讲笑话游戏_650字
妈妈允许了我去马育家玩,我听了,高兴的不得了,马上“呼”地冲了出去,简直像闪电。因为马育说,今天有许多小伙伴回来讲笑话,我最爱听笑话了,必须早早的去,听个够!不论妈妈说什么,我都要去。 到了他家,我从身后的小红背包拿出一本厚厚的《笑话故事大全》,准备讲笑话。可听马育说他们在写笑话故事还没有来,唉,扫兴!好不容易等了23分,他们总算来了,我想发脾气,想想今天的“故事日”,没去叫嚷。“3、2、1、0,开始!!!”马育喊起来,我首先打开书,念着:“有个农夫,他是个粗心鬼。今天他去动物店买羊仔子。不幸踩到了便便,他以为是果冻,喊起来:‘哇!好大的果冻哇!’,惹得旁人哈哈笑。”念完,轮到王文悦了,她张口就道:“学堂有个学生,叫阿马拉,他是中上学生。早上自习,老师吩咐他拿粉笔,他听成:拿疯子。” 这时很多人哈哈大笑,她得意洋洋的看着我,我不服气的瞪了她一眼,转过身去。这时,可爱的苏洁婷和童小博上台了,这时我头上浮出了一个小问号:为什么两个人在台上呢?刚想好,洁婷说了起来:“在日本有个叫玛西音子的女孩,她傻乎乎的,办事经常闹笑话,就在又一次:她准备买东西,看好了一个店铺,她走了过去,问老板价格是多少,老板以为她问他是不是王八很淡,他就张口回答(苦着脸):‘不淡。’,玛西音子以为他说4元,就随手扔了4张1元,拿着袋子跑掉了。本来是3块钱的。”,话音刚落,全客厅的人哈哈笑了起来,很亮,很响。 玩了很久了,大伙儿恋恋不舍的告别了马育,一起回家了。今天玩得比任何时候都快乐,即使今天是星期日。
少年军校的特色游戏_400字
解手链游戏是一个团队协作的游戏。它让我们深刻体会到沟通的重要性,也培养了我们在错综复杂环境中冷静思考的能力。 待老师宣布完规则,游戏开始了。我们分四个小组,每11人左右手相互交叉结成手链。交织的手臂看上去像一张大网,把身体牢牢地锁在大网周围动弹不得。只要有人试图解开,全体都要被扭断了,尖叫声一片。这时同学们开始不急于从自己这边解开手链,在仔细观察之后我们各抒己见,看看从哪个地方入手可以缓解全体的压力,使手链的扣变得越来越少。我们手脚并用,在大家几番尝试和相互配合之下,很快找到了有效的解决办法。同学们由欣喜变得信心十足,在我们的共同努力下,原本错综复杂的大网竟变成了一个大大的圆圈。我们成功了! 在一片欢声笑语中游戏结束了,它告诉我们团队合作中遇到复杂问题让大家手足无措时,先不要急于自己解脱,冷静观察,试着采取行动。当你的尝试获得效果时,大家也会变得积极起来。问题也会因为大家不断地尝试得到解决,这就是我们经常说的“团结起来力量大。”
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一则笑话,笑出真理_650字在读意林时,无意中看到一则笑话:晚饭后,母亲和女儿在一块儿洗碗盘,父亲和儿子在客厅里看电视,突然,厨房里传来打破盘子的响声,然后是一片。儿子望着他父亲,说道:”一定是妈妈打破的。”“你怎么知道?”“她没有骂人。”在笑了几秒后,我笑不出来了,因为我发现,妈妈有时也会这样,但只是偶然,而经常这么做的,是我自己不是吗?又或许,每个人都有过这样的经历。首先要说的,是我自己。在学校里,尤其是写作业,错误时在所难免的,但是一但有自己做对了,而别人做错了的题,就会骄傲自满,处处数落别人,说:“你真笨呐,这么简单的题都做错了。”之类讽刺嘲笑的话语,可是一旦轮到自己做错了,就会遮遮掩掩:“失误,失误,纯属失误。也没什么大不了的嘛!”对于别人,我总是苛刻;但在自己犯错时,轻言带过。再说老师们,他们总是会在学生们犯错的时候给予批评,让同学们深刻认识到自己的错误,记下教训。