逐中国梦,做圆梦人
就像阳光穿过黑夜,拥有五千年悠久历史的文明古国——中国,正享受着那穿梭于微隙的温暖阳光。在这片广阔无垠的土地上,一个中国梦,正破土而出。
崛起梦
忆往昔,中国近代史,满满的沧桑与磨难,种种的屈辱和抗争。173年前,鸦片战争撞开中国国门。从此,拥有万顷良田,千里沃壤的中国,任人践踏与摧残,任人掠夺和宰割。一代代的爱国志士,矢志不移地为了中国的崛起努力奋斗。从孙中山到李大钊,从陈独秀到毛泽东,他们用腥风血雨换来新中国的诞生!
这是一个崛起梦,中国的崛起梦,在中国共产党的领导下,以中华人民共和国的身份屹立于世!中国的崛起绝对不是偶然,它是革命先烈浴血牺牲,艰苦奋斗的结果,也是全国人民共同努力的结果。仍记得,周总理的“为中华之崛起而读书。”中国的崛起,让我们更加深刻认识到:落后就要挨打。我们作为祖国的接班人,就要以崇高的理想,创新的意识和无畏的勇气,发挥青年的智慧,风采和力量,使崛起的中国以乘风破浪之势走向振兴!
振兴梦
经过百年洗劫的中国满目疮痍,百业俱废。在建设前景一片黯淡的情形下,十一届三中全会召开了,改革开放的春风拂过神州大地,在这一决策下,中国取得了举世瞩目的成就:中国GDP跨越10个亿万台阶;经济总量跃居世界第六位;人们的生活水平显着提高,总体上达到小康水平。
这是一个振兴梦,中国的振兴梦,中国从一穷二白走向国富民强。感谢改革开放这一伟大决策,它让中国重新焕发出蓬勃生机,创造了一个又一个“中国奇迹”。“少年富则国富,少年强则国强。”作为社会主义建设者,我们要用知识丰满羽翼,武装自己。让我们携起手来共同努力,从我做起,从此时做起,发奋图强,抓紧时间学习科学文化知识,博学慎思,挺起我们的民族脊梁,让继往开来的中国走向腾飞!
腾飞梦
“神五”的首次载人飞行之旅,实现了中国民族的千年“飞天”梦。如今,“神十”也升天了。从“神一”到“神十”,从无人到有人,从一天到多天。数字的变化,标志着航天事业的一大进步。航天事业的迅猛发展,使中国跻身于世界航天大国之列。航天事业如此,中国的经济领域也如此。
这是一个腾飞梦,中国的腾飞梦。在这些辉煌的背后,我们不得不感谢那些为中国腾飞做出贡献的人。尤其是像李嘉诚,马云一样的商界领头羊,他们为中国的经济事业作出了巨大贡献。他们吃苦耐劳,用于奋进,团结一致的精神永垂青史!他们的成功,不正启示我们:人生价值的实习,靠的是坚定正确的人生方向和艰苦奋斗的作风意志吗?“俱往昔,数风流人物,还看今朝。”如今的我们,承载着中国再次腾飞的梦想。所以,我们更要在学习上下苦工,遇到困难与挫折,要迎难而上,一往无前。努力做到德、智、体、美、劳全面发展,成为祖国新腾飞的实践者!
抚今追昔,我们感慨万千;展望未来,我们任重道远。为实现中国梦,为梦想中的中国成为现实。我们要在激扬的青春岁月里,勇于开拓,敢于创新,不畏艰难,让中国梦不再是梦!
广东湛江麻章区湛江农垦实验中学高一:潘广章
逐梦于未来
每个人都有自己的梦想,但梦想总是随着思想的前进而改变。因此梦想是否能实现,关键在于是否有坚定的毅力!
台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,但在历史上它却历尽沧桑。因为有梦。
2008年12月15日,是一个梦想成真的日子。这一天,两岸同胞(台湾与大陆人民)共同期盼了60年的两岸三通启动了。(通邮、通商、通航)。因为有梦,我们努力、我们奋发、我们不断坚持。终于,台湾回到祖国的怀抱!
梦想像一把神奇的钥匙,打开了人与未来之间渴望的屏障;梦想像一种无声的动人的音乐,唱响了人对未来憧憬、期盼的心声;梦想像一缕温暖的阳光,照亮了人的未来之路。
因为有梦,脆弱的人重新拥有勇气;因为有梦,堕落的人开始重新振作;因为有梦,失望的人重新获得希望;因为有梦,迷茫的人确立了目标。
梦想从来不会抉择和选择人,它是上天赋予每个人构建自己、叙述自己未来的神笔。梦想不分人的高低贵贱,只要心中有梦,终有一天梦想会成为现实!
