幸福的约束
在绿树成荫的小道上,偶然看到两条狗在不受约束地拼命撕咬,打成一团,双方都气势汹汹,毫不示弱。它们瞪圆了眼睛,露出锋利的牙齿,全身的毛都竖了起来,摆出一副要一口吃掉对方的架势。当它们的主人急忙跑过来制止时,它们早已两败俱伤、狼狈不堪。旁边还有一只狗,它被主人牵着,惊恐地看着那一场搏斗,它受到绳子的束缚,虽然失去自由,但约束将危险拒之门外。
在人头攒动的大街上,偶然看到一个稚嫩的婴儿在母亲的怀抱中,新奇地看着周围奇妙的世界。他不禁被其吸引,想要挣脱约束,拥抱这个世界,于是用脚踢来踢去,努力从怀抱中往下,母亲也忍不住把他放下地面,婴儿立刻向前奔去,可没走几步,就一不留神摔倒在地,哭了起来……
在我们的生活中,约束无处不在。家庭中父母对孩子的约制,学校里老师和领导对学生的管教,社会中法律对每个公民行为的规范……这些约束虽然会让我感到烦恼,让我们总得小心谨慎地做事,但如果没有它,哪里还有井井有条的社会秩序?哪里还会有任何基本的道德?一个不懂事的儿童也怎么变成成熟的大人?
有时约束并不是一味地限制我们,封锁我们。有时接受约束,牺牲自由也是值得的,从更长远的角度看,约束是幸福的。唯有约束,我们才能获得安全感;唯有约束,世界才会和谐;唯有约束,我们的生活才能更美好。
最美的遇见
请允我,允我去玉林路走一走,伴着暮春时节混着甜酒气味的晚风,徜徉在风韵街道。请允我,允我去驻唱台下静坐着听一听,享受那豁达且悠远的歌声,悠然卸去愁思与烦恼。请允我,允我成为追光者,踏遍心中的每个角落。请允许我,在你的课堂尝试着走向远方,享受美好……
睁开眼,是你莞尔一笑。
我们的老师,倒像是从某首唐诗里走出来的女词人。有着一头利落却不失女人味儿的褐发,深邃的眸里藏着浩渺宇宙。她独爱黑白色系,要么乘一袭白裙,要么披一件黑衣。我爱她的课堂,因为那里拥有我寻找已久的初心,有一种说不清的向往的感觉。
她的课堂短则穿越成都、长安,长即追溯几世历史。她爱听音乐,曲风没有规定,许多音乐人的歌儿她都爱,每每上她的课,总觉得是经历了一场完美而又充盈的旅行,说她像导游,却不像,每个地方都像她的家乡,每篇课文都是盛满了浓浓的深情。她好似是某篇水墨画里的小山,有着比作者还多样的感情,溺爱地梳理着生养自己的家乡。
我试着拥有这种澄净高远的独立圣洁之心,于是,我在语文课堂里无数次的寻找。她曾教过我,教我怎样发现生活中的语文之心。她言,客观世界是否存在?我道,心中的世界皆是眼前的美好。被晚风搅着、摇曳着的薄窗纱,岸堤的人说好意境,对岸的人畏得直往后退;黄昏后坐在山尖的红霞,岸堤的人直夸好个浪漫,对岸的人抱怨着天儿的昏晕。
那一刻,我眼前的世界是岸堤的世界。我更加坚定执着,我要做岸堤的人,我要拥有美好的世界,我依然相信,世界上有童话,灰姑娘会被英俊的王子拉走,英俊的王子会用吻融化冰冷的魔法。我周围的人即使做了坏事,相信一定是上帝让生活替她灌了酒,天亮后就会清醒。我爱童话,但仍爱现实。我相信现实里有童话,童话里存美好,也许,这便是语文之心。也许你的心塑就了你的世界,美好的彼岸,有她的扬帆,白帆在翩翩起舞,她在彼岸等我。是她,教会我,怎样学会明白美好。美好无处不在。永生的,美好醇香的飞花熏陶我心,语文之心,而这最纯正的执念,皆是语文之美给予我的勇气。
我长大后,想做老师,做一名像她一样的语文老师,教给现在的我这样的学生,培育出朵朵美好之花,让她们再去像我似的继续灌溉,让大千世界变成花花世界。
美,亦是你,亦是你的世界。你,是我最美最美、最幸运的遇见。
