那时候,我想起了这句名言
那时候,我想起了这句名言
“失败乃成功之母”这句名言,使我时时刻刻都能让自己充满信心。
一次,数学要考试了,是关于分数这一单元的。分数这一单元是我最不拿手的,为了考个好成绩,我赶忙认真复习,做好充分的准备。试卷发下来,我迅速浏览一遍,不看不知道,一看下一跳!其中有好多题目我都有些看不明白。但没办法呀,总不能不写吧,我只好硬着头皮在那儿埋头做着。交卷时间到了,我脑子却一片空白,别人和我说话,我仿佛听不见任何声音,只能看见同学的嘴一张一合。试卷改好后发下来了,我惊呆了,我只考了“87”分。整整一个上午,我都沮丧极了。
回到家,我看见了在我房间墙上的横幅,上面写着:“失败乃成功之母。”这时,我想起来:曾经也是遇到同样的问题,是妈妈送给我这条横幅,现在又无意看见这句名言,依然决定用这句话作为勉励我的座右铭,现在,我可不能重新走以前的路。这句名言,又使我重新恢复信心。
课余时间,我一直学习研究分数的知识,渐渐的,它已经不是那么难的了,相反,我还觉得它特别简单。
过了三四天,我们又考了一份关于分数的卷子,好像比上次难一些。不过,我已经不是当初的我了,迅速浏览一下试卷,切,什么嘛,太简单了!我奋笔疾书,一会儿就写好了试卷,接着我又拿出草稿本,重新验算一遍,做完后再和写在试卷上的答案对,如果答案不一样,就再重新算一遍。终于写完了,这时下课铃响了,我们交了试卷。
一天后,试卷发下来了,我得到了理想的成绩——100分,我激动万分,恨不得一下子就把这个消息告诉全世界的人们。放学了,同学们向我走来,说:“哇,高闻,你太厉害了!全班竟然就你一个考100分,这真是太不可思议了!你有什么诀窍吗?”我笑着摇摇头:“是因为‘失败乃成功之母’”同学们一头雾水,不明白我是什么意思,他们问我说这句话是什么意思,但我没有继续说下去,朝着同学们意味深长地笑了笑。
“失败乃成功之母”这句名言,必将成为我一生的座右铭!它将激励我不怕困难,披荆斩棘,勇往直前!
胜似亲人
今天,我刚走进教室,老师也步履匆匆走了进来。对我们说:“孩子们,老师昨天看报纸,上面的一篇 文章让 老师很感动。文章是这样写的:自从汶川地震后,很多人都失去了亲人,一位老奶奶也是一样,失去了最疼爱她的儿子和女儿。虽然老奶奶经济上得到了政府的帮助。可老奶奶毕竟80多岁了,一下子失去了两个亲人,她怎么也不肯相信这是真的。所以,请广大热心市民有空能去陪陪她。她家的地址是ΧΧ市ΧΧ路6号楼2单元501室。”听到老师念完文章教室里啜泣声一片。老师又说:“孩子们,我们不要哭,要用实际行动来帮助老奶奶,对吗?这样吧,我们分成8个小组,每个周末去一个组,好吗?”“好”我们异口同声地答道。
我被分在第一个小组里,今天就可以去帮助老奶奶了,我很高兴!
我们跟着老师来到老奶奶家,奶奶家很大,奶奶一个人在家很冷清,所以奶奶见了我们笑得合不拢嘴,我看见老奶奶旁边有一个盆,盆里有几件脏衣服,便拿到洗手池去洗,可因为天气很冷,我的手很快就被冻红了,可是我还是继续洗,没有因为冷就停下来。我之所以有这么大的动力是因为我觉得奶奶年纪大了,腿脚不好,万一洗衣服时摔倒了怎么办啊!这时奶奶走过来对我笑眯眯地说:“孩子,你真好,虽然咱们不是亲人,但却胜似亲人!”一句话,说得我心里暖洋洋的!
