逐梦650字

逐梦

650字 初三 散文

如果梦想没有被现实的大海冷冷拍下,又怎会知道要多努力才能到远方。

题记

文字,一个奇妙的东西,让我为之痴迷,为之疯狂。

很小的时候,我便接触了书,梦幻而完美的童话故事让我幼小的心灵滋生出文学的芽苞。于是,小时候的我极其羡慕那些作家,那种操纵文字自如,让人物跃出书本的能力让我惊叹。

于是小小的我,执起笔,在纸上开始一笔一画勾画着稚嫩的文章,字符在纸上生花。

时光流逝得飞快,手一松,岁月便如同细沙,从指缝间随风飘走。

我大了,叛逆了,知晓事理了,能辨是非了。可时光改变了那么多,唯独没有改变我对文章的痴迷。

我把自己束在小阁楼上,不知疲倦地写着,涂着,画着,改着。我仿佛看到我的梦从字里行间升腾蔓延着,开满一屋的花。我多想就这样沉浸在自己的世界里,我亦无法自拔。

现实是不容许我做梦的,糟糕的成绩如巨浪,一个浪头打来,便将我淹没。严重的“偏科”现象将我的成绩拖至谷底。尽管在支离破碎的瓦砾中,作文分数高扬着,如盛放的花,但依旧挽不回局面。面对如此残酷的现实,我有些困惑,有些不知所措了。

“你不能只盯着语文啊!”老师对我说。“可是,成为一个操控文字自如的作家是我的梦想……”“但现实不容幻想,不走好脚下的路,你凭什么去触碰那个梦想?梦想也只能成为空中楼阁,而你只会摔倒在半路上,梦想也不可及了。”

脚下的路?我凝视着手中的成绩,老师的话如同一盆水,浇醒了只会一味做梦的我。

是啊,如果不踏踏实实地走好每一步,我凭借什么来实现我的理想呢?那样即使触碰到我所谓的“成功”了,也不只是无本之木,无源之水么?一味好高骛远,终将会摔倒的吧!……

我的心情豁然开朗。我将我的书和那些未完待续的“作品”束之高阁,坐在了书桌前,摊开书。“我的梦想,我要先将你封存,待我打实了基路,走稳了路,再来将你开启吧。”我默念着……

幼时的我只一味逐梦,现在我学会走好每一步,再向梦想进发。

感恩母校

600字 六年级 记叙文

感谢母校

母校,是我们成长的摇篮,而我们就像是摇篮里的孩子,在摇篮里快乐的成长;母校,是我们幸福的港湾,而我们就像是小船,从无知的码头驶向知识的港湾。六年前的我迈着好奇的脚步,踏进了这个陌生的学校,我的小学生活从此变得多姿多彩。

在六年的学习生活中,我经历了许许多多的快乐与坎坷,其中留给我印象最深的还是我们的体育老师—侯老师教会了我做人的道理。

在五年级下学期的一节体育课上,侯老师像往常一样来到体育馆。为了更好的考好本学期的体育考试,侯老师给我们布置了一个艰难的训练米长跑。更无奈的是我被老师安排在第一组跑,我只好乖乖的听从老师的安排。老师哨声一下,我们慢慢的开始跑起来,速度并不快,因为大家都要保存体力。到第三圈时,在队伍中间的我身体上感到了不适,双腿沉重,好似挂上了两个铅球,小腹也开始疼痛。到第四圈的拐弯处时,我没注意脚下的石子,不慎摔倒了。膝盖上有明显的擦伤,还带着一丝血丝。侯老师立即跑来,扶起我,看到伤势并不严重,便叫我继续跑。可当时充满放弃念头的我,拒绝了老师的命令。但侯老师又说道:“你不应该半途而废,既然都已经开始跑了,就应该坚持完成。如果半途而废,那还不如当初就不要来跑。”这句话顿时激励了我,看到侯老师手中秒表的数字在飞快的变化,我也有一丝不甘心。最后我还是坚持的跑完了1000米,虽然成绩不太理想,但侯老师教会了我要学会坚持,做事不能半途而废,我对侯老师的又感激又尊敬……

光阴似箭,日月如梭,一眼,我们即将离开哺育我们的母校,驶向更深更远的海洋。而母校将成为我人生中一个最美的回忆,最珍贵的足迹。我只想对亲爱的母校说一声简单的“谢谢” !

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