为中华之崛起而读书_500字
“为中华之崛起而读书”这是12岁的周恩来在面对沉睡的中华巨狮发出的一声震响,响声震响了千千万万的中国人,从那时起中国有了希望,中国有了将来。
我们现在之所以能够生活在温暖温暖舒适的书海中不断充实自己,那是革命先烈用鲜血和生命换成的,他们为了中华的崛起而发奋图强,少年兴则国兴,少年富则国富,少年强则国强,他们做到了,他们不仅仅让中国崛起,而且让中华这条巨龙腾飞了!
虽说现在的中国已经走上了发展的着道路,但我们毅然要努力,革命先烈能为中华崛起而读书,为什么我们不能呢?我们应该学习科学知识,在学习中发展,在展中创新,在创新中实践,在实践中建设,建设理想的中国;建设成独一无二永远走在世界前列的中国。虽说现在的中国已强大,但我们依然要发扬老一辈精神,既然革命困境能使中华崛起,那我们生活在福中,为什么不努力呢?
祖国的建设需要的是人才,而不是禄禄无为的人,那样只会被社会的发展所淘汰,中国的发展需要的是富强,中华民族的建设需要的是博学多识的人才,中国被帝国主义列强掠夺太多了,这都是因为中国没有科技没有知识没有人才,才能那样的任人宰割,中国应该结束那样的命运,结束那样的历史。
同学们,为了中华民族,为了龙的利益,为了祖国的明天,努力吧!为中华之崛起而读书,为中华之腾飞而奋斗吧!
初二:龙的传人521
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游华山
远看华山,高耸入云的山峰连绵起伏,一切“浸”在仙雾缭绕之中,高山上稀疏的空气透着一股股冷冷的寒意,使人的内心在瞬间平静。朝谷底扔一颗石子或大喊一声,音波会在山谷中荡漾开来。
在山底下,隐隐地看到陡峭的石路,隐隐地听到了风在空气中留下的声音,隐隐地闻到宛如仙地的气息。开始了,近乎垂直的石路使我感到恐惧,爬了好一会儿,我已经不敢看外面了,因为已经很高了,颇有一番“一览众山小”的意思了。到了一处缆车站,我坐上缆车,摇摇欲坠的缆车,缓缓驶出了站台,我的心脏有规律的跳动着。缆车每过一会儿就会往下倾一点儿,这几分钟,我像是等了几个世纪一样。下了缆车后,更高了,几乎看不到什么人了,能看到的只有云和薄雾。不知走了多久,终于看到了南峰。此时,空气已经很少了,一片仙气,似乎是神仙们在下棋、比武的地方。
在华山上,登高抬头看向远处,一片朦胧,像是置身于梦境一般——高山、柳树、流水、棋盘,一幅悠然自得的样子。天空下起蒙蒙细雨,雾也来了,挡住了你的视线。
脚踏石路,每踏一步,都会发出细微的声音。石路是不规则的,凹凸不平的小路弯曲地通往云雾缭绕里。
古时候,有流传一个故事:华山西峰有一块巨石,拦腰成三断,石下的空间宛如一位妇人仰卧时留下的痕迹。原来,以前有一个叫刘向的书生路过一座神庙,庙神华三娘被他深深吸引,于是化作一民间女子与他成亲,生下了儿子沉香。但在调养之时,王母娘娘的生日到了,三娘推说有病在身,不料被二郎神知道了,便把三娘关在庙里。沉香长大后,得知真相后便来救母,最后把二郎神打跑后,劈山救母。
或许是因为这里的美景打动我、或许是这个故事打动了我,让我对华山久久不能忘怀!
