脚印
600字
初二
议论文
终于挨到了周末，身边人来人往。独自一人走在熟悉的大街小巷，没有了曾经的朋友，只有现在的回忆。我寂寞难耐，但这一切的一切就只因为自己的愚笨和懦弱。为什么不在学习的道路上多踩下些脚印，而要在娱乐的世界中漫无边际的徘徊。沉思中，那诱人的春天的味道在脑海中萦绕。春天是真的来了吗？但那应有的阳光呢？在哪？抬头，却寻不得，只有阴沉沉的云在天空中熟睡过去，等待风把它们唤醒，再一次在大地上溅出生命的花朵！
还是一个人，踩着直线走到了那条巷子。曾记得，那儿有我许许多多的欢声笑语，是我的快乐老家。曾记得，在夜晚，我们像一群刚被放出的鸟儿，在大街上，那花红柳绿的岁月里，尽情的飞奔，累了，在山坡上静静地数着星星，唱着那些永不变换的歌，知道夜半更深。如今，门口苔痕蔓延，古老的木门与红砖墙相对着，寂静凄凉。
只因一次留级，毁了我的快乐？毁了我的追求？毁了我所有的梦？
啪嗒，是雨滴吗？落在手上的是雨吗？不，是泪！
慢慢的，穿过那条巷子，呆呆的，走进了我度过十年岁月的旧居。旧居被出租了，但它的每一个部分都刻骨铭心。那茶花又有了花骨朵儿！
和从小一起长大的邻居在一中的校园里没头绪的走着，欣赏着房前屋后苍劲的不知名的树，还有从泥土中钻出来的也不知道名的小草，看着他们生机勃勃，负势竞上，互相争春，我的心情变得好多了！
真希望再回去看看曾经的一中的校园，那长满花草树木的迷人的地方。现在环堵新家，周围却是一栋栋高楼大厦，留给我的只有那唯一的无法带走的回忆。
或许，我应该开始新的生活，所以，曾经的一切再见了，再也不见了。希望当我下一次踏进一中的时候，留下的是自信的坚强的脚印，看到的是那红艳艳的茶花！
谢谢你给了我坚强
700字
初二
记叙文
“打了春，赤脚奔，挑荠菜，拔茅针……”又是醉人的三月,忆起这首童谣,荠菜那鲜灵灵、水嫩嫩的身姿再一次在心灵深处随风摇曳。我打着赤脚站在田畔上，感受泥土的气息，对乡中的一片绿大喊：“谢谢你，荠菜，给了我坚强……”山谷里回荡着我的回声，一阵，一阵，又一阵……
双腿打颤的我站在悬崖边，低头便是看不到底的深渊，即使身上绑了重重“枷锁”也感到无比紧张害怕。“你敢不敢跳啊？”“对啊，快跳啊，蹦极这种东西最好玩了！”同伴一脸轻松，对我这个胆小鬼讥笑着。
“我……我不敢。”我眼里噙着泪水，唯唯诺诺道。“我走了。”我一脸沮丧又狼狈地下了悬崖，心中恨自己的不争气却又无可奈何。
我一路踢着石子，一路下山，偶然瞥见一片黑秃秃的小苗，耷拉着脑袋，软弱无力地随风晃动，仿佛是一个久经沙场百战百胜的将军突然战败。“哼！”我冷笑了一声，被冬日的严寒覆盖的荠菜也就这样，就像我一样。想到这里，心中的悲伤又被勾了起来。
“听说田里的荠菜收成了，去看看？”妈妈关切地问。咦？前几天不还是一副黑黝黝的卷曲形象吗？今天怎么……好奇心驱使着我去一探究竟。
“瞧，今年的荠菜收成了，多绿啊！”老伯在田地里挥洒着汗水，一片一片的收割荠菜。荠菜从仍有些冰冻的泥土里钻出来，路边、田埂、沟渠，到处都有它们匍匐的身影，纤弱而倔强。一簇簇锯齿状的小叶片，绿中略带紫色，椭圆的叶瓣，瘦瘦的，高高的。那一片绿在风中鼓动，起起伏伏，恰似“一江春水向东流”。
听老伯讲述，荠菜原先是不会生长的，但前天的那场暴雨彻底打醒了他们。他们坚强，雨点打疼了自己也绝不吭声；他们坚强，在暴风雨中挺起胸脯；他们坚强，顶着暴雨发了疯似的不停生长……
那一瞬间，心灵仿佛被荠菜牵动了一下，坚强，大概就是我那天最需要的东西吧。只有坚强，才能跨过一道道的难关，也只有坚强，才能让我更好地成长。谢谢你，给了我坚强。
“城中桃李怨风雨,春在溪头荠菜花。”立春甫过，伴随着和煦的柔风，几场如丝的春雨过后，那点点嫩绿转眼变成了深绿，在阳光下洒下一片斑驳，透射着坚强的光辉……
展开阅读全文
相似题目
-
