腐朽的烛光_300字
250字
高二
散文
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漫无目的的游荡，带着一身没有灵魂的躯壳
眼前，只有凋谢的花朵与飘零的落叶，一切的一切都显得那么沧桑
傍晚时分，暮色降临，给整个世界带来了无尽的黑暗，和一丝丝凄凉
今夜，没有月亮的映射，天空如此低沉，像一块黑布包裹住了所有
此刻，我没有任何的思绪，唯有感觉我正在一点一点的被黑暗侵蚀着
我开始化作那腐烂的养料，轻轻地在泥土里，滋润大地
暮然回首我看见窗前的那支蜡烛，依旧在燃烧，它也一点一点的在融化
化为腐朽的烛光，而它照亮的是整个世界，它比我懂得生命的意义何在
而我，只能够沉浸在自己的世界里做一块朽木，在灯火阑珊处羡慕那道不朽的光。
建水一中高二：pengyating90
无所谓自己一个人承担_600字
600字
高二
散文
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无所谓爱有多深情有多长
无所谓自己被伤的有多重
无所谓伤口划得有多么宽
无所谓红尘游戏中谁会是谁的谁
无所谓一个人蜷缩在冰冷的角落里哭泣
无所谓前尘往事的是是非非
无所谓你相信不相信自己和你爱的人
至少这个夏季我们还在一起
无所谓曾经与现在的事实
至少留下了一段幸福时光的回忆
无所谓曾经流过的汗水与泪水
至少证明你曾经追求过青春的美丽
无所谓我是否曾经为你落下眼泪
至少我不会后悔爱过你
无所谓自己一个人被雨淋湿
至少这雨的旋律洗涤我的灵魂
无所谓陪你在瓢泼大雨中狂奔
无所谓我有那么多的想法但那是在乎你的证据
无所谓泪水打湿了日记本证明你给我留下的伤痕
无所谓自己内心的懦弱表面却自诩坚强
至少在这场暧昧的游戏结束后知道了我是懦弱的
无所谓是谁娱乐谁
你只需要知道你错过了你该珍惜一生的人
无所谓你懂我与否
至少你曾经爱过我
无所谓冰冷的空气冰冻了我的心
至少那时有你的陪伴
无所谓你给我的伤痕与逼真的吻
一声祝福让我们在十字路口分手
无所谓谁会为谁流眼泪
到最后也只是点缀了你与我分手时的场景
一千零一个夜晚
一千零一个愿望
我只希望会有一个许愿成为现实
那么多的无所谓是一种无奈
至少这些伴随我们走过青春
无所谓你给我的誓言
结局早已写好泪水都已启程
“无所谓”只是给自己一个安慰的理由
有所谓又能怎么样？只会徒增悲伤
泪水在柔和的月光的映衬下散满了草地
无所谓我真的狠爱你
无所谓改变不了逝去的历史
它只是安慰伤口的最好的理由
一中高二：262111805
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腐朽_100字黑暗中一切都在慢慢腐朽，空气中弥漫着腐朽的味道，泥土中蕴藏着孤独的幼苗。它慢慢地慢慢地，在你心中生根发芽。直到某一天，你那空洞的眼神，看到了新生的希望。高二：苏岩作文网专稿未经允许不得转载点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕腐朽进行。美中不足的是：文章对于腐朽的刻画力度不够。作者可增加些文字，使内容更加完整。点评老师：苏璐璐200字 高二 诗歌
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烛光有人说，欣赏是人生中一堂必修课，所以我们要学会欣赏自己，欣赏他人，欣赏身边的每个微小细节，从中我们能学会很多很多。小时候，总是睁着大眼睛流着鼻涕回答着你长大以后想成为怎样的人啊！我那时会毫不犹豫地说：“我要成为像老师一样的工作者”。然后用甩鼻涕对着他们甜甜一笑，眼眸中闪过一丝亮光，小时候是对老师这门职业的崇拜与向往，现在随着年龄的增长我对小时候的那个理想越来越坚定了，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗是来赞美老师无私奉献精神的，我觉得运用的十分恰当，我欣赏老师的精神，我一直认为那是神圣不可侵犯的，给人一种敬畏的感觉，还有每个老师身上都拥有独特鲜明的个性。