幽默的我
400字
五年级
叙事
我们班级里流行“写信”（其实是传小纸条，聊聊天）真是无聊，我边抱怨，边伸了个懒腰。正在这时，垃圾桶里的废纸引起了我的注意，一个鬼点子油然而生。我何不看看他们写些什么？这样想着，我随手拿了个纸条看起来，小E也来凑热闹。你不知道，信中的内容有多荒唐：
甲：你下课和我一起去折飞碟。乙：恩，顺便小个便......
看到这儿，我不禁笑出了声，真不知道是谁这么幼稚。“得～你们在干什么？”大队长，也是我们的“天敌”不怀好意的走了过来，看他那样子，真像京剧里的老头子。此时，我又拿了一张纸，碰巧是他的好友写的作文。这下，他有些不高兴了。“你们在干什么？看别人隐私？”“这...我刚刚看到一屎壳郎特像你，钻进垃圾桶了...”“看别人隐私不说，还说我像屎壳郎，你们用意何在。”就这样，我们被误会了。我就像喝了一杯柠檬汁，酸酸的。
这次我们自编了一个“Q版武林”，在班中掀起一股热潮，大家都夸我们幽默又带着的机智。我就像吃了蜜似的，心里甜甜的。
还有，一位同学不小心摔交哭了，我的心也苦苦的，辣辣的。因为这位同学我一向看不惯，我本该开心，可又觉得他很可怜。
哎～这就是幽默的我。你一定觉得很可笑吧！
在迎接世博的日子里
650字
初二
议论文
2010的世博会将在上海举行，海内外的游客将会蜂拥而来。他们会和我们中国人一起观赏和赞美上海的繁荣昌盛，让我们一起迎接2010上海世博会吧！
在迎接世博的日子里，我发现身边平时普遍的陋习少了很多。街道旁的垃圾也被扫马路的阿姨们给其清理掉了，她们每天一大早地就起来了，在我们还没进行忙碌的一天时，她们就已经在忙碌了。有的人说做清洁工的工作都很卑贱，但在这一种时刻，清洁工被光荣地称为是“城市美容师”，我们应当正确地理解这个名称。如果你仔细观察过，那你一定会发现现在的马路上每每走50米就可以看见一个垃圾箱，这既方便了人们扔垃圾的需求，又积极地呼吁我们要爱护环境，保护我们的上海，我们的地球。
在迎接世博的日子里，上海的公交车也发生了改变。几乎每辆车上都有一个读卡器，方便了我们的行程。不用因为乘车没零钱而烦恼了。这些结果都是由许许多多的人努力来的，我们应当感激他们。在上海这一地区，出租车也发生了改变，车子的颜色都被粉刷成了橘黄色的，这是为了世博会在做充分的准备工作，给游客展现一个全新的良好的精神面貌。我想在这个时候，喷漆的工作人员一定忙疯了。
志愿者，你们应该不陌生吧！他们出现在城市的每一个角落，为世博会默默贡献着。其实我们也可以在世博会期间做一个小小的志愿者，尽管我们的力量很微薄，尽管地球缺少我们一个人的力量还是照样地转，但是为了2010上海世界博览会，我们也应当尽我们的一份力。学学他们志愿者吧！也去做一个合格良好的上海小公民吧！
在迎接世博的日子里，我们努力地改变身边的陋习。最后祝2010上海世博会圆满成功！
青浦区尚美中学初二2班
戴怡
展开阅读全文
相似题目
-
幽默的我我是一个十分活泼好动的女孩，同时我也非常幽默，常常逗得老师和同学们捧腹大笑．有一次，我们上阅读课，看的是经典童话故事《灰姑娘》。我这个人呀！十分耐不住寂寞。在这样一个安静的环境中我更混身不自在了。我看了一遍又一遍、一遍又一遍。终于我发现了一个话题。我兴奋极了。于是就马上站起来说：“老师。仙女曾经对灰姑娘说过，十二点以后所有的东西就会变回原样。可是为什么，灰姑娘的水晶鞋没有变回去呢？”“还有为什么水晶鞋还会落在王子的手上，利用它去找灰姑娘。难道灰姑娘也会魔法，可以让木鞋子永远变成水晶鞋。那我一定要求一求灰姑娘让她帮我把白馒头变成汉堡包，我好久没有吃了。”我的一番话，竟使原本鸦雀无声的课堂变得热闹起来。幽默使我的生活丰富起来，也可以使我在刹那间成为众人关注的焦点。我的生活因幽默而精彩。300字 五年级 写人
