蜡烛和电灯
800字
初一
抒情散文
床边有一盏电灯和几支蜡烛。
蜡烛自从出世以来一直都被称赞，而电灯，在床头边静静的发出微弱的亮光。
一天晚上，停电了，电灯连那微弱的亮光也没有了，但是谁也不着急，因为谁家都有蜡烛。点燃蜡烛后又亮了起来，再次将蜡烛称赞不已。听了这些称赞后，蜡烛开始骄傲了起来，心想着自己是世界上最伟大的东西。
蜡烛对处在昏暗出的电灯说：“你看我的光多大啊！而你呢，光的亮度还没有我的一半，还说要永远为人类照出光亮。哼，就凭你也想永远为人类照出光亮，现在时不时地就停电，你们没有了电，就要熄灭。这时得靠我。”
电灯发出一丝微笑：“蜡烛，我们电灯都知道你们蜡烛的光比我们要强得多。可是，你也不能骄傲啊！要知道，我们被造出来都是为了给人类提供光明的呀！
可蜡烛仍傲慢地说：“少拢?忝悄侵制仆?锰腋?叶プ臁Ｅ叮?抑?懒耍?慵刀饰遥?敫?冶人烈恍?：茫?冶取900年后看谁的光更亮些，到时候输了可别伤心呀。”
“别这样……”电灯刚想说，却立刻被蜡烛顶了回去。电灯明白，蜡烛已经十分骄傲了，让它认识到错误只有赢了蜡烛。电灯同意了。
一年一年的过去了，蜡烛的那些亮光已经满足不了人类的需求，想制造出更亮的照明工具，立刻想到了电灯。在几十年里，越来越亮的电灯先后出现了。光可以射出十多米远。而蜡烛呢？在一次次地落后，十几年后，就没有多少人使用。以前那种骄傲的心情也没有了，变得自卑起来。
蜡烛伤心地说：“对不起，以前我太骄傲了，才变得现在这个样子。”
电灯亲切地说：“蜡烛，你也别伤心，现在人类并不是完全遗弃了你。他们仍在制造你，在那些山区那边的人里，不也在用你吗？装饰水晶灯也要用你呀！”
“还有，我再好也有不足的地方。在没电的时候我就不能发光，而你只要用火点一下就有亮光了，那时人类都得靠你啊。”
听了电灯的话，蜡烛心情好多了，从此它们俩共用为人类照明。
早晨，我从梦中醒来，我想到在现实生活中，也经常发生这样的事。例如，在小学里一个孩子成绩差，一个成绩好的的学生嘲笑他，可他仍坚持不怯地学习。到了他们30岁的时候，原来成绩差的学生成了大老板，而成绩好的学生却是普通不能再普通的员工。
虽然两件事的背景不同，但是他们都是要告诉我们：自己比别人优秀时，切不可骄傲，如果骄傲，别人会在不生不息中超过你。
感恩
650字
初二
抒情散文
宽容是一种美德。我曾看过一首诗，上面称赞：宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净；宽容是高阔的天空，怀天下而不记仇恨怨愤；宽容是灿烂的阳光，送你甘霖送你和风；宽容是延续生命，生命的辉煌也只有闪烁的一瞬；宽容大度才能超越局限的自身，一语宽容，雨露缤纷，一生宽容，心系乾坤。
相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”
老禅师宽容了他的弟子。他知道，宽容是一种无声的教育
人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的话，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，这也是宽容。所谓“己所不欲，未施于人”也寓理于此。
处处宽容别人，决不是软弱，而是人的待人艺术。与别人为善，就是与自己为善；与别人过不去就是与自己过不去。只有宽容地看待人生和体谅他人时，才可以获取一个放松，自在的人生，才能生活在欢乐与友爱之中，心中就会少一份懊悔和沮丧，就能在心底树起一个坚强的我。只要你具备了真正的宽容，必能取人之长，补己之短，你自已将得到一片蓝天，微笑着对待人生。