在以前，条件十分艰苦，我们读书用的课桌都是十分破旧的，好像你轻轻地撞一下就会散架一样，所以我们使用起来都小心翼翼，生怕它出什么意外，如果坏了是需要赔钱的，在那个时代赔个课桌的钱可不是一个小数目啊！老师的讲台也很简陋，讲台上面的摆设只有一盒粉笔和一块不吸尘的黑板擦罢了。冬天时，教室由于一块玻璃被人打碎了，北风呼啸着，一个劲的往教室里吹，大家虽然都裹得严严实实，但是都还是一个劲地哆嗦，小脸吹的紫红，最后不知那位聪明的同学拿几本书挡住了那个空洞，虽然用书挡住了，但是寒冷依旧，在这样恶劣的环境下，我们的老师手的指冻得通红，依然要求自己在黑板上写工整的正楷字，有些冻疮的伤口破裂了，鲜血流在了白色粉笔上，就像在大雪天里那朵朵盛开的梅花一样格外的刺眼，虽然如此，可敬的老师依然在黑板上留下他传播的种子，那次由于打扫的太晚，不得不走小道，而小道要经过老师的办公室，当我走到办公室看见老师在微弱地烛光下批改着我们的课堂作业，那略有弯曲的背却不让我觉得是他的缺陷，反而觉得是那么威武。在那个冬天，虽然寒冷，但我却能感受到春天般的温暖，烛光发出的微弱的光芒虽然没有大太阳一样闪耀，却能给人一种亲切的关怀，好像小时候被噩梦惊醒了大哭时妈妈的一个温柔的拥抱。身边的人和事都在不断地变换和流逝，我们不要只是一味地去感叹，也许沿途的风景更值得我们回味和欣赏，欣赏，是一种令身心得到释放的一种态度，我们在生活中需要欣赏每一件事情，每一种情感的背后都有一段需要挖掘的故事，学会去欣赏，你会发现天空会有另外一种颜色。烛光惟美，欣赏犹在！900字 高二 散文
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烛光烛光烛光在黑暗中照亮了我的脸庞家，空荡荡唯我独坐双眼无神透露着一种呆滞烛光，赤裸地呈现出我的无助与伤悲眼眶中泛着泪光抽噎呆呆地望着烛光密封了家的每一个角落却还未感到一丝丝烛光的温暖我并不奢求什么只要烛光只要烛光那一丝丝的温暖但无情的现实将我驳回我依然呆滞地望着烛光我只渴望烛光的温暖烛光……100字 高二 记叙文
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化腐朽为神奇上海吴江路有一家老报纸馆，老板叫刘德保，平生素有收集报纸之雅趣。他收藏的《人民日报》、《光明日报》、《解放军报》和《文汇报》等逐渐成了老报纸，已是废物一堆，卖价仅是三四毛钱一斤。于是，他对这一堆堆老报纸，进行了一番创新思考，最后别出心裁地将老报纸的卖点，定位在生日礼物上。为了满足青年人对出生年代的好奇，为了唤起中老年人对逝去岁月的缅怀，他打出了这样的宣传广告：为自己或者亲人买一份生日老报纸吧。那颜色发黄的老报纸，配上怀旧情调的古色包装，充满了历史的悠远韵味。上世纪60年代的普通报纸，每张卖218元；上世纪80年代的普通报纸，每张卖128元；甚至于那些已没有收藏价值的普通旧报纸，居然还卖得很热火。比之三四毛钱一斤废物回收，这些老报纸的价钱翻了千倍以上。真所谓，旧报纸翻新意，废物中创经典，化腐朽为神奇啊。1974年，美国政府翻新自由女神像，产生了大堆废料。为清理废料，向社会广泛招标。有位犹太人正在法国旅行，听到消息，立即放弃休假，飞往纽约。他一言未发，就与政府部门签下了协议。随之，他组织工人对废料进行分类：把废铜熔化铸成小自由女神像；把旧木料加工成底座；把废铜废铝的边角料做成纽约广场的钥匙；把从女神像身上扫下来的灰尘，包装起来出售给花店。于是乎，这些废铜、边角料、灰尘，以高出它们原来价值的数倍乃至数十倍卖出，不到三个月的时间，他让这堆废料变成了350万美金，每磅铜的价格整整翻了1万倍。