为自己鼓一次掌450字

为自己鼓一次掌

450字 四年级 散文

鼓掌,不需要理由

——题记

人人都会鼓掌,但不一定人人都懂得鼓掌。一直以来,我们都在鼓掌,但大多都只是漫无目的的附和,甚至是无聊时的娱乐。当事后回想,才发现掌声的意义,原来是如此的空虚。其实,这些掌声完全可以找到一个理由,那就是为自己。

上帝是公平的,不必怨天尤人。海伦.凯勒不幸吧?但上帝在拿走她视力和听力的同时,给予了她坚强的性格。“书圣”王羲之父子,虽然拥有前无古人后无来者的书法能力,工作能力却可以直接定格为低能。人人都有自己的特长,每个人都是上帝的杰作。有些人认为最痛苦的事是先得到,再一一拿走。但这其实是幸福的,只要不悲观,上帝会给你更多。为自己鼓掌,不为别的,只为自己的存在。

每天都有人死,有的死于飞来横祸,有人死于冤案,但是不同的是,有人死得其所,有人死得活该。那些死得活该的人,其实都有失误,为何在白道吃不开,就一定要吃黑道?

当年台湾作家林清玄写的一篇新闻报告,使一个聪明到极点的罪犯瞬间醒悟:为什么一定要吃黑道呢?数年后,此人已是大老板了。他深有感触的说:“当年若不是林老先生,我现在还是小偷。”为自己鼓掌,只为自己做了正确的决定。

人人都有特长,关键在于能否把自己的特长发扬光大。鼓掌,不为别的,只为了自己,在这世上的自己。

江山实验小学 六(2) 周旺东

欢迎同学们投稿

两地情

700字 六年级 记叙文

“咦……这是什么……”我的目光越过挤在一起同学们,一则通知映入眼帘:……请有条件的同学们踊跃把自己的文具用品、图书等学习用具捐出,资助泛珠三角区域贫困地区儿童……

回到家,我想都没想,把我最喜欢的圆珠笔、本子和珍藏多年的课外书都翻了出来。看着我的这些“宝贝”,心里又有点不舍得了。“它们可是整整跟了我五年啦……到底捐不捐呢?捐的话好像对不起跟了我这么多年的老友,不捐又好像对不起山区小朋友……嗯,捐吧!”就这样定下来了。对了,我还在铅笔盒里放了一张小纸条,上面只有八个字:努力学习。情谊永存。并署了名:思然。

第二天,我捧着文具来到学校。昨天的矛盾一下不见了踪影,我不知道为什么,当我把捐物放到箱子里时,一点都没有可惜,心里反而无端有种安心的感觉。

想着昔日陪伴我的朋友被送到了山区,心里却很高兴。因为它们不仅陪我度过了一段快乐的日子,现在还能为贫困儿童做贡献,我心里真的很踏实。

本以为这件事就这样告一段落了。谁知,学校昨天给了我一封信。信封上写着:好心人:思然收。原来,是领到我的文具的人给我写的一封信。我兴奋不已地打开信封,抽出信纸,读了起来。歪歪扭扭的字迹,朴实无华的句子,却使我留下了眼泪。她说她是一个孤儿,没有名字,大家都叫她小雪,老人说这是她父母起的。但是她的爸爸妈妈都不要她,到外地打工去了。她跟着体弱多病的爷爷少一餐没一餐地勉强过日子。村里的孩子都有爹有娘,有的还能上学。只有她一个是孤儿,每当她看到其他小朋友和父母在一起时,总是辛酸地掉眼泪。但是她没地方哭诉,爷爷经不起打击。她渴望上学,渴望背书包,渴望坐在充满温暖的教室里。但是她没有钱,没钱就没有上学用的文具。当她收到我捐的文具时,她明白,世上还有好人。她这样写道:“……我不知道说什么,谢谢,你是个好人,你跟我的亲人一样,我好开心。我一定会好好学习。——小雪”

我抬头望望天空,忽然前所未有地觉得,天好蓝,阳光好灿烂。我知道,虽然现在我和小雪隔着一个广州,但是,我们的心已经紧紧地相连在一起了。

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