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为中华之崛起而读书万里无云的晴空一片湛蓝。每当我漫步在校园里,偶然抬头望见那在耀眼的阳光下愈发鲜艳的五星红旗在风中招展,听着教室里或稚嫩、或清脆的读书声,周恩来总理的那句至理名言仿佛就在耳边:“为中华之崛起而读书!”犹记得历史书上中国近代史的一个个文字勾勒的画面。从国门被西方强国强行打开,到洋务运动的自强求富;从八国联军踏上中国的领土,到戊戌变法失败告终……过去的屈辱和苦难不断提醒着我们,落后就要挨打,只有知识的进步、紧跟世界潮流才能使国家真正走上富强之路。而青年的力量则是国家的希望。每当国家需要时,青年总是走在最前线为国家拼搏奋斗。五四运动为民族主权而走上街头摇旗呐喊,一二九运动为国家前景奋力争取、不懈努力,前辈们的爱国之心依然在不断传承。青年是祖国的未来,祖国的兴旺发达落在当代青年的身上。正如毛主席说的那样:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早上八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”而当今的中国无论是经济还是军事,还是各种高新科技,都处于飞速发展的状态中,这就更需要作为祖国未来的我们贡献自己的力量,读书学习则是未来的一切的基础。未来将是一个高科技的时代,没有知识将一事无成。所以,对于正值青春年华的我们来说,每一寸光阴都不容浪费,应该把精力投入到学习中,真正做到“为中华之崛起而读书”,才能不负国家和先辈们寄予的厚望。550字 初二
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为中华之崛起而读书读书苦,苦读书,然读书为何?年少时的周恩来给了我们一个响亮、坚定、意义深远的回答:“为中华之崛起而读书!”父母教导我们:读书是为了你自己能成才,不是为了父母。现在,我还想说:读书是为了国家的未来。处于新科技时代的我们,接触到的除了迅捷的高铁、方便的共享单车,还有电脑游戏、手机社交媒体,前者是好,但后者常入歧途。走在街道上,你遇见的学生几乎都捧着手机,聊着电脑游戏,互相吹嘘自己玩到什么程度、网上有多少粉丝,或是讨论追星,常在校园内课堂上也是如此。如果你去问一个正在玩手机的学生,读书是为了什么?常会得到一个淡然的回答:“没有为什么,就是学习。”另有一种回答,则是说为了自己将来的前途,听着没错,但总觉有什么地方不对。其实大多学生朋友都挺茫然的,也包括我,虽然我既不玩手机,也不打游戏。同学们整日在题海中度过,抓到了一个名为手机的稻草就往外跑,实不知那里的世界更虚无。前不久,我看到了一部老电视剧——《暗算》。我看到了剧中那段时期中国共产党员们是如何英勇睿智地开展对敌斗争,看到了爱国华侨是如何争先为人民解放捐献出力,看到了潜伏在国民党中的中共地下党员是如何舍生忘死坚持对敌斗争、保护党保护同志们。这部剧让我感触良深,每一个中国有志之士,不是仅仅为了自己的前途,而是为了全中华民族,为着那个人民深爱着的中国之崛起而努力奋斗。再说当下处于学生时代的我们,我们正处于用知识来提升充实自己的时期,与此,我们需要把自己真正当成社会中的一员来看待,把自己真正融为国家的一分子,而这理应成为我们在学生时代的成长考量。当我完成一项又一项学习任务,品读完一本又一本书,达成一个又一个学习目标,心中生起的是一种快乐、欣慰、期盼的情感。快乐,因为自己掌握了更多的知识,品到了书中多元的人生;欣慰,因为自己没有辜负埋头苦读的辛苦,达到了又一个新高度;期盼,因为在所有这些小快乐小欣慰之后,就是希望能够为社会发展提供推力、为国家进步贡献力量的时刻的到来。三种情感,伴随着我读书学习进步的过程。读书为何?为有幸能献身于中华崛起之路而读书!800字 初二