哦，这更是变废为宝，点石成金的典范啊。是啊，所谓废物，只是从它原来的使用价值来看的，它们或老、或旧、或废，已经失去了再利用的价值；但是，你有没有改换一下思路，从另一个角度来观察一下呢？正如老报纸，就可以唤起人们对往日的怀念，对逝去青春的回顾；而自由女神像，毕竟有它的特定价值，有它的纪念意义。它们都有其收藏价值，如果你从这个角度来看，它们就不再是什么废物了。物如此，人亦然，倘若我们把这一点化思路，类推到对人类的处理上，那么，会有多少无用之人，会成为有用之士啊，那价值可就大了。800字 高二 议论文
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那夜的烛光_800字作文网专稿 未经允许不得转载今夜，明月东升，照亮了大地，给大地带来了光明。彼时，无月，只有红色的烛光，照亮了我幼年的心。那时，我还不知世上有一个词叫做“烛影摇红”，我只知道，那天红色的烛光，映红了妈妈的脸，映红了我年少的心。我怎能统计出世上有过多少赞美母亲的诗篇，我只知道母亲在我幼小的心灵里，是世上最美的女人。那夜的烛光，在停电的晚上，不停地跳动，抖动的火苗，述说着一个平凡的故事。我知道每一个平凡的故事背后，必定蕴藏着不平凡的人生，正如平静的水面，下面往往是汹涌的暗流。静水流深，说的就是这个道理。我看着妈妈的眼睛，像夏夜的繁星，熠熠闪光。最亮的那颗星，应该就是妈妈的眼睛吧。那夜，红色的烛光，在我单调的生活中，烙下了一个不灭的痕迹。我知道，并不是所有的事都会在你心上留下痕迹，“水流犹有迹，风过了无痕。”此言得之。人们常说让往事随风，不是没有道理的，人的心毕竟是脆弱的，是不堪重负的，我记得古文里记有一种叫做蝜蝂的小虫，它背着一生一路上遇到的所有东西，并往高处爬，只是东太多，所以爬得太慢，最后竟然摔死了。可是飞蛾就不同。有人希望透过水蛾的翅膀发现生活的奥秘，我却不能发现。我只是看着那夜在烛光。那夜的烛光，透过一层薄薄的红纸盈满了一个小屋，那个小屋，是我和妈妈的住所，另外还有我的两个兄弟，他们都已沉沉睡去，并在做着好梦。我仿佛看到他们在梦中的微笑。有一只飞蛾，从窗外飞了进来，径自飞向那盏红色的烛光，若不是有纸罩挡着，它怕是就会一命呜呼了。我为它幸叹。妈妈驱赶着那只飞蛾，让它飞出窗外，然后继续做自己未完的工作。今夜的月光，照亮了今夜的黑暗，我知道，妈妈在天上看着我。子欲养而亲不待，这是每一个子女永久的悔恨。母亲的笑容，如同今夜的月光，照亮了我灰蒙蒙的心。十年后的今天，我隔着十年的光阴，如同隔着几层磨砂的玻璃，来看那夜在烛光。那夜的烛光，也隔着十年的光阴，如隔着几层玻璃，暖暖地照到我的心里来。我的脸，又一次被烛光映红了，那是十年前的烛光，它在岁月的深处，摇曳着，摇曳着，不停地散发着迷人的光辉。株洲市中等职业学校高二：郭宗艳800字 高二 散文
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腐朽简单的梳洗，匆忙的向嘴里塞两片面包，跨上脚踏车，疯狂的赶往学校。呃，中学么？无言的黑色。随意而腐朽的生活已经开始习惯六点钟的苍白，忘记了天边那一丝光亮的存在。在六点钟的华丽中，不顾一切的横穿马路，刹那间，刹车声，汽笛声充斥着空白的记忆。不经意间飘来一声类似于“找死啊”的喧嚣，却又洋洋得意于已成为过去的闹剧，轻蔑的看着愤怒的司机，有一种莫名的满足感。这一界的的中学生，一无所有，可挥霍的就只有空虚的无所谓的生命。也许，只有去过鬼门关的人，才明白活着的意义。不过，我们有谁去在乎呢？无味的嘈杂学校门前那个性的公路已被雨水一点一点所腐蚀，坑洼不平，像我们的生活，如此脆弱。一群无聊的新生，无聊的抱怨着，可怜自己那新型脚踏车。那又能怎样呢？学校不会那么慷慨的去修，最好的结果，不也是委屈自己的双腿，赌气步行回家，有何必那么聒聒呢？人就是这样，明知反抗只不过是在慢慢磨损自己的生命，却一直在幻想，在挣扎，到头来，又能改变些什么？一度的虚伪在文字里，输入一些虚伪。吹嘘自己已成为历史的功绩，却不敢睁开眼睛面对太阳。假装去认同别人的观点，“某某，你的作文真好”，却冷落了真正的英雄，令人厌恶的奉承与做作。而我们就在这些虚伪中褪做税人，在这些虚伪中遗失一些美好的东西。烟华已至，像血一样的腐朽，悄然渗透我们的生活500字 初一 抒情散文