每当自己忘记拿什么东西了,就会说:哎呀,瞧瞧我这记性。如此罢了。在上课时,讲课失误,或者出现错别字时,又会说:“这只是在考验同学们细不细心而已。”许多人会认为老师们真聪明,用这种方法考验我们,在我眼里,拿不过是你们逃避的方法而已,是你们不敢承认自己缺点是的体现,不是聪明,而是懦弱,是逃避!正如上面这一则笑话中的妈妈,儿子之所以肯定是妈妈打碎盘子的原因是她没有骂人,是因为妈妈在平常,家人做错事的时候,视而不见,只言片语带过。我们习惯以不同的标准来看人看己,以致往往责人以严,待己以宽。初二:秘密作文网专稿 未经允许不得转载600字 初二 散文
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初二观后感:《饥饿游戏》_650字今天看完了一部名叫《饥饿游戏》的电影。一种心血来潮的激情,促使我写了这篇观后感。电影《饥饿游戏》(TheHungerGames)改编自美国作家苏珊·柯林斯(SuzanneCollins)的青少年科幻小说《饥饿游戏》三部曲小说。《饥饿游戏》讲述了:北美洲在一场大战后被摧毁,在美国原来的废墟上,人们建立了新的家园,但新政权规定:管辖下的12个地区每年都必须进贡一对少年男女,贡品24人参加一档电视直播节目“饥饿游戏”。按着你死我活的游戏规则,只允许1个人活下来,杀人或者被杀。女主角凯特尼斯·伊夫狄恩的妹妹不幸被选中,由于要保护妹妹,凯特尼斯自告奋勇替妹妹上常尽管她从小就进行狩猎,拥有过人的射箭技术,对节目里的重重障碍能应付自如,但她在比赛中要与残忍强壮的他区选手周旋,还要面对来自同一地区的救命恩人的爱情。要想成为最后的赢家,她必须在人性和生存、爱情中做出选择,这对她是一个极大的考验。最后,当男女主角正准备同时吃下毒浆果同归于尽时,官方意外地改变规则,男女主角双双活着回来。虽然《饥饿游戏》是一部虚幻的科幻电影,但细细琢磨,饥饿游戏是人类社会的一个缩影。人类社会的历史,又何尝不是一场饥饿游戏!想想看人类的历史,自古至今,人类社会的生存竞争,意识形态、价值观之争,财富、资源之争,社会纷争不断,战争不断,冤冤相报何时了?我多么希望,饥饿游戏在现实社会中永远消失,不在人类社会继续上演。可惜,这只是一个美好的愿望而已!600字 初二 观后感
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请字游戏今天下午第三节的习作课上,吴老师宣布要举行一场“请”字游戏,同学们一听要玩游戏,按捺不住心中的喜悦,个个眉开眼笑,欢呼雀跃。游戏开始了,规则是这样的:老师发口令,口令中有“请”字的就照做,没有“请”字的不要执行,大家一听,都暗自欢喜:都认为这是小菜一碟,难不倒我们。吴老师发了第一个口令:“请起立!”全班同学齐刷刷地站了起来。第二个口令是:“坐下。”有的同学习惯性地一屁股坐了下来;有的同学记住了游戏规则,仍然一动不动地站在那儿;有的同学在左顾右盼,不知该站着还是该坐下,坐着的同学屁股还没做热,发现自己上当了,就又像弹簧似的蹦了起来,惹得全班同学哄堂大笑。老师说了句:“请坐下。”我们这才放心地坐了下来。吴老师冷不防的又来了一个口令:“摸耳朵。”有的同学又上当了,乖乖地拿出了手摸耳朵;有的同学识破了老师的“诡计”,像木偶似的坐在那里,不予理会。最难判断的是这个口令:“请举右手。”又说“请举左手。”看起来是一句简单的话,其实是要分成两个动作来完成。大家执行这条口令也是众生百态,有的左右分不清;有的举起左手又放下右手;有的是瞎蒙却蒙对了??高举着手不放。苏恒忙说:“老师没说放下右。手。”听了苏恒的解释后,大家才悄然大悟,原来要将两只手同时举着。后来,老师又加快了口令,大家更是玩的不亦乐乎,渐渐的,我发现了其中的道理,别小看一个小小的“请”字,不加“请”字,一句话就变得生硬,好像在命令别人,加入“请”字,让人感到礼貌、亲切。流美中心小学六年级:吴亚宁600字 六年级 记叙文