曾经有一位老师给我(及我所在班级所有同学)讲过这样一个故事:有一个高中生,学习成绩非常糟糕,而且经常惹自己的班主任生气。那年,他高二。他们班举行了一次“览未来大学”的活动,他也参加了。其中他们也游览、参观了重点名校----浙大。那天,他回到学校。他产生了一个超出自己,甚至是改变自己的想法:一定要上浙大读书!
那天他在一张白纸上写上了两个大字——浙大!
那天以后,他竟奋发学习:上课不懂,下课就去问老师;以前没学好的,也抓紧补上;课余时间,他坐在班里学习;到了晚上,他也毫不松弛。(有一天,他悄悄溜回班里学习。不小心被晚巡的保安当成贼抓了起来。明白事情的来龙去脉,他的老师感到万分的惊讶,因为实在很难相信一个曾经厌恶读书,讨厌学习的人竟会迷而返途,从中觉醒。
那天晚上,他没有告诉他的老师,他重新对学习感兴趣的原因。因为他想:实现这个梦想很难。他现在需要的是努力,而不是他人对自己的评价。
因为有梦,他不甘落后,并力争上游。为了梦想,他付出了比别人更多的努力,更多的汗水。每当他感到累、感到痛苦,甚至想要放弃的时候,他就会拿出随身携带的那张纸----那张写着——浙大两个大字的纸。那张纸给他带来了力量,一种不屈、不服输的力量。
高二的一次月考结果出来了,他的分数让人羡慕,更让人惊讶----他昔日是年级段倒数的名次,而如今他是榜上有名的正数名次!虽然成绩已然提升,重点大学(除浙大外)也必然能考上,但他仍不放弃自己的梦想,继续努力,发誓一定要实现自己的梦想,一定要考上浙大。
高二很快就结束了。高三的到来,给他带来了更澎湃的冲击力。
那年他们高考。当所有同学得知自己的学习成绩失败而垂头丧气时,他感到无比的幸福和快乐,因为他成功了!老师的故事讲完了,而我的心情却久久不能平静:是啊,每个人都应该有自己的梦想,都应该树立一个自己应该达到并且不放弃的目标。从而激励自己不断地进步,不断地进取。
很小的时候,我就有一个梦想。梦想长大以后成为一名教师。印象中,老师们总是站在那高高的讲台上,带着神秘的微笑,又带着严肃的表情。面对学生,讲授知识。他们讲课时,是那样的耐心,与学生交流时是那样的和蔼,使人倍感亲切。
教师,是我的梦想,这不是名词而是动词,因为他需要见诸行动!
我想:世界上如果没有教师,那么文明学识的传播就会停滞。教师应该是最值得尊重的人,是他们给学生们的生命带来了七色的彩虹。教师就像春雨一般,润物细无声,却滋润了学生们干渴、荒芜的心田;教师就像那夏日挺立的大树,冒这炎热生长,为小树苗般的我们,乘上一片荫凉;教师就像是秋季的微风,舒缓而干爽,带给我们收获的欣喜;教师就像冬日的阳光,日晕浅淡,却能帮助我们驱赶严寒。
现在我觉得 ,当一名教师 ,应该要把知识掌握好,还要有自己的见解,这样才能把知识传授给学生们。
教师,是我的梦想,它为我敲响了警钟,提醒我不犯错误,更加努力向上,促使我努力学习,勇往直前,力争上游,坚持不懈,顽强拼搏,为理想的实现而奋斗!