宽容是一首诗，土地宽容了种子，土地就拥有了收获；大海宽容了江河，大海就拥有了浩翰；天空宽容了云霞，天空就拥有了神采；人生宽容了遗憾，人生就拥有了未来。胸怀一颗平和的心展露一张微笑的脸，伸出一双热情的手你会发现你的身边，到处都是真诚和快乐。
初二:郑旭
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蜡烛和电灯电灯是小明一家唯一用来照明的东西，可有一天，小明的爸爸却买回来一根蜡烛。一天晚上，趁没家里没人的时候，蜡烛和电灯聊起来了。蜡烛对电灯说：“我真羡慕你啊！你每天都可以照亮家里，而我很容易用完，用完就没有了。”而电灯却对蜡烛说：“我好个啥？没电的时候，我照样还不是不能提供光明？而你却可以在停电的时候照亮大家，而我只能沉浸在黑暗之中！”这时候恰好一只蚊子飞了过来，听到他们的对话后，对他们说：“你们可以交换以下身份，互相体验以下对方的生活嘛！嗡嗡嗡……”蜡烛和电灯听后异口同声地说：“这个主意好！”于是蜡烛和电灯请来了上帝，并告诉了上帝自己的想法，上帝最终同意了他们的想法，于是念了咒语：“轰呼啦咚！轰呼啦咚！变！”终于迎来了互换身份后的第一天，这天没停电，“电灯”感觉非常兴奋，因为是他给大家带来了光明，而且还不用担心自己的生命很快就结束，可是他突然发现小明离自己很“远”，已经闻不到小明身上那熟悉的牛奶味了，于是“电灯”变得很失落。马上到了第二天，这天很“不幸”，停电了！可是却把“蜡烛”高兴坏了，因为整个房子只有他是最亮的，小明也围着自己玩起来了；可是随着时间一分一秒的流逝，他的“个子”很快从20厘米缩短到了5厘米，一想到自己的生命很快将结束，“蜡烛”也变得忧伤起来；还好没过多久，来电了！于是“蜡烛”立刻和“电灯”商量，并再次恳求上帝换回了他们的原来身份！经过这次互换身份的体验后，蜡烛明白了，他的一生虽然短暂，但是活得精彩才是最好的人生；而电灯也明白了需要积极面对自己漫长的人生。从此蜡烛和电灯都不再羡慕对方，而是各自开心而自信地坚守自己的岗位！650字 五年级
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蜡烛和电灯不管是人与人，物与物；不管是短小或高大；也不管是实用不实用。他们都有属于自己的闪光点。今天我要向大家介绍的是蜡烛和电灯。曾今有一个小镇，名叫富家镇。镇里有两户人家。一家人比较富裕，买了一盏新电灯便在窗户前开个不停，一直地炫耀下去。而另一家人呢，家里比较穷，只有在写子读书的时候才会把那盏小小的，不起眼的蜡烛点燃。忽然有一天，台灯在阳台上对小蜡烛骄傲地说：“哟，这不是蜡烛小弟吗，瞧你们家主人，天天穷的要命，你也不看看我，我生活在这如此的高贵之中，怎么样羡慕吧！”小蜡烛并没有应此而被打击，坚强地说：“对，我们家主人是穷，但他很讲信用。比你那不讲信用的主人好一千倍，一万倍。”就这样，小蜡烛以这样简短的的一句话保护了自己主人的尊严。他们每天就这样排斥着，但小蜡烛却始终要让着一步。也不知过去了多少个岁月，台灯以早就生锈的不成样子了，而小蜡烛却还是那么耐用·。也就在那一天晚上，穷人家和富人家所在的那个小镇忽然全镇停电，那种场面只能用伸手不见五指来形容了。家家户户的电灯都不能用了。那户富人家也是一样，因为没有电力的供应，电灯也不管用了。而穷人家那边呢。他们不慌不急拉出小火柴轻轻一擦，将蜡烛点燃了。整个小镇便只有那一户穷人家亮起了起来，整个小镇便只有那一户人家燃起了希望的灯火。世界万物，不管是什么都有他们自己的有用之处，就好比蜡烛和电灯一样。不起眼的蜡烛有的时候也会成为引人关注的时候，也有别人用他的时候。安徽巢湖居巢区春晖学校608班六年级:成海涛550字 六年级 写景
