我常常想起的一个人
300字
六年级
记叙文
我的爷爷虽然已去世很久了.但是只要一看到爷爷的照片.当所的情景就浮现出来了.
我的爷爷当年已经七十多了.一把长胡子和一头发白的头发.但是精神却显得那么年轻.我的爷爷以前年轻的时候是一位出色而勇敢的战士.一身硬朗的身子.显得十分健康.
我爷爷十分关心我.记得有一次.我们正在吃饭时.突然.我肚子一阵剧烈疼痛.一下子把吃过的东西都吐到了爷爷的身上.妈妈立刻站起来.给爷爷抹去身上的脏物.然后.一句严肃的语气立刻回荡在我的耳边.爷爷说:'不要紧.这一点小事别伤了大家的兴趣."然后.扶我到沙发上.用纸擦去了我的眼泪.最后.他脱下了背心.拿到水池里去洗;大家就这样平静下来.
我的爷爷总是笑容满面的对等待每一个人.从不计较.现在爷爷虽然已去逝了.但在我的记忆里仍然在不停的浮现.我将永远的记住我的亲人--爷爷.
熊熊燃烧的火
250字
初二
诗歌
那一刻，
看不清你的脸
危险中
只留下，一个模糊的背影
那一刻，
看不清前方的路
火光中，
映照出，一个伟大的逆行
你，用“死”担当
把“生”留给了无辜的百姓
你可知
从此，人间再也看不到你的笑容
你，用“命”拯救
把“青春”定格在弱冠而立的年华
你可知
从此，亲人只能向天堂祭奠你的英灵
死亡，生命
天灾，人祸
你只能服从，却永远也分不清
年轻，惋惜
遗憾，震惊
你无私的付出，却留下了无限的悲痛
火，
熊熊燃烧的火啊
就像一块巨大的磁铁
吸引着战士
无畏冲锋
考验生命
火，
熊熊燃烧的火啊
就像一根红丝线
命中注定相牵
熔化钢铁
铸就永恒
其实，
你从小最怕“火”
只是长大后，变成了一只“飞蛾”
从此，
你便生性不怕死的“扑火”
燃烧了自己
为的是，千千万万人民的浴火重生
--写于2015、8、16
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我常常想起的一个人这个人我不认识，但她留给我的印象非常深刻；这个人我只见过一面，可她却经常浮现在我的眼前还记得那是一个星期五的晚上，放学之后，因为我想自己走回家，没让妈妈来接，所以我正一个人从学校往家走。快到家了，我正准备过一个马路。我左看右看，发现马路上的车川流不息。我等了一会儿，看见马路上的车辆变少了，我赶紧趁着这好机会，走到了快速车道，可是没走几步，就看见我的左边来了一辆速度很快的车，我吓的心惊胆战，慌忙从马路上跑回了人行道。我等了5分钟，10分钟，15分钟，可马路上的车辆依然川流不息。于是，我看见了一位大姐姐，大概20岁左右。她身体胖胖的，圆圆的脸上长着一双大眼睛，一切都显得朴扑通通。我跑了过去，想跟她并排过马路，我一过去，她好像知道了我的心思，主动牵了我的手，带我过了马路。这是，我非常感动，连声向她道谢。这件事已经过去了很长时间，可她这种清水出芙蓉，天然去雕饰的模样以及她那种美好的品格却常常出现在我的脑海里。350字 五年级 记叙文
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我常常想起的一个人黄璜她曾经教过我，是个负责任的好老师，可现在，我却没见过这位老师几次。，曾经让我的数学成绩几学期期中、期末考试都得一百分，我却没能跟她走完小学生涯就和她告别了。她，就是我的小学一、二年级的数学老师――聂老师。聂老师可谓教学有方，也许是因为她不强制我们学习的原因，全班同学都喜欢上她的课。有一次上课，我没有认真听讲，因为同桌总是挤我，我把精力全部用在了生气上，根本没听课。你别看上课时聂老师不批评你，下了课把我叫出去语重心长地给我讲，不管怎样，上课一定要注意听讲，不要分心。从这以后，我上课注意力特别集中。同学们上课听讲也都很认真。每天早上我都希望上数学课的时间快来，考试更是胜券在握，这，都是聂老师的功劳呀！记得在二年级期末考试我没有考一百分，心里有些懊悔，因为我没有发挥好，现在想起来更后悔，因为我没有在离开聂老师以前，给她一份满意的答卷。聂老师，我辜负了您。聂老师，我会永远想念您、谢谢您350字 四年级 记叙文
