生命_650字
650字
初三
议论文
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大地回春，万物复苏，一株嫩芽破土而出。生命，悄然降临。
生命，无处不在。绿，是生命的颜色，是生命的象征；枯萎，是生命的结束，亦是生命的开始；坚强，是生命的力量，是生命的精髓。生命，是大地的血液，是大地的心脏，是大地的灵魂。
生命的灵魂在于无私的奉献，前不久的雅安大地震中，许多无辜的生命离我们远去，但是人们在抗震救灾中奋不顾身的精神，是生命的延续。生命的呼唤，造就了一个又一个奇迹，生命也因此更加闪亮。
生命，是最珍贵的东西，“金钱诚可贵，生命价更高”，有些人，当生命悄然逝去，才感概生命的可贵，但当后悔之时，生命已不能重来。“人的一生应当这样度过，当回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”生命不能长久，但却能把握。因此，在有限的生命里，我们赢努力去奋斗。去拼搏，这样，生命的光芒才会照耀着无垠大地。
有人问我什么是生命。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机勃勃是生命；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈气概是生命；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观主义也是生命。在世界的每个角落，到处洒满着生命，有爱就有生命。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是纯净的生命；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是无私的生命；“但愿人长久，千里共婵娟”，这是高尚的生命。生命，是美丽的，是纯洁的，是顽强的。
生命，就像一条永不干涸的大河，似黄河，气势雄浑；生命，就像一个古老的建筑，似长城，傲然腾飞；生命，就像一抹冬日里的暖阳，似爱心，温暖人心。
一朵花正灿烂怒放，生命也在绽放。阳光照耀下，生命闪动着光芒，照耀着每一个人。
初三:姚梦菲
感悟生命
500字
四年级
人有生命，动物有生命，植物有生命，大自然的万事万物都有生命。只要我们细细体会，就能发现它，感悟它。
我常常在想，生命是什么？生命到底是什么？爸爸说：“生命是渺小的，就像大海中的一粒沙。”妈妈说：“生命是伟大的，就像高山上的一棵松。”爷爷说：“生命是宝贵的，它是独一无二的。”但是，奶奶却这样说：“每个人的生命都是宝贵的，它属于我们只有一次。所以，你想知道生命是什么，那只能自已去观察生活，体验生命，相信我，大自然一定会给你答案的。”
我明白爸爸、妈妈和爷爷的意思，但是，我不明白奶奶的意思。
第二天，我带着疑问，去寻找我所需要的答案。在路上，我突然想到我星期三所学的课文，《触摸春天》，我就模仿一下盲童安静描述触摸春天的动作。
我在小区下面，站在花丛中，闭着眼睛，触摸春天。一开始我很紧张，蹲下来，在花香的引导下，把手伸向花瓣上，竟然抓住了一只蝴蝶，我立马站了起来，慢慢地张开双手，睁开眼睛。一只花蝴蝶从我手中飞走，在空中翩翩起舞。这一刻，我体会到了生命是什么，生命，是我手中翩翩起舞的花蝴蝶。
现在，我终于明白生命是什么了。一朵花，一声鸟语，一头雄狮，一个呱呱坠地的婴儿，美丽的生命组成了多彩的世界！大自然的万事万物都有生命，只要我们细细体会，就能把握他跳动的脉搏！
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感悟生命_650字光阴似箭，日月如梭。我不知道时间是漫长还是短暂，生命是顽强还是脆弱。老天是公平的，生命予每个人只有一次，生为死之始，死为生之终，概莫如是。可惜世人看透的不多，才有贪官奸商小人的登场，才有为名为利倾轧的上演。等到真正领悟时，潜意识里的世外桃源早已在尘世的醉生梦死中迷失，珍藏在心底那田园诗般风光早被世间的忙碌洗涤得荡然无存。生命就像大自然有春夏秋冬一样从容，一样简单，一样自然。每一个季节都有自己独有的美丽：春的绿叶与生机，夏的清莲与淡雅，秋的枫菊与成熟，冬的白雪与深沉，就如同每个人的人生一样多姿多彩。然而无论是绿叶清莲，还是枫菊白雪，终究无法在这世间久留，就似我们的生命。记得有一次，我从《涅盘经》上看到这样一句话：“生命之息，过于山水，今日虽存而明日难知。”在浩渺的时间长河里，生命如芥，不过沧海一粟耳。生命之渺小之脆弱，就像风中随时掉落的花朵，任谁也无法挽留。生命是脆弱的，但也是幸福的。我们可以感受到天地之间充满灵气，草露清清，还有人世间的人情冷暖等。当我们心情烦躁是，便可以漫步在草坪上放松心情，大叫一声，将烦恼统统抛在脑后，好像这个世界就只有我一个人。当我们灰心丧气时，可以想想那路边的青草，草为了吸收阳光，可以不顾一切的坚持到底，而我们又何尝不可呢？当我们受伤时，便会有人伸出援助之手，让我们不必独自面对困难，充满信心勇往直前。生命之花，可能如昙花一现，没多久它就凋谢了。它有时脆弱有时坚强，那就要取决于它主人对人生的态度。如果主人认真一丝不苟，那它就是顽强的；相反，它就是脆弱的。因此，我们要珍爱生命，使它精彩又美好。初二:绯缨纞雪作文网专稿 未经允许不得转载650字 初二 议论文