-
幽默的我我有一头乌黑发亮的短发，还有一双炯炯有神的眼睛。虽然我很爱看电视，但我视力很好，几百米外的物体都看的清清楚楚。我一张灵巧的嘴，说起话来津津乐道，有时都停不下来。我经常在同学们堆里搞怪，使他们笑的笔都拿不动了。有一次我说了一个笑话是：“有一次要考试，老师问：“你书看完了吗？”我说：“我看完了”结果我考了个不及格，老师说：“你不是说看完书了吗。”我说：“我说的是我看，完蛋了。”还有一次老师在讲故事里的主人公受伤了，仆人很但心，后来伤好了，仆人心中的石头放下了，然后我滑稽的说：“啊石头掉下来砸到脚了。”顿时教室里发出了一阵阵笑声。我就是这样一个幽默，快乐，阳光的男生。250字 六年级 写人
-
幽默的我大家好，我叫韩子博。再过几天就是我九岁的生日了。我是油田一小三年级一班的学生。我是一个幽默的小男孩，如果你想要快乐的话就来找我，我很乐意和你交朋友。我是我们班“四大金刚”之一，“四大金刚”都长得很胖。但我是最有特别的一个，因为我会“动耳神功”。你们一定看过大耳朵图图的动画片吧？我跟图图一样，不光耳朵大还会动呢！我妈妈喜欢叫我“葫芦娃”，因为我的头和肚子都很圆，体型很像个葫芦。我的头发又浓又密，像戴了一顶黑色的帽子。我的眉毛连成一片，像一个一字。眼眨毛很长，如果可以载重，放一根铅笔都没问题。我的眼睛又大又圆，像两颗玻璃球。我和妈妈学会了打羽毛球，在班里肯定没人能打过我，有的大人也不是我的对手，如果谁不服可以和我比试。我还喜欢下象棋，下的虽然不是很好，但我一直都在努力学习。如果有谁会下象棋，可以和我过招哦！要知道我是一个幽默的人，可以逗笑很多人。有一次我跟妈妈说：“我觉得人参很苦，正在做饭的妈妈以为我在说“人生很苦”，连忙停下手里的活问我受了什么挫折？我故意满脸严肃的说：“没什么事，我只是觉得人参很苦”。看妈妈一脸的茫然和着急，我终于忍不住告诉妈妈说：“我说的是吃的人参很苦”。妈妈听了哈哈大笑起来。经常会有叔叔、阿姨对我说：“小家伙，你真胖呀！有几斤了”？我眉头一皱计上心来，心想，嘿嘿，大人怎么说比小孩重吧。我就会反问过去，你几斤并？他们说出来的体重总是比我重。我会嘻嘻地笑着跟他说：“你比我重多了，看来你比我胖哦”！其实心里我在偷偷地想，我真的也应该减肥了。我长大后想成为一个美食家，那样就可以吃遍大江南北的美食，还能交到四面八方的朋友。青海油田第一小学三年级：韩子博650字 三年级 写人
-
幽默的我生活需要幽默的人，我就非常幽默，会让别人开心，也会闹出笑话。有一次考试，我认真做题，认真演算，经过努力的答题，我认为我一定能考好，到家后我想：“怎么也得考九十五分吧。”我对妈妈说：“我这次一定能考好。”发下卷纸，几门功课一个九十五也没上，我说：“可能九十五去度假了吧."引得妈妈哈哈大笑。还有一次，我们家的门坏了，爸爸把它修好了。过啦一段时间，我让妈妈给我买玩具，妈妈否定了，我对爸爸说：”爸爸，你知道我们家的门为什么坏了吗?”爸爸疑惑不解的问：“怎么坏的?”我答道：“因为妈妈整天抠门，把门都抠坏了。”爸爸笑了起来。还有一次，爸爸和几个好朋友在谈话，一个说：“我这次去外国，你们说我做什么去?”有人说做飞机，有人说坐轮船，在争论着，我说：“坐飞机就坐马航MH370，轮船就坐泰坦尼克号。”我刚说完，大家哈哈大笑。怎么样，我是不是很幽默?350字 三年级 写人
