看着奥芝,他们不能实现愿望了……

这本书真是太好看了,我以后一定要多看书,有好故事就讲给家人、同学他们听。

小学生国庆节见闻日记

300字 五年级 叙事

国庆七天假,我嚷着要妈妈带我出去玩;“外面到处塞车呀儿子!”妈妈的话,让我好失望,我嘟着嘴坐在沙发上。

过了一会儿,妈妈说:带你去看望我的老师好吗?我一下子来劲了,“好啊,走吧!”我们来到了寿星公寓,进门一个戴着眼镜,头发稀少,手不停地颤抖,移步艰难的老爷爷,出现在我眼前,妈妈赶紧走上前,抚着他要他坐下,并掏出纸巾,抹去他的眼泪,鼻涕。老爷爷用慈祥的目光望着我,妈妈马上介绍我是她儿子,爷爷用他那不停抖着的手,轻轻地摸着我的头,我乖乖地叫了声“爷爷!”他吐词不清地应和着,原来,妈妈的老师得了老年痴呆,有时清醒,有时糊涂,但只要他的学生来看他,他就非常激动,非常高兴。

我们从院长哪里借来一辆轮椅,推着老爷爷来到屋外,呼吸着清新的空气,享受着妈妈对老师的感恩之情!

任时光匆匆流去,也不要忘记老师的栽培!妈妈我会记住的。

五年级:龙帝尊

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