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幸福的约束有时侯羡慕飞鸟能在广阔天空中自由翱翔,而自己却只能在狭窄的街道里穿行。鸟儿们拥有蔚蓝的天空,轻柔的云朵,看得见由地平线而来的第一缕朝霞,同时也送走了地平线上的最后一抹晚霞。有时候埋怨红灯的时间太过漫长,但当一切交通规则都不复存在时,又会变成什么模样呢?交通混乱而拥挤,车祸频发,通行效率大大降低,这都是我们可以预见的。同样的,若是社会没有了规则,那么就会窃贼横行,生命安全再无保障。人性的黑暗面没有了规则的约束而完成暴露。那时的人于兽又有什么区别?与兽生存在一起,你能想象吗?如此反观,规则不正是一把保护伞,而那被保护的安逸,不就是幸福吗?有时候希望自己能摆脱父母的管制。做我自己想做的任何事。曾经沉迷于手机的世界,网上的小说,漫画,视频,资讯,将我深深地吸引。每天把自己锁在房间里,不愿意再与他人交流。母亲再三奉劝无果,只好无奈地没收了我的手机。起先几天,我一直对手机念念不忘,直到我发现,手机外的世界原来更精彩。清晨有鸟儿奏曲,中午有母亲亲手做的午餐,晚上可以和父母一起聊天散步。这不就是幸福的小生活吗?如果没有约束,也许我永远无法体会到吧!诚然,我们会为约束所恼,但若是没有了约束,那事情的发展会是你期待的吗?换一方面思考,我们难道没有因约束而体会到幸福吗?既然如此,就让我们享受约束吧!500字 六年级 散文
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幸福的约束交通约束在十字路,我等着绿灯,心想:要是没有红绿灯那该多好啊!至少不用等待。突然有一天,红绿灯坏了,我兴高采烈地骑着自行车向家出发。结果到红绿灯时,我顿时傻眼了!原来的十字路口已经变得连一个人都走不过的路口。大家都是你不让我,我不让你。我直到晚上6点才到家。家庭约束当我坐在电脑前打着游戏时,父母都会说:你再打游戏,连白云广雅都考不上,我看你怎么办!要是没有爸妈的啰嗦那该多好啊。我又去上网了,看到一条新闻:一个小孩因为父母不管他,名次由前10掉到了后十!他连职校都考不到!我目瞪口呆,突然领悟到:原来父母的啰嗦是对我好。如果世界上没有了约束。在社会上,就会像没了红绿灯,在马路上像无头苍蝇一样围地水泄不通,走也走不过!300字 初一 说明文
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幸福的约束有时,看书看到精彩部分,怎么也不肯放手,晚上十点半多了,整个人都浸在了书中,突然,灯被强行关掉了,不得不放下书去睡觉。有时,见到大河阔湖,想玩水的心不住狂跳,每每想要玩个痛快,跃跃欲试时,总是极不甘心地被父母阻拦。有时,玩游戏玩到畅快淋漓,不肯放手眼睛越来越接近屏幕,甚至萌生充一元钱的念头时,总是极不情愿地被关闭,被夺去电子设备。溺水的人,也不是仅以百、千计数,水下暗流涌动,一下去,说不定就上不来了,只留下一串气泡作为结束。打游戏的人,上瘾的不止几万,新闻上也常有因此猝死、败光家财、影响人生等各种例子。表面上,家长的各种规定和制度,总是那么不近人情,甚至有时还有点过分或者变态,但是,这些束缚着我们的规定,何尝不是在某种程度上把我们与暗流涌动、人心莫测的千千世界隔离开来了呢?这些规定编成的网,做成的笼子,把我们禁锢在一个十分有限的空间里,但这却使世间的险恶伤害不到我们。成年后到了社会上,才可能懂得、真正明白这个剥夺自由的理性之笼,这个为我们提供守护的笼子的价值和意义。所以,这些条条框框的束缚,怎么就不是一种幸福呢?450字 初二