脚印漫漫长路，有过多少真真切切的平坦坎坷；潺潺人生，穿插着几多重重叠叠的喜怒哀乐；匆匆岁月，夹杂许些实实在在的酸甜苦辣。生活，就像是一片沙滩，走过的，虽不会再来，却留下了令人追寻的痕迹，那，便是脚印。古语云：“往事不堪回首”。它叫我们忘记过去的一切，只需为将来而付出精力便可，可是，有几个人能做到呢？回忆难道不美吗？人们如果不会回忆，又怎能铭记？又怎能总结经验、迎接明天的挑战？我漫游在人生的沙滩下，时不时往回看我留下的那一串串脚印，从小到大，深浅不一，有的美丽，有的却残缺不整……我轻轻地蹲下，看着那脚印由斜斜歪歪变为整整齐齐，或许我再也记不清我学步时的经历，但这明显的变化却告诉我：我已不是以前那个天真甚至幼稚的小男孩，而是成为了一个成熟稳重的小少年。我的确是长大了。沙滩上有许多踏得很深的脚印，那都是一些我一生难以忘怀的回忆。我深切地记得，我已离开那个有些乱的班，那个和善的班主任，那个由全班最“调皮”的五男生组成的“五大神经”团体，还有我的死党。我更不会忘记，我刚转来时同学们异样的眼光与老师的鼓励……相比深的脚印，浅的更多了。那更是一段匆匆走过的岁月，每次大考小考前期，我们拼命地啃书，时间是我们的宝贝，所有一切便在忙碌中滑过。最值得品味的，便是那完整美丽的脚印留给我的回忆，我漫游于美好记忆的海洋里：我是怎样在那所学校，那个班所举行的“朗诵会”上轻松夺冠，我又是怎样在新老师的推荐下当众大声读出那篇幽默成功的文章……这些，都是我人生中最真实的前进的动力！当然，美丑并存，望着那有些残缺的脚印，我也会不由自主地记起：我竟成年级第八升到第二，然后又跌到第五；我班在合唱比赛中名落孙山；我和昔日好友闹矛盾，以致她转走后，我再无机会向她道歉……这些，都是我今生永远的痛。除了那些，也有由汗水和泪水堆筑成的脚印。校运会上，我们挥洒热情，眼里含着泪花，满怀激情地为运动员们呐喊、助威，有活动失败后，我们强忍住泪，微笑着互相鼓励，有比赛成功后，那发自内心的笑与激动的热泪便是我记忆中抹不去的瞬间……金黄色的沙滩上印着永远数不尽的脚印，我记忆的星河时载满多姿多彩的回忆！感谢上帝给了我记忆，给了我丰富的品味生活！人生的沙滩上不能没有任何痕迹，最真实的经历属于我，那便是脚印。脚印相关作文:荷花礼赞我的新同桌我的新老师冬.雪I可爱的我做一匹骏马,真好查看更多gt;gt;900字 五年级 记叙文
-
脚印选择了，就无怨无悔，身后的每一个脚印都是自己努力的走出来的。流失的时间里，我们渐行渐远，朋友，不要在埋怨你身后脚印的深浅，生命让我们走过了这一段，他就是精彩的过程，所以，当心脚下，前方还有路要走..........50字 初一 散文
-
脚印冰冷冷的，天下起了雪，满地都是雪花。一串串脚印，刻在雪堆上。脚印很长，长得超过了我的视野。沿着脚印，我慢慢走啊走。抬起头，还是一连串的脚印。就这样，我一直向着远方走去。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。150字 一年级 诗歌
-
脚印漫步在人生的道路上，蓦然回首，发现我留下了一个个深深的脚印，不禁使我陷入回忆。春天，我在自家的小院中播下植物的种子，每日细心的照料，它发芽，抽叶，茁壮，开花，我留下了勤劳的脚印；夏天，我在学校攻读一本有一本教科书，冲刺中考，一颗又一颗汗珠落下，我留下了坚持和奋斗的脚印；循着秋的气息，我到果园中采撷，饱满的果实被我一个个的摘下，我留下了收获的脚印；冬天，我在银装素裹的世界里奔跑，堆起了一个个雪人，我留下了快乐的脚印。这一串串多彩的脚印，见证了我领略着司机的变幻。我喜欢在书海中遨游，喜欢与小说中的主人公感同身受。偶然翻开一本书，上面标记着的勾勾圈圈，是我汲取知识的脚印；小时学习舞蹈，看着腿上青一块紫一块的伤痕，这是我为梦想付出的脚印从小喜欢写日记的我，记下的见闻和感受，这是我成长的脚印；看到朋友的微博和日志，他们的回忆，他们的快乐，他们的悲喜我都参与其中，我会会心一笑，原来，我在朋友的心中，也留下了脚印。从回忆中苏醒，发现自己已经走过了这么长的人生旅途，沿途的风景或喜或悲，或痛或乐。我们在沉浸于那些欣喜欢乐的同时，也在为那些伤心痛苦而惋惜，但却都无怨无悔。因为在我们脚下，已经留下了深刻的，无法抹去的脚印。我们不仅要享受美好的回忆，更要从伤痛中吸取教训。如今，正在为中考奋斗的我们，不放在闲暇之余，想想自己的梦想，想想该在未来留下什么样的脚印。少一份对辛苦的抱怨，多一份对理想的执着，在未来的道路上留下更灿烂，更辉煌，更清晰的脚印。600字 初三 叙事
-
