摸人带来的启示
600字
五年级
叙事
“左边，左边，哎呀！右边！”听，真是什么声音？原来，我和小伙伴们正在玩摸人的游戏呢！
第一轮，陶睿蒙上了眼睛，开始摸人。我迷惑不解，想：蒙上眼睛，看不见世间万物是怎么样的感受呢？正当我的心思飞走时，陶睿来了个迅雷不及掩耳之势。还好我机灵，立刻躲到一边，嘿嘿，不费吹灰之力啊！现在，该我来迷惑陶睿了！我跑到她面前，大声的说：“在前面，前面啊！”一旁的甘露，林庭亦也笑着说：“后面……左边……”此时的陶睿已经累得满头大汗了，脸上红通通的，被我们搞得晕头转向。我们也累得直喘气，个个像几只刚跑完800米的小兔子，精疲力尽。休息片刻后，第二轮，我自告奋勇地举手，说：“我来当，我来当！”大家把红领巾蒙在我眼睛上时，眼前一片黑暗，眼睛似乎被刀刺一样，想睁又睁不开，特别难过！我长吁短叹，想：盲人们怎么能熬过那么多年啊！我两手一伸，小心翼翼地走起来，生怕绊倒。想起语文课本中的盲人小女孩，走路一点儿磕磕绊绊都没有，不禁开始羡慕起来。接下来，我慢慢熟练起来。有时快摸到人了，可我在暗处，他们在明处，轻而易举就逃走了。有时反而没有抓到，一个趔趄，差点把我给绊住！我们的欢声笑语打破了蓝天的寂静。一场别开生面的摸人游戏结束了。可是，大汗淋漓的我又是心不在焉，心思又回到了刚才的盲人时刻。我想：盲人们真是可怜，看不见花儿的娇艳美丽，婀娜多姿。看不见绿草的勃勃生机，翠色欲滴。看不见蓝天的一望无际，宝蓝一碧。看不见……我们比他们幸福一百倍，一千倍。我们有一双明亮的眼睛，还不好好学习，这合乎情理吗？在这个游戏中，我收获的不仅仅是欢乐，而且还是一个让人受益匪浅，终身难忘的道理。
五年级:马倩茹
读《木乃伊的悲哀》有感
400字
六年级
读后感
木乃伊——也许你一听到这个名字就充满好奇心，也许你会感到恐惧。是啊，它们可以保持几千年、几万年的完美，留给后人神秘的猜想以及无限的探索。
它们用酒精，擦拭自己的全身，然后用白布包裹住自己的身体，使自己长生不老，但这又有什么意义呢？是的，没有任何意义。它们最多也只不过是一件艺术品罢了！
人生必有一死，要死得正直，死得光荣，刘胡兰、李大钊.......为自己的理想，为远大的目标而奋斗的人永远不会被人们遗忘，虽然他们已化为灰烬，但也永远铭刻在人们的心中。相反，那些古埃及人，虽能“长命”，但最终会被人们遗忘，因为他们没有做出贡献，他们的人生是失败的！
虽然世人用“Mummy（口语妈妈）”来称呼木乃伊，来表达对它们的尊敬、敬仰，可我觉得没这个必要，它们为了长生不老而不择手段，能谈得上尊敬、敬仰？他们在世上只是一堆干瘪的尸体，而在第二空间，他们也只不过是一群没有头脑的灵魂，他们的举动，换来的只是浓浓的悲哀而已，他们已经失去了本性，没有了思想，也来不及后悔当时的举动了。
人生最快乐的是努力向自己的目标攀登，去实现自己的愿望、理想，要不然，你将会重演木乃伊的悲剧！
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摸人那时候，我是“疯狂游戏”的组织者，每天中午都有好多人在一起玩，那时还小，像躲猫猫这类游戏都能称得上“最受欢迎的游戏”。大家一起玩，新奇的游戏应有尽有，玩得不亦乐乎。而那天中午玩的，就叫“摸人大战”，抓的人是周茜。游戏刚开始时，我们疯狂地跑着，撞倒了同学不管，说声“对不起”就完了，看见了老师就不同了，一个标准的队礼，“老师好”，等老师点点头，又溜了，“停”伴随着周茜一声令下，十几个人同时停住了，都保持着原来的动作：有的站立不动 ，眼神苍茫，呆若木鸡；有的一脚站立，一脚腾空，身子晃来晃去；最倒霉的要数杨嘉宁了，她刚好在奔跑中，一停，正好扑了个空，摔了个狗啃泥，把我们都逗笑了。