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幸福的约束什么是幸福?大家都知道这是一种满足感。什么是拘束呢?当然是那种让人很不舒服的感觉。可是什么是幸福的约束呢?我沉默了,这究竟是一种什么样的感受啊!在闲暇时,我一直想着,在小区里走着,偶而看见一个一岁多的孩子在草坪上,用他那双战战栗栗的脚努力的支持着身体,他的腰上绑着一根绳子被一个大人牵着,我发觉那个大人额头贴满了汗水,拼命拉着绳子,而那个孩子在绳子的约束下走得越来越好。我想:这是那么好的一个风景啊!充满着爱,看!大人在笑,心里一定很幸福吧!我不由得思考这是幸福的约束吗?也不知怎么我走到了一幢房子,无意地向房屋的窗户望去,一个小姑娘愁眉苦脸地望着外边,她是多么想出去玩啊!可是在她身边有个大人一直在和她说些什么,使她不得不低下头写作业,我想:这个小姑娘,现在这么在父母的拘束下认真学习,以后一定是一个有用之人,一定过得很幸福。对呀!这不就是幸福的约束吗?我的心豁然开朗,生活中这种约束处处都有,这种约束虽然先让人很讨厌,但渐渐发现正因为有了这种约束我们才能成长,才能有所作为。它有着一种先苦后甜的感觉。我想着,如果这个世界没有幸福的约束,那可不就乱套了吗?我自己又何尝不是如此呢?妈妈以前让我拉小提琴来培养我的乐奏,一直拘束着我,而现在回想那段时光,是那么难忘,我感谢这种约束,是它让我在今天有了我自己拿手的才华,是它让我得到了许多赞许,让我幸福。也许,这就是幸福的约束的真正含义吧!想着,我感到无比轻松,我回忆着过去,品味着那幸福的约束。600字 初二
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幸福的约束那天我们吃苦瓜,妈妈把苦瓜子扔到土里,一棵纤细的小苗过几天发了出来。它多细!像一棵豆芽,只是毛茸茸的,我才知道它是苦瓜。它一天一天的长着,长出一片又一片毛茸茸的叶,于是我总想着:什么时候我才能吃这苦瓜呢?心里更是美滋滋的。可是它突然开始焉了,从叶尖黄起来,蜷起来。楼下买菜的说,大概是得搭架子了,不搭架子会死的。我搭起了架子,用一根小红绳子绑着苦瓜苗,但它是那么地不情愿,想像原来那样躺着,把小红绳拉得紧紧的。吹风的时候,它就像在挣扎反对我的约束。与此同时,我也在进行着我的挣扎与反抗。妈妈现在开始专治我的驼背,并且用最野蛮简单的办法——靠墙站。我当然会反抗,浪费时间不说,站个半小时,还要那么挺拔,真的是——难于上青天!但妈妈有她的坚持,还愈演愈烈,她找来了各路方法:什么两头翘,什么床上倒挂,什么肚皮贴墙……于是我们家每天晚上就像重播电视剧一样,总是妈妈声嘶力竭地喊:“一二三四五六七八,二二三四五六七八……”我相应地做出各种诡异的动作。终于有一天我忍不住了:“妈妈,我们应该停一下。”“为什么?”她有些气呼呼,但是我还全说了,包括对各种方法的不满。她听完了,说:“你知道吗?我小时候也驼背,但没有人提醒我!没有人教我!所以我改得很晚,很艰难……”她只顾呼哧呼哧地吸气。我突然觉得很懊悔,我想起了我的苦瓜苗,那棵不会挺立的苦瓜苗,我看见了那个驼背的我,但我也看见了那个系红绳的我,我理解了妈妈,就像我明白我为什么系红绳,我明白我的坚持。我轻拍着妈妈的背,想感觉它的挺拔,妈妈望着我出神,我拉着妈妈,牵着她的手,走到苦瓜苗边。我也不知为什么开始望着苦瓜苗出神。妈妈在我左边,苦瓜苗在我右边,我顿时感到喜悦——给予了我幸福的人在我左边,而让我看到幸福的植物在我右边。我和苦瓜苗相互望着,似乎同时在说:“我要挺立!我要挺立!”我是一棵苦瓜苗,我的妈妈用隐形的红绳束着我,想让我挺立,而那小绳上,大写着:幸福。800字 初二
