秦淮河我为你拍照
十里画楼今尚在,六朝金粉付秦淮。
朱自清先生写的《烟波桨声里的秦淮河》令我对这个地方充满了憧憬与向往,于是这个暑假,我与父亲约好来此地观光,父亲欣然应允。
白日里的秦淮河是摩肩接踵,人声鼎沸。相机的取景框晃来晃去,始终找不到一个好的拍照角度,最终只得在河岸的美人靠上稍作歇息。夏日的灼热此刻体现得淋漓尽致,日头毒辣,蝉鸣聒噪着来来往往的游人,不觉心浮气躁。秦淮河似乎变成了现代化的商业街,到处是店铺内大咧咧放出的音乐,各种食物的气味混合,反倒生出不舒服之感。遥想千年前金陵的盛景,在今日看来,也不过如此吧?只见秦淮河水悠悠地流淌,两岸的垂柳随风展动自己的枝条,无声地注视着来来往往步伐匆匆的人群。
与想象中的景象差别太大,我有点失望。在父亲的坚持下,我们在这里停留到了傍晚。
天空突然开始飘起小雨,过了几分钟后转而下大。密密麻麻的雨点惹得许多游客遗憾而返,秦淮河边的游客少了许多。此时,我才真正得以一窥秦淮河的容貌。江上烟雾渺渺,看不真切。岸边的石板路泛着水汽与金属色泽的哑光,几点青苔跻身其中,倒平添了几分灵动。几点人影和商铺门口的红灯笼也倒映在水色街道上,将这座城市颠倒过来。酒铺门前的青旗在雨水中轻轻摇曳,与千年前重合,仿佛这时才得见真正的秦淮河——马车达达地踏着雨水而过,哪家多情的公子与小姐站在雨廊下诉说着今夜的情思,又有哪处青楼酒馆秦淮八艳上演着爱恨情仇。我不自觉地抬起了手,用手指比出了一个框,将这一幕印在了脑海中。
夏日的雨夜突然提起了我的兴致。在我的请求下,父亲带着我去坐了秦淮河上的小船。那是一只十分朴素的小木船,船上只有五六个人,大概是和我们一样,在雨点绵绵的夏夜,想见洗去脂粉与风尘的秦淮河的“痴人”。
秦淮河水在雨中显得格外温柔,河水层层叠叠,灯火映在江中,晦明交错,影影绰绰。两岸楼阁将往事洒向河中,波光粼粼。船儿随着船夫的调子,晃晃悠悠,晃过了乌衣巷,晃过了一众文人的石像前,晃过了一代一代人的离愁别绪。飘飘然间,恍惚听见了李香君拨弦赋离歌一曲,歌声袅袅。古时街巷与今日繁华重叠,变的只有人们越来越快的脚步。
看着河上灯影迷离,我的心也慢慢地沉淀下来。一条河,一座城市,之所以能有其风貌,正是因为它的历史积淀与其蕴涵之精神。我想到广州,一座千年商都,同样拥有浓厚历史底蕴,但为何不为其历史所出名?我想应该是脚步走得太快,反倒不太重视真正重要的事物,那种事物,是一座城市的记号,是一座城市的乡愁。
秦淮河,是烟波桨声,是飞入百姓家的王谢堂前燕,是自古文人骚客所爱,是南京文化的源头,是南京人的乡愁,更是历史上浓墨重彩的一笔。正因如此,秦淮河,不会老去。
一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。
我拿出了相机。
故乡我为你拍照
当你听到竹林借风声相互致意,当你看见月亮掉入了烟囱,夜晚的乡村在汹涌麦浪中微微倾斜,当你跑进熊熊炭火的家园,那一个个映山红般灿烂纯真的日子,就瞬间回到了眼前。
小姑娘又在屋前的土路上和玩伴嬉闹,她迈过瓜藤,跨过湖光,踩着朴实的小石头,跑出她的十几个年岁。
鸟儿的歌声踩着轻灵的云朵漂流,小姑娘就在这样熹微的晨光中醒来。她忽地感觉到两颗小牙齿之间空落落的,只有一颗小硬块在其中不情不愿地来回摆动,与牙肉紧紧纠缠。小姑娘就这么不舒坦地喝着瘦肉粥,她总感觉嘴里扭捏着什么,突然她咽到一块什么,吐出来,原来是一颗幼稚的小牙齿。