或许,梦想是蝴蝶的翅膀,有了它,蝴蝶才有了翩翩起舞的舞姿;或许梦想是指路的航灯,有了它,我们才有了抵达彼岸的成功。
一个人有了梦想就会不懈地,去追求,用不停歇地脚步实现自己人生的价值。
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中国逐梦者中国梦,即为实现中华民族伟大复兴。复兴,即为复初唐至开元盛世之兴。兴之,经济鼎绝,厚德载物,百姓和乐,夜不闭户,路不拾遗。如《礼记》中曰“人不独亲其亲,不独子其子,使老有所养,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男友分,女有归。”中国梦,非唯有兴,亦有新也。新之,玉兔破苍穹,蛟龙潜深海,碧落清若沃,江山美如歌。有鹓鸠之梦,有鸿鹄之志,遂有逐梦者。逐梦者,仲尼也。春秋战国,刀光剑影,断壁残垣,礼崩乐蚀,流亡人间,此时此地,厚德大道何以问?天下唯仲尼。胸怀仁爱,周游列国,开馆授徒。其为成梦,“知其不可为而为之”, 楚狂接舆又何足问?坐尽冷凳则一笑置之。道之不行,已知之矣,却舍力挽狂澜!逐梦者,子美也。国破,山河失色,城春,草木幽深。其闻兵车行丽人行,则悲天悯人;闻官军收河南河北,则欣喜若狂。其梦变革,梦复国,梦康民。感时溅泪,恨别惊心。雨脚如麻时,其“大庇寒士,吾庐独破”之声铿锵有力!善哉,以天下为己任也!逐梦者,先圣也。国共对立,政局动荡,民不聊生。其以领导改革,立正确道路为梦焉。领百色龙州;率淮海渡江;提解放思想,构“一国两制”。遂之,以“改革开放”唤狮子之觉醒,寻之,中国以新时期展笑颜与世界。逐梦路曲折,前进步未绝。为国,为家,为民,确中国梦之路乎!逐梦者,余也。夏夜苍茫,捋满一树沧桑;繁华喧嚣,掠夺一夜幽静;古道西风,断肠人知何处?余尝读戴望舒之雨巷,游江南之水乡。梦中,烟雨蒙蒙,屐过无痕,斑驳绿石,浮浮沉沉。余闻竹萧之乐,窥丁香浣纱,望云卷云舒,拾几点诗意。人生得此一梦,足矣!梦醒,梦忆深深,踯躅也,慨叹也。何时眼前突兀现此梦?路净无污也,沁人心脾也!唯中国梦耳!!!550字 高一 记叙文
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逐梦如果梦想没有被现实的大海冷冷拍下,又怎会知道要多努力才能到远方。题记文字,一个奇妙的东西,让我为之痴迷,为之疯狂。很小的时候,我便接触了书,梦幻而完美的童话故事让我幼小的心灵滋生出文学的芽苞。于是,小时候的我极其羡慕那些作家,那种操纵文字自如,让人物跃出书本的能力让我惊叹。于是小小的我,执起笔,在纸上开始一笔一画勾画着稚嫩的文章,字符在纸上生花。时光流逝得飞快,手一松,岁月便如同细沙,从指缝间随风飘走。我大了,叛逆了,知晓事理了,能辨是非了。可时光改变了那么多,唯独没有改变我对文章的痴迷。我把自己束在小阁楼上,不知疲倦地写着,涂着,画着,改着。我仿佛看到我的梦从字里行间升腾蔓延着,开满一屋的花。我多想就这样沉浸在自己的世界里,我亦无法自拔。现实是不容许我做梦的,糟糕的成绩如巨浪,一个浪头打来,便将我淹没。严重的“偏科”现象将我的成绩拖至谷底。尽管在支离破碎的瓦砾中,作文分数高扬着,如盛放的花,但依旧挽不回局面。面对如此残酷的现实,我有些困惑,有些不知所措了。“你不能只盯着语文啊!”老师对我说。“可是,成为一个操控文字自如的作家是我的梦想……”“但现实不容幻想,不走好脚下的路,你凭什么去触碰那个梦想?梦想也只能成为空中楼阁,而你只会摔倒在半路上,梦想也不可及了。”脚下的路?我凝视着手中的成绩,老师的话如同一盆水,浇醒了只会一味做梦的我。是啊,如果不踏踏实实地走好每一步,我凭借什么来实现我的理想呢?那样即使触碰到我所谓的“成功”了,也不只是无本之木,无源之水么?一味好高骛远,终将会摔倒的吧!……我的心情豁然开朗。我将我的书和那些未完待续的“作品”束之高阁,坐在了书桌前,摊开书。“我的梦想,我要先将你封存,待我打实了基路,走稳了路,再来将你开启吧。”我默念着……幼时的我只一味逐梦,现在我学会走好每一步,再向梦想进发。650字 初三 散文
