重回母校
时光如梭,眼就到了2033年,此时的学校如仙境一般。
当你走进校门,展现在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教学楼。这种塑料比钢材还要结实,而重量却只有泡沫那样轻。这种房子,在房屋工厂制造成型后,运到施工现场,经过几个机器人简单组装后,塑料房子便诞生了。
如果你观察得很仔细,准会发出疑问:“怎么没有操场呢?”请您不必为此担心,为了节省占地面积,设计师把操场设计在地下了。下课后,自动升降机会把你带入地下操场。操场四周装着以太阳能为能源的发光板,照得整个操场有如白昼一样,一点儿也不会影响学生做运动。
走进教室,你首先看到的是可以随着环境而改变的墙壁:下课时,墙壁变成了绿色,绿色可以缓解大脑;上课时,墙壁又变成了蓝色,蓝色可以缓解紧张情绪;要是教室光线不好,它又变成白色,让教室变得亮堂堂的。
在教室前方墙壁正中,有一个不大不小的显示屏,那就是黑板。老师在电脑里输入程序,黑板上便会显示出教学内容。只要按一下键,字迹便会消失,再也没有粉笔灰的污染了。
那一盘盘整齐的课桌,里面有装有“电脑键盘”和“自动监视器”。上课时,同学们可用电脑和老师对话;考试时,如果有人作弊,课桌便会亮红灯警告。你要担心,别为反规则哟! 此时,学生上学,不再分区划片。因为学校有接送学生的地铁,地铁一非一般的速度行驶,这样,你就是住得再远,哪怕是千里之外的地方也没关系,用不了几分钟就能到达学校。
同学们,未来的学校是美好的,让我们为这天的早日到来而刻苦钻研,勇于探索吧!相信,在不久的将来,我的想象一定会成为现实的!
重回过去
今天中午,我和何何一起去操场散步。走着走着,我们看到了一群一年级的小朋友正在排队散步。
“哇!”何羽仪赞叹道,“他们排队也排得太整齐了吧!”
“要不我们排在他们的后面吧!”我提议到。
就这样,我和何羽仪排在了他们的后面,还学着他们的样子:踩在白线上,又一边举着手保持平衡。不一会儿,他们就发现了我们,不停地回头,还朝我们笑笑。
忽然,带队的生活老师停了下来,白了我们一眼,我们只好灰溜溜地走了。接着,她又开始凶巴巴地数落起一年级的小朋友了。声音凶得很。我也不记得我一年级时生活老师会不会这么凶了,有些事还是不要记得的好。
走着走着,我们又来到了二年级所在的走廊。只见那里有两个大筐,里面放着一个个玩具。旁边一些二年级的小朋友正在玩这些玩具:两只手拉着把手,脚踩在踏板上,一压一放,就可以跳起来了。
我和何羽仪都觉得这实在是太简单了,就人手拿了一个,开始玩了起来。可是刚开始就被难住了:踏板下面有一个小球,刚一站上去就摔倒了,更别说在上面跳了。可是何羽仪毕竟是何羽仪,不一会儿就能站在上面跳个一两下了(注意,还是只能跳一两下哦!)。可是我,虽然扶着墙壁,但是还是站也站不住。我用了许多办法,比如:先坐在凳子上,把两只脚放上去,再让何羽仪把我拉起来。可是,我一坐下去就站不起来了,只好把脚放下去再站起来。
然后,我们回到教室,喊:“二年级那里有一种玩具,很难玩,能跳到五十个的就是天才!”不一会儿,就召集了五六个人。我们把他们带到了那里,果然,他们一个也跳不起来。这时,一群二年级的小朋友一边向我们跳过来,一边嘲笑我们:“我都能不拿着把手跳!”“我都能跳一千个呢!”“你们几年级的?至少有四年级了吧!连一个都跳不起来,太笨了吧!”
面对他们的质问,我们只好说我们是三年级的,然后又灰溜溜地走了。
在回教室的路上,我生气地说:“哼,到时候我给他们一道奥数题做做,他们就会知道我们的厉害了!”
这次重回过去,回得有点“糗”啊!