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幸福的约束银河约束着星空,才有了年复一年、昼夜更替;树木约束着土地,才有了绿草如茵、芳草长堤;而正是有了您的约束,我才得以在成长的道路上被幸福笼罩,不断前进、追逐梦想。有您幸福的约束,我冲破乌云、直面蓝天。曾几何时,您这样对我说过:“现在咱们约法三章,今后无论遇到什么挫折,决不能放弃。”乌云袭来,多大的风终究都抵挡不住。那天,经历了人生中第一次物理考试,同时也是第一次退步如此彻底的我,一言不发,闷头向前走,委屈的泪水涌向眼眶。您为我提着书包,紧赶两步追上我,俯下身子,微皱眉头:“不许哭,咱们分明约定好了,无论遇到怎样的挫折,都不能灰心;找到那块绊脚石,你依然是最棒的那一个。”我一怔,仰起头来,不让泪水轻易落下,随即就感受到了您一个温暖的拥抱:“我已经去找过老师了,因为格式问题,计算丢了好多分。您放心,下次肯定没有问题了。”担忧从您脸上消失,您渐渐露出了欣慰的笑容,笑容如涟漪悄然荡开,我也破涕为笑。您的约束,促使我坚强,那是幸福的味道。有了您的约束,我始终要求自己遵循正道而行,仍记得一路走来,您的教诲常伴我同行。您告诉我要尊重底层的劳动者,人与人之间是平等的,生活不易,每个人都应得到尊重;您还在家里的墙上贴了一张承诺书:控制情绪,永远不对我发火。您约束着我,也约束着自己,言谈举止心平气和,同时也不断修正自己以身作则。虽是约束,亦是爱中蕴藏的尊重,让我在正确的道路上,被幸福笼罩、砥砺前行。十三个春夏秋冬,十三个三百六十五天,您的约束,何尝不是我前进的动力与方向?母爱亦如此,她像一个有力的拥抱,却不是捆扎的铁链,因为约束中有幸福,幸福中有期许,期许中还是热切的希望。牵牛花爬在篱笆架上,不蔓不枝。因为它知道,篱笆的约束,使它安守本分、茁壮成长,这是幸福的约束。700字 初二
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幸福的约束我愿你将那用爱编织的藤蔓缠绕住我,因为我知它的尽头是你爱的源泉。——题记每个人都拥有过自己的爱好,我也不例外。写小说,几乎成了我课余时间的必要工作。临近月考的那几天,老妈曾一再叮嘱我专心学习,我口头承诺着,却在背后不以为意的继续创作。当她发现我的秘密计划和近期成绩后,她终于采取了强制措施。那几天的我犹如被困在笼中的鸟儿一般,压得我喘不过气。以学习为理由,她开始天天约束我:不准上网;不准看手机;背完再默,默完再做﹍﹍一条条家规像荆条般将我困在一个狭小的空间,想要冲破却又害怕头破血流。期中考试后的放松感一扫而光。但是,在压抑中,我却发现了不同之处。以前的我晚上亢奋,早上昏昏沉沉,现在的我有了良好的作息习惯;以前的我上课注意力分散,现在的我却可以保持几十分钟的聚精会神。而逐渐下滑的成绩,也在老妈的严格监视下有了稳定提高。直到月考结束的当晚,身心俱疲的我在书桌中央发现了一封黄褐色的信和被没收已久的小说。缓缓打开信纸,满满的一页字映入眼帘。我似乎看见了某个夜晚坐在灯光下一同陪我挑灯夜读的身影;似乎看见了某个手捧一本习题书耐心讲解的身影;我又似乎看见了某个因为担心而染白了鬓角的身影。那一刻,我懂得,约束,原来并不是痛苦,它的每一丝,每一刻,都有着深沉的爱意。我把信仅仅的贴在胸前,我想用心去感受那约束中的一份幸福。550字 初二
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幸福的约束愿你永远被温柔以待,即使生命总以刻薄荒芜相欺。——题记窗外又起风了,枯枝落叶像花色的蝴蝶在风中舞动,我闭上眼便能看见多日未见的严厉面孔,仿佛又听到他常挂嘴边的训责,只是,如今已经没了他的约束,我也失去了属于他的一抹幸福。爷爷在我印象中不是一个温和的人,老家济宁的院子里,他常常在门前的杨柳那里坐着,不知为何,他的头发早就整齐划一地散发出银白色的光芒,也许是因为生活的束缚,他对我的约束极严,那时幼小的我难以理解地看着他棱角分明的面孔,记得那日我赤脚在院子里奔跑,他眉头一抬:“你小子快给我穿鞋去!”