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做一个中国人小的时候,被那些幼儿书上的各种牙牙学语的爱国简单诗篇迷住了,逢人就得意的夸赞:“我的祖国,最棒!”现在随着年龄的成长,我似乎变得更加“成熟”,更加“叛逆”,常常会盯着韩剧里那些优雅漂亮的外国建筑而久久的出神,或者托腮看着电视里各种世界闻名的外国教堂,满满的心里都是羡慕。然后盯着窗外,不满的撅着嘴,低低的恼恨一句,自己怎么生在了这个地方呢?寒假里,跟着父母出游。漫长的高速公路上,是我惆怅而不甘的表情。都说过不要去双龙洞了,听这个名字,一定是一个古朴而又不好玩的地方!而书里说的美国耶稣教堂,一定神圣无比吧!我打心眼里羡慕着,一边在心里责怪着父母固执的决定,心窝里莫名的生气别扭。经过好几天的漫长路途,我觉得我都要崩溃了。一路上的单调景色,刺激着我的大脑,使我心里烦躁无比。默默地,更是对中国多了几分不喜,瞧瞧人家国外,路上的良辰美景都看不完,多好,多棒!好不容易,到达了目的地。我无精打采地和父母买了票,进入景区。洞里面幽暗潮湿,像是巫婆生活的可怕鬼屋。我不禁战栗了一下。突然,一束七彩剔透的光芒,暗暗的,弱弱的,有意无意的在我旁边闪烁。我仔细的看了看那光芒的源头,是几块晶莹剔透的钟乳石。乳白色的光晕掺杂着五彩的反射水光,飘渺梦幻,美不胜收。这奇异的景色,震惊了我。美的鬼斧神工,惊心动魄,柔弱而又绚丽美艳,精致艳丽不可方物。我回头望了望,父母都不见了。在这偌大的洞穴中,我们走散了。我摸了摸口袋里的手机,还在,大不了待会儿打个电话。我默默地蹲下来,捧起一汪清澈见底的溪水,冰凉彻骨的感受遍布四肢。手上的每个毛孔似乎都在吸吮着甘泉,都得到了释放,得到了舒缓,得到了彻底的释放,整人都放松下来。突然,口袋里的手机嗡嗡的震动起来,是父母打来电话了。我不舍的放开泉水,抖了抖凉凉的手指站起,突然,觉得做一个中国人也挺好。650字 六年级 议论文
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逐梦的蒲公英到远方去,到远方去,熟悉的地方没有景色。——汪国真草丛中,挺立着一株蒲公英。若隐若现的一抹纯白,像一团柔软的白雪,又像一只歇脚的蝴蝶。不见其与草色混为一体的根茎,只见头顶如云般绵绵的“翎羽”。一丝一丝纤细的绒毛是那么洁白纯净,未干的露珠在上面轻轻地摇晃着、滚动着。在这片杂草丛生的贫瘠的土地上,没有其他花儿作伴,只有它自己,安静、从容,亭亭玉立……没有蜂蝶嬉戏,因为它并不芬芳扑鼻;没有过客欣赏,因为它并不多彩艳丽。但是,它悄无声息顽强地在草丛中绽放着自己的美丽,默默地展示着生命的力量、遥望着远方的梦想。我弯下身去,怜惜地用手轻轻地捧起那团洁白,突然感受到它绵柔外表下的饱满,就像一个载满美好的梦,就像一片落入凡间的云。一阵清风拂来,蒲公英随之摇曳着,“翎羽”飘散了,那么轻盈,那么洒脱,向着阳光飞去……细小的绒毛瞬间变成了天使的小伞,载着一粒粒希望的种子,勇敢地告别大地,跟随着风儿奔向自己梦想的远方。杂草们有气无力地在风中摇摆,向它们唯一的花儿朋友告别,羡慕地望着飘向远方的小伞,懊悔自己对土地的贪恋。在它们的目送中,蒲公英不懈地飞着、飞着,纷纷扬扬、星星点点,完全忘记了曾经的孤独,飞过树梢、飞过河流。它要把身影留在蓝天铺开的画卷上,它要实现到远方播撒希望的梦想,它坚信“既然选择了远方,便只顾风雨兼程;既然目标是地平线,留给世界的只能是背影”。是啊,有生命就应该有梦想。微风中,我凝望着渐行渐远的蒲公英,心也随它飘向远方,仿佛听见有一个梦想的国度,在轻轻地召唤着:不要停步,不要停步……我不去想未来是平坦还是泥泞,只要追逐梦想,便能到达美丽的远方。——后记650字 初一