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蜡烛和电灯我是一只可爱的小乌龟，是小主人的爸爸把我从农贸市场买回来给小主人当宠物的。先来介绍一下我的样子吧:我的直径约有五厘米、背着一个硬硬的壳，就像穿了一件铁甲，可以说是刀枪不入!我的头能伸缩自如，当我将头缩进“铁甲”时，你就休想把我从壳中弄出来。我还有一双可爱的小眯眯眼。别看我的外表不好看，黑不溜秋的，但在地上爬行、水里游泳我都在行，人们都称我是两栖动物。我平时很是喜欢在潮湿的地方睡觉.饿的时候就会从鱼缸中爬出来,伸长脖子,小主人就知道我饿了.这时,他就会放点肉粒.我可就享受了,一边吃一边喝水.我胆子特别小,当别人走近我旁边时,我就把头和脚缩进壳里,直到他们离开后,才敢把头伸出来.可我爱看电视，每当小主人看《动物世界》时，我总将脖子伸的老长，有种想进入画面的冲动。一天,我浮出水面,脖子伸得长长的,向东方张望.我又想妈妈了.想当年,我和妈妈一起在湖边快乐的生活.渔民来了,把妈妈和我一起抓住.妈妈不幸被厨师买走了,想必已成为了人们口中的美食.人类真残忍,把我们动物捉住了,就宰了当美食.这真是岂有此理,我们动物又没扰乱人们,为什么要这么残忍地对待我们呢?难道他们时常说的爱护动物、保护自然，只是说说而已吗？450字 四年级 状物
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蜡烛和电灯小雪的生日到了，房间里的一张美丽的玻璃桌上放了一个漂亮的圆形蛋糕，上面插满了五颜六色精美的蜡烛。房间的顶上一盏不起眼的电灯在那里亮着。“电灯您实在不怎么的。您看看我小巧玲珑的身材。五彩缤纷，多么美丽啊！”蜡烛对电灯说。“不见得吧。虽然我很一般，但您没见过我们电灯家族那些兄弟姐妹们吧。她们也是个个长得人见人爱，比您强多了。人们把她们挂在家里既能照明，还能做装饰用，供给人们观赏呢？”“那您看看我。我虽然是一根小小得蜡烛，但我为我的主人带来了欢乐，带来了笑声，让我的主人度过一生中最有意义的一天。”“那我的作用就更大了。不瞒您说，我用我的灯光陪伴我的主人读书写字，伴我的主人度过美好读书时光，伴随着她成长。有了我们电灯，漆黑的夜晚变得亮堂堂，人们生活变了样，有了我们电灯，远航的船儿在茫茫的漆黑的大海中航行才变得安全，有了我们电灯电灯一口气说了很多。她们就这样争吵着，不停地争执着，好像非要决出个胜负。终于她们累了，认识到这样争执下去没有意义。她们这样停止了争执，相互和好了。400字 四年级 记叙文
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蜡烛与电灯蜡烛，是微不足道的。因为早在上个世纪，电灯已经代替了它。在一位学生的房间里放着一盏美丽的台灯和一枝淡淡发黄的蜡烛。浅蓝色的灯罩与纤细的灯杆从而构成台灯。台灯每天都打开电源，用自己发出灯光照亮了整个房间。因此，台灯每天都骄傲对蜡烛炫耀自己：“哼！小蜡烛！你个头小小的，也没有多大用处，干脆扔掉算了！你看我，多漂亮！我发出的光又白又亮！而你呢？发出的光，又黄又暗，占着这么个位子有什么用？”台灯又开始盛气凌人地炫耀自己了。小蜡烛委屈地说：“可是，台灯哥哥……”台灯打断小蜡烛的话：“什么‘可是’‘可是’的，我本来就比你强嘛！”这时，台灯忽然闪了闪便不再发光了。黑暗立刻笼罩了整个房间，原来是线路出问题了。这时，人们多么需要光明呀！小主人拿出了站在墙角默默无闻的小蜡烛，并点燃了它。光明又重新照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。小蜡烛说：“台灯哥哥，我很惭愧，我发出的光的确没有你的亮，没有对人类作出更大的贡献。”说完，小蜡烛便默默地燃烧自己，直到离开世间。台灯看了很感动，心想：我一定要学习“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”的精神，为人类踏踏实实地作出贡献！400字 初一 日记