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讲文明、讲礼仪阳春三月,温暖的春风轻轻地抚摸着刚刚苏醒的大地,小花、小草绽开活泼的笑脸,山朗润起来了,欣欣然睁开了惺松的睡眼,令人忘记烦恼的洁净的街道上,和着小姑娘轻快的脚步声,一下一下地打着拍子。校园里,脏话早已一去不复返,取而代之的是温柔的“没关系”,诚恳的“对不起”……记得还是在学校没有举行争当校文明之星活动之前,同学们还是“无拘无束”,对那“烦人”的校规置之不理,校园里尽是同学们吐得泡泡糖、扔得纸屑等等。管学校一而再、再而三地醒大家不要扔垃圾,要讲文明,保护学校卫生,可同学们依然我行我素,趁老师不注意,悄悄扔下一片纸屑,校园里也总是闹哄哄的一片嘈杂,那是同学们打骂的声音,他们丝毫没有感到自己破坏校规,当然也谈不上是惭愧。而现在不同了,当学校开展了“争当校文明之星”活动后,同学们争先恐后地参加,认认真真地遵守校规,在路上看到一片纸屑争着去捡,们不是为了得到荣誉,而是他们已醒悟了,只有保护环境,才能让球变得更美好!这次活动,比千万句说教更有意义!从此,校园里到处是孩子们银铃般的笑声,而同学们呢,不但从自己做起,而且还经常制止大人们的不文明行为,大家的成绩也在突飞猛进,于是,我们学校成了名副其实的“一小”。在文明中成长,在成长中快乐。“摒弃陋习、倡导文明”,是社会对我们的要求。创建和谐社会,需要人人讲文明、树新风,我作为一个小学生,更应该从小就培养良好习惯,讲文明、讲礼仪,人人争当校文明之星、文明小卫士!600字 六年级
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游戏的魅惑,学习同样有!_650字我曾经也是一名游戏狂人,后来逐渐放弃了。初二那年,我刚刚开始努力,有些惊讶地发现我原来已经差成这样了。后来我的学习也渐渐的有了好转,总觉得自己比别人聪明,排名也越来越高。我以为自己发现了自己所喜爱的事业和正挖掘着自己学习的天赋,以至于被数学题难到睡不着觉。后来渐渐地消失了这种热情,学了一年也没学出什么名堂,排名一直在五十以下。发现自己没有学习的天赋,甚至怀疑我是否热爱这学习。高二:赵巉岩我是一位学生,这次要讲的不是学习而是游戏。游戏最近获得了“毒药”这称号,也不夸张。初一那年,我初入网吧,有些惊讶见到了这里的网迷的默契(都在玩英雄联盟)。后来我也渐渐着了迷,天天想着上段位,打职业联赛。我以为自己发现自己所喜爱的职业和正在挖掘着自己打游戏的天赋,以至于废寝忘食,半夜被梦叫醒,跑去网吧,不知疲倦。后来渐渐消失了这种热情,打了一年也没打出什么名堂,还在最低段位踌躇不前。发现我没有打游戏的天赋,甚至怀疑我是否热爱这游戏。这让我的游戏人生最终破灭了,现在玩游戏也只是图个消磨时光。出于种种原因,我突然想要学习了。这让我的学习人生最终破灭了,以后得初三,高一,高二都是且过且过。现在我高三了,在这个失眠的夜,回想着我的游戏梦和学习梦终究有些相似,终究有些失落。站在高考的节骨眼上,看着以前脆弱的自己,被一点点的挫折就打的爬不起来的自己,真有恨铁不成钢。其实学习真和游戏一样,开始容易,也容易幻想,树立盲目的自信,但那种自信禁不起一点儿挫折,随时都会破灭让你坠入深渊。作文网专稿未经允许不得转载600字