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烛光朋友，你可曾想到：——当在那“伸手不见五指”的夜晚，在那茫茫的征途上，人们苦苦探索而始终辨别不到方向的时候，可以使你在黑暗中经过它那微小的光亮可以使你看到希望，会使你“绝路逢生”、“柳暗花明”。烛光就是方向，就是向导，就是通向你理想彼岸的坐标。——当“HEPPY BIRTHDAY TO YOU”的欢快歌声响起的时候，在烛光融融的映照下，人们脸上挂着激动的泪花，烛光给我们带来的是温馨的祝福，是甜美的微笑，是对美好生活的向往。人们可进一步地想到曾想到：——当烛光给人们带来光明，给人们带来欢笑，带来希望的时候，它却是以燃烧自身的“躯体”为代价的，这种牺牲自我的勇气，这种“燃烧自己而照亮别人”的精神正是烛光的高贵品质所在，也是千百年来人们所赞美和歌颂的主题。面对这闪闪跳动的红色烛光，我想到了很多，但我首先想到了老师——烛光的这种精神不正是我们身边老师的真实行为的写照吗？多少次，老师因为给我们批改作业而孜孜不倦地伏案到天明；多少次，因为为我们认真地备课而主动地放弃了休息的时间；多少次，因为操劳过度而住进了医院；多少次，您为了为了给掉队的学生补课而忍痛丢下家中嗷嗷待哺的孩子；多少次，因为送生病的学生而忘记了家中的病人也需要照顾；又有多少次，······亲爱的老师，你们站在讲台上辛勤培育了一代又一代的新世纪的花朵，但自己却毫无苛求、不图任何回报。讲台催老了你们的岁月，粉笔染白了你们的浓黑的头发，但你们却无怨无悔、矢志不改，耕耘讲台，一刻不辍。你们这种甘为人梯、无私奉献的精神就如烛光一般，甘心燃烧自己来照亮别人，用自己的付出而换来一批批学生“青出于蓝而胜于蓝”。有人把老师比作辛勤的园丁，我说老师更像春蚕，更像蜡烛，正像唐朝诗人李商隐说过的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“老师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，老师的职业行为几乎成了他们的生活的全部。他们是以牺牲自我，来换得他们的学生茁壮成长的，他们心系学生，情倾讲坛，把学生的喜怒哀乐真实的写在自己的脸谱上。说他们是老师，却更像父母有时比父母的爱更加慈善、更加深沉、更加令人感动。老师的爱是初春里温暖的阳光，柔情地播洒着知识的种子，于是，知识的园地里便春意盎然，嫣紫姹红；老师的爱是盛夏里茂密的绿荫，无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流，于是，潺潺的溪水顺畅地流入知识的海洋；老师的爱是秋天里一片片红叶，于是便迎来满园秋色，硕果累累压枝头；老师的爱是冬天里的一缕梅香，瑞雪严寒，笑傲自开，教我们不畏困难，树立信心，战胜险阻，勇往直前。事实上，像蜡烛那样“燃烧自己，照亮别人”的人和事有许许多多，枚不胜举。老师就是蜡烛这种高贵品质和高风亮节的典范。我想，如果我们大家每一个人都能来像蜡烛那样，勇于牺牲、甘愿付出，那么世界不就变成美好人间了吗？愿世界上默默无闻、无私奉献的人多起来吧！那么，我们生活的这个大家庭里将变成“光明的世界、美丽的世界、美好的世界”！1000字 初一 抒情散文
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