脚印如果说大地是稿纸，那么脚印就是诗词。其实，每个人都在用自己的脚印，书写着自己的人生诗史。路承载着脚印，脚印延伸着路。所有的路都会有尽头，无尽的是开拓者的脚步。智者坦然地走自己的路，留下脚印任人评论；愚者且走且停，令自己的脚印跟着别人的评论走，终有一天不知如何迈出自己的脚步。有的人的人生之所以辉煌，是因为他们敢于在没有人走过的路上留下自己的脚印；有的人的人生之所以暗淡，是因为他们总是跟着别人的脚印走。脚印的精美之处，不在于它能够拼成如何精美的图案，而在于它能带我们渡向怎样的彼岸。精彩的人生，一步一个脚印，清晰可见，书写属于自己的篇章；落魄的人生，脚印跟着别人走，凌乱模糊，书写的是别人的人生。脚印可以修整涂改，可以装饰美化，甚至可以彻底抹掉，但脚印书写的人生履历却永远无法改变。跟着别人的脚印走，也许会安逸，但绝不会开拓出新的道路。鲁迅说过，“世上本来没有路，走的人多了，就变成路了。”所有的路都是由脚印演化而成的，脚印成就了路，路变成了脚印的诗篇，记载着所有人的人生，精彩的、糟糕的、平庸的、坎坷的……受人敬仰的脚印，多是从荆棘泥泞中迈出。名贵的鞋子，留下的脚印也许华丽，但未必经典；破烂的鞋子，留下的脚印也许丑陋，却可能伟大。走错了路并不可怕，可怕的是不承认，还把自己的脚印诠释成经典的人生。路，是脚印最好的表达者。道路越泥泞，留下的脚印越清晰；负载越重，留下的脚印越深刻。神州大地上，你能找到自己的脚印吗？600字 初一
相关推荐
初二
议论文
600字
-
脚印如果大地是一张广阔的白纸，那么脚印就是每个人所踏出的不同的史诗。每个人的脚印都是不一样的：有的人的脚印是深深的，坚定不移的，这是成功者的脚印；也有的人的脚印是浅浅的、游离徘徊的，这是迷惘者的脚印。“脚印即人生”，只有从脚印中我们才能知道过去，乃至于推测出未来。有尽头的是路，没有尽头的是挑战者的脚步。从挑战者的脚步中我们可以发现，他们的脚印都是印在“前无古人”的新鲜土地上。他们一路披荆斩棘，不屈不挠，即使脚印在泥泞上、即使脚埋在雪地里，也绝不后退。正是因为如此，他们的脚印才能永远地刻在大地之上，奏成激昂的乐章。挑战者的脚步是一往无前的，可有的人却在人生的十字路口徘徊许久，终究踏错了方向，落得个“遗臭万年”。例如“汪精卫”。他曾经的路也是美丽的，但他最终还是留下了那令中国人遗憾的脚印，让世界为“卿本佳人”而叹惋。生命禁不住岁月的蹉跎，唯有脚印才能在时间的酝酿中愈显淳厚。前人的脚印为我们留下了经验，却也带走了新鲜。我们绝不能沿着别人已走出的“成功之路”再按步就班地印上自己的脚印。那样只会使别人的越印越深，却留不下真正属于自己的独一无二的脚印。自负者将脚印留在石上，以期永垂不朽，却硌着了脚；自卑者将脚印留在沙上，被水一冲便无影无踪；只有自信者将脚印留在树上，这样才能愈显愈大成吉思汗的脚印在地上；哥伦布的脚印在海上；莱特兄弟的脚印在空中；加加林的脚印在月球……而我们的脚印又会在哪里呢？勇者脚下都是路，智者知道走哪条路。只有愚者，始终都在犹豫，不敢留下自己的第一个脚印！湖北省孝感市云梦县外国语学校初二:朱天放650字 初二 散文
-
脚印直到现在才知道，当我刚下生哭的时候，眼里是不曾噙着眼泪的，也是知道现在才知道我人生中的第一个脚印，是落在护士小姐那轻盈的手里……3岁·血·年华·痛哭这是我记忆中第一次流泪，也是我记忆中最可怕的一处脚印。和童年的玩伴一起玩捉迷藏，我们那时童趣的心像翻腾的海浪，时刻也不曾停息，嘴里还依稀大口大口吐着空气，却不料脚一滑，额头重重地摔在前方的水泥台上，那一刻，我似乎听到了微微地骨头断裂的声音，让我一瞬间撕心裂肺，各个见了我交际地抱起我直窜家里，那是我依稀地感觉到哥哥的脚印变成了裂纹的红色，而今，我的每一个步伐都会显得沉稳而踏实，因为就是那时的一跌给了我足迹的教训。6岁·离去·懵懂·找不到头微微倾斜着，依然是那张最熟悉的脸庞，只不过脸上没有了往日那微笑的表情，我拉着妈妈的手摇啊摇：“姥姥哪去了？”回答我的只是他们无语而沉重的脸庞。那一天，我听到许多人哭得伤痛欲绝，眼圈红红的，当时朦朦胧胧的，知道以后再也见不到姥爷的微笑了，便不顾任何人的阻拦冲进麦田。那时恰值春天，麦田一片绿油油，可我的心却是灰色的。17岁·回忆·继续现在的我马上要17岁了，知道自己不会再有以前的那般童真，因为我在长大。此时的我脚正踏着此方土地，用笔抒写我曾经的青春记忆，我知道我还有许多路未走，我还有许多脚印未挥去。伴随我一生的脚印呵，见证了我的风风雨雨，见证了似水般的年华，而我也知道，你在不知不觉中变大，就像我的年龄一样……日后，请紧紧依靠在我的身旁……600字 初二