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小孩.蜡烛和愿望云软绵绵地躺在天空上，淡淡的光芒从云缝里射了出来。乐乐、木木、岚岚和依依四个小伙伴4点钟不到就放学了。木木抱着一个足球问其他三个人：“今天放学放得早我们怎么玩？”伙伴们想了好一会儿，岚岚突然说：“干脆，我们来做一朵莲花，中间插个一支点燃的蜡烛，放进大海，许上一个心愿。听说，这样子许下的愿望就一定会实现的。”乐乐、木木和依依一听就来劲了，连忙说：“好啊好啊！”太阳一点一点地沉下去，天边的云，很红很红。四个孩子蹦着跳着来到了美丽的大海边。依依可是班上的折纸高手，只见她从书包里取出几张微微带粉红色的纸，大伙一瞧，还是那种防水性很好的。依依分别把纸给乐乐、木木和岚岚，然后手把手地教他们折莲花。夕阳的余辉照耀着四个孩子，他们的影子，映在沙滩上，海水冲洗着那四个影子，想使他们更纯净，更美好。一会儿，四朵粉色的莲花出现在沙滩上。岚岚平时折手工最差，今天她指着莲花大叫：“天啊，多么漂亮的莲花啊，谁能折得那么好？”乐乐、木木和依依笑呵呵地站在一旁，看着手舞足蹈的岚岚。然后乐乐从书包里拿出四支蜡烛，分给他们三个。天色在不知不觉中暗了下来。一声鸟鸣之后，四个孩子才注意到天暗得这么快。木木说：“我们快把蜡烛点燃，放进海里吧，可不能再晚了！”乐乐、木木、岚岚和依依，四个天使般的孩子，站在浅海滩里，准备许下愿望。黄昏的光芒照在他们的脸上，映出了天真纯洁和幼稚。蜡烛微弱的光芒在海风中摇晃，像小精灵，在海面上舞蹈。这时，早已有些迫不及待的岚岚用手臂碰了碰旁边的依依，小声地问：“可以了吗？我等不下去了！”依依也小声地回答她：“好啊，我很兴奋呢！”四个孩子把莲花放在海面上，轻轻向海中推去。他们闭上眼，各自许下心愿。蜡烛的光芒在黑寂的海面上闪烁，伴着海风，载着四个孩子纯洁的梦，远去，远去……乐乐、木木、岚岚和依依，望着闪烁的光点，露出了微笑。愿那四个孩子，在生活中遇到挫折跌倒再站起来；愿那四支蜡烛，在风雨摧残中，永不熄灭；愿那四个愿望，总有一天，会实现。800字 初一
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蜡烛“又走神了”，正当我对我写作业发呆抱怨时，突然间只见灯泡一闪，顿时整个房间就黑了下来。这时，又听见妈妈喊道：“停电啦，快去点根蜡烛。”我又抱怨道：蜡烛，蜡烛，又是蜡烛，每次停电都用蜡烛，光线昏暗，颜色就更不用说了，一种令人作呕的白色，不仅如此，还散发出一种难闻的气味。我极不情愿地拉开抽屉，用两个手指捏住鼻子，好像生怕沾到什么秽物似的。又慢慢地把它点燃，慢慢地把蜡烛放在桌子上。我坐在桌子前，又感到很热，便拿起扇子来扇一扇，没想到这一扇不要紧，蜡烛却晃了晃火焰，呼的一下灭了。“唉！”我叹了一口气，又无奈地点燃了蜡烛。又感到有些许困倦，趴在桌上默默地注视着这个丑陋的东西。只见蜡烛慢慢变短，就剩下了一点点，我仔细地注视着火焰，等它慢慢消失。黄里带蓝的火焰在我面前张牙舞爪的舞动着，仿佛在展示它最后的身姿。突然间，我的心一颤，在跳动的火焰中，我仿佛看到了王老师那一张慈祥的脸庞，不也正像蜡烛那样吗？图片我猛然间想到，蜡烛虽然平凡普通，但是它用它自身所有的力量来照亮周围——哪怕只是一点微弱的光，最终却燃烧了自己。