短信,你懂多少?
450字
初三
书信
短信,你懂多少?
当你收到“你干嘛呢”
就等于“我想你了”
发“呵呵”多是没笑或傻笑
但如果我发的是“嘿嘿”“嘎嘎”或者“哈哈哈”这是你打过来我一定是在笑
每次骂你“傻子”“笨蛋”“死孩子”
都是关心
希望你照顾好自己
当多是问句结束时
是希望能在和你多聊一会
相反如果“嗯”“哦”一定是敷衍
在意的人我多会回复“收到”“遵命”“知道啦”之类的
有时催你睡觉或者让你忙自己的
其实心里并不想你真的那么做
把我的糗事
傻事
失落事告诉你
是希望你安慰我
照顾我
甚至骂骂我
主动发给你
一定是你在我心中有很重的分量
我很讨厌和不在意的人
喜欢给你起外号的
是我希望可以让你多记住我一些
“我到家了放心吧”“你到家了告诉我一声”
是说明我进屋第一个想到的人是你希望你也如此或者你一定要一路平安我不许你有事
有时实在没话了又想发给你
就会假装发错人
好吧 我承认这很蠢……
有时看到很好的短信会忍不住转发给你
又不忍心
会偷偷把“转发10人会幸福哦”改成“转发2人会幸福哦”
凡是那种“不转发就会有不幸
就会失去爱人
就会家人危险的”
我会坚决不发给你
有一阵没发给你短信过
并不代表我没发出去的草稿箱里没有
还有
我晚上从不关机
就是希望
只要你需要我
我就在这儿
给数学老师的一封信
250字
六年级
书信
敬爱的江老师：
您好！这次写信给你的目的呢是想向您谈谈我对你教学的看法。
我觉得你吧上课太过于死板，很生硬的感觉，上您的课我没有什么心思听课，因为我觉得你的上课方式不像别的老师那么幽默风趣。老师，你能改一下吗？
然后呢，我觉得你很容易生气。我们有点不对，你就会很生气地批评我们，弄得我们都非常害怕你。
你知道吗？我很不喜欢去问您问题，因为每次去问您问题都要呆上好一会儿才能得到答案，老师，时间很宝贵滴。
老师，希望我对你的看法能帮助你自我调适，让我们看到一个更棒的老师。
新年快到了，祝您新春快乐。
祝：
万事如意，工作顺利
2015年2月15
您的学生
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初三
书信
450字
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