-
脚印还记着，今年夏天，刚刚不如初中校门的那种胆怯，那种陌生，可如今，却熟悉的校园的一草一木，操场，教室，老师…………已经是，这个初一，这个到初中的第一个假期了，想想，这一学期，做了多少事，认识了多少人，懂了多少，错了多少，赢得了多少，失去了多少…………好多好多的多少，在它们的映衬下，这个人生另一个起点的第一个脚印，结束了。短短的几个月，我很有感触。累，却是很累，但是有了一个新的集体，很高兴的是，我学会了认识自己的缺点，我也找到了许许多多的优点。学习到了，很多的很多，真的是天外有天，人外有人呢！失去了的，也仅仅只有小学时的那些纯洁的友谊吧！还有敬爱的老师，那么多年，不是简简单单就能轻易放下的。这个脚印，很深很深的落在了我的人生路程上。结束了第一个脚印，就代表着还有许许多多的脚印在等着，等着落在人生的道路上。结束了第一个脚印，结束了童真幼稚的想法，结束了许多外在的快乐，却永远不会结束，那么就是学习，集体的快乐！努力迎接新的风和雨，让正确的脚印，落在正确的人生路上！400字 初二 议论文
-
脚印你可知道第一片雪花落在何处？是远山，树梢，还是田野。不，都不是，它夹着绵绵的思绪都落入了我的心田。雪花继续飘落，也是在这诗一般的意境里，留下了我的第一串脚印……那时，我才上一年级。也许是由于爸爸的溺爱，我成了雪地里的“胆小鬼”，每逢下雪，爸爸怕我摔跤，就背着我上学、回家。这一天，雪下得很大，放学好一会儿了，爸爸还没在门口露面。可是我并不着急，因为我相信，爸爸是不会忘记我的。“你爸爸真好！”一个小手冻得通红的小朋友，很羡慕的说。“当然！”我骄傲地仰起头。听见开门的声音，我刚想转头，眼睛已被一只冰凉的大手蒙住了。“爸爸！”我高兴地转过来，抱住爸爸的脖子，亲了亲他那冰凉的脸颊，爸爸替我穿好衣服，背起我，走出教室，走向飘落的雪花中。在路上走着，不知不觉中，我扭头看着，呈现在我眼前的是爸爸的一串坚实的脚印，突然间我仿佛发觉了什么——我的脚印呢？我问自己。这时，我才感到自己成了真正的胆小鬼。我从爸爸的背上滑下，倔强的我开始走自己的路，在我身后，留下一排脚印。那年冬天，我仿佛感悟到什么，也仿佛明白了什么。岁月闯进冻的迷宫，雪漫长天，似乎每一丝寒意都倾诉着什么。冬天的日子很长，但也要一步步往下走，今年冬天没有雪花的寒意，但在我心中，那串脚印已深深印在我心上，是那年冬天，让我有了自己迈开步子向前走的勇气和信念。550字 初二
-
脚印雪花飘得紧密，天空逐渐暗淡下来，凛冽的风不知疲倦地刮着，肆虐整个苍穹。校门口应该只剩下我一个人了吧，同学和老师早已离开校园。我还在痴痴地望着远方，等待将时间拉得漫长，等待将心情烘得焦灼，等待使孤独肆意地漂泊，失落、迷茫、惆怅的雪花纷纷攘攘，眼前大大小小的脚印不觉间已被覆盖。终于，看到了那熟悉的身影——我的母亲，迈着孤零的步伐。那年我还小，屁颠屁颠地追过去，母亲慢慢蹲下来脱下大衣将我裹住，我踮起脚尖趴在她的后背上，母亲吃力地站起来深一脚浅一脚地在积雪中向家的方向走去。我感受到她身体的温暖，暖意散遍全身，走了很久后，她一边踹着粗气，一边不停地咳嗽。我吵着要下来，可母亲不让，只能作罢。冰凉刺骨的寒风从衣缝中袭入，母亲的躯体在不停地哆嗦，白色的粉末还在淅淅沥沥，扭过头向后撇了一眼，看到一条整整齐齐的脚印深深地刻在雪地上。几年后的一个大雪天，阴霾的天空依然铅一般沉重。我和母亲一起走在回家的雪路上，你一个人说话，我沉默，大概是由于青春期的叛逆吧，你不厌其烦地嘱咐和唠叨，偶尔换来的是我肆无忌惮的大吼大叫。低头走了很久，不经意间瞄了一眼母亲，步履不再矫健，青丝中夹杂着几根白发，额眉间也出现了浅浅的皱纹。这些年，她一个人一边哭泣，一边前行，生活中，她受尽了冷眼相待，尝遍了挫折困难，多重身份的担当独自忍耐，如匍匐前进的蜗牛，背着一个沉重的壳。母亲是坚强的，她从未在我面前流过泪，咬着牙，坚持着，用积极的心态来影响我。她喜欢画画，有时间就会静下心来将经历的快乐与苦难在笔尖释放，家中的小院里种满了她养的花花草草，一年四季生机盎然。千帆过尽，原来爱打扮的她不再追随潮流，而是简单平稳地过着自己的生活。随着年龄的增长，我懂得了她用自己的青春和生命对我的付出，倾其一生也无法报答的。我为她做过什么呢，好像什么都没做过，回过头一看，两串脚印，歪歪扭扭延伸的，是母亲的那串，她老了！凋零的树叶在寒风中颤栗，一丝悲凉沉下心里，母亲已经气喘吁吁，她真的老了！此刻，清晰地记起懵懂的童年，放学回家，母亲背着我在雪地上留下的那串脚印……妈妈，您放心，等到您走不动的那天，我会背着你，在雪地上留下无数串脚印。800字 初二