而王老师更是如此，天天为我们操劳到深夜，把自己知道的所有的知识都教给了学生，帮我们解决了一个又一个的问题，还教会了我们怎样做人，可他脸上的皱纹却渐渐爬上了额头，头发也渐渐花白了，是他“燃烧了自己，照亮了别人”。我凝视着蜡烛，越来越觉得它很不普通，蜡烛昏黄的光照在我的脸上，似披上了一层薄薄的纱，一时间，让我感到了蜡烛的伟大，顿时我对这个小小的蜡烛肃然起敬。我呆呆地望着前方，一直在回想着那一截蜡烛，不知什么时候，眼眶中竟充满了泪水。蜡烛是伟大的，生活中的一些人其实也很伟大，重要的是他们愿意付出，不求回报，生命的意义大概就是默默奉献吧！这时，蜡烛又晃了晃它的脑袋，为我留下最后一抹烛光，“呼”的一声，只留下了一团烟雾。其实，蜡烛并没有离我们远去，它只是升上天空，化作一缕清风，去帮助更多需要帮助的人。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 初一
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蜡烛-“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句诗，其中赞颂了春蚕与蜡炬两种事物，而我又要赞美的，正是其中之一——蜡烛。“哧——”一根火柴被点燃，又用火柴点燃了蜡烛。蜡烛绽放出了明亮的光芒，照亮了一片区域，为人们带来了光明。这就是蜡烛，点燃了自己，照亮了他人。它在我们的日常生活中十分常见，庆祝生日时会用，当家中停电时也会用它来照亮。它是多么的微不足道，我们用一点就会将它丢弃，也从未用正眼看过它们，心里暗暗想：“这是什么东西？竟如此丑陋？”但是，当你划亮火柴或使用打火机点燃蜡烛时，你便会惊叹：哇！它竟然能够发出耀眼的光芒！我赞美它，因为它象征了世界上那些其貌不扬，却贡献极大的人和事物。蜡烛愿意被点燃，为他人送去光明与温暖；同时那些人也愿意奉献自己的青春、自己的生命，为祖国的发展贡献出了自己的一份力量。我赞美你，蜡烛！你点亮自己，只为照亮他人；你奉献自己，只为给他人提供温暖。虽然你只有一份微不足道的贡献，却有一份无可比拟的功劳！我们应该向蜡烛学习，不仅学习它的作用，更要学习它的精神品质与意志！我赞美你，蜡烛！450字 初一
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蜡烛蜡烛，是一种非常常见的物品，燃烧自己照亮他人，是蜡烛的使命。静静的夜里，我趴在桌上写起了作业，天空挂着闪闪发光的星星，月亮。漫漫长夜，只有它们陪伴着我，一切都是那么平静、美好……谁知灯在下一刹那突然灭了，一时间我竟有些手足无措，还好，有星星与月亮所给予的一点点光茫中，我找到了手机，我打开手机的灯，我又开始写起了作业，但好景不长，最后，连手机也没电了，怎么办呢？这时，我突然想起了蜡烛。无奈之下，我从黑暗中摸索着，走出了屋子，去商店买蜡烛，离开了屋子外面似乎更亮一些，虽然依旧是家家户户黑灯瞎火。买回了蜡烛继续写作业，与之前一般，只是陪我的多了一根蜡烛。又过了一会儿，作业写完了。但时间还早，我呆坐着静静的看着蜡烛，脑海里突然多了一句诗："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"是呀！多少人，像蜡烛一般，为了他人牺牲自己，直到最后一刻都不能放弃照亮他人。我想起了那些教授，我们知识的老师，想起了为了保卫家国而战死沙场的英雄战士，此时我脑海又印入了父母的面孔，他们为了我付出了多少？顿时我的内心像被什么点燃了一样，久久不能平复。待心中的激奋的火焰平复了之后，我也从呆滞中醒来，我希望以后，我也可以像蜡烛一般燃烧自己，为国家做出贡献。蜡烛，虽不起眼却能照亮他人。光亮虽弱，却也能带来光明和希望！500字 初一