-
幽默的我幽默的我性别：和妈妈一样年龄：16每个人都有一颗幽默的心，我也不例外。在班里我常常把同学们·逗得哈哈大笑。最近我们班里流行“写信”（也就是写小纸条，聊聊天）。记得有一次，在我正聚精会神的写作业时，突然不知从那飞过来一个小纸团，我被吓了一跳，但我却没有去打开，心想：是哪个不长眼的乱飞，算了，还是先把作业写完吧 …… 我长呼了一口气，放下了手中的笔，便想起刚刚的那个小纸条。打开后，发现这是别人的，把纸条小心翼翼的还给他，这时，下课铃声响起，我说了一句话惹得两人“追杀”和全班的同学的哄堂大笑。其实我到最后都没想明白这是为什么。（我说：天气很热，还要在这被人虐，可悲！）在一次班会中，班主任让我们讨论我们班级，对班级提意见。也就是在老师刚刚出去没多久，班里就讨论的热火朝天。我们组却像是远离世俗的仙境，都在低头写作，没人说话哦。这时，班主任进来，说：“作业不着急，怎样让我们的班级体更加进步 …… ”说完，老师就叫了几个班干部出去，我们组也讨论起来。不一会儿，我们组讨论的成果出来了，我看了看我们激烈讨论出来的结果，我随口说了一句：“因为我们热，所以我们睡不着，上课就犯困 …… ”惹得我们组哈哈大笑。 有一天，我的同桌神秘的拍了我一下，我忙回头问：“有何贵干。”“我少了一枝笔，你有用过吗。”“我没用啊。”“你真没用？？”她加强了语气。“我真没用！”我不耐烦的回答。“哈哈…。。”她捧腹大笑地说：“你真笨。”我呆在那想：“难道我又说错什么啦。”“真是死脑筋到现在还没有转弯过来，还竟然承让自已没用。”噢！我晃然大悟，她呢？早一颠一颠地去向别的同学报告她丰功伟绩去了。”看，这就是我，一枚“超级幽默果”！你们觉得呢？700字 初二
相关推荐
五年级
叙事
400字
-
幽默幽默幽默也是一种修辞手法。它的特点是利用语言条件，对事物表现出诙谐滑稽的情趣。幽默从表面看是轻松愉快的，往往能引人发笑，表现出一种乐观的情趣。但实质上是严肃的，它往往是在微笑中对可笑的行为进行批评、劝阻甚至是嘲笑、讽刺。例如：1.有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。（《我的伯父鲁迅先生》）这几段话是利用双关和误解造成的幽默。“碰壁”是双关语，表面上是说碰墙壁，实际上是讲同反动派作斗争，革命者遭到迫害。“四周围黑洞洞的”，也是双关语，表面上是说四周环境黑暗，实际指黑暗的旧社会。这几段话，鲁迅先生用幽默的语言，在谈笑中抨击黑暗的旧社会，表现出鲁迅乐观主义的精神。然而，因为“我”当时还小，所以误解了伯父的话，引起了笑话。2.三仙姑却和大家不同，虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴类蛋上下了霜。（赵树理《小二黑结婚》）“驴类蛋上下了霜”这个比喻就有幽默感。作者用轻松的态度批评三仙姑爱“老来俏”的可笑打扮。3.一位弹琵琶的，一天给一位年轻的妇女弹奏曲子。那妇女听着听着，不觉掉下了眼泪。弹琵琶的问：“我的琴声感动了你吧？”妇女抽泣着回答道：“你的琴声使我想起了刚死不久的丈夫。”弹琴的又问：“你丈夫也是搞音乐的？”妇女摇摇头说：“不，他是个弹棉花的，你的琴声使我回想起他弹棉花的声音。”这则笑话，用类比的方法讽刺了蹩脚的琴手，具有幽默感。运用幽默的手法，既能引人发笑，实质又是严肃的，这才是好的幽默。如果单纯追求使人发笑的效果，就容易走到庸俗无聊的地步。运用幽默，还要注意对象和分寸。对敌人的幽默往往是轻蔑的，对自己人，对同志的幽默是轻松的，使用时要加以区别1000字 五年级