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生命的旅途_650字我是一名中学生，在这段学生生涯里，回想过去这段旅程，有过成功的喜悦；也有失败的教训。有过精彩的瞬间；也有受罚的羞涩其中，让我永远也忘不了的是我小学时期的数学老师当众罚我的一幕。我曾经那次被老师打屁股还是在我小学六年级的时候。那是在一次模拟考试后，由于我个人态度的原因导致数学挂科。发试卷的时候老师专门拿了一根藤条，看上去满脸的火气。见此情景我当时非常害怕，在老师发完试卷后，我的试卷迟迟没有到达我的手中。正当我紧张得不知所措的时候这时老师点名让我上讲台上来。我吓坏了，像被施了魔法催眠了一样不由自主的地走上讲台。老师生气的把我的试卷扔到桌子上。一个红红的86分映入我的眼帘。因为我当时也是个好学生，能在班里前十名。老师很看好我。这次考试却让老师大跌眼镜。。不由分说，老师就把我按在讲桌上，用藤条狠狠地抽打了我屁股两下。清脆的声音在教室中回响着。顿时我感觉臀部火辣辣地疼，同学们传来一片唏嘘声。老师生气的吼道谁要是不好好学习，就会和他一个下场！当时我真的羞愧极了，恨不得找一个地缝钻进去。从那以后的很长时间，我都一直闷闷不乐。虽然，现在只要一回想起来，屁股上还隐隐作痛，脸上也不由得发红，可是仔细琢嚰，老师一向也很和蔼可亲，她这样做也是为了我好，只是有可能没有注意维护我的自尊心。这一次体罚就像一束色彩涂抹在我的生命的旅途中，在这奇妙的旅途里，可能有我不喜欢的颜色，可能有我喜欢的颜色。但无论如何，一种我更喜欢的颜色也构成不了一束美丽耀眼的彩虹，也构成不了这个奇妙无比的世界。正是因为有了这些五颜六色，我们的生命旅途也会变的多姿多彩！650字 哲理
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生命有多重_650字作者：王瑜菲年级：八年级在一片废墟中，你或许会嘲笑一只蜘蛛愚笨地在残破的蛛网上爬上、跌落，再爬上、再跌落；在一段羊肠小道上，你也许会诧异一只蚂蚁不自量力地背着千斤“干粮”踽踽独行；在一架屋檐下，你也许会叹息一只小燕子尝试飞翔却屡试屡败。在嘲笑感叹的背后，是不是应该好好想一想这些弱小的生物，它们究竟以怎样的勇气在负重前行。其实你尊重生命多少，生命就有多重。就如一个刚刚学会走路的孩子，总想独立前行，旁人却总是担心，总要搀扶。而他的父母却说：“请尊重他。”对于一个懵懂的孩子而言，他根本不懂何为尊重，然而，就是在这看似无知的背后，蕴涵的却是对生命质量足值的称量。拥有了生命，就意味着需要彼此尊重。哪怕它微乎其微，哪怕它年幼无知，哪怕它只如沧海一粟。尊重生命是不以拥有了什么来衡量，而是要从人格上尊重他。生命是平等的，平等的生命才能创造出人格的升华。[学习交流群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]就如南宋此人李清照慨叹“生当作人杰，死亦为鬼雄”的那样，就如抗元名将文天祥抒怀“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的那样，对生命有足够深刻的认识，不会因为黑暗笼罩而忧伤，哪怕以身殉国，哪怕孤独无助，哪怕无人理解。尊重生命，才会创造出和谐的氛围，在同一片蓝天下，展现奋进的画卷。生命的高度无法丈量，却可以仰望；生命的重量无法称重，却可以尊重。说到这里，我们或许可以理解——蜘蛛爬行是为了超越生命的高度，蚂蚁身负重担是为了担负起生命的厚重，燕子飞行是为了画出生命最美丽的弧线。尊重生命，请从尊重微不足道的生命开始吧！作文网专稿，未经允许不得转载650字 初二 议论文
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孤独的生命_650字作文网专稿 未经允许不得转载自己写的生命，最伟大也是最奇妙的词语，无数人追问着，生命是什么？我也在思考着，我以为生命是脆弱，是痛苦的，可一件事却改变了我的看法。人来人往的路口，矗立着一座与周围环境格格不入的两层小楼，与周围时尚的建筑相比，它实在太不起眼了，像落满了灰尘一样。老式建筑，更不适合繁华的街道了，一楼只有几家商铺，二楼更是没有人气。这么老旧的楼，又有谁会注意它呢？我不会去看它，即使不小心看到，也会急匆匆地移开视线，我没有想到，在它身上，会有那么令人惊奇的奇迹出现。那天天气极佳，天上浮云朵朵，煞是美丽，我正仰头欣赏，这破楼忽的闯入我的视野，我正准备像以往一样忽略它，却突然看见一抹绿色。一抹绿色？！我以为我看错了，或者是出现了幻觉，于是我更仔细的观察起来。啊！没错，没错！我还真没有看错！近了一些，我才看清是一棵一、二米高的小树，我的语言在那一瞬间仿佛只剩下了一个感叹：啊！实在是难以想象，它是怎么来到楼顶上的，或许最开始，不止它一个，它的兄弟姐妹熬不过狂风暴雨，也熬不过酷热严寒，只让它自己孤独的留在了这里。他生存的土地只是小小的，贫瘠的土堆，弯曲的树干诉说了它的艰苦。与地面上高大的树木相比，它是多么微不足道，多么丑陋啊！但它却可以伫立楼顶，傲然在上，在我看来，没有比它更美丽的生命了。我突然明白了——生命并非是脆弱的，生命也可以是顽强的，充满从容的，在这棵树上，我知道了生命的含义：坚强，勇敢，不畏艰辛……对于世界来说，每一个生命都是渺小的，然而，不要忘记，世界是由许许多多的生命组成的！即使像这棵树一样孤独艰难，也不妨微笑着，面对明天。初一:木岔650字 初一 写景