-
脚印每个人的一生都在用脚踏出一方方脚印，这些脚印歪歪斜斜，却见证着你一生的悲哀与幸福，甜蜜与苦涩。——题记（一）小时候，我们总是拽着妈妈的一根或两根手指，艰难地走着，身后一条整齐而又宽大的脚印和一条歪斜而又窄小的脚印似乎在告诉他人：我在学走路！望着那摇摇晃晃的身躯和那两排并行前进的身影，脚印似乎在诉说走路的艰难，又似乎在嘲笑：路不是那么好走的!小孩却始终拉着妈妈的手指，毫不放弃中展现着他的不屈！（二）略微长大些，那深厚的两条脚印，一条端直，一条歪斜，画出了一个似等号又似约等号的特殊符号，这是妈妈在孩子摔倒时的彷徨：我到底该不该帮他？于是脚印便把一幕幕悲壮永远地刻在了地上，刻在了妈妈的心上，刻在了孩子的人生旅途上。（三）再长大些，孩子，啊，不！应该是少年，身后的脚印开始慢慢弯曲了，有时更是往回走了，妈妈只有停下脚步，等着孩子……少年天生的叛逆，却让他越走越远。母亲特别焦急，不时望着少年，不时低头思考。一次，她终于愤怒了，失手打了少年，少年捂着脸，脸上写着不满，在母亲略显后悔的目光中，跑出去，脚印更加曲折……（四）成年后，想起以前的种种，不禁想起身后脚印的形状以及母亲的关爱，让他心存一丝后悔又有一丝庆幸。是的，关键时候，是母爱的博大与深沉，让他重回正途。（五）以后，成了中年人的孩子，不时望望身后的脚印，这其中，不知浸润着多少艰难困苦和高兴快乐！这时，他不免想和母亲再诉说些什么，望着身后不知何时消失的脚印，却只能泪流满面。这时，一条属于自己的，伴着泥泞与坎坷，但也日渐坚稳的脚印，以及另外一双歪歪斜斜的小的脚印，又让他拥有些许安慰！他背着沉重的负荷，不知前方的路到底如何，只能一个脚印一个脚印地走下去……尾声当略小的脚印成长起来时老人的脚印却已沉睡在三尺黄土，像千年的岁月躺在现状的史册里。当年的脚印已不复存在，有的只是一撮黄土和留在后人心中的记忆。脚印是静谧的，静谧中诠释着成长路上的正误曲直；脚印是生动的，生动中演绎着大爱与苛责；脚印是苍老的，苍老中重复着相似的故事；脚印是年轻的，年轻中跳跃着成长的迷惘与全新的希望。但无论如何，脚印就是脚印，我们从远古走来，并且将一直走下去。——后记800字 初中 议论文
-
脚印脚印是人生的印迹。从蹒跚学步到花季少年，我留下过多少脚印！每一脚印都有一个故事，每个脚印都标志着一个起点。在幼年的时侯，我的每一个脚印都盛满了父母的心血。我在他们的搀扶下，踏上了人生的旅途。当我跨入小学校门时，我开始用自己的眼睛观察这个世界。我逐渐明白，人生的路要靠自己去走，我尝试着挣开打人的搀扶，用自己得力量，走出稚嫩的步伐，虽然歪歪扭扭，深浅不一，但我的每一个努力都是那样的真实。进入中学，我已不再稚嫩，除那份率真之外，更增添了一份成熟与自信，我的步伐也更加坚定，我进一步明白了人生的价值和奋斗的意义，我更加懂得挫折和失败并不可怕，它们会促使我走向未来。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！踏踏实实，一步一个脚印，将记录我向人生颠峰攀升的历程。300字 初三 议论文
-