-
幽默幽默436000湖北省鄂州市明塘小学五（1）班李佳朋今天下午快要上课时，韩一鸣还在教室里捧着他的“大奶砖”啃。我担心他上课偷吃冰棍，很可能被刘老师发现，看来他很可能“先甘后苦”了。上课了，我看见他把书立起来，遮住冰棍，还偷偷地津津有味地吃着，我却在一旁流口水。突然，刘老师发现了韩一鸣，严厉地说：“韩一鸣，你在干什么？”顿时，韩一鸣一愣，就说：“没……干……什么。”他看见刘老师走过来，立即随手把冰棍放在椅子上一坐，心想：这么难找的地方刘老师肯定不知道在哪里，虽然好，但是太冰了，他冷得直哆嗦。刘老师看见他把一个东西往屁股下面塞，立即说：“韩一鸣，站起来。”韩一鸣听见后，就慢慢地才站起来。刘老师慢慢走过来，看见有冰棍的“残鳞断甲”，就胸有成竹的说：“韩一鸣怎么尿尿在椅子上了？”顿时，同学们哄堂大笑，都快笑破了“肚皮”了。刘老师在笑声过后对我们说：“把刚才这个事情写成片段作文。记住，一定要写得幽默一点。”这时，韩一鸣羞愧的脸红得像猴子的屁股一样。这一节课不仅幽默，而且还让我懂得了，哪里都不应该说谎。（辅导老师：刘冠岑）450字 五年级 记叙文
-
幽默我，有一双水汪汪的眼睛，小小的鼻子下长着一张樱桃似的小嘴，我的头发，细细的，有点黄，像是被染黄了似的，人们都说我有点像外国姑娘呢!我在哪里，哪里就有欢笑声，同学们都叫我“开心果”。记得有一次，我去老师家补习，老师告诉我们一句俗语：“好马不吃回头草”。我故意写成了：“妈马”不吃回头草，我还小声地告诉了大家，弄得大家个个都开怀大笑，刘轶可对我说：“你又幽默又可爱，就像一台有讲不完笑话的机嚣人”。还有一次，我和妹妹去外贸商店买饼干，她问我：“姐姐，你带了几元啊?”我本来带了20元却说成10元，我和妹妹来到商店，那位阿姨问我妹妹：“小朋友，你要买什么?”我妹妹很流利地说：“10元的饼干”。“对不起，这儿没有十10元的饼干。”阿姨回答道。阿姨说完，她—贪吃妹就拿起一包饼干问：“这饼干几元?”阿姨回答说：“16元”我拿出20元递给阿姨，妹妹问我：“你不是只带10元吗?”“是我给变出来的”。我刚说完大家都笑了起来。大家看，我这个人非常幽默吧!400字 五年级 叙事
-
幽默幽默也是一种修辞手法。它的特点是利用语言条件，对事物表现出诙谐滑稽的情趣。幽默从表面看是轻松愉快的，往往能引人发笑，表现出一种乐观的情趣。但实质上是严肃的，它往往是在微笑中对可笑的行为进行批评、劝阻甚至是嘲笑、讽刺。例如：1.有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。（《我的伯父鲁迅先生》）这几段话是利用双关和误解造成的幽默。“碰壁”是双关语，表面上是说碰墙壁，实际上是讲同反动派作斗争，革命者遭到迫害。“四周围黑洞洞的”，也是双关语，表面上是说四周环境黑暗，实际指黑暗的旧社会。这几段话，鲁迅先生用幽默的语言，在谈笑中抨击黑暗的旧社会，表现出鲁迅乐观主义的精神。然而，因为“我”当时还小，所以误解了伯父的话，引起了笑话。2.三仙姑却和大家不同，虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴类蛋上下了霜。