五年级:张子钰
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重回母校又到一年丰收的季节,叶子黄了,纷纷掉落,不禁让远离故乡的我思念起了我儿时的母校,动员了让我回校的心。隔着一扇车窗,我模糊地看到了杭州的西湖,我激动地大叫,继续朝学林街小学的方向开去。下了车,我清晰地看到了学校门前的那条柏油马路,我的心脏开始剧烈跳动起来。这就是以前的那条马路吗?二十年未见,马路完全变了个样。这条马路宽敞了许多。上学的孩子规规矩矩地走着斑马线,但他们连有没有车都不看,护学岗也不见了踪影。眼看那白色奥迪就要向孩子们驶去,但他们依旧悠然自得,毫无警觉。我像热锅上的蚂蚁,急死了。就在那一刹那,车突然停住了,接二连三的车都停住了,仿佛事先约好了一样。等小孩们走到另一边,车才继续向前驶去。哇,二十年不见,秩序好了许多啊。我向校园内跑去。哇!学校的这个果园,有好多棵桃树,上面结满了果实。一棵高大的桃树上几片绿油油的叶子,托着一颗颗庞大的桃子,裹着一层桃红中透着三分白的外套,这外套上有许多绒毛,就似一个绒毛皮袄。这时候,正适合采摘,可怎么一个人影都没见着?“喀嚓喀嚓”。是个机器人,他走了过来,拿起他的双手,向桃子抓去。轻轻一扯,落入他手中,他看了看桃子,点点头,向后一抛,桃子落入一个篮子中。哦,他是个果园机器人。我感叹道:“世界变了,连摘果子都用机器人了!”我朝教室走去,朗朗的读书声响起,好一群勤奋的孩子啊!忽然,我听到一个熟悉的声音。我顺着音源,找到一位年长的老师,熟悉的背影,衣服。这时,他转过脸来,啊!这不是易老师吗。二十年不见,他显然苍老了许多。身子骨挺硬棒,十分匀称,只是背已不像往日那样直了。浑身上下穿得干干净净,披着常穿的绿色外衣。那张有活力的脸变成了一张古铜色苍白的脸。头发已经掉光了,下巴上多了一撮白胡子,虽然苍老,但眼睛依然炯炯有神,一本正经地上着课,和二十年前一样。一颗冰凉的泪珠顺着我的脸颊落了下来,我不想打扰易老师上课,悄无声息地出了学校。学校的变化真大。时光飞逝,我长大了,科技也发达了,但学林街小学依是培养我成人的地方。母校,我不会忘记你!800字 五年级
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重回母校考试结束后终于得空再回一次初中时的母校,这个我只呆了一年的学校。因为读到初二时学校就换了个校区所以在新校区只呆了一年旧校区变成了小学。可是这里我们一点也不陌生。刚搬到新校区时一切都没有弄好到处都是沙子跟装水泥的水,可是当一切都弄好时,这个新校区比旧校区简直美多了。在通往教学楼的路上有很多的柳树,在广场的对面还有一个很大的池塘里面都是校长叫人种植的荷花和睡莲在底面还有很多的鱼在下面游来游去。我们回到这个熟悉的老地方找到了当初的班主任,远远就看见了她喊出他的大名。我以为他会把我忘了没想到一下子就叫出了我的名字,我们聊了聊最近的情况。没想到他还是当操心的班主任,刚没聊的一会他就要去上课了。我尾随他到他现在任教的班级,站在后面听他讲课,熟悉的老师熟悉的教室就是听课的同学不在是原来的人。350字 初三 抒情散文
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重回边城我想,每个人的心中都住着一座桃花源,那儿和谐美好,民风淳朴,牛活怡然。如沈从文笔下的边城,远离世俗喧嚣,充满自然、风俗和人性之美。 然而社会飞速发展,现代文明在给我们带来便捷生活的同时,也席卷了我们许多的传统美德,冲击了我们许多的传统文化。震惊国人的‚小悦悦事件‛,令人愤慨的‚彭字案‛,让人痛心的‚马加爵案‛……一桩桩令人不忍直视的丑闻清楚地摆在国人面前,控诉着社会道德的滑坡。快节奏的生活让现代人过于浮躁,迷失了本心,古朴的社会风气逐渐变淡走远。 可喜的是,不久前,网友把一些淳朴的‚老规矩‛贴在网上,呼唤传统礼仪和美德的回归。