奶奶接过小牙齿,得意地笑着,牵着她走到小院子里,指着小楼房的顶儿,呢喃着带有岭南特色的带着点水味儿的方言:“下面的牙齿掉了要往楼顶甩,上面的牙齿掉了要往床底下丢。”说完一挥手,牙齿落到了灰瓦片上。丁丁响了一小声,是落到小姑娘心里的声音。
打那以后,小姑娘常常站在楼房前,把头仰得老高老高。玻璃窗上映照的树叶子发散着澄明的光,像透明的琥珀,在小姑娘脸上斑驳着光。小姑娘就这么转起圈来,目光路过俊秀的青枣树,咕咕的老母鸡,柴火堆上停歇的花蛄蝶。她转得愈发欢快起来,四周红红绿绿一闪一闪地掠而过。她觉得这就是她心中的风景,她的天地。小姑娘最喜欢的就是和小伙伴在门前的地堂撵着玩。尽管沙石对她的膝盖并不怎么友好,她还是深深爱着两颗白桦树之间的这段距离。走下坡路去,她在这里用扁石片打水漂,看着湖面上渺茫的芦苇团闲庭信步,光影相互交织,她站在湖边的石头上,大声喊叫给她洗葡萄的奶奶。今夜她的梦一定又是美好的桃粉色。
她珍藏着关于故乡的独家记忆,跑向长大的路。
她缅怀她的过去,她不确定这是纠缠还是情怀。她只知,当她读到屈原的秭归,造访卡夫卡的布拉格,遥望木心的乌镇时,小牙齿掉落的丁丁声无数遍地回响。她深信,她之所以能够无恙地度过成长的烽火,是因为在心底深处有着故乡的骄傲。
她回到这里,又站在那块熟悉的石头上,按下快门,回忆起那一个个月朗星稀的夜晚,郑重地把这里的一切记录下来。
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去拍照今天要打饭打菜的时候(我还没进教室),陈老师说:“下节课上课,彭馨瑶和张承启去综合楼三楼拍照。”当我回到教室的时候,我只听到两个字“拍照”。陈老师对着门口的我说“知道了吗”?我慌忙点头。等我进了教室,忙询问同桌李亚轩。李亚轩说:“就是叫你和张承启去综合楼拍照。”我回过头小声地问张承启:“为什么?”张承启做了一个非常夸张的动作,边摇头边两手摊开,我明白了原来他也不知道。到了下节课,其他同学都去上课了,只有我和张承启留在了操场上。我很胆小,怕一个人去,就盯着张承启和我一起去。但是可恶的张承启一阵狂跑,我一见连忙跟在后面紧追不舍。一边追一边喊:“喂,张承启,我们是去拍照,又不是参加逛跑比赛。”他一听就慢慢地减速了。在和张承启一起拍照的路上,张承启真是花样百出,一会儿去尿尿,害得我在男厕所门口等了好久;一会儿又在操场上翻跟头,让我看他的表演。瞧他自由的样子,真是比下课还要下课。到了综合楼三楼,我和张承启找了大半天,也没找到拍照的地方。我们两个傻眼了,你看看我,我看看你,不知道怎么办。于是只好又回到了教室。班长岳宇卉正在管班上的同学,她看到我们俩回来了,就说:“拍完了?”我们俩异口同声地说:“没有”“那回来干吗?”岳宇卉问。张承启马上回答说:“我们找不到拍照的地方。”“综合楼三楼教室啊!”岳宇卉说。“可我们不知道是那个教室啊!”张承启苦着脸说。“回去,回去,你们再过去找找”岳宇卉说完又开始管班上的其他的同学了。我和张承启离开教室,跑到楼梯口躲了起来。过了一会儿,张承启象个癞蛤蟆似地蹲着跑到陈老师的办公室,过了一会儿,张承启高兴地出来对我说:“是综合楼三楼最左边的那个教室。”我们俩个高兴极了飞快地向综合楼跑去。终于找到了拍照的地方。我们俩个累得气喘吁吁。刚想坐下来歇一会儿,潘老师(潘老师是我们二年级的体育老师,同学们都很喜欢他)不知从什么地方冒了出来,我看见潘老师很高兴,等着他叫我彭总,他却勾着两个手指叫我们两个过去。