（赵树理《小二黑结婚》）“驴类蛋上下了霜”这个比喻就有幽默感。作者用轻松的态度批评三仙姑爱“老来俏”的可笑打扮。3.一位弹琵琶的，一天给一位年轻的妇女弹奏曲子。那妇女听着听着，不觉掉下了眼泪。弹琵琶的问：“我的琴声感动了你吧？”妇女抽泣着回答道：“你的琴声使我想起了刚死不久的丈夫。”弹琴的又问：“你丈夫也是搞音乐的？”妇女摇摇头说：“不，他是个弹棉花的，你的琴声使我回想起他弹棉花的声音。”这则笑话，用类比的方法讽刺了蹩脚的琴手，具有幽默感。运用幽默的手法，既能引人发笑，实质又是严肃的，这才是好的幽默。如果单纯追求使人发笑的效果，就容易走到庸俗无聊的地步。运用幽默，还要注意对象和分寸。对敌人的幽默往往是轻蔑的，对自己人，对同志的幽默是轻松的，使用时要加以区别900字 五年级 叙事
-
幽默张帅和张昊是一对欢喜冤家，二人常耍些文采来愚弄对方。一日，张帅神秘兮兮的递给张昊一张小纸条，上书：张密呕先生（绰号张昊），在去墓地看望丽叶小姐途中，遇到了一江湖郎中，郎中口出狂言：“此药毒力霸天，乃居家旅行，杀人灭口之必备良药。”张密呕甚为惊奇：“竟有如此好药？我试试！”说着一饮而下，大吼一声：“好药！多少钱，我买了！”张密呕买了一大包，进入墓穴，发现丽叶已停止了呼吸，痛苦的大喊了一声：“俺爱……”不料药性发作，密呕心想：就差一个字了，咋不让我说完呢！旋即死去。随之丽叶假死复活，发现了他身上带的一包毒药，便服下了，亦大喊：“俺也爱……”药性也发作了，丽叶想：“早知此药如此之快，就不说那个‘也’字了！”遂死。 ------;摘自《恋爱神话》翌日，张昊交还给张帅一张小纸条，上书：张破轮将军（小名张帅）在逃跑途中遇到了上百只霸王龙，此时身边再无他人，张破轮赤手空拳，临危不惧，将此上百只霸王龙那是一顿的拳打脚踢呀！数十只被破轮将军咬掉了耳朵，数十只被他掰掉了门牙，还有数十只被他狂吻死了。战胜了敌龙，但张将军也身负重伤，幸好被一只小蚂蚁发现，将他背回洞中，经过蚂蚁们的悉心照料，破轮将军身体渐渐恢复。一日在洞口闲逛，一只癞蛤蟆十分友好的走过来，打了声招呼：“你好！”不料，一下子就把张将军吹没影了。 ------;摘自《二战传奇》1200字以上 五年级 叙事
-
我的幽默幽默是生活的润滑剂，生活离不开欢笑，否则将是一潭死水，平淡无奇。而我，就好像是上帝派给我们家的小精灵一样，带给家人无限的快乐。就连妈妈的同事都对我早有耳闻。在我八岁的时候，我就已经非常幽默了，经常把妈妈的同事们逗乐。在一个寒冷的冬天，十几个同事和妈妈一起去吃火锅，当然也少不了我这个“开心果”。进了房间后，一向能说会道的马伯伯举起了酒杯，向大家敬酒。“快过年了，我站在这里回首这一年，悟出了四个字——做人难哪！”我听了这句话，随口接了一句：“做女人更难！”此话一出，立刻把大家逗得笑破肚皮，这两句话我在《刘晓庆自传》里看过，只是不经意说了出来。而大人们却惊讶于我这与年龄不相符的话，连连夸赞道：“你真是一个小大人啊！”幽默的力量是无穷无限的，不仅可以使生活更多姿多彩，不那么死板、一尘不染，也可以解决家庭纠纷。这不，爸爸妈妈为了一件小事而吵架，还是我用幽默阻止了这场恶战呢。在灯光昏暗的客厅里，传来几声清脆地摔盘子声，然后是争吵声，抱怨声，小声地抽泣声。爸爸妈妈又吵架了，我在卧室里写作业，整整忍了十分钟，我想用时间来填充吵架的伤痛，可是，十分钟过去，我实在不能坐视不理了，可有什么方法呢？