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为中华之崛起而读书身为中学生,当我们在糟糟懂懂时背起书包,是否曾想过我们为何要读书?我们为何而读书呢?我国著名的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家周总理面对这个问题坚定的回答道“为中华之崛起而读书!”。每每读到他那句话,我眼前总是浮现出他坚定的神情,耳畔总是回荡着他铿锵有力的话语。说出这句话时周总理才年仅十二三岁,与我们年龄相差不多却能说出如此抱负和胸怀的话语,无不让倾听者震惊。是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。"为中华之崛起而读书"不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华,也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展,是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。许多人都说这个故事老了,现在世界和平了又不需要“振兴中华”。但是,此时的世界不再是简单的炮火时代了,随着科技的飞速进步与发展,我们正面临一场没有硝烟的战争。现在中国正面临比历史上哪一个时刻都严峻的问题与挑战。很多学生说,我现在年龄太小没法报效祖国,于是心安理得的“睡”在祖国的怀抱里,渐渐变成一个“巨婴”;不少父母也发表“只要好好学习其余都别管”的谬论。可我们有没有想过,我们每次的认真作业,难道只是为了老师笔下的红勾?我们的努力读书难道只是为了老师的夸赞吗?我们起早贪黑的学习难道只是为了高考的八股文吗?我们为何要读书?我们不仅仅是为自己读书,更是为成为祖国的栋梁而读书。身为青少年,我们应从小树立伟大志向,并努力实现。俗话说:“无志之人常立志,有志之人立大志”。一些人盲目崇拜正当花季的“姐姐欧巴”却笑话那些有志向的人,将他们的理想视为是空想。对此我不仅感到十分荒诞更为他们感到可悲。不可否认,不少事情是几乎不可能实现的,但就是有人立下了志向,抓住那一线希望去突破。西汉司马迁少年时涉猎群书,立志继承父业,却在撰写时因一件事的牵连被受酷刑,当时的他面对达官贵人人的不屑与讥讽,没有消极沉闷,反而化悲痛为力量,最终写下了“通古今之变,成一家之言”的《史记》。在经历磨难时,立志是成功的动力,能让我们为实现目标而艰苦奋斗,最终凭借着不断奋斗登上“成功”这座巍峨的大山。“少年强则国强!”身为祖国未来的希望,我们应当立下志向,发奋读书,让东方的巨龙腾飞云霄。900字 初二
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为中华之崛起而读书“为中华之崛起而读书”是敬爱的总理周恩来在少年时代立下的宏伟志向,时隔多年,这句话仍被人们口口传诵。寥寥数语却道出了为国家和民族奋斗终身的不朽凯歌。12岁那年,周恩来离开家乡,来到了帝国主义列强争夺割据的焦点-——东北。在洋人的租界里,周恩来亲眼目睹了中国人被洋人欺凌侮辱的惨痛景象,而中国巡警不但不作为,反而帮助洋人训斥中国人,这样的画面给当时只有12岁的周恩来留下了深刻的印象,他清楚地意识到“中华不振”的含义。不久之后,在一次修身课上,魏校长问周恩来:“你为什么而读书?”周恩来坚定地说道:“为中华之崛起而读书!”从这个文弱的少年口中说出的是那个时代的最强音,是中华民族的千古正音!今年是2018年,是周恩来诞辰120周年,在某种意义上来说,我们已与那段战火纷飞的年代隔离了几十年的岁月。几十年的时间可以改变很多,中国经历了磨难、非议,逐渐成长、壮大,“中国”这个名字重又变得响亮、耀眼,如同一辆先进的列车飞速向未来驶去,将“东亚病夫”这个耻辱的名号远远甩在脑后。只是,生活在这个富足的年代里的我们,还需要为“中华崛起”而读书吗?答案自然是肯定的。中华虽已崛起,可却远远称不上强大;我们虽已摆脱了“东亚病夫”,可在世界的角逐中仍处于弱势;外国虽有对中国制造的赞赏,可还存在质疑和否定。我有一个同学,暑假去法国旅游,玩得正高兴却突然私信给我,称那儿的餐厅服务生瞧不起中国人,语气强硬让一行人每人点一道主菜。文末更是感叹:出去旅游,背后得有一个强大的祖国撑腰才行!话语虽然偏激了些,可道理不假,我们离真正的“崛起”还有很长的路要走,而身为祖国未来的栋梁,我们自然应该勤勉读书,刻苦学习,未来更好地报效祖国;求真务实,勇于创新,做一个高素质人才,努力增强自身的文化修养,为富国强民不懈努力。我们为中华之崛起、繁盛、富强而读书,我们坚信:中国有朝一日将站在世界舞台的中心,列国纷纷抬头仰望:看呐!那就是中国!再次咀嚼这短短九字,终于体味到了周恩来总理的责任感与使命感。“为中华之崛起而读书”不仅是对中华民族爱国精神的传承与升华,更是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。最后,用梁启超先生的名言结尾:“美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!”900字 初二