脚印回顾自己走过十四个春秋的脚印，有的大，有的小，有的弯弯曲曲，有的模模糊糊；而历史上的各类人走得也不尽相同，但同样的是让我们记住了他们。记住了他们的事迹。回顾他们的脚印：成吉思汗留下了一代天骄的脚印；秦始皇留下了称霸六国的脚印；唐太宗留下了贞观之治的脚印；唐高宗留下了开元盛世的脚印；乾隆皇帝留下了乾隆盛世的脚印。他们的脚印走得踏踏实实，是一滴血，一滴泪走出来的。回顾她们的脚印：赵飞燕，赵合德划过了“贵宠近十年”的脚印；杨贵妃划过了“千里送荔枝”的脚印；李夫人划过了“君王不早朝”的脚印；钩弋夫人划过了“四处寻象牙做玉簪”的脚印。她们的脚印如过眼云烟，稍纵即逝，没有人能记得她们的一切，记得的只有“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的韵姿。回顾他们的脚印：邓稼先记下了“两弹元勋”的脚印；袁隆平记下了“杂交水稻之父”的脚印；王选记下了“毕昇之父”的脚印；阿基米德记下了“力学之父”的脚印。他们的脚印走得实实在在，是勤于钻研，科技创新而留下的。回顾他们的脚印：林肯刻下了“毕力为废除黑奴制而四处演讲”的脚印；邓小平刻下了“建设中国特色社会主义道路”的脚印；华盛顿刻下了“领导美国人们走向独立”的脚印；胡锦涛刻下了“科学发展观”的脚印。他们的脚印走出来只有一个目的，那就是为广大人民谋福，他们的脚印走得让我们喝彩。重新回顾自己走过的脚印，和他们相比那那是多么的模糊，那么的不值一提，看着他们走过的脚印我还会甘于平庸，碌碌终生吗？重庆合川区隆兴中学九年级 安梓馨550字 初三 议论文
-
收藏脚印昨天，是今天的过去，是今天的奠基，是今天的来历；昨天，是历史的过程，是失败的经验，胜利的记录；昨天，是时间的告别，空间的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已变成了脚印，一串深深浅浅的脚印，尾随着我走过了十几个春夏秋冬。每一个或隐或现的脚印，背后都有一个我的故事，都有一份纯真的回忆。我细心地把它们收藏起来，慢慢回味，我要把它们一一地烙印在心上，要一辈子记住它们，记住自己。在每个人五光十色的生活中，回首身后，一个个只属于自己的脚印向远方延伸，延伸，一直延伸到生命的源头，很清晰也很模糊……降临人世的那一刹那，我们在哭；刚学会走路时歪歪斜斜的身影；第一次上学路上的忐忑与不安；失败时的沮丧与无奈，成功后的得意与狂欢；分别时的眼泪与不舍……这都是那无数的脚印，清晰地呈现在你身后，正因为这些曾经的点点滴滴，曾经的心路历程，才奠定了我们的未来。这些脚印是一笔笔宝贵的财富，生命的宝藏，却深埋地下等待我们去发掘。正是它们，给予了我们丰富的经验，教会我们在跌倒后爬起，教会我们在逆境中坚强，教会我们永不屈膝……事实上，我们有什么理由不去珍藏它们，这些属于过去的印象，这些属于心灵的脚印；一旦错过，一旦放弃，历史的脚印很容易被风沙埋没，被雨露冲洗，再也找不回来。一个人的成就无论多大、多显赫，如果没有过去，那他的人生也同样是不完整的；如果你的生活里没有过去，没有教训，生活何以继续，面临的只是停滞不前的后果。过去的那些脚印，有悲伤的，也有快乐的，但都无一例外地会成为你的眷恋。难道对过去，即使是不愉快的记忆，你也真得舍得，真得愿意去忘记吗？我不愿意，我一直希望在我年老的时候，还能时常想起过去的日子，喜悦或是悲伤，回忆那一个个已刻在生命深处的脚印，这不也是一件惬意、闲适的事吗？身后的脚印，我们需要收藏。深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的记忆。初一:知意700字 初一 议论文
-
脚印拾零漫漫人生路，蓦然回首，在一串串清晰的脚印中，体味人生的真谛！7岁的一天，语文课上，听写生字。老师让我到黑板前“示范”。我很兴奋，也非常感激老师给我展示的机会。我便欢天喜地地跑上了讲台，拿起粉笔写了起来。写着写着便听见同学们的切切私语，我还天真的以为是夸奖我字写得漂亮呢，心里扬扬得意起来。可是当我刚走下讲台，便听见同学们哄堂大笑起来，我茫然不知所措。老师制止了同学们后，和蔼地对我说：“回去练练字吧！”虽然只是淡淡的一句话，我还是感到了它的分量，我暗暗立志：“一定要练就一笔让人羡慕的字！”这一段经历教会我从小要立志。13岁那一年，我走出生活了6年的小学校门，迈进了一个陌生的校门。一切都是新的，来自各方面的压力也渐渐加大，我感到无所适从了。于是决定放弃练书法。一个月后学校组织书法展览，我仗着自己学了几年书法的“优势”，打算“一展才华”。书法作品展出后，看到自己的“佳作”与其他同学的作品相比的差距，心头涌上一种说不出的滋味。于是我又“拣”起了书法，埋头苦练……这一段经历教会了我做事要持之以恒。16岁这一年，我学书法已有一段时间，已有了一些长进，觉得在同龄人中已有一些小成绩。一天，去看望昔日的代课老师，并且带着自己的作品给老师看，我满以为老师会夸奖一番，可是看到老师眉头紧皱的表情，我又失望了。老师笑着对我说：“练习书法，贵在持之以恒，永不自满。只有向自己挑战，才能达到更高的境界，获得更大的成就。”是啊，“学无止境”，“骄兵必败”。这一段经历教会我要挑战自己，永不自满。漫漫人生路，我审视着每一个脚印……550字 初二 议论文
