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600字 初一 抒情散文无间的回首无意间的回首，到底是什么呢？我不懂可是直到的一次的英语课上，老师总是叫嘉新来回答问题。我无意间想到一次上英语的课上，我深刻的体会到了那是一种说不出的感觉。在以前老师总爱叫他回答问题，一节课下来，总能听到他的名字至少有7到8次。怎么这一阵子都没有听到他的名字了呢？于是，我问了问同座：“喂，你
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500字 六年级 记叙文美，有两种表达方式，一种是外在美，另一种则是内在美，有时外在美不代表内在美，而内在美不代表外在美。星期四，我们去逛街，过马路时看见一位二十来岁的青年把一个纸团扔在马路上，这时一位七十多岁的老奶奶跑过来捡起了那团纸，放进了她的那个垃圾袋里，我不懂那个青年为什么要乱扔垃圾，扔了还不捡，头也不回就走了，我
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550字 六年级无意间的美美，有两种表达方式，一种是外在美，另一种则是内在美，有时外在美不代表内在美，而内在美不代表外在美。星期四，我们去逛街，过马路时看见一位二十来岁的青年把一个纸团扔在马路上，这时一位七十多岁的老奶奶跑过来捡起了那团纸，放进了她的那个垃圾袋里，我不懂那个青年为什么要乱扔垃圾，扔了还不捡，头也不回
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650字 初一 散文无意间的回首，到底是什么呢？我不懂可是直到的一次的英语课上，老师总是叫嘉新来回答问题。我无意间想到一次上英语的课上，我深刻的体会到了那是一种说不出的感觉。在以前老师总爱叫他回答问题，一节课下来，总能听到他的名字至少有7到8次。怎么这一阵子都没有听到他的名字了呢？于是，我问了问同座：“喂，你知不知到嘉
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450字 四年级 叙事那天，老师通知我们第二天要春游。我放学一回家就兴冲冲地喊：“妈，明天去春游，要带吃的!”妈妈指着桌上的丽个面包说：“就带面包吧。”“什么？天天吃面包，我都快吃傻了!”我大声嚷道，“我要带蛋糕!”妈妈也提高嗓门：“不可能!”我见抗议无效，便以“绝食”相逼——跑进房间关上门。妈妈根本不理睬我。不知不觉，
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250字 三年级那天我在阅览室随意翻看着杂志。一个人直径走了进来，被管理员叫住：“登记名字和卡号！”那人停住，有点不知所措：“我没有卡号。”“是这学校的吗？”管理员没有抬头，只是继续着手上的活。“不是。”“哪儿的？”“工地。”管理员顿了一下抬起头，看着这个陌生来客问道：“哪儿的工地？”“就是……学校操场后面的那个。
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450字 初一 抒情散文无意间渐行渐远昨晚两杯咖啡下肚伴随着又是一夜未眠于是想了很多事关乎自己现在和未来前途的事无意中渐行渐远------之前收到一份问卷其中一句是你为高三做好准备了吗我毫不犹豫地划上了没有这是实话连日来在校读书我一直抱有深深的倦意学习内容又被扣上选修二字是的，选修。想不到这两个字竟然可以让我对课本产生距离
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400字 六年级 散文无意间我感觉有一口气在我的心里油然而生这种感觉怪怪的不知是为什么随之而来的居然是愤怒与伤感我不知道是怎么了但是这时候有个消息传来我看后更是气不打一处来于是不停的提问却不停的使我的火气直线上升没有办法只好停止上网让我的心情慢慢的平静下来可是过后还是会无意间想起来无意间痛楚没关系时间长了就不会有任何感觉
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800字 六年级 叙事生活，好似一本并不深奥的厚厚的书，只要你细心探究，便会发现许多奇妙的事。就在那次，我便有了一个鲜为人知的发现。我那条毛巾，大概用了两个月左右了，变得硬邦邦，用起来极不舒服。我不乐意了，找妈妈嚷着要换一条新毛巾。可妈妈神神秘秘地把我拉到一边，笑着说：“如果你能把毛巾“变”回刚买时又绵又软的样子，我就把
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200字 二年级 写人上完课回家，一楼没亮灯，因为是声控灯，所以我大喊一声“哼——”，而且故意把声音拉得很长很长。就在同时，电梯门开了，出来两个男人。一个瘦瘦的，一个胖胖的，两个人都长得很黑。他们出来的时候，我的哼声还在继续，那两个男人明显被我这高亢的哼声吓住了，都楞了一楞，用惊奇的目光看着我，我却假装这哼哼声与我无关。