我不情愿却又无奈地回了屋子,年少的我轻狂无知,看不见他约束下的目光也注意不到门前垂老的杨柳。又是一个萧瑟的冬日,爷爷对我的约束更为严厉,那时我依旧无法理解形同陌路的爷爷,直到,那个晚上。透过稀稀疏疏的月光,我能看清他脸上的皱纹,呼吸机夹杂着飞鸟的啼叫,那一夜我竟从一向坚强的爷爷脸上看见晶莹的泪光!看见那种无法言语掩饰的柔情!九十多年的风花雪月,说不尽的相思情愁,第一次,他对我没有了往日的约束,漫天纷飞的星光下他握住我的手,即使将去也依旧有力的指头里,到底有多少不可诉说的爱……雪,是冬的悲伤,梅于冬傲雪凌霜;瑟,是秋的悲伤,枫于秋萧瑟飞扬;火,是夏的悲伤,花于夏火热盛放;而您的去,是我的悲伤,我于您的约束下幸福成长。人只有失去才知道珍惜,我又一次看窗外纷飞的落叶,想起曾经的幸福约束,不过如今物是人非,爷爷,您知道吗?门前那柳树又长新芽了……600字 初二
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约束我不要自由,我只要约束!雏儿的羽毛还没长成,您却要弃我而去。为什么,难道只是因为我是女孩吗。难道我就不如男孩了吗?众多哥哥弟弟里,谁的成绩比我好?没有吧,次次全校第一,我为您赢得了多少荣誉啊,我心中有无数个疑问要问你,可您却总对我冷若冰霜。妈妈,您知道吗,当您说出不让我读书,让我打工赚钱的时候,我的心如刀割一样。为什么不让我读,凭什么不让我读,家里的条件又不是不允许。我想只是因为我是女孩吧。哎,既然不要我,为什么要生我,弟弟的成绩又没我好,为什么啊,不读书的为什么就不是他呢?妈妈,自从弟弟出生后,好吃的,好玩的从来都没在我手里出现过,Why?就连今年过年的衣服您都没给我买,为什么啊,您也太自私了吧。妈妈,您还记得吗,当这次我把区级三好学生的证书和校十佳学生的证书给你看的时候,您却让我伤透了心:“它能当饭吃吗,有P用啊!”我努力了一学期,却换来了这么一句话,您知道我又多少伤心吗?衣物礼物我可以不要,但自尊我却不能不要啊,正因为我好强,所以我可以战胜众多学长们成为学生会主席,可以战胜班上的各位精英成为班委中的一员更过关斩将获得了优异的成绩。所以,妈妈我想对您说:“我是女孩,但我绝不比男孩弱,我是女孩,我不要太多的自由,我只要您的约束您的关怀啊!450字 初二 日记
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约束作文我不要自由,我只要约束!雏儿的羽毛还没长成,您却要弃我而去。为什么,难道只是因为我是女孩吗。难道我就不如男孩了吗?众多哥哥弟弟里,谁的成绩比我好?没有吧,次次全校第一,我为您赢得了多少荣誉啊,我心中有无数个疑问要问你,可您却总对我冷若冰霜。妈妈,您知道吗,当您说出不让我读书,让我打工赚钱的时候,我的心如刀割一样。为什么不让我读,凭什么不让我读,家里的条件又不是不允许。我想只是因为我是女孩吧。哎,既然不要我,为什么要生我,弟弟的成绩又没我好,为什么啊,不读书的为什么就不是他呢?妈妈,自从弟弟出生后,好吃的,好玩的从来都没在我手里出现过就连今年过年的衣服您都没给我买,为什么啊,您也太自私了吧。妈妈,您还记得吗,当这次我把区级三好学生的证书和校十佳学生的证书给你看的时候,您却让我伤透了心:“它能当饭吃吗,有P用啊!”我努力了一学期,却换来了这么一句话,您知道我又多少伤心吗?衣物礼物我可以不要,但自尊我却不能不要啊,正因为我好强,所以我可以战胜众多学长们成为学生会主席,可以战胜班上的各位精英成为班委中的一员更过关斩将获得了优异的成绩。所以,妈妈我想对您说:“我是女孩,但我绝不比男孩弱,我是女孩,我不要太多的自由,我只要您的约束您的关怀啊!500字 初二 记叙文