说完,我和老奶奶依偎在一起……
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那时候,我想起了这句名言记得那次语文考试一单元时,我的心无法平静下来。因为那次考试,我正在检查卷子,忽然下课铃响了,卷子被组长收走了。我还没有检查完,怕后面有错题得80多分。分数出来了,我得了96分,我很得意。过了几天,语文又考试二单元了,我只得了93分。那时我想起了“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句名言。我真后悔当初不应该那么骄傲。于是,我决心把这个毛病改掉。这不,语文三单元考试我得了97分。不过我时常提醒自己:谦虚使人进步,骄傲使人落后。“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,这句名言使我一生受用。200字 一年级 叙事
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那时候,我想起了这句名言在我的记忆仓库里,储藏着许许多多的名言。它们像一盏盏指路灯,或多或少地给我以帮助,其中最令我难忘的是这一句:“抛弃时间的人,时间也抛弃他——莎士比亚”。那是一天晚上,我和往常一样,吃完饭后去看电视。可不知怎么回事,那天晚上的动画片特别多,而且一个比一个好看。我看电视的时间已经超过规定的15分钟了,可我却不能像以前那样很干脆地关掉电视机,安心回屋写作业。脑海中,一个声音满不在乎地说:“算了吧,好不容易碰到这么好看的电视节目,多看一会儿吧!”而另一个声音也不甘示弱地说:“多看一分钟也不行,小学生要有时间观念,学会控制自己。”“好不容易爸爸妈妈不在家,多看一会儿吧,没人会发现的。”第一个声音亮出了自己的观点。“可是,现在已经进入总复习阶段,电视看多了会影响学习的,快去写作业吧!”第二个声音摆出了长辈的架势。我被这两种声音搞得头昏脑涨,忽然,我的脑海中闪现出莎士比亚说过的一句话:“抛弃时间的人,时间也抛弃他”。“是啊,现在我不正是那个把时间抛弃在动画片上的人吗?不行,我要赶快去写作业。”我这样想着一看表,呀,我竟在这里白白浪费了40分钟,时间真的抛弃我啦!我急忙关掉电视,一头扎进作业的海洋。笔在数学卷、作业本、作文本上来回穿梭着,把空白的纸张写满。时间虽然还是规则地向前迈着步子,可我却不再觉得空虚,在知识的海洋中遨游,是多么充实。当我写完最后一个字时,我看了看钟表:9:30,我会心地笑了。时间是宝贵的,可有的人却不懂得珍惜;时间就像流水一样一去不复返,可有的人却不懂得把握;时间是短暂的,可有的人却不懂得利用……有的人把“还有时间”当成浪费青春和生命的借口,却从来不知道“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎”。生命是由一分一秒组成的,我们要跟上时间的脚步,不要被时间所抛弃。我要更加珍惜时间,不再浪费生命中的每一分、每一秒!我轻轻地伸了一下懒腰,晚风像一双温柔的手轻轻地抚摸着我。虽然刚才的那件小事并没有在我平静的生活中掀起多大的波澜,但它却给了我一个警示,一个启迪。夜,很静,随着闹钟的“滴答”声,我进入了梦乡,睡得是那样香、那样甜。800字 六年级 叙事
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那.这站在大榕树下,等待第一片树叶的到来,意为着秋天的到来,你说,你在秋天会回来,只是分数把我们分开,友谊被破坏,.........也许那和在永远不能在一起,寄一片秋天的叶子给你。点评:情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。150字 一年级 写人