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蜡烛光芒的台灯一瞬间失去了光辉——停电了。我在黑暗之中找到了火柴和蜡烛。随着“哧”的一声，火柴着了。点燃的蜡烛火苗跳动着，渐渐用柔弱的光照亮整间屋子。我不时抬头望望燃烧中的蜡烛，每当我把目光转到蜡烛身上时，都会明显地发现它向下减掉了一截。我不由得放下手中的笔，侧过脑袋来，望着蜡烛陷入了沉思当中。此时，蜡烛仍然在一点一点地融化成蜡油，源源不断地涌向发黑的灯芯，变成金灿灿的烛光，为我照亮了房间。也不知过了多久，多久，细小的蜡烛发出的光越来越弱，一转眼间，便灭了，冒上来一阵青烟。原来是蜡烛已经燃尽了，长长的一支蜡烛现在已化为乌有了。它把自己短暂的光阴全部都奉献了出来，为了给予别人光明，它不惜牺牲了自己。它虽然已经不存在了，但它可贵的精神却使人深思。具有蜡烛一样难能可贵的精神的人其实就活在我们的身边，其实每天都在与我们密切接触着，面带着慈祥的笑脸，把我们从一个什么事也不懂，什么道理也不知的小毛孩子，不辞辛劳的耐心的教育成一个个品学兼优的好孩子。望着熄灭了的蜡烛，仿佛看到了具有无私奉献的高尚品质的老师们经过年复一年地辛勤教学之后，美丽的秀发变得有些斑白了。老师们正如同蜡烛一样奉献了自己的一生，为祖国培养了一批批人才，立下了不可泯灭的功劳！老师“燃烧”了自己，为我们照亮了走向成功的光明大道，老师牺牲了自己的一生，哺育我们茁壮成长。老师，是神圣的，是崇高的，是让人永远都敬仰的人！550字 六年级 抒情散文
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蜡烛我 第二次见蜡烛，是一次停电，妈妈从抽屉拿出一条不是小小的红蜡烛，而是细长的白蜡烛，它直而光滑，洁白得像块玉石。它发出的火花又像一朵含苞欲放的红花。这一晚，我在蜡烛旁做作业，纸上的字越来越多，而蜡烛却越来越短了。它无声无息地使自己的身躯变小，却不要人们任何代价。突然，灯猛然亮了。眼前一片耀眼的光芒。眼前一片耀眼的光芒。蜡烛被人们放到角落里，它安静地等待着人们的遗憾。有人说：“蜡烛是现代社会的落后者。”然而谁也不能说它没有用。我们敬爱的周总理就像一只蜡烛，不停燃烧自己，无私地献出自己的一切，而又不张扬自己的成绩。他像玉石一样，给予我们欢乐，照亮几亿人民的心。我愿意做一只燃烧的蜡烛，学习有蜡烛精神的人。蜡烛啊！你燃烧自己是光明磊落，但没有发出声音。有多少人正在学习你那种高尚的品德。300字 六年级 抒情散文
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蜡烛蜡烛，点燃自己，照亮别人。那小小的火光，虽微不足道，却能够温暖着人们的心；那小小的火光，照亮别人是它毕生最大的心愿；那小小的火光......蜡烛是由蜡块做成的，正中央有一条灯芯，两者缺一不可。蜡烛虽不及电灯般光亮，却也有着自己的用途、所代表的精神。电灯当然是要供电才能够发挥所能，可是，当停电时，也还是要靠它——蜡烛。停电人们总会手无足措的在箱子里翻找它，它就像人们的救命稻草，帮助人们驱除黑暗。“咔”点燃了蜡烛，人们围在温暖的火光周围，沐浴着它带来的光明和温暖。时间悄悄度过，蜡烛也在这不经意中慢慢消减......从蜡烛身上我还悟出了人生的启示！蜡烛同教师一般，无私奉献，培养国家栋梁。总之，蜡烛教育我们懂得奉献而不求回报的道理。看着那燃烧的火光，我仿佛看到了像蜡烛一样无私奉献的人在奋斗着，仿佛看到了他们的精神一次又一次的传扬。蜡烛啊！您燃烧的火光多么明亮、温暖了！您的温暖，将我们炽热的心再度燃起熊熊烈火，您的明亮，让我们在黑暗里看到希望！我将把您的精神传递于他人，他人再度传递，让人们活得有所作为、活得值！希望每个人都有那微小的火苗，将那火苗燃烧到熊熊烈火般得炽热，那无尽的火光融合一起，将多么的温暖、明亮！而人的一身，也注定像蜡烛一样，将自己的光亮燃烧到底，做赤裸裸来到这世界的人，但——绝不做赤裸裸回去的人！广东汕头潮南区陈禾陂学校六年级:叶佳婷500字 六年级 抒情散文