我们俩高兴地过去了,以为他要和我们玩呢。可潘老师说:“麻烦你们两个给我跑一趟,去问一个某某老师拿回我的U盘。倒霉的事再次发生了,我们俩跑到那老师的办公室,可是里面却空无一人,我们又白跑一趟。终于开始拍照了。张承启先拍,我在外面等着他。他一出来,我连忙跑了进去。我心里非常紧张,板着个脸站在那里。陆老师说:“笑一笑!”我却笑了一个严肃笑。只听“咔嚓”一声,我的严肃笑被拍了下来。我正准备跑出教室,陆老师却把我喊了回去,一声“重拍”,把我吓得身上的汗毛全都竖了出来,战战兢兢地回去又站在那里,呆呆地望着陆老师。陆老师又开始指挥我摆表情,“笑一笑,把头摆正”我听得稀里糊涂,但摆出的姿势总也不能让陆老师满意。这时可爱的潘老师出场了。他径直走过来,对我说:“来,我来帮你修理一下。”只见他一个马步蹲在我的前面,开始给我修理了。我象芭比娃娃一样任潘老师摆布。摆好姿势后,陆老师马上抢了个镜头,“咔嚓”一声拍好了。终于拍完了,我心里松了一口气。在回教室内的路上,我象完成一件大任务一样,心里特别轻松。而张承启还是那么爱玩,又抓紧时间翻了两个跟头。不知照片出来会是什么样子,我期待着。1200字 初三
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我为你驻足几场细雨,几卷春风,校园里已是烟水迷离。严冬过后的树儿突出了新芽,在春天的空气里留下了一股叶芽的清香。不知是天气的关系,还是我本就多情,在这多情的雨季,我凭窗而望,为你驻足。不知有谁还记得那个女子,一头短发,一身校服,总是独自寂寞地徘徊在走廊,留给人的,是一空洞的眼神,一孤寂的背影。早在几年前,我就知得那个女子。那时的孩子最爱欺负她。听人说,她是个傻子,爱流口水,爱傻笑。也对,每回我和朋友手拉手奔跑在幸福里,总可以瞧见走廊那头她那傻乎乎的神情。五年级。那时我最要好的朋友便和那个傻女子有过交集。而那个傻女子,似乎也记得我朋友。有时我们在教室外玩,总可以看见她满怀期待地跑来,又无限沉寂地离去。她带来了好多糖,握在脏乎乎的手里,扯着嘴角,伸着那双黑黑的手,对我朋友说:“给,糖。你吃,你吃。”这样的场景发生了无数次,而朋友每次都是惧怕地跳开,大喊:“不要,不要,你自己吃!”而她,似乎也是看懂了什么,眼角一垂,又弯着腰走了。曾有一次,我问朋友,为什么不接受她的糖?然而朋友的回答让我大吃一惊。她惊讶地看着我,嘴巴张成了O型。好久朋友才说:“你不知道吗?!她被人叫奥特曼,碰到她会衰三年的!”我楞了,原来她傻笑的背后有着多少不为人知的悲伤和误解。每个笑着对她的人背后也是藏着多么冷漠与无情!呵!而如今的初二,每天依旧是她形单影只地行走在走廊,每天依旧是她那“招牌”的儍笑。那天在楼梯口,看见她走过,然后站在她身旁的两名同学一到她,便“哇!啊——”惊慌失措似的怪叫一声,两手惊讶地捂住嘴巴,接着便迅速地逃离。我心里顿生不满,便怜惜地看着,她受惊吓似的,嘴里想说些什么,但最后只是眨巴眨巴眼睛,似乎是流下了眼泪。其实我也和其他人一样,一样怕她,怕那个“碰到她衰三年"的毒咒。一次去上厕所,我一如既往地想走进第一间,却突然被人拉住,神情紧张地说:"那是奥特曼上的厕所!’我愣了愣,竟也就乖乖地走向第二间。然而在厕所里,却忽然觉得自己很可笑,很可耻!