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一句名言的启示作文一句名言的启示作文俗话说:“虚心万事能成,自满十事九空”。是的,这句话一点不错,通过五年级那件事后,我的感触更深了,这是为什么呢?那是五年级期末考试的事了。那次考试由于我的全面发挥,考了个不错的分数,幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋,爸爸妈妈也很高兴。但那作为“职业教师”的妈妈,还是对我说了一大堆让我不能骄傲啊,要谦虚呀之类的话。可我早已被胜利冲昏了头脑,妈妈的话我事左耳进,右耳出。完全不予理睬。上学放学走在路上,总听见许多同学在窃窃私语:”呀,他就是年级第二啊!”“就是,听说第一名只比他多0。5分呢!”我听了这些话后便开始自大起来。上课吃零食,开小差,不是和同学说话,就是到处传纸条。更有胜者,有时我还用语文、数学书挡在外面,在下面看漫画书。同桌老是提醒我,我也是置之不理。一次,同桌见我老毛病又犯了,便开始劝我:你,你在看,我就告老师。”“去吧,去吧,反正我是年级第二,谁怕谁啊!”我狂妄的说道,因为我知道他胆小,不敢告老师,果然,他没有告老师。时间飞逝,转瞬之间半学期就这样稀里糊涂的过去了,同桌也不在理我。又到期中考试了。因为前几次小测试我都拿了高分,这让原本自大的我更加狂妄了,考试完全不放在心上,自认为一定事高分,结果一下来没我数学只考了81分,连全班30名都排不上号,一项是“语文强人”的我只考了90分,排在20多名。老师叫我去办公室谈话。一进办公室,老师便开口了:“宝宝,你怎么了,你以前不是这样的呀,是不时有什么事啊,搞诉老师好吗?听了老师的话,我心中一阵惭愧:老师还是信任我的啊。于是,我把半学期的学习情况一五一十的说了出来。老师听了,意味深长的说:“老师送你一句名言,希望你记住它,不要违背它。这句话你应该听说过,就是:‘虚心万事能成,自满十事九空。’你知道它的意思吗?”我点点头,开口说:“只要虚心,什么事都能成功;如果骄傲,什么事也不会成功。”老师满意的点点头。“虚心万事能成,自满十事九空”这句话讲伴随我一生,使我从中受益匪浅。800字 一年级 叙事
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我想起了那一句话想起那句话--"成绩那么差,理都不要理你."听到这句话,我的心里多么疼,我不想哭,可是眼泪不听话,还是情不自禁地流了下来,这一切都源于我的初中生活:小学时,我的成绩名列前茅,欢蹦乱跳的我处处受到老师的表扬,家长眼中的乖乖女.自从进入初中后,我的成绩由原来的名列前茅一下子跌入万丈深渊(只能徘徊在十位左右)这个打击有让我幼小的心灵背负着一块巨石,他把我压的喘不过气来.我的心灵是多么沉重,我多么想放下这块巨石,可是,当我放下这快巨石后,我的身体会被压的粉身碎骨--我的人生完了,我害怕这样的后果,我还是再不断前进,直至我的理想实现了.可是,在我压抑的心灵中,家长不但没有鼓励我,反倒在有一天,我悄悄的听到了爸爸妈妈的谈话,爸爸说:"成绩这么差,理都不要去理他."这句话当我听到时,我呆了,本已压抑的心灵更是雪上加霜,我不明白,这就是爸爸对我背后的评价,难道十四年的父女情感只能用成绩来衡量,才能显出它的平衡,那是不是这架天平不太平衡了.听到这句话,我哭了,真的,哭了好伤心,我无法用语言来表达当时的伤感,之后,我立誓,我一定要考到我的理想成绩.我行动了,爸爸的这句话也成为激励我的动力,我必须为我的目标奋斗,我更要拆去我和我父亲之间的隔阂,平衡我和父亲的亲情天平.终于,我的行动得到了肯定,我在这次其中考试取得了优异的成绩,我相信我也是优秀的!想起那句话,我想和父亲说声"对不起",我以前没有以优异的成绩回报你您眼角的皱纹,银白的发丝;更希望您也能和我说声"对不起",因为我不想让我的成绩成了我们架起亲情之桥的隔阂,我们创建十四年的亲情不容易,因为它需要十四年,不要因为一点坎坷从而破坏了我们的亲情,想起了那句话,我悲,但我更喜!我的好父亲,不管您说什么,请您相信,女儿对您的爱永远不会改变!!绍兴县柯岩中学二<6>班茅梦婕700字 二年级 记叙文