我决定先去“敌营”打探情报，走到客厅门口时，听到妈妈边哭边说：“哎呀！我好倒霉呀！嫁给了一个不能给我幸福的人！怎么办呀……”听到“幸福”二字，我灵机一动，按耐住自己焦急的心情，很自然地走出去，说：“幸福是什么？幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽！”妈妈听了，破涕为笑，爸爸的怒气也消了，全家又恢复了往日的宁静。如今，我已经十二岁了，幽默的心不但没丢反而还更多了，我相信，我的幽默会伴随我一辈子，而我身边的人也会开心一辈子！700字 初一 叙事
-
幽默张帅和张昊是一对欢喜冤家，二人常耍些文采来愚弄对方。一日，张帅神秘兮兮的递给张昊一张小纸条，上书：张密呕先生（绰号张昊），在去墓地看望丽叶小姐途中，遇到了一江湖郎中，郎中口出狂言：“此药毒力霸天，乃居家旅行，杀人灭口之必备良药。”张密呕甚为惊奇：“竟有如此好药？我试试！”说着一饮而下，大吼一声：“好药！多少钱，我买了！”张密呕买了一大包，进入墓穴，发现丽叶已停止了呼吸，痛苦的大喊了一声：“俺爱……”不料药性发作，密呕心想：就差一个字了，咋不让我说完呢！旋即死去。随之丽叶假死复活，发现了他身上带的一包毒药，便服下了，亦大喊：“俺也爱……”药性也发作了，丽叶想：“早知此药如此之快，就不说那个‘也’字了！”遂死。250字 六年级 叙事
-
幽默的什么我们班的顾老师辛辛苦苦的工作了大半辈子，现在已经快退休了，可她好像还有着工作最初时的幽默。今天，又有两、三个同学没交作业，顾老师说：“今天一早我们班就有同学去摩托罗拉小分队了。小分队队员的责任是又‘摩’又‘拖’又‘拉’。”老师还没说完，我们就哈哈大笑起来。可是大家都不要笑，老师的用意是让我们做事不要拖拖拉拉。你可别认为老师是在开玩笑，老师只不过是把别人不爱听的批评转化为简单明了的语言罢了。上午讲课时，老师的幽默神经又在跳跃了。“今天我们复习《飞夺泸定桥》”老师一边批改作业，一边看着我们，突然，一声嘻嘻的笑声惊动了我们。原来，是顾老师在笑。“杨威，杨威，你家门前有条大渡海？请你告诉我大渡海是在大西洋?”我们笑破了肚皮,杨威却难堪死了。下课时,我们模仿老师的声音：“杨威，大渡海在哪儿呢？”下午上课,是我们最困的时候了.有些同学竟然连打了三个哈欠。顾老师看见了，起初她只是提醒一下某个同学，可是后来打哈欠的人越来越多，顾老师终于忍不住：“唉！你们以后一定是去家蹲大学屋里系，刷锅刷碗带扫地。”同学们先是一笑，后来又一想：上课打哈欠多么不好，影响了老讲课的情绪。经老师这么一讲，同学们打哈欠的次数少了，举手回答问题的次数多了。大家高高兴兴地上完了课。顾老师的幽默是对学生的爱，是对学生的关心。顾老师幽默的话语就是简单明了的警句。550字 五年级 叙事
-
幽默的好处幽默的好处江山市中山小学六（2）班 戴昔言“哎哟！”大家又开始忧天了，一看就知道：又考试了！咋的？砸了！有同学双眼直勾勾地盯着命根子——分数，幻想着回家后怎么被K，是唾沫浴还是混全双打？有的同学眼里的“金豆子”滚了一地，自己差点被“淹死”，被称为“豪爽”。有的同学摇身一变成了喜羊羊，嘴角洋溢着标准的微笑。我呢？也比那些“可怜”的人好不到哪儿去，想笑笑不出来，想哭觉得太没出息，愁死我了！开心果——王步佳看我一脸苦瓜相，干脆给我讲了一个冷笑话：“米的妈妈是谁？”“我猜不着。”我没什么心思。“是花，因为花生米。”“噢。”这算是我给她的一个回答。“那米的爸爸是谁？”