接着，周茜闭上了眼睛，开始摸了，她摸的时候“很有一套”，简直是“右五圈，左五圈，脖子扭扭，再来一个扫堂腿。我们都看呆了，不过不是因为这个，而是因为不知道为什么，也许是周茜的头太小了吧，竟然伸进了垃圾桶里，我们不顾游戏规则，都在那儿大喊大叫。还好，，她自己意识到了，把头伸了出来，脸有点儿脏。看着她那滑稽可笑的样子，我们都忍不住笑了，而她自己呢？也笑。就这样，我们几个小伙伴抱在一起，笑成一团，不知不觉，一个中午过去了。这是我觉得最有趣的事情，你认为呢？500字 五年级 叙事
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“摸人”中午，该做的作业做完了，该扫的地也扫完了，离午睡还有很长时间，我们无所事事，何慎缘提议：“我们玩‘摸人’的游戏吧！”真是一呼百应，我们异口同声地说：“好啊，好啊！”可谁来摸呢？这可不是个好差使，大家纷纷发扬“雷锋精神”，“先人后己”，争着说：“你来，你来！”我说：“大家不要争了，咱们石头，剪子，布，公平合理。”我的运气真差，其它人齐刷刷地出了石头，偏偏我出了一把剪刀。何慎缘一把抓过我的红领巾，把我的眼睛蒙得严严实实，比孙悟空的紧箍圈还紧三分呢，生怕漏出一丝光来，我的眼前顿时漆黑一片，伸手不见五指。我说：“何慎缘，你也不用这么狠吧？”谁知何慎缘还是不放心，又把我在原地转了五圈，转得我晕头转向，才放心地说：“好，开始吧。”大家一哄而散，我只闻其声不见其人，左扑扑一个空，右扑扑一个空，更可气的是，不知道是谁在我的背上拍一下，摸一下，等我去捉时，早已消失得无影无踪。忽然，我摸到了一个直直圆圆的东西，大喜过望，立刻一把抓住了他，心里想：哈哈，这下看你往哪儿跑！可又觉得有点不对劲，这人怎么冷冰冰的，还一动不动？忽然旁边响起了震天动地的笑声，我才明白过来原来是一根柱子。我想：这样子摸也不是办法，得想个主意。我眉头一皱，计上心来，我凭记忆，慢慢地向楼梯口走去，何慎缘大叫起来：“黄小心，再走一步你就要摔下去了！”说时迟，那时快，我立刻转身朝声音的方向扑去，一下子抓住了何慎缘。何慎缘说：“黄你真不够朋友，我好心提醒你，你倒来抓我。”我哈哈大笑：“这是我的诱敌之计，你上当啦！”何慎缘气得大叫：“以后你掉进十八层地狱我也不管你了。”忽然午睡课铃声大作，我们蹦向教室。小鸟唱着婉转的歌曲，树枝在静静地摇晃，合奏着一曲悠悠的摇篮曲，校园进入了甜甜的梦乡……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。800字 五年级 记叙文
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摸人阳光明媚的早晨，我表姐和表弟一起来到了我家，我们觉得很无聊，表弟说：“我们玩摸人吧。”我们异口同声的说：“好吧。”我们先用石头剪子布来决定谁来摸人，结果是表姐来摸，我们开始玩了，表姐先转三圈，开始抓了，我悄悄地在她旁边走过去居然她没发现，表弟看见了学我从她身边走过去，结果被她抓住了，为什么呢？因为表弟他走路的声音太大了，叫他轻一点，他还是有声音，还有笑的声音当然容易被抓啦。现在变成了表弟抓了，我和表姐在他身边转来转去，他都不知道，过了一会儿，我在和表姐说话，一不小心就被表弟抓住了。现在是我抓了。我用耳朵仔细听一下脚步声和笑声。表弟跑得很慢，所以我一定会抓住他的。我抓了有点久了，我忍不住了把毛巾从头上拿了下来，我看了一下四周，原来他们都逃走了。我这一天玩的好开心。300字 二年级 叙事
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