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为中华之崛起而读书中国是一个伟大的国家,中华民族是一个有悠久、灿烂文化的民族,而中国梦是一个伟大而美好的梦。“为中华之崛起而读书”即博览群书,全面发展,求真务实,勇于创新,做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才,努力增强自身的文化修养,为富国强民而不懈努力。我认为了解祖国的过去是十分重要的,是一件义不容辞的责任,只有这样我们才能更加了解和热爱祖国的现在和将来。《二十五史》则让我深刻地感受到了中国历史的源远流长与博大精深。《二十五史》,讲述了祖国曾经的辉煌,也历诉了近代中国耻辱与创痛:腐败无能的清朝政府,民不聊生的社会现实,洋鬼子们用肮脏的鸦片,打开了中国的大门,让泱泱中国的子民从此沦为任人饱受欺凌的东亚病夫。万园之园――圆明园的毁灭;《北京条约》、《辛丑条约》等不平等条约的签署;香港、澳门等地与祖国母亲骨肉分离……让万万中国人悲伤。上下五千年,英雄千万万。一代又一代的帝王将相,一茬又一茬的仁人志士,用自己的智慧、学识、才干,铸就了中华民族的强盛和辉煌。那么,怎样才能让泱泱中华崛起呢?读书。我的梦想是成为一名光荣的教师,因为我可以培养出令人骄傲的花朵,可以尽力让更多的孩子受到浇灌,享受春的光芒。但我们如果不认真读书,怎么去教育他人呢?一本好书就可以让人明白很多的道理,一本好书可以让人陷入深深的沉思,每读完一本好书就会让人豁然开朗。是书让人类走上了进步的阶梯,有了今天这欣欣向荣的世界。书这无声的预言家,预知着未来,预知着中国的梦。作为一个中国人,我们应该化中国的耻辱与创痛为读一本好书的动力!准备着,为祖国的繁荣兴旺,贡献出我们的身,我们的心,我们一切的一切。在文章的最后,我引用苏格拉底的名言:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。让我们一起加油,为祖国的明天谱上一曲宏伟的乐章!700字 初二
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为中华之崛起而读书中国是一个伟大的国家。中华民族是一个有悠久、灿烂文化的民族。身为一名二十一世纪初的小学生,我对中华五千年的文明史有着十分浓厚的兴趣。我读了很多历史书,我认为了解祖国的过去是十分重要的,是一件义不容辞的义务,只有这样我们才能更加热爱祖国的现在和将来。“龙的传人”、“炎黄子孙”,我们应该为自己拥有这样的名字而感到骄傲。《二十五史》是我所读的历史书中比较有代表性的。读完了它,我觉得自己受益非浅,它让我深刻地感受到了中国历史的源远流长与博大精深。上下五千年,英雄万万千。我们的祖先们,创造了灿烂的民族文化;我们民族的优秀代表――许多杰出的思想家、政治家、军事家、文学家、科学家、艺术家,不少民族英雄、起义领袖,都以他们的业绩和成就,为民族的历史画卷增添了光彩。秦皇汉武、唐宗宋祖,成吉思汗、康熙大帝……一代又一代的帝王将相,一茬又一茬的仁人志士,一次又一次地推动了历史的潮流滚滚向前,他们用自己的智慧、学识、才干,特别是凌云的壮志和不屈不挠的奋斗,铸就了中华民族的强盛和辉煌。中国这个名字,曾经多么响亮;中国这块神奇的土地,曾经让多少远方的朋友心驰神往,让多少外族的敌人闻风丧胆。《二十五史》,讲述了祖国曾经的辉煌,也历诉了近代中国耻辱与创痛:腐败无能的清朝政府,民不聊生的社会现实。洋鬼子们用罪恶肮脏的鸦片,打开了中国的大门,让泱泱大国的子民从此沦为任人饱受欺凌的东亚病夫。万园之园――圆明园的毁灭;《北京条约》、《辛丑条约》等不平等条约的签署;香港、澳门等地与祖国母亲骨肉分离……山河含悲,大地忍泪,多么让人不堪回首的恶梦!当然,学习历史,不仅仅是怀恋过去,更重要的是创造未来,发扬全中国人民源远流长的爱国主义传统,激励我们振兴中华、建设社会主义现代化强国的志气。虽然我现在还是一名小学生,但我将永远铭记周恩来总理的铿锵誓言:“为中华之崛起而读书”,发奋图强,学好本领,准备着,为祖国的繁荣兴旺,贡献出我们的身,我们的心,我们一切的一切。700字 六年级 演讲稿