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约束如果说受约束是一种痛苦,可我却认为是一种幸福。常常依恋那段受约束的年代,那段约束的时光。常觉得被约束的时光是幸福的。那个受约束的时光,对我而言,充满了对未来22世纪的期盼。只有简单的几句约束之言,便是我“站如松,坐如钟。”没有闲聊的时间,更没有无聊的话题。那个受约束的年代,那个小小年纪得我,扎着马尾辫,头发连盖住眼睛的我。在一大堆精英里,仍显得出人头地。留恋那个受约束的年代,不单单留恋那才华出众的精英们,更留恋的是那个天真无无邪的时光。那个自由自在,但却又受人约束的年代。那个忘记了一切,只记得追求的年代。不知不觉中,那个年代早已灰飞烟灭。曾经的爱慕抛在脑后,曾经的幻想珍藏在心心中,却无论如何不可能再去爱慕,去幻想。只知道无所谓的正视现实。那个受约束的年代,也许是人生最童真的年代。人生中,我不会再有那样的年代。我已经不再童真,不在幼稚,不再爱慕,不去幻想。为了一个惨痛的结局,而去试着改变人生。灰飞烟灭的那个年代,那个受约束的年代,成为我记忆里最美丽的年代。当我踏上这片令人失望的土地时,一切早已成为了过去。看着我的头发一把一把的散落在理发店的地上,我就已经面对这不想去看到的现实。受约束,其实是一种幸福。500字 初一 抒情
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关于约束_500字太多的约束。太多的约束。太多的约束。因为我是个不喜欢约束的人,所以总觉得有太多的约束。后来就被约束压制习惯了。从出生到现在,不知道有多少约束。可是如果没有约束,我想我早死了。约束,一个可爱又可恨的东西。我们很多人都站在中间,不敢往左或右跨出一步。也有傻瓜,死死的站在左边或右边,结果就衍生出了3种不同的人。有些人死死抓住约束不放,用约束来约束他人,最后自己怎么死的,死得有多惨都不知道。有些人把约束当成屁给放了,从来没有约束,最后也是自己怎么死,死得有多惨都不知道。还有些人既在该约束时约束了,在不该约束时不约束了,所以他们很清楚自己是怎么死的,死得惨不惨就得看阴德和人品了。那对我来说了?还不是死。就是死的方式和结果不一样,但归根究地还是死啊。但死要看是死得有没有意义了。我希望能想沙加那样,用尽自己的生命燃烧小宇宙,使小宇宙变成了巨大的光。那就不叫死了,叫入定。我也希望能想乱一样,用道家极端的禁术“羽化飞仙”把勾索杀死,然后消失在人间。那也不叫死了,叫成仙。但是还是不能避免遗留在人间的东西。地球和时间裹杀不了的。是对某样东西的感觉,是对某个人的感觉,是对某天的感觉。约束,从出生到死去,它跟随了我的一生,跟随了所有人的一生。约束你什么时候才死啊?500字 初三
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约束不是保护没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸,没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅,没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。在生活中,我们不能因为有了约束就把自身应有的能力给予否定。有人认为约束就是保护,因为有了约束才受到保护,这种理解是错误的。约束和保护并不相等,它们之间存在差异。有时候,约束并不是保护,因为条条框框是创造思维的天敌。母亲怕孩子摔跤而不让孩子学走路,结果孩子一辈子都不会走路。世上没有天生的天才。试问,有哪天才不是从小事一步步到达成功的彼岸,才受到万人瞩目?