读《爱因斯坦的梦想》有感
350字
五年级
读后感
期末，我读了《爱因斯坦的梦想》这本书，这是一本写爱因斯坦梦想的书。 爱因斯坦有两个梦想：一个是寻求自然法则的和谐统一；另一个是追求人类世界的和平统一。可遗憾的是，他最终没能实现自己的梦想。 这本书写的是宇宙的总体变化有很多。书里面的主要人物有小智、星子、响子、翼教授还有船长，他们一起冒险。书中有十个小故事，其中我喜欢的短文是《黑洞发电厂》，这篇文章讲了天鹅座x-1可以释放x射线黑洞。我还知道了，水坝发电要用水坝将上游的河水拦住蓄水，然后向低处放水，利用水的落差，带动水轮发电机运转发电；我还知道了被吸到黑洞周围的气体释放x射线的情形；还有一个超级巨大的黑洞比十个小黑洞释放的x光线还强……这本书让我知道了银河的许多秘密。 我喜欢这本书，因为爱因斯坦是一个有梦想的人。我也要成为一个像爱因斯坦一样有梦想的人。
读《秃尾狮王》有感
450字
五年级
读后感
在寒假里，我读了许多书，其中我最喜欢的一本书叫《秃尾狮王》，下面我就和大家讲一讲吧！ 这本书讲的是一只在狮群中当领头当了十几年的老狮王，因为它被一只年轻的雄狮给打败了，所以老狮王只好到处流浪。在流浪的过程中，它遇到很多同伴，所以并不感到孤独。它们分别是：病狮子、小伙伴、旅行家……在流浪的过程中，它们创造了许多伟大战绩，打倒一群野牛，杀死一只鳄鱼，打败许多大型的动物……这些战绩也让它们的名声传遍了大草原。老狮王和它的伙伴们虽然有很多伟大的战绩，但也因此让它的伙伴们付出了代价。病狮子为了让伙伴们能安全逃跑，被野牛群给害死了；旅行家在湖边被鳄鱼拖下了水；疤癞脸在鳄鱼战斗时伤了一条腿。 后来，疤癞脸因为不想再给秃尾巴和年轻的小伙伴添麻烦，便咬断了自己的伤腿，流血过多而死。小伙伴为了老狮王――自己的“师傅”，下定了决心去争夺狮王的位置。尽管小伙伴当上了狮王，但是它的师傅不愿生活在狮群里，自己便走向了绝路，它知道它太老了。 读完这本书让我知道了，动物的世界是和我们人类是一样的，都有感情。所以，我们要像它们一样，要团结。在团队生活中，我们要相信自己的队友。
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五年级
读后感
350字
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读《爱因斯坦》有感读《爱因斯坦》有感长庆八中五年级三班李政霖科学家的故事中，我最喜欢的是《爱因斯坦》这本书。爱因斯坦是德国犹太人，生于1879年3月14日，他是物理学上相对论的创建者，是20世纪最伟大的科学家之一，在自然科学的许多领域对人类做出了巨大的贡献。但是这位科学巨人，不仅经历过贫困岁月，而且还遭受到德国纳粹党、美国麦卡锡主义的疯狂迫害。他的一生献身科学，反对迷信，敢于破旧立新，富有探索精神；是一个反对法西斯和军国主义不屈的战士，具有强烈的社会责任感，赢得了人们的尊敬和赞扬。爱因斯坦把他的一生献给了伟大的自然科学事业，使人们在科学的领域又更进了一步，家庭贫困并没有把他压倒，这种精神值得我们去学习，去宣扬。也许，有人会问：这位创建了相对论的大科学家，天资一定很聪明吧？其实，爱因斯坦直到读中学时，功课并不出众。 放学后，他经常被留下来补习功课，老师把他当成个“笨头笨脑的孩子。”关于时间和空间的物理学问题，爱因斯坦总是有疑问。当时，谁能料想到，以后正是在这个问题上，爱因斯坦作出了划时代的贡献。爱因斯坦不仅以他的成就，征服了科学界，也以他敢于破旧立新，不断探索知识的精神、强烈的社会责任感征服了全世界。他的事迹表明：人要不断的探索，追求知识，为社会、为人类做出贡献。一九五五年四月十八日，爱因斯坦因病与世长辞。他在遗嘱中写到：“不要任何宗教仪式、演说；不要花圈、乐队……”但是，爱因斯坦和他的业绩却永远象花一样开放在人们心中，像歌一样缭绕在太空中。是啊?为科学界做出巨大贡献的爱因斯坦虽然死了，但是，他伟大的业绩和不断探索知识的精神会像花儿开放在人们心中，像歌一样缭绕在太空。600字 五年级 叙事
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读《爱因斯坦传记》有感《爱因斯坦传记》这本书讲了爱因斯坦从小到大的经历。他出生于德国的慕尼黑，是个犹太人。小时候的他不爱说话、孤独，对学校的那些死记硬背的东西很反感，他所感兴趣的就是对世界外的各种稀奇古怪的思考。后来正是因为他的勤于思考，才发现了相对论，成为了举世闻名的科学家。读了这本书后，让我最印象深刻的还是爱因斯坦所说的公式：A=X+Y+Z，其中A代表成功，X代表工作，Y代表游戏，Z代表沉默。妈妈向我解释说：“爱因斯坦的成功，是因为他对他事业很执着，在困难面前，他不动摇、不退缩，而是坚定地向前去克服困难，最终才能成功。”我的梦想也是像爱因斯坦那样的伟人，那样的科学家。可是我读了这本书之后，我发现我还缺少爱因斯坦那种勤于思考的精神，于是我想在今后的生活里，我也要勤于思考、努力学习，才能长大后成为科学家。五年级:胡炜轩300字 五年级 读后感