又是一个雨天,我凭窗而望,又在蒙蒙雨帘中瞧见她那落寞的神情,在呆呆地望着雨中的柔叶,似乎她也是一片柔弱的叶,却无可奈何地要任受风吹雨打的洗礼,还要“微笑而倔强”地听着那雷鸣般的嘲笑。看着看着,突然心生烦闷,便走出教室想透透气,谁知却被快速跑来的她碰了一下。瞬间我就十分害怕。怕那句“衰三年”的话。我呆呆第站在走廊,想到后天的考试,不禁颤动了一下,怕自己会考得很衰。然而现在坐在考场上,看到“我为你驻足”的题目,又自然而然地想起那些为她驻足的日子,也不免为自己前些日子的害怕而感到可笑!呵呵。我为她驻足,也许也是怀着一种同情的心。我并不伟大,也不了解,在她那似于快乐的笑脸之下,究竟是藏了多少悲伤?初一:古兜1000字 初一 写人
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为你歌唱“学徒我,至至诚诚地给您各位唱一段京韵大鼓《风雨归舟》……”台上闻声是一老人,额上的一道道岁月留下的疤纹如古树的年轮一般。看上去,已近花甲之年的他朝台下一鞠躬还能看见黑发中夹杂着几根银发。即便如此,他一开口仍显得中气十足,赢得台下满座的鼓掌喝彩声。当老人缓缓走向大鼓时,台下顿时鸦雀无声,知识专注地看着台上站立如松的老人。我见此景亦是惊讶不解。“爷爷,这……”我转头想细细问问带我来看演出的爷爷,却被爷爷一拍肩膀示意我安静。“好吧。”我撇撇嘴,转身回看表演。“摇桨船拢岸,弃舟至山前。唤童儿放花篮,收拾蓑衣和鱼竿。一半鱼儿就在炉水煮,一半到那长街换酒钱。”老人的最后一个转音刚刚落下,台下即刻掌声雷动,叫好声不绝于耳。演罢,老人合掌道谢,便下了台。观众也陆续退场。当小园子里只有零星两三个人时,爷爷才站起身,带着百无聊赖的我去了后台。原来,刚才表演的老人是爷爷的老战友。从文工团退休后也闲不下来,跟着一家戏社一个月义务演两三场,他也自得其乐。趁着爷爷与老人聊天的功夫,我逮着空在后台转悠了起来。“一半鱼儿就在炉水煮,一半在,在……”一阵熟悉的小调从一旁半掩着的屋中传来。这好像是刚才老人在台上的唱词儿啊,唱的不是老先生一般有韵味。我悄悄从房门缝里往里瞧,是个小男孩儿,八九岁的样,穿了件红色的小棉袄,脖子后面还留着一条细细的小辫儿,讨喜极了!小孩儿。规规矩矩的站在京韵大鼓前,一手捏着鼓谱,一手扶着大鼓。脆灵灵的童声唱的有别于老者,但却把一向沉稳的大鼓都带得活泼灵动了。我第二次见小孩儿是在春节过后,老人带着他来登门拜访,我这才知道这个梳着长生辫,怯生生朝我叫姐姐的孩子是老人的孙子。平日里老人带着他一边上学,一边学大鼓。再后来,这一来二去,我和小辫渐渐熟络。有一次我在后台看他练习,随口问了一句:“小辫,别人都学钢琴什么的,你为什么要学京韵大鼓呢?”小辫儿挠挠头,笑了笑说:“我也不清楚,爷爷说京韵大鼓不能失传,我学习是为了传承。”传统艺术势微,这爷俩在努力传承。我的心再一次被他们触动。最后一次见他是在几个月前,那天,他和老人要回天津去。也是那天,台上第一次出现了一个清澈的童声:“学徒我,至至诚诚地给您各位唱一段京韵大鼓《风雨归舟》……”看着台上的小辫,听着台下的掌声,我渐渐明白了什么是传承。所谓传承,不仅是为台下的各位观众歌唱,更是为了内心的热爱去歌唱,为了传统歌唱,为了华夏歌唱,为了这5000年不曾断流的文化歌唱。1000字 初一
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