成绩好和成绩差的区别_650字600字

成绩好和成绩差的区别_650字

600字 六年级

在这个世界就是不公平,老师往往会对一些成绩好的很关心,而对成绩差的人来说就连看都不看那你一眼,这个虽然我没有亲身体会,但是每次看见老师责备那些成绩不是很好的,我心里总是有些触动。但是坦白的说,我还是很羡慕那些成绩差的同学,这是为什么呢?那是因为虽然他们在课堂上受老师的责备,但是在下课,在平常的生活中,他们可以无拘无束的开心的玩,他们虽然不懂的学习和做题,但是他们可以真正能做到一个孩子渴望的自由,他们把学习的那些烦心事抛到一边好好的玩。反而成绩好的就没有这么快活,虽然在课堂上受到老师的表扬,但是他们忘记了怎么样才是一个小孩子真正的童年,他们忘记了怎样才能开开心心的玩,他们的课余时间里被学习填得满满的。这个我深有体会,做好学生真的有点累,每次考试要考虑必须这次拿第一,不能让老师改变对我的看法,要让爸妈骄傲。这些孩子他们的童年往往没有成绩差的这些孩子过得快乐开心。说实话,有时候我真的挺羡慕那些同学,我也羡慕我的同桌,她虽然成绩不是很好,但是她很开朗,每一天笑容都挂在嘴边,对于考试成绩她从来不在乎,她跟我讲:“考试并不是代表一个人真正的成绩,在试卷的面前,看到那些题真的有些头痛,可是在现实生活中我们的脑袋并不比你们这些好学生,书呆子差,反而比你们聪明。”说的这些话真的让我感受很深。

成绩好并不代表一个人真正的智商,更多的沉迷于书中而不去体验外面的世界,目光反而变得更加短浅。

六年级:蔡静芋

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难题_900字

900字 六年级

人的一生会遇到许多难题,但俗话说得好:世上无难事,只怕有心人。只要我们勇敢地面对难题,迎难而上,就会“柳暗花明又一村”到达成功的顶峰。而在学习上,我就遇到了一个难题。

我是在那次上语文课时把罗蕾蕾当成我的对手的。那时,郑老师正在台上念着一些同学写的好的作文,当然,因为当时我作文写得还不错,所以我也在这行列之中,念完我的作文后,郑老师的评价是全文都十分通顺,用上了名言,整篇作文写得非常好,我听了正洋洋得意呢,郑老师又开始念下一位同学的作文了,是罗蕾蕾的,由于罗蕾蕾以前作文写得不怎么好,我心里不以为然:“哼,就罗蕾蕾这个菜鸟能和我比?麻雀还能飞上枝头变凤凰不成了?不自量力。”郑老师一边念,还一边夸罗蕾蕾的作文有很大的进步,我不屑地听着老师念罗蕾蕾的作文,可当我听到一半时,罗蕾蕾的作文水平却令我难以置信,我和她比起来,简直就差了十万八千里,一个在天上,一个在地下,罗蕾蕾的作文全文如行云流水,一气呵成,还用上了多种修持手法:比喻、拟人、夸张……作文里还有许多歇后语、名人名言,这哪是我这个凡夫俗子可相提并论的,等我把作文全听完后,看着罗蕾蕾的目光都掺杂着一丝惊讶,但我是容不得一个无名小卒转眼间超过我的,我一定要超过罗蕾蕾!可要怎样超过罗蕾蕾却成了一个难题。放学后,我颓丧地坐在沙发上,心里阴云密布,默默想着该怎么做,一向善于观察的妈妈发现了我的异常,问我怎么回事,我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈,妈妈语重心长地对我说:“你要战胜她,就要先把作文写好,想想该怎么做吧!”顿时,我心中有了一丝明悟,解决这个难题也有了一些思路,我开始用实际行动解决这个难题:大量阅读课外书籍,丰富我的知识,在老师讲写作方法时认真倾听,并运用,一个作文写好后反复修改……终于,皇天不负有心人我的努力有了收获,在一次写作文时,我因为以排比句开头,名人名言加反问句结尾,作文得了五个“+”,而罗蕾蕾却只得了四个“+”,哈哈,我终于解决了这个难题。

因为人生充满难题,才会累积成一生所得,才能不断认识到人之所以,为人真理;因为人生充满挫折,才会学会迎难而上的真谛;因为有哭泣,才会明白微信的珍贵美丽,才能懂得珍惜那些平凡的欢声笑语。我们只要勇敢面对难题,战胜难题,就会到达光辉的顶点。

六年级:刘雨昕

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