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为中华之崛起而读书“为中华之崛起而读书”这是12岁的周恩来在面对沉睡的中华巨狮发出的一声震响,响声震响了千千万万的中国人,从那时起中国有了希望,中国有了将来。我们现在之所以能够生活在温暖温暖舒适的书海中不断充实自己,那是革命先烈用鲜血和生命换成的,他们为了中华的崛起而发奋图强,少年兴则国兴,少年富则国富,少年强则国强,他们做到了,他们不仅仅让中国崛起,而且让中华这条巨龙腾飞了!虽说现在的中国已经走上了发展的着道路,但我们毅然要努力,革命先烈能为中华崛起而读书,为什么我们不能呢?我们应该学习科学知识,在学习中发展,在展中创新,在创新中实践,在实践中建设,建设理想的中国;建设成独一无二永远走在世界前列的中国。虽说现在的中国已强大,但我们依然要发扬老一辈精神,既然革命困境能使中华崛起,那我们生活在福中,为什么不努力呢?祖国的建设需要的是人才,而不是禄禄无为的人,那样只会被社会的发展所淘汰,中国的发展需要的是富强,中华民族的建设需要的是博学多识的人才,中国被帝国主义列强掠夺太多了,这都是因为中国没有科技没有知识没有人才,才能那样的任人宰割,中国应该结束那样的命运,结束那样的历史。同学们,为了中华民族,为了龙的利益,为了祖国的明天,努力吧!为中华之崛起而读书,为中华之腾飞而奋斗吧!初二:龙的传人521500字 初二 演讲稿
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为中华之崛起而读书尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我今天演讲的题目是:为中华之崛起而读书在我们纪念敬爱的周恩来总理诞辰115周年之际,我们怀着无比激动的心情,一起来纪念这位伟人,学习他那种“为中华之崛起而读书”的精神。周恩来出生在腐朽没落的封建王朝末期。和周恩来一起学习过的老人还记得,在一次校长召集的周会上,校长向大家提出了一个问题:“我们为什么而读书?”人群中站起一位学生,他说:“我们为中华之崛起而读书!”这个学生就是年仅12岁的周恩来。“为中华之崛起而读书”,周恩来是这样说的,也是这样做的。他因领导学生运动而被捕,在监狱中,他孜孜不倦的学习《卡尔·马克思传》;在大多数地方,他都是手不释卷地读啊、写啊……即使在他逝世前的那些日子里,躺在病床上的他也没有终止过学习。同学们,为了21世纪中华的繁荣昌盛,让我们学习周恩来总理,珍惜分分秒秒,努力读书吧。谢谢大家!六年级:沦落350字 六年级 演讲稿
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为中华之崛起而读书老师,同学们:大家好,今天我要演讲的主题是“为中华之崛起而读书”。我们曾记得一位爱国的伟人,他不分日夜,废寝忘食地在努力读书。他就是周恩来。我们怀着无比崇敬的心情,一起来缅怀这位时代的伟人,学习他那种“为中华之崛起而读书”的精神。周恩来在少年时候,看到许多老百姓遭人欺负,祖国割地赔偿。一天,在校会集合时,校长提出了一个问题:“我们为什么读书?”在这时候,一个瘦弱的孩子走了出来说:“我们为中华之崛起而读书”。这年仅12岁的周恩来,还有一番爱国的心啊!周恩来很认真的学习,在漫漫的长征路上,在山城重庆的阁楼上,甚至在出国访问的飞机上,他都是手不释卷地读啊,写啊……躺在病床上的他也没有中止过学习。祖国人才济济。“为中华之崛起而读书”的周恩来总理;甲午大海战光荣牺牲的邓世昌;先驱者的临时大总统孙中山;中华子民心中的领导毛泽东主席……祖国版图世界之最。世界最长的古代防御工事——万里长城;世界最高的咸水湖——纳木错;世界最高的山峰——珠穆朗玛峰”世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地……“为中华之崛起而读书”,为了21世纪的繁荣昌盛,让我们学习周恩来总理,珍惜分分秒秒,努力学习吧!我的演讲完毕,谢谢大家!六年级:露璐450字 六年级 演讲稿
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