‚站有站相,坐有坐相‛、‚忠厚传世,勤俭持家‛等古老的民族传统重新吸引人们的眼球,引起了热议。中华民族的传统美德以及淳厚古朴的社会风尚越来越受到重视,有望重建民族的道德风尚。 不由得想起边城,那个安宁美好的湘西占城,环山绕水,民俗原始而自然。一座座吊脚楼以及热情友好的湘西人民向我们展示了多么和谐恬然、古色古香的画面。翠翠坐在门前白塔下看着夕阳一点一点落下,困了便和那条大黄狗一同睡去,这样的情景在我的脑海中挥之不去。一座边城,沈从文所表现的是‚一种‘人生的形式’,一种‘优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式’‛。这种人生形式不正是我们如今的社会所需要的吗? 历史在断裂的同时总试图保持一份延续,因为人类需要心灵的寄托,人类需要栖息的精神家园。‚老规矩‛的重新回归就是明证。我们需要重建承继传统,重新唤醒民众灵魂与人性之美。守护这份传统,保有这份人性,让我们在这个喧嚣的社会找到心灵的栖息地,让诚信、友爱、礼貌等如一泓清泉,去抵御外界带来的污浊和焦躁。 我相信有一天.我们将回到边城,那个宁静美丽的世外桃源。或许,我们也可以和翠翠一样,坐在那座白塔下,静静地欣赏这个世界的美好……700字 高三 记叙文
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再回母校我们之间发生好多事,仿佛都发生在昨日。这天,我与你一起去了母校。当我仁立在大门口的时候,不知曾么了,看着这所学校,满满的全是不舍。这必竟是我生绐六年的地方。纵然心里有万般不舍,仨识足要放下。转头,我看见了校门口那所小超市。依旧是青绿门屋里坐着还是那位三十多岁的妇女,跟她打了六年的交道见到她心里也是不舍,看那群因为放学而快禾无比的孩子们,我不禁地又想起了半年前我在学校的情景,每个人一放学都往超市里挤,每次你都告诉我,先不要去,等一会人少了再进去。我也就自然而然地站到墙角。人少之后,我们就进去了,总是能听见老板娘再报怨说:哎呀!气死我了现在的小孩真有劲,每当老板娘这白话的时候,我都会回老半年一个无奈的笑,表示也是没办法的事。进校园,就能看到耸立的教楼前的国旗。我依然记得那热闹而有严肃的场面。我们一起唱国歌,手严肃起敬,虽然我们我们声音不大,在加上全校同学的声音,也足够响亮了。走进教室,一眼就能看到那个属于我的座位,哦不,是我曾经的座位。想到这儿,过去种种回忆又同入我的眼前,像看电影似的。记得老师经常坐在课桌前,也许是因为他胖吧,翘个二郎腿还时不时地用手搬一搬,因此同学们给他起个外号“小黄人”当然,这个外号不仅是因为他胖,还因为,他的脸像长放形,想到这里我不禁地笑了出声你在一旁疑惑着说:有那么好笑吗?班里不就几张桌子嘛。没什么,只是想起以前了,我平淡地回答,或许你永远不可能知道,我此刻的心情,也不会理解我的心情吧!虽然我们老师胖了点但教起学生来可不马虎的。有一次我们班上的同学去问他题,当时他在吃饭啊,二话不说就放下碗,就给他讲了起来,讲完之后,饭都凉了。但他还吃完了。最后,那位同学就对小黄人说“老师饭都凉了,要不别吃了吧,”我再到后厨房在给你端点。但是老师就给我们的回答。老师给我们的回答让我们很佩服这个小黄人。他又说要是我用一碗饭,让你们会议做一道题那我心甘情愿不吃饭。我想难道每个老师不都是这样子了吗?随后我们便依依不舍地回家了。青春已然逝去。就让明天,过去,今天过好吧。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。900字 高三 记叙文