另一个声音问我，我转头一看，原来是活宝——毛耀辉，他还没等我回答完，就自言自语地说：“噢，是蝶，因为蝶恋花。”好笑，可是我还是没能笑出来，接着他又吟了一首诗：“李白乘舟没付钱，汪伦把他推下河，桃花潭水深千尺，不知李白死没死？”“哈哈哈”我和王步佳笑得气都快没了，但他自己却板着脸，象似回味着刚才那首诗的韵味，一旁的毛凌锋也跟着傻笑起来，一阵阵笑声接连不断地从我们四人小组里荡漾开来……其它四人小组的同学都很羡慕我们竟然笑得那么爽朗，大家都羡慕我们这组有个活宝，使我们紧张的学习生活充满了欢声笑语。毛耀辉还借我一本脑筋急转弯的书，告诉我人生最大的乐趣就是笑，每天看一则脑筋急转弯就不会成为“老小孩”了，这就是幽默的好处！500字 五年级 叙事
-
幽默的表妹有一次，我和表妹来猜一个脑筋急转弯的游戏，她说：“如果你猜对了话，我就奖你5角。”我答道：“好呀！”结果我还真答对了，连忙向表妹要奖励。表妹便一本正经的说，表姐，要给你奖励可以，但你要闭上你的眼睛，我再给你。我只好闭上眼，正当闭上了眼睛后，表妹却在我屁股上踢了五“脚”。她说：“好了，我已经送你五“脚”了。”我火冒三丈，真想揍她一顿……一次我们还玩了一个游戏，就是我当妹妹10分钟，她当姐姐10分钟，开始游戏了，妹妹为了利用这10分钟当姐姐，便把我呼来唤去，累的我直喘气儿。终于这10分钟过去了，我终于解放了……我的表妹可真幽默呀！200字 五年级 叙事
-
幽默的我我在家中的时候，总可以把大家逗得哈哈大笑。有一天中午，姐姐和妈妈还有我吃好饭，都准备休息。我便开始“表演”了。我拿起新买来还没用的托盘。用左手抱住托盘，把右手放在上面滑来滑去发出声音，然后唱到：“我不愿永远伤心，只愿永远快乐……”妈妈和姐姐听了哈哈大笑，我又继续唱：“啦啦啦啦---啦！”妈妈和姐姐笑得更开心了。我也被自己的歌声感染了，忍不住捂着肚子哈哈大笑起来。没多久我感到十分无聊，就想着我家的小兔子应该也很无聊。就幽默地对妈妈说：“妈妈手机借我呗，我想去和小兔子一起看电视。”我说着，就偷偷蹲下身子，一点点前进，突然站起，还没等妈妈反应过来，便拿着手机一溜烟跑了。打开手机找到动画片，左手拿着手机放在小兔子面前，小兔子便张嘴。估计小兔子以为是吃的就准备张开嘴咬去。妈妈听了大笑起来。记得那次是小时候，妈妈给我洗澡，我不小心放了一个屁。便幽默地说：“妈妈吃我屁，妈妈吃我屁。”这可把妈妈逗乐了。这就是幽默的我。400字 三年级
-
我的幽默人人都说我是一个很幽默的人。想看我的幽默表演吗?那就请跟我来吧!三岁的时候，有一次妈妈给我洗澡，她把洗发水当成了沐浴露，还好被我及时发现了。妈妈自嘲地说：“哎呀，我是难得糊涂啊!”我那时还小，以为是男的糊涂，就说：“妈妈，你说错了，你是女的呀，你应该是女的糊涂，不是男的糊涂!”怎么样?够幽默的吧?嗨嗨!五岁的时候，我有许多“女朋友”和“丈母娘”。有一天，我妈科里新来了一个男医生。我问他：“叔叔，你有女朋友吗?”他说：“没有。听说你有很多女朋友，能不能送我一个呀?”我听了，认真地说：“不行!她们太小了，要送就送你一个丈母娘吧!”怎么样，够水平的吧?呵呵!上三年级的时候，有一次，我和妈妈散步，妈妈问我：“伤口上撒盐是什么意思?”我假装思索状，片刻才答道：“有消炎作用呗!”怎么样，没治了吧?嘻嘻!还有就是今年暑假，有一次爸爸喝酒喝醉了，回到家就一直唱歌，且唱得没完没了的。因为唱得太难听了，实在受不了了，我就央求道：“老爸，请您别再唱了。别人唱歌要钱，您唱歌要命啊!”哈哈，你若再不笑，我可就真没辙了，看来我幽默生涯遇到高人了!你说我是不是很幽默呀!400字 三年级 写人