-
脚印一直以为，人生莫过于此，有时候一个人痴痴的，也不知在那双呆滞的眼光里能够看出些什么，脑中放映的除了无知之外，大概也只有生命线上深浅相交的脚印了吧！每一个脚印也许就是至关重要的一刹那，也可能是无聊、漫长的一年，似水流年，在人生至尽，默洒余晖的时候，也许，我们所看到的将会是一幅用脚印组成的色彩斑斓的人生长图。无论是成功的一生或是失败的一世，毕竟，都是一步步走来，一步一个脚印，将来，人生的成败与否，脚印定然有公论！踏踏实实的人留下的是踏实的脚印，勤劳的人留下的是繁星似的脚印，认真的人留下的是精致的脚印，赤诚的人留下的将是执著的脚印，朴实的人留下的将是可以筑路的脚印，勇敢的人留下的将是带有鲜血的脚印。其实我们都知道，这路上本没有脚印，走的人多了，也便布满了脚印。这些混乱的脚印中，有的值得我们去借鉴学习，有的待我们去实践，有的让我们远离，给我们一个教训。其实正如一句话所言：“名字是父母给的，但需要自己打造品牌。”脚印又何尝不是如此呢！踏踏实实与雷厉风行，坚强勇敢与果断认真，这路，既然走了，不但要走出脚印来，也要像成功的人那样走出花边儿来。蓦然回首，自己虽说涉世不深，但脚印也算有一些了，回头看看吧！上帝，但愿不会有什么过错。路是走出来的，是用无数的脚印踏出来的。路的好坏不取决于上帝，自己的脚印是最终的裁判。成功者走出的是一幅辉煌的鸿图，失败者走出的一幅残破的画卷。朋友，有生之年，你会留下怎样的脚印呢？600字
-
脚印脚 印扬州教育学院附属中学南鹰文学社侯超宇15年的春秋，15年的冬夏，转眼间，已经过去了15个年头。万物都变了，唯一不变的是那生命长河中留下的深深脚印。山间的花园旁，留下了我采集和追求的脚印；飘香的果园旁，留下了我收获和思考的脚印；混浊的小河旁，留下了我徘徊和顾盼的脚印；坎坷的人生大道上，留下了我奋力前进的脚印……打开历史的闸门，一个个脚印应接不暇：美国宇航员阿姆斯特朗说过:“我个人的一小步,科技却前进了一大步.”著名音乐家贝多芬在遭受了失恋的打击后,又痛失听力,然而他并没有灰心迈出了一大步,跨过了痛苦的深渊,到达了成功的彼岸。著名科学家居里夫人,在科学实验的重要阶段,痛失了亲人她也没有放弃,坚持不懈地努力,终于发现了镭。苏联作家奥斯特洛夫斯基,双目失明,全身瘫痪,但他并没有放弃自己的追求和对革命事业的热情,终于完成了《钒铁是怎样炼成的》和《暴风雨所诞生的》这两本巨著。他们所遭遇的磨难是常人所难以承受的,但是他们在人生路上迷路时,并没有徘徊顾盼,而是朝着目标进军,在身后留下了一个个坚实的脚印。欧洲历史中，拿破仑的脚印席卷欧洲大陆，消灭一切封建势力；大西洋上，哥伦布的脚印横跨大洋，发现新大陆；天空中，莱特兄弟的脚步，实现了人了的梦想……小小脚印,向前一步便是前进,向后一步便是倒退。人生之路,开拓不止,路才无尽。身后便是脚印,前方则是太阳,不管遇到什么挫折,不必徘徊顾盼,只管向着目标进军,留下每一个深深的脚印。（教师点评： 这是一篇考试作文，文章选材有眼光，论述有深度，行文有条理。结构紧凑：开篇简洁，入题迅速；结尾收束有力。）600字 初三
-
脚印春去秋来，几转周折间，又是春寒料峭时，狂风裹挟着鹅毛大雪呼啸而来。妈妈担心雪天泥路滑，便让爸爸来接我放学。4点30左右，爸爸已在校门口站着，一只手举一把大伞，另一只手拿着一把小伞。见我朝他走去，他忙迎上来，默默地接过我的书包，将小伞递给我。之后，爸爸转过身，迈开大步往前走，我紧紧地跟着。走了几步，他又扭头，用他低沉的声音对我说：“雪天路不好，踩着我的脚印儿，会好走些。”我使劲点点头。这时的我才发现，爸爸走的每一步都如此认真，如此用力——他要留下深深的足迹，让我平稳地走过。我惊讶，他那双普通的胶鞋，竟能留下如此美妙的足迹。走了一段，蓦然回首，嗬，地上无数神奇的足痕已经汇成了一条小路！美丽无比的小路！踏着它，我走得无比平稳，十分安心。