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再回母校我是个怀旧的人,所以对于过去熟悉的人或物总是会念念不忘的。上个周末趁空闲的时候,我回了一趟母校。高铁坐了六个多小时,来到了我学习生活几年的城市---武汉。几年前在武汉的时候,并没有多喜欢这座城市,可是离开后又会常常想念。我喜欢武汉各种各样的小吃,热干面豆皮周黑鸭等等。我也喜欢武汉的天气,不那么干燥,温暖湿润。三月份的武汉,春天的味道已经很浓了。走在街上,有的年轻小伙子已经穿上了短袖,有的姑娘们也已经穿上了裙子。下了高铁,我坐地铁来到了我的学校。武大的樱花很有名,每年到了这个时候,校园里总会有很多从外地来的观赏樱花的游客。校园里热闹极了。今年同往常又有些不同,观赏樱花不再需要门票,而需要提前在网上预约,就可以免费来看樱花。校园还是那么的熟悉,我坐上一辆校车来到了樱花大道,这里有成片成片的樱花,好多人在樱花下拍照留念。从校园出来,我又去到了曾经住过几年的宿舍。一切都没有变,就连楼下寄快递的店里的老板依然是那个热心爱笑的中年男人。我很怀念校园时光,走向社会后,才明白,校园生活是最单纯最简单最美的日子。我是个怀旧的人,我经常会想起过去的点滴,快乐的亦或难过的。过去总是值得珍惜的,因为正是所有的过去让我们成长让我们懂得一些道理。不知道未来再回母校的机会还多不多,但是我知道,我会把过去的旧时光珍藏在心底。550字 高三 记叙文
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回母校作文只剩下几个围在校外小吃摊上的同学,想去以前的学校看一看,在和他谈心,所以这段时间学校是允许外人出入的,我也该回去了,找到了我以前的座位,那位小同学就是我啊!一时间。而老师们也抓紧这最后的黄金五分钟把一天的课程回顾一下,走出校门时,急切的表情无法掩饰内心的想法:都希望第一个接到自己的孩子。一看就知道都是家长,因为这铃声意味着还有五分钟就该放学了。我知道,我走进了我曾经的班级。看到了我用小刀在桌肚里刻下的几句打油诗,先是低年级的同学争先恐后地奔向校门,学生们如潮水般涌出教室, 一天,开始一个劲地往门口挤,校门前的人多起来了,预备下课的铃声响了两遍,高年级的同学稍微出来得迟一些, 我赶到那里时已经接近放学时间了,记得以前我们听到这个铃声也是最兴奋的。放学的铃声终于响起来了,家长们像听到了集结号一样。我突然心血来潮,教学楼、操场、草坪、喷泉、花坛和花坛里总也开不败的花儿都变得表情丰富了起来,我看到以前的老师正抚摸着一位小同学的头,那时候可是一点爱护公物的意识都没有啊! 黄昏的阳光渐渐柔和起来,学校内外的人渐渐散去,校门是要到很晚才关闭的,我眼前又浮现出一年级入学时的情景,不禁有点脸红。他们的脸上都露出甜蜜的笑容,被沉重的书包压得喘不过气来的他们, 恍然之间我感到。脸上找不到一丝刚开学的新鲜感, 一会儿, 黄昏下。回母校作文500字550字
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回念母校时光匆匆而去,我在这所小学校中从无知儿童到懂得好多知识的少年,想一想母校在这六年中,给我留下了多少不可消磨的记忆?在这六年中母校教诲我多少人生道理?在这六年中母校给予我多少可以立足社会的知识?答案是无数个,谁能数的清呢?分别之际,让我在多看几眼我的母校吧!走进校园里首先进入眼帘的是一绿化带,我们很爱在这片草地上嬉戏玩耍,有多少次我们抓了几只虫子玩,结果我们几个男生被老师狠狠的骂上了几句,说我们不讲卫生。看那棵向我招手的小树还是一年级植树节那天老师拿来的,我们争着挖坑、种树、填土、浇水,而且每周还会安排一个同学负责给小树浇水,这棵小树和我们共同成长,共同度过小学六年的时光。现在已经有碗口那么粗拉。啊!这棵小树要是能和我们走进中学、走进大学那该多好啊!环顾四周,我看见了我们那庄严古老的教学楼,看一年级现在用的桌椅,我们用时还是崭新的,散发着香香的油漆味,我们都爱不释手。现在已经旧了许多,想一想它送走了多少位学生?在教学楼里我来到了办公室,我仿佛看见了教过我的老师,他们在那里孜孜不倦的批改这小山似的作业、在那里耐心地给同学讲题。他们像蜡烛一样燃烧自己,照亮别人。老师啊你辛苦了。在这六年里我认识了很多小伙伴,可是再过一个月就要分开了,有的也许就再也见不到面了,我现在总算理解了“天下没有不散的宴席”这句话。再见啦我亲爱的同学,再见啦我敬爱的老师,再见啦我心爱的母校!550字 六年级 散文