-
我的幽默同桌我有一个幽默的同桌，她的名子叫王传瑞。她长得不太怎么好看。粗粗的眉毛，大大的眼睛，鼻子趴趴的，还有那一张能说会道的嘴。最有意思的的是她那爱打抱不平的精神。有一次，我刚上完体育课，满头大汗的跑回来，只见她坐在我的座位上，还粗声粗气的说：“哟，去哪疯玩啦？老头子候着呢，还不快去请安？”我顺着她指的地方看去，呵，刘家伊居然头顶着抹布，王传瑞递给我一块红色的“抹布”，我一看，嘿，这哪是抹布呀！这明明是红领巾！我只好按照电视里的宫女请安的姿势摆。“太僵硬了！”刘家伊一旁眯缝着眼睛一边啧啧评论道，我还没说话王传瑞倒开始站起来，喋喋的说：’“老妖不能太过分了呀~”她过于激动竟把老爷说成了老妖。我哈哈大笑，“老爷”便气愤的跑下来与王传瑞打闹。还有一次，我被高年级的欺负了，她拉着我i，一副一定要打胜仗的架式。我跟她一起走，忽然，我指着一个个子高高的男生对她说：“就是他！”王传瑞上去一脚就跑回来，一边拉着我大踏步跑一边小声对我说：“快跑！别让抓住了！”这就是我那幽默又爱打抱不平的小妞——王传瑞。400字 四年级 写人
-
幽默的“大猩猩”同学们，今天我的故事里的主角可不是动物园里大家看到的大猩猩。他是我的英语老师，一位来自南非的小伙子，其实他叫：奥利佛。可我们大家都亲昵地称他为：“大猩猩”。为什么我们大家都称他为：“大猩猩”呢？大家一起来听一个故事吧！上节课我带了些好吃的零食去。下课了，我拿出带来的零食慢慢地吃起来。我们的“大猩猩”见了赶紧冲过来对我说：“canIhavesome，please？”并嘟起他那特有的厚厚的嘴唇，和我又扮鬼脸，又做手势，真的好有趣好搞笑。那憨态可掬的样子可真好像大猩猩哟！奥利佛给我们上课很活泼。记得有一次，奥利佛把我的一只鞋子脱了下来，交给了我的同学，叫他扔下去。把我急得团团转。“大猩猩”让我说：“givemeshoes”我赶紧大声用英文喊出来，一连喊了好几遍呢!奥利佛“大猩猩”这才还我鞋子。奥利佛就是常常通过生动活泼的教学方式来让我们记住英文句子的，我们大家都很喜欢上他的课。“大猩猩”和我们一起玩各种“疯狂”的游戏，是我们的好老师，也是我们的好朋友。我们大家都十分喜欢他。400字 初二
-
幽默的外婆爸爸妈妈不在家时，我和弟弟一起去外婆家。我们和外婆一起打牌、一起做粑粑……真快乐！在外婆家吃饭时，我不想吃。如果吃了，也像吃药一样，一粒一粒地吃饭。外婆对我说：“我像你这样大的时候，没有饭吃，没有肉吃，只有白菜和玉米可吃。有时白菜都吃不着。你现在不愁吃，不愁穿，你还不珍惜！”我听了这些话，立刻狼吞虎咽起来。外公住院时，爸妈坐车去医院看望外公。我和弟弟、外婆三人步行去医院看望外公。我们三个人一路上有说有笑。到了医院病房，我们安静了。我们轻轻地走进病房。外公看见了说：“你们三个人刚才还在外面说说笑笑的，怎么一进病房就安静了呢？”我说：“病房重地，严禁吵闹。”说完，我们三个人你看看我，我看看你，都笑了。我们一起做汤圆，弟弟捏了一个凹凸曼的头，对我和外婆说：“瞧！我做了一个凹凸曼的头。”“我的个小外孙呀！你那应该是人脸上长痘痘了吧？”外婆幽默地说。我知道外婆在逗弟弟。可是弟弟却不理解，气得就像充满气的大气球。我笑得合不拢嘴。和外婆在一起真快乐！长大了我也会幽默的对待外婆。400字 四年级