爸爸用力地走着踏出完美的痕。他微微地喘着气，高大的身躯犹如一道坚实的墙。我的眼睛模糊了——在一个静谧的冬日，一位父亲正在将他那深沉的爱转化成一个连着一个的脚印为女儿铺设通向远方的道路。我走着，尽情享受着爸爸的绵绵爱意，任由思绪轻舞飞扬。爸爸编织的小路是这肃穆的白色世界里的一道亮丽的风景线。我踏着它走向远方，走得潇洒，走得从容。这一串脚印呦，是爸爸沉默的爱，他不似母爱那般细腻柔情，更不似师爱那般润物无声，他有的，只是厚重、只是深沉、只是海阔天空般的雄伟博大。生活是平淡的，但父爱不是，他不会淹没在城市中，无论何时，无论何地，他都将在熠熠生辉。许多年后，我仍会怀念那个冬日的下午，那条脚印连成的小路，那深沉无言的父爱……600字 四年级
-
脚印蓦然回首，原来我走过了16个春天了。过去，幼稚的我走出了可爱的脚印。现在，青春中的我走出了成熟的脚印。未来，我将走出成功自豪的脚印。小时候，我迈着匆匆的，凌乱的脚印走向爸爸妈妈，他们笑了。上幼儿园了，当我踩着被老师表扬的脚印走向爸爸妈妈时，他们笑了。上小学了，当我举着100分的试卷走向爸爸妈妈时，他们笑了。现在的我中学了，我用懂事，自信，坚持为我的脚印命名，走向爸爸妈妈时，他们自豪，骄傲的笑了。在我走过的岁月脚步中，有成功，自信，成熟与努力。也有失败，难过，颓废与放弃。不是所有的人都一帆风顺，也不是所有的人都始终坚持着铁柱能磨成针这个道理。但是一定所有人都相信风雨过后，经过努力与刻苦，彩虹便会出现。请相信，不是每个人生来就是成熟的，我们也曾幼稚，叛逆过，因为我们曾热切的关注过蚂蚁王国的命运，探索浩瀚宇宙的奥秘，为自己建一个沙堆城堡；也疯狂的追求过那些“非主流”，时尚明星。所以，请务必相信，成熟是一步一步走出来的，成功是一步一步走出来的。大人们常常把“叛逆”这个名词戴在我们这些青春中的“90后”，虽然这不是错的，但我更愿意接受他们把“这是我的骄傲”这个形容词放在我们的身上。因为我们渐渐会走出谦虚的脚印，这是因为我们感悟到了“天使之所以会飞，是因为他们把自己看得很轻很轻”我们也渐渐走出了自信，不放弃的脚印，是因为我们懂得了莎士比亚说的“黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。”小时候，妈妈牵着我的手，走向幼儿园。上小学了，我背着书包走向学校。中学时，我牵着成功与自信的手，背着努力与成熟的书包走进校园。留下了一串一串自豪的脚印，走出了离成功又进一步的脚印。600字 初一 散文
-
脚印站在人生的十字路口，我不知该如何留出下一串脚印？———题记当严瑟寒风裹着雪花卷过大地时，我知道，不久又一个温馨便会到来；当骨朵儿饱含晨露迎风摇曳时，我知道，怡人芳香即将散发；当艰难挫折层层袭来时，我知道，幸福快乐就在不远的前方；当我站在迷惘无际的人生路口时，我却不知道该如何踩出人生的下一串脚印了！人生，未来，理想，现实，能力，精力做惯了四挑一选择题的我，一时慌了手脚，不知所措了，似乎任何一个因素都限制着我跨出下一步。回首望了望身后的脚印，深深浅浅，歪歪扭扭。一段人生路的结束，便是下一个征程的起点，我站在稚嫩青春的句号上，张望着，举棋不定的打量着前方烟雾迷蒙的路口，我犹豫了。前面或许是片大海，有滔天的巨浪，正翻着吞噬一切的白沫等待着我；前面或许是片沙漠，灼烈的阳光燃烧着大地，似乎任何敢踏进它半步的人，顷刻便会化成乌烟；前面或许是片荆棘的灌木丛，长满了致命的毒针，发出幽蓝光芒的枯骸提醒着每一个正视它的人，危险就在这。我的心不由的颤了一下，怕了？我不知道。大海！是那无边的蓝吗？是水手说的那孕育一切的温暖怀抱吗？是的，或许它有汹涌的潮浪，让我畏惧，可那份博大和深邃不正是我要的吗！沙漠！一串串驼铃，一片片绿洲，夕阳的金黄下，生命的奇迹延续着，只要坚强，只要毅力。灌木丛！森林边缘的杂草而已，它的身后是森林的勇敢和智慧，是绿绿的草儿和细细的小河，是阳光，是花香，是欢快蹦跳的小鹿我知道胆怯已经挡不住我了。我要让脚印留在海滩的柔软上，我要踩着漂亮的贝壳冲向大海的宽广；我要让脚印留在灼热的沙丘上，让退却者看到生命的坚强；我要让脚印留在荆棘的草丛中，因为前方有我的向往,有我的梦。我想我该起程了。600字 高二 散文
栏目热门
-
1.0