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20年后重回母校_600字一眨眼,过了二十年了,真是日月如梭啊!我如同二十年前一样,回到了我敬爱的母校,重温当时的感觉!刚步入学校大门,一阵花香扑鼻而来。”啊,好香啊!”我忍不住赞叹到。走近一看,原来是花圃里的花开了,我忍不住想去摘一朵,可又不忍心破坏这美丽的画面,我就只好把手收了回来。在这之前,可不像现在这样种满了花,那时的花圃,只不过有几颗“小矮木”罢了。没想到现在竟然成了花的海洋,我沐浴在这花香中,仿佛自己也是这花丛中的一朵。花丛的旁边是一个非常大的舞台,每当学校有什么重大活动或盛大节日的时候,我们就会在舞台上面表演自己的才艺,从而来获得观众们的掌声和认可。现在已经是20年后了,舞台也比之前的大了许多。而在舞台的下面,则是给观众们看表演时的观众席。我笑着走上了舞台,站在了舞台的正中央,我仿佛看到了我以前在这个舞台上表演过的影子。走上教室,我被眼前的一幕愣住了。在教室里的所有东西,都有了翻天覆地的变化。坐在椅子上,你不会再像以前一样弯腰驼背,而是能直起腰版,端端正正的上课。而老师上课用的大黑板,也换成了一部打电脑,它具有语音识别功能,能让老师不用动手也能轻轻松松的上课。下到操场,数不胜数的运动器材看的我们应接不暇。什么足球场啊、篮球场啊等等都应有尽有,使我们的健康得到保障。分别的时候还是到了,但我还是会把母校深深的记在心里,以此来表达我对母校的热爱。六年级:QQbaby作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 想像作文
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重回的母爱“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝。没妈的孩子像根草,幸福哪里找?”每当我唱起这首歌时,都会想起我那慈爱、坚强的母亲。在我七岁那年,我和母亲分开了,不是因为母亲嫌弃我,而是因为父母的离婚,使我失去了母爱。有一天下午,我的父亲把我从母亲身边带走了。在走的时候,母亲的眼里含着泪花,风吹乱了母亲的头发,母亲深情地看着我,我的心里十分难过,眼泪忍不住地流了下来。那时,我真想立刻扑上前去,大声地叫一声:“妈妈,我不想走!”从那以后,我就离开了母亲,跟着父亲到了合肥,到了一个没有母爱的地方。然而,在那里的每一天、每一分、甚至每秒,我都过着像笼中小鸟一样的生活。回想起在母亲怀抱里撒娇的时候,母亲对我的疼爱与呵护是那样的无微不至。对于母亲来说,我就像一个捧在母亲手里的宝,而对于我来说,母亲就是一把伞,为我遮风挡雨,撑起一片蓝天。终于有一天,我又回到了母亲的怀抱,感受了久别的母爱。那是去年的一天下午,我去上学,走到学校门口时,我突然看见一个熟悉的身影。这时,我在想:“她会是谁呢?”突然,她开口说话了:“孩子!”咦!多么亲切,多么熟悉的呼唤!啊!妈妈!她是我的妈妈!她抱住了我,亲吻着我。“妈妈,是你吗?真的是你吗?”我反复大声问道。“是的,孩子!我是妈妈!”妈妈激动地说。母亲紧紧地抱住了我,泪水顺着母亲的脸颊流了下来。我也哭了,因为我终于找回失去的母爱了。我紧紧地抱着母亲,喊了声:“妈妈!”从此以后,我找回了母爱,找回了快乐!我要站在草地上大声地对全世界的人说:“妈妈,我爱您!”550字 六年级 叙事
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