逐梦900字

逐梦

900字 初三

心中有梦,心怀感恩。

——题记

我要感谢那个农家书屋,是它,让我心中有了中国梦。

又一个双休日,我再次来到了我的书屋。

我的书屋其实并不属于我,那是我们村党群服务中心的图书室。

父母外出打工,我不忍心让他们为我多花钱,虽然我很想拥有属于自己的书屋,哪怕是一个小小的书架。

这里就挺好。我每次来,管理员总是很客气,开始我还不好意思老来蹭书看,后来沉迷其中,也就习以为常了。

我喜欢这里,一般没有什么人,比较安静。我可以静静地看上半天。

我喜欢读书,书中,有我的梦。

我的中国梦。

我在古代寻找梦的起源。

我读屈原。读着读着,我仿佛看到了屈原,听到了他在字里行间的悲鸣。我凝视着他行吟泽畔,颜色憔悴。他望着眼前奔腾不息的汩罗江,面对渔夫的疑问,他决绝地说道:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”让他心碎的不是自己被流放,而是他那希望楚国强大、能逃离暴秦魔爪的梦已经破碎。

我读李清照。在经历国破家亡、暮年飘零后,她词作的感情基调转为凄怆沉郁,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”她在反思,是什么导致了自己家庭的悲剧?归根结底,还是宋国不够强大。“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”这愁,是不知金人何时滚出中原、大宋何时重新强大的愁。

我读鲁迅。我轻轻步入了内山书店。鲁迅先生站在窗前,注视着窗外的世界,似乎正在沉思。我猛然瞥见了先生浓墨隶书“一”字似的胡须,根根直立的头发,竹枝似的手指,鼻头不禁有些发酸:先生太瘦了!“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”那挺拔的脊梁上承担着五彩斑斓的梦,那全中国人希望脱离水深火热的梦……

于是,我也有了我的中国梦。我极其渴望祖国的强大,我希望通过我的奋斗,告诉他们:犯我中华者,必诛!

现在,这个梦十分遥远,许多人都曾嘲笑过我,说我的梦是天方夜谭。但我始终相信,梦,总有一天会绽放。我为了这个大目标定了无数个小目标。首先,我要努力学习,考上中国的顶级学府。我要充分利用我对理科的兴趣特长,将来从事科技创造,让我们伟大祖国的科学实力得到增强,一步步迈上世界巅峰!

有梦,真好。

我合上书,轻轻掩上了门。

感谢你,小书屋,让我有梦可以追逐。

期中考试后_600字

600字 五年级 叙事

期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的,随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不号,老师会失望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见,考好则已,考不好也别灰心,如果上要考虑长辈的夸奖,下要考虑同学的冷嘲热讽,则必败无疑。考好不骄,考不好不气馁,以平平和和的心态应考,反而能考好。但是,说到容易,做到却难。

就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚,考试以后,都十分疲惫和担心,时间仿佛静止了,度日如年,考好和考不好这两个词在心里打架,晚上一觉酣睡才觉得好些。

第二天是数学考试。考完,我便四处问讯数学答案,以便与自己的答案相对,跟着就是几声“耶!”的欢呼,因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子,能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时,同学熊梦飞跑过来,把他凉凉的小手搭在我的肩上,说:“别不高兴,”一听这话,我的心里“咯噔”一下,他继续说:“你语文九十五点五分。”啊!怎么会这样!顿时,我眼前浮现出这样几幅景象:我和爷爷坐在客厅里,爷爷问我是不是100分,我说有99.9999%的把握得100分;我和妈妈拉构:双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好,不仅辜负了爷爷得期望,而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷:但愿数学能给我一个满意得结果吧!

我希望自己以平和的心态对待考试,但做起来真难啊!

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