心中的阳光800字

心中的阳光

800字 初二 叙事

“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”一个小女孩躺在妈妈怀里,妈妈摇晃着身体,轻轻地拍着小女孩的背,小女孩咂咂嘴,露出惬意的微笑,沉沉地睡去,这是小女孩听的第一首歌,这首歌也完整地诠释了歌曲的魅力是的美妙,就这样,一首首歌曲成为了她心中黑暗而又寒冷的小世界的一束束耀眼的阳光。

小女孩两岁时,已经学会了好多首歌。一天,小女孩的妈妈拿走了小女孩最爱的小芭比,小女孩放声大哭,但又从另一只手中拿出了一个磁带,虽然小女孩不知道这个奇妙的东西是怎么发出声音的,但她依然十分熟练地猛地一把抢过磁带,跑到房间里,打开录音机把磁带装了进去,轻轻按下了播放键,又一首新的歌曲灌入她的大脑,她便聚精会神地趴在床上,一动不动地畅游在音乐的大海中,独享这一份歌曲送给她的礼物,谁说小孩子难管的?她就觉得,她那调皮的性格,活蹦乱跳地在屋子里瞎跑的劲头就可以一下子被一首好听的歌曲制服,乖乖地束手就擒。

小女孩六岁了,总要在新乡长垣两个地区来回穿梭,太阳公公看着可能都会说:好勤劳的小孩啊!”大家都觉得坐车是一件十分无聊而又无亮点的情节。可小也有一点女孩不那么认为,尽管小女孩也有一点晕车,但她一上车就会近不及待地催爸爸打开音乐,那音乐的旋律便流动在她的耳朵里,她便不再晕车,慢慢跟着音乐,来了一首协作曲。再漫长的路,有了歌声也会稍纵即逝。有了歌声,再难熬的时间也会飞奔而去。有了歌声,肚子里排山倒海的痛苦也会无影无踪。

小女孩长大了,进入初中以后一个个大大小小问题蜂拥而至,她就是使出了浑身解数也无法应付,她难过地随着。那些问题就像是一大片乌云,天天在她的头顶。时不时一个霹雳将她一个踉跄摔倒在地,刚站起来,拨开乌云,重见阳光,却又在短时间内紧急集合,再一次难倒她。

她烦闷的心情也总把她逼得无所适从,这时,一首伤感的歌曲吐露她的心声,一首平静而柔和的歌曲使她冷静下来,一首励志的歌曲使她振奋心情,她又会重新站起来了。

音乐,歌曲便是她黑暗、无助、孤独、寒冷的心中一束束强烈的阳光,那个小女孩就是我,视音乐如阳光;如雨露;如生命的我。

河南新乡长垣县河南宏力学校初二:蔡文蔚

漂流记

1000字 六年级 叙事

今天早晨外公带着爸爸妈妈和我去印度尼西亚的巴厘岛玩儿 。飞机经过十几个小时的飞行,(中途我们转了两趟飞机)终于到达了印尼的一个机场。飞机刚停稳我就迫不及待地往外冲。 第二天下午,导游姐姐带我们去漂流。我们一行人来到了山脚下漂流的出发点。我们旅游团玩漂流的一共 10个人分成了2组,第一组6个人一艘小艇 ,我和爸爸就坐在上面。第二组4个人一艘小艇。

我们换上泳衣各就各位,我因为感觉太冷所以直打哆嗦,但是面对着即将开始的漂流体验还是充满了兴奋和期待。我们2个小组进行比赛,看谁先到达目的地。比赛开始了,我们的外籍教练大喊一声“go”,我们船上的6个人一齐跟着划动双桨,同时还高声数着节拍,“1——2,1——2”,我两手紧紧地抓住桨的把柄,随着节拍用力地划呀划。不一会儿,我们的艇就领先“4人组”一大段路程了。就在我们沾沾自喜时,教练突然大喊一声“stop”。我们不知道发生了什么事,都疑惑地停下了手中的桨,只见教练叽里呱啦说了一通英文,边说边用手指着水面。我们终于明白原来小艇将要穿过一片湍急的河水了。于是我们两手紧紧拉着小艇边上的绳子,任凭它随着水流漂来漂去。“轰隆”一声巨响,船身剧烈地摇晃了一下,我紧闭双眼,屏住呼吸,准备迎接翻艇的挑战。可等了半天,除了几声尖叫外,什么事儿都没发生。我索性睁开眼睛,这才明白,事情并没有我想象的那么糟糕,我们的艇只是撞到了一块水底的大石头上。不过——嘿嘿,小艇被卡住动不起来了。这时,第二组的人划着艇追过来了。他们看见我们的艇被卡,都露出了幸灾乐祸的大笑,在经过我们身边时还向我们发起了进攻——用桨泼水在我们身上。哇,好冷呀!我气得火冒三丈,连忙拿起桨准备反击。可我用力过猛,一下把桨摔了出去,桨顺流而下,漂了好远。眼看他们超过我们越来越远,外籍教练灵机一动,指挥我们同时把身体倾斜在一边。这招真有用,小艇终于晃动了,我们便齐心协力开始追赶另一组。突然我发现不远处的水面上漂浮着一根桨,那不正是我的“武器”吗?我兴奋地大叫起来。当我们的小艇靠近我那根桨时,外籍教练眼明手快,一手用他的桨一挑,另一手一抓,把它捉拿归案,递给了我。我又加入到追赶“4人组”的行动中,一路上笑声伴随着溅起的水花声汇成了一首快乐的交响曲…… 愉快的漂流结束了,我们上了岸。爸爸让我给教练送小费,我拿着3万卢比走到教练面前,突然发现这个外籍教练和《仙剑奇侠传》中的“酒剑仙”长得一模一样,连眼神都很相似呢!我对他说:“你是“酒剑仙”的双胞胎弟弟吗?”他挠挠头发,疑惑不解地望着我。我知道他听不懂我的话,于是把钱

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