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探寻爱因斯坦的足迹读《爱因斯坦号》有感探寻爱因斯坦的足迹——读《爱因斯坦号》有感江苏省常熟市谢桥中心小学五（3）班谢怡洁《爱因斯坦号》是张开逊写的绘图故事，讲的是爱因斯坦辉煌的一生，我读过之后受益匪浅。爱因斯坦出生在德国慕尼黑，他三岁时开始说话。爱因斯坦五岁生日时，他的爸爸送给他一个生日礼物——指南针，爱因斯坦对指南针指南原理很好奇，经过雅各布叔叔的讲解，他终于解开他脑海中的问号。10岁的爱因斯坦进入了路提波德中学，他在这所学校并不愉快，他讨厌那种死记硬背的教学方法。有一次，爱因斯坦被一道证明题迷住了，直到圆满解答了这道数学题，才肯去吃晚饭。爱因斯坦被几何学那严格的逻辑法则和无懈可击的严密推导吸引住了。正是这种好学好问，深入探索的精神使爱因斯坦学到了许多课外知识，也正是在浓厚兴趣的推动下，他总能抓住机会发现和发展自己的特长，成为一个对人类有特殊贡献的人。就像他本人所说的“兴趣是最好的老师。”爱因斯坦小小年纪就敏锐地感觉到了科学方法的神奇力量，并且尝试着证明出了勾股定理，从此，爱因斯坦萌发了对研究方法论的科学——哲学的浓厚兴趣，这使他受益终生。他不仅成为一位科学家，而且成为了能引领科学潮流的科学大师。爱因斯坦的成功，与他的执著勤奋分不开的，我们要向爱因斯坦学习。阅读爱因斯坦等科学家的故事，是我最快乐的事情之一，使我体验到了人类的伟大，感受到了心灵的崇高，循着他们的足迹，我看到了一个普通人成为智者伟人的真实历程。读着他们的故事，一种神圣而自信的感情会在我心中油然而生：科学其实离我们很近，每一个人都有可能成为科学家。600字 五年级 叙事
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读“爱因斯坦和小女孩”有感人的伟大在于哪里？爱因斯坦用人格回答了这一个问题。这篇文章主要写爱因斯坦和小女孩相识的过程，并从这个过程了解到，人的伟大其中也在于他的人格。读后，我觉得爱因斯坦虽然是被全世界人民所敬重的伟大科学家，但他在科学界里，他是泰斗，为众人所钦佩，仰慕;在生活中，在小女孩面前，他是一个平凡的老人，需要人的帮助。而且从“小女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么可能是“伟大的人”呢？”这句话中我们知道爱因斯坦留给小女孩的印象并不好，不修边幅，因此，但小女孩的爸爸告诉她那是世界上最伟大的人时，使小女孩不能理解。也从“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”这句话中可以看出爱因斯坦谦和可亲，我们从中也可以体会到他对小女孩的爱，更能体会到一个在世人眼中多么伟大的人，在小女孩面前是多么的平实而谦逊。从中我们也了解到爱因斯坦真正的伟大在于他的人格魅力，也感受到了他为人的谦逊，显示出他的不平凡与伟大。最后我也明白了一个道理：一个人无论成就多大，都要谦虚，不要骄傲自大，对待每个人都要平等，这样才能是一个名副其实的伟人400字 五年级 叙事
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读《爱因斯坦》有感今天中午，我读了关于爱因斯坦的故事――《爱因斯坦》，读后我深受启发，知道了看人不能看外表、衣冠、样貌。《爱因斯坦》主要讲了爱因斯坦成名后，比利时国王请他做客，按约定时间派司机去接他，司机没有接到爱因斯坦，就回去向国王报告爱因斯坦没有来。可爱因斯坦却穿着一身沾满灰尘、破乱不堪的衣服来了。原来司机只看外表，不看人，以为堂堂的科学家一定会穿着华丽、衣冠楚楚的，所以爱因斯坦只好自己走着来了。读了这个小故事，我明白了很多道理。爱因斯坦的简朴使我深深的折服，比起爱因斯坦我们戴的手表、穿的衣服、鞋子等都比较贵，更何况他已经成名，有了很多钱，还这样简朴，而我们呢？奢侈、攀比、嫉妒、浪费却一点成绩也没有；还有那个司机只看衣冠不看人的举动使我气愤。从古至今，也有许多这样的例子。