又有谁知道,他们在成功的背后付出了多少汗水,经过多少次的失败?然而,生活中许远销父母亲对孩子的事情都“一手包办”,这种“保护”有时会害了我们。曾听过这样一个故事:有个小女孩,从小爱唱歌,但是她父母认为唱歌没有出息,最多只有几年的青春饭可吃。父母不让女孩唱歌,苦口婆心地劝她全心学习。但是,女孩并没有因为父母的阻挠而退缩,她利用每天放学后的时间练习,这样日复一日地过去了,女孩成了有名的音乐家。多们不能因为受到约束而放弃,不能因为一点禁锢和父母的保护而改变自已的天赋和信念,扼杀自已的发展。我们会受到约束,这不可否认,但无们要清楚地懂得:约束不是保护。大海如果失去了巨浪的翻滚,也就失去了壮美,人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。500字 高三 议论文
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幸福?幸福!一嗨!大家好,我叫静,我是个性格活泼的中学生,我有一只与 我同样活泼的. 迷你小猪,它叫天堂.二忽忽,我是天堂------一只可爱的迷你猪,我 的主人叫静,她是个和我我一样可爱的女生哦!一天党真幸福,每天吃里睡,睡了吃,无忧无虑地生活着.而我.......二静是个幸福的女生,笑容在她的脸上闪耀着,每天自由自在地生活着,想要啥有啥,想干啥干啥,身材好好的,而我.....一今天芳来向我辞行,天堂却不愿意靠近她,之后中多着我,不然我抱它,我的心事便也没人听了.二今天有一个漂亮的女生来找静,她们好象和很好,我莫名的不安,静有了她就不会再爱我了吧!一期末惨败,家弥漫着浓重的火药味,最后还是爆发了第三次的世界大战.我哭了,更让我同新的是天堂被爸爸残忍的甩到了地上----骨折了.多么希望受伤的是我!二晚饭,静的爸爸不知为什么对静凶的要命,静哭得让我心碎,好想替静哭泣,静的爸爸还无情的把我摧残到骨折,但是我却在心里暗暗的庆兴,因为受伤的是我而不是静.一怀里抱着天堂,我睡得特塌实,有天堂真好!二老师让我们写篇关于幸福的作文,无疑的,天堂成了主人公.一有一天静问我"你的幸福是什么?."我抬头凝望她,坚定地回答:"你!"(其实幸福往往很简单!!)点评:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。500字 四年级 抒情
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幸福春天的幸福,是给大地披上绿衣;秋天的幸福,是让稻田变得灿烂无比;星星的幸福,是能在黑暗的夜空中闪烁着光芒……幸福是什么,在我看来,幸福就是在飘满落叶的秋天,和同学在风中奔跑,跑累了,就往地上一躺,望着天空中白羊似的云朵,和它打打招呼。这就是幸福,瞬时,幸福的味道就像远处随风飘来的花香。幸福是什么,在我看来,幸福就是在过年时吃团圆饭的那一刻,一家人一起说说笑笑。落叶飘进了窗户,装扮了整个屋子。这就是幸福,这时幸福的味道似乎是舔了一口蜂蜜一样的甜,一样的纯正。幸福是什么,在我看来,幸福就是拿一张吊床去植物园,躺在草坪上面,一会儿吹着手中的泡泡,一会儿拿起一本书看看,时不时地还去河边钓鱼。这就是幸福,这时,幸福的味道就像冰红茶一样凉爽。幸福是什么,在我看来,幸福就是坐在院子里,听着微风和风铃那动人的声音,闻着周围植物清新的味道,望着天空中似乎与我打招呼的星星。这就是幸福,这时,幸福的味道就像是一杯热腾腾的奶茶,香浓醉人。幸福到底是什么,我也说不清楚了。幸福也许是在我哭泣时妈妈递来的毛巾,也许是在火热的夏天,爸爸送上的雪糕……幸福就是一种感觉吧,这种感觉应该是愉快的,使人心情舒畅,甜蜜而快乐!500字 三年级