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我常常想起她!我常常想起她时光如梭，眨眼间我以在五班这个大家庭中生活了五年了，现在的我已经不是当时那个整天在学校哭着喊妈妈的“小屁孩”了，现在我已经是个小大人了。小学的时光在五班显的过的特快，一眨眼就过去了。现在毕业了还真有些舍不得：舍不得我的老师，舍不得我的同学，更舍不得我的“死党”小朱（朱芷仪）。小朱是我从二年级的时候就认识的好朋友，我们每天形影不离，天天有说有笑的开心的不得了，现在小学毕业了，小朱也要学了，真的满舍不得。常常自己无聊在发呆时，望着那蔚蓝的天空眼前就会浮现出我与小朱曾经的点点滴滴——某天的语文课因为同桌问我，老师在黑板上写的是什么，我回答了他，可是却被老师误以为是开小差，说小话结果被老师点名站了起开还被“恶”训了一顿，当时我觉得特委屈。下课后小朱走到我面前，我委屈的跟她说了事情的来龙去脉，说完后小朱要我把这件事的经过跟老师说，可是我却说算了，算我倒霉，要是真跟老师说了说不定老师会很没面子，我嘴巴虽是这么说但心里还是有些不平衡。小朱好像看透了我的心思，安慰我说，别想这事了，去想一些开心的事情说不定心情会好些。说真的，照小朱说的去做心情果真好多了，我还真要好好谢谢她，要不是小朱我恐怕这一整天都会板着个脸。虽是一件看上去芝麻大点的小事，但是对我的帮助却很大。如果上天给我一次可以让时间停留的机会，我会把时间停留在我与小朱在一起的时光里500字 六年级 记叙文
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常常常常,晚上躺在窗边,把头掩进窗帘里,树着天上的星星,默默的向最亮的许愿,向它诉说心事,那时,说着,说着,眼泪便不自觉的流下来,或许是受了委屈吧!可是,似乎没人了解我,我也不在乎,或许,只要自己默默承受就可以了.常常,装做快乐,可是心却在哭泣,没人听的到,没人看的到.没人没人看者风铃在风中摇晃,感觉到人生有些虚伪.自己也不知道为什么,突发这种思想,但却是真实的,没有虚假的成分.甚至有时,会觉的这个世界也很虚伪,这个世界的人,很虚伪,有点看破红尘的感觉.或许,一切都是虚伪的200字 六年级
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常常，我想起她她，像很久以前的伤口。想起时，隐隐地，心会痛。慧芬，也许你会觉得这个名字太土，土得掉渣，其实不单单是名字土，这个女孩浑身上下也是土里土气的。她头发很长，却并不柔顺，绑在头上的头绳脏兮兮的，脸上冒冒失失地长了一颗痣。使人有一种看了一眼就不愿靠近的感觉。那时是小学，男孩子调皮，嘲笑她从村里来的、抢她的文具。她操着一口蹩脚的普通话，认真警告着他们。日子久了，她也习惯了。头绳拽断了，打个结再绑上；笔不见了，找根别人丢掉的笔接着使；书包坏了，抱着书回家……她不会质问那些男生，也不会央求他们；不会跑过去找老师，也不会躲在角落里哭。她只是，默默地，担下这一切。我不解，为什么不流泪？为什么一忍再忍？过了一阵，老师夸赞她字写得秀气，学习成绩也渐渐赶了上来。我本以为一切都会改变，但依然如故，大家继续排挤她，她继续默默忍受，而我继续不解……直到有一天。那天中午，我和她最后离开，我锁上门，又说又笑地和她走出校门，那时学生差不多都走了，门口稀稀拉拉几个家长在等待。“你怎么回家呀？”我问道。“爸爸接我。”她笑着看我——她是不轻易笑的。“哦……哪个是你爸爸呀？”我随口问道，并四处扫视。“好啦，你赶紧走吧！”她尴尬地笑着，将我推到一边的人行道上，我疑惑地悄悄看过去，发现她正担心地向我这边看，然后赶紧跳上车子并催促她爸爸赶快走。这时我才明白，她的坚强、她的努力、她的忍耐，只因为她内心的自卑，她的脆弱让她竭力掩饰自己。所以她不哭，尽管她委屈；她不反抗，尽管她受够了折磨；她不袒露自己的心，尽管她渴求理解……看着她慌乱的眼神，我多想冲上去告诉她：其实在我面前，你可以做你自己，不用掩盖什么。开心地笑、伤心地哭，只要你愿意。然而，我并没有那么做，我不知道那样做会有什么后果。如今，她的去向我早已不清楚，是留在这里，还是回到农村。在拥挤的人群中，我总渴望看到她的身影，然后冲上去说出后悔未说出的话，终究未能如愿。常常，我会想起她，那个内心脆弱却假装坚强的她。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。900字 高三 记叙文
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