春秋末期，齐国和楚国都是大国，一次齐国派晏子访问楚国，楚王见晏子身材矮小，长相丑陋，以为他没有啥学问，就想趁机侮辱他，显显自己国家的威风。楚王三次想侮辱晏子，结果三次都被聪明的晏子反辱，此后楚王再也不敢不尊重晏子了。在我们生活中，这样的例子也举不胜举。记得有一天，我和爸爸去看车展，有一位衣冠不整、长相平平的老汉，他指着一辆20来万的车问多少钱，服务员用不屑一顾、鄙夷的神情说：“多少钱？多少钱你能买得起吗？10万”，老汉说：“开票吧，我买了”，服务员傻了，经几轮激战，厂家给老汉赔礼道歉，最后以优惠的价格卖给了他。通过这则小故事，使我真正的认识到：人不可貌像，海水不可斗量，不可以以貌取人。550字 六年级 读后感
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读《爱因斯坦成功的秘诀》有感“成功之花，人们只惊异它现时的明艳，却不知当初它的芽，浸透了奋斗的汗泉，洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章我深受启发，这句话像火花一样，闪耀在我的心间。爱因斯坦小时候不是超人的“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”。可是，促使“笨蛋”成为“天才”的，爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，为科学技术的发展做出了巨大的贡献。我突然明白了：成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦最成功的秘诀作了科学的概括，即成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为在这三个条件中，艰苦的劳动即“勤”是首要的条件，因为勤能补“拙”。这让我认识到，勤能补拙，这是一条颠扑不破的真理，我们每个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功之花。400字 高三 读后感
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读《梦想的力量》有感每个人都有属于自己的梦想，那梦想究竟有多大的力量呢？加拿大男孩瑞恩·希里克通过事实告诉了我们这个答案。瑞恩在听说了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下定决心要为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。瑞恩之所以能实他的梦想，是因为他有颗善良、坚定、执着的金子般的童心。年仅6岁的瑞恩深深地打动了我，他为了实现梦想，放弃了所有应该属于他的快乐时光。梦想的力量是无穷的。我的梦想是当一名作家，为了这个梦想，我也要以瑞恩为榜样，为自己的梦想而努力，去收获成功。正如一首歌里唱得那样：有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。美好善良的梦想会给我们带来希望，会给我们带来无穷的动力，能让我们创造出奇迹。让我们怀揣着梦想，创造出属于我们每一个人心中的奇迹吧！350字 四年级 读后感
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爱因斯坦”的“司机”爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家。自从他的《相对论》问世后，世界上不少名牌大学都争着请他去演讲。有一次，爱因斯坦有应邀去演讲，路途中，他的司机说：“博士，您关于《相对论》的演讲，我至少听过300次了，已背得滚瓜烂熟。我敢打赌，我也能上讲台！”爱因斯坦很看重人才，一口答应，说：“好，我给你一次机会试试。反正这所大学没人认识我，到那里我扮做司机，你代替我演讲吧！”在演讲台上，司机果然一字不漏地背出相对论的演说词，而且还相当流利。当他走下演讲台，不想被一位教授拦住，请教一道难题。这样的难题，司机连听都没有听过，根本无法回答，可他灵机一动，毫不在意的回答：“这样简单的问题，连我的司机也能回答，想不到你竟来问我！”爱因斯坦听了，立即上前来回答，教授听得心服口服，但他始终没有发现为他解释难题的人的身份。司机因此更敬佩爱因斯坦。在归途中，司机对他说：“事实证明，我只能当司机，而你才是真正的科学。“350字 六年级 记叙文