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这句名言一直鞭策着我自古以来,多少英雄豪杰,给我们留下了许多脍炙人口的言语,其中,我最欣赏的就是?走自己的路,让别人说去吧。正是这句名言是我走出了烦恼的阴影。我是一个班级干部,对班级工作很热情,但我从来没想过是为了争光,但是,经常被同学们误会。一次,我看见一个同学在擦黑板,我想都没想就去帮他,这是一件多么平常的小事阿,这是同学们却在下面指手划脚,悄悄私语,说我是为了争功,有的同学竟不顾我的感受,毫无忌虑的说:“纯粹就是想争光,装好人”说完便有些人符合着起哄,一阵阵刺耳的笑声传入我的耳朵里,我无法忍受,我好想哭,觉得自己很委屈,但又有口难言。上课时,有的同学在说话,我出面制止他们,让他们不要再讲了,他全然不理,当我再次提醒他时,他竟然说:“关你什么事,你又不是班长,管那么多闲事干什么?”虽然只是这么短短的几句话,就让我的尊严无处可放,平时伶牙俐齿的我呆住了,我真的不知道该怎么说。好几次我自己问自己:“我是不是不该管呢?我做错了吗?”毕竟我是学习委员,我不能忍受他们上课的一些不良作风。因此,我还被“荣幸”的誉为“爱打小报告者”“间谍”“太平洋的警察”等等,有的甚至还躲着我,生怕我向老师“告密”,好像我是十恶不赦的罪人一般。为此我整天生活在烦恼中,整天被一个同样的问题所困扰?到底该不该管?这个问题喜爱那个魔球一样困扰了我好久好久……那天,我看了一个影片继续了一个和我有同样遭遇的学生,他的处理方法让我自叹不如,他还说了一句话我我久久回味?走自己的路,让别人说去吧。对,我终于找到了解决问题的根源,只要自己问心无愧即可,从此以后,那些烦恼都离我远去了。有人却我说:”不要管这些事了,会得罪很多人的,不划算”我会坚定的告诉他:“不,这是我的职责”。“走自己的路,让别人说去吧”我潇洒的向烦恼挥挥手。700字 四年级 状物
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我想起了那位老师上小学时,我曾经被那位和谐可亲的老师教育过,他个子不算太高,有些微胖,左腿残疾。开学时我高兴的走进三年级二班的教室,坐在第三排,那时在班级就认识一少部分人,不一会,我们的语文老师走进来,我们立刻安静了下来,三十多双眼睛全盯着老师,我们看着老师一瘸一拐地走上讲台,我们都情不自禁地在背后笑话老师,因为我们的书没有发,所以第一节课上不成,老师站在讲台上说:“同学们,大家好,很高兴认识大家。”然后他又说出了他的名字,然后老师让我们打扫卫生,首先他拿起一个扫把,轻轻地在地上扫起了垃圾,他一只手扶着桌子一只手扫地,他每当走一步都很艰难,我们也拿起扫把来跟老师一起扫地,老师很高兴,我们也很高兴,可我不知为什么老师能一直保持着微笑,但从不笑出声,我们都很好奇。有的同学偷偷的说﹕“他左腿都变成那样了,还会笑吗?”有的同学悄悄地说﹕“这要是开学故意装给我们看的。”还有几个调皮的说﹕“八成是傻子。”我们到底也不知道该听谁的好。就那样子过去了一个多月,我们发现老师的脸上一直都是那样微笑着,而且并不是在装,他上课给我们讲的非常清楚,这也就证明这老师不是傻,我们不知其中原因,但是有些时候很想亲自去问他,可又害怕被老师批评,我们很无奈,又过了一个月,老师仍然那样,我们也不知道为什么残疾的老师每次都参加劳动,有些同学终于耐不住性子问老师原因,老师的脸变了,但很快就变了回来,他对我们讲起他的不幸,又对我们诉说﹕“无论发生什么事,我们都不能自暴自弃,要坚强勇敢的面对人生,还要有一个乐观的心态,就像我这样。”老师一只手扶着桌子,摆出了很酷的样子,我们都笑了,不一会儿又有几个同学哭了,就这样,我们和老师过了一个很愉快的学期,以后我再也没有见过那位可亲可敬的好老师,再也看不到他的微笑了。我永远记住了老师的那句话,要坚强乐观地面对人生,这就是我的我那个老师。700字 初一 记叙文