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白色蜡烛白色蜡烛。◆◆◆从公交车上下来的时候，一切都已经很晚了，雨依旧不停的在下，白色衬衫从上面开始湿漉漉的绵延了一大半。猝不及防的到来。半敞的口袋中手机在执着的响着铃，急忙走到遮雨处，打开了手机。结果只是说家里停电了，要买几根蜡烛而已。……雨已经开始有些许小了。可是手脚依旧冰冷。挽起裤腿向街对面走去，因为水已经积满了整条街，只有对面的商店依旧执着的亮着灯，在风吹雨打的时候依旧微弱的指明方向。在灯光下，她的脸庞很突兀的显现出来，像是从不晒过太阳的苍白。“请问，这里有蜡烛吗——？”亢长的回答在房子中来回回荡，像是真实的回答。多年前好像也有过这样的事，你说，对吧。250字 初一 抒情散文
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蜡烛颂每当停电时，大家才会想起它——那就是蜡烛。可有谁注意过这普通的蜡烛呢？然而它是值得赞美的，我要赞美这平凡的蜡烛。我赞美蜡烛的平凡。比起那华丽的吊灯，它也许算不上多么昂贵；比起那玲珑的台灯，它也算不上多么漂亮。然而它总是默默无闻的为人们服务，承担着自己的义务。把自己奉献给人们，是它最快乐的事。我赞美蜡烛的无私，它总是照亮别人，点燃自己。每当停电的时候，人们把它点亮，虽然它的光十分微弱，但它无怨无悔的为人们奉献那一些光，直到它燃尽。我赞美蜡烛的默默无闻，它从不与华丽的吊灯，玲珑的台灯，以及各种各样的灯争宠，就算被人们遗忘在角落，它也毫无怨言。只是在人们需要时，他才默默的奉献。我赞美蜡烛，更赞美我的老师，老师像蜡烛一样无私，他们不像科学家一样著名，也不像明星一样引人注目，但他们怀有一个重任——培育下一代。老师像蜡烛一样无私，老师把所有的精力都投到这儿，那一个个评语，一个个对号……都有老师的心血。老师啊！您为我们无私奉献了一切。我赞美蜡烛，更赞美我们的老师。400字 初二 抒情散文
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电灯房间的线路有故障，灯泡有时会不停地闪，有种舞厅的感觉，甚至突然一片黑暗持续一会儿。在灯泡熄灭之后我只好停下手头的事情等待灯泡还能不能再闪一下，在黑夜里我回归了正常的生活方式。天黑是自然规律，自然规律是最应该顺应和遵循的。爱迪生发明了电灯泡便彻底地改变了人类的生活方式，现在家里没有装电线、电灯的人很少，哪怕是深山老林里面政府也会想方设法让这些人家的晚上亮起来。现在的社会节奏很快，在城市里很多人通宵达旦、只争朝夕都成了家常便饭，要是晚上七八点就回家睡觉便会被人嘲笑成不求上进之辈。在社会进步，工作和生活节奏太快的时代，人也严重异化了，成为飞速运转的机器上的一个小零件，有一部分人甚至把通宵达旦的熬夜美化为“奋斗”却最终以讽刺结束。我们那里有句俗话：“白天游四方，晚上点灯补裤裆。”过去是农村的大人批评孩子白天到处玩不写作业，晚上点灯瞎折腾。所有事情最好放在白天干，今天干不完明天继续就可以了，人都有自己的休息的权利，这是工人阶级争取的结果。晚上不睡觉无论做什么都是严重违背自然规律的行为，现在大城市经常出现熬夜死掉的人，毕竟黄泉路上无老少，违背自然规律消耗生命的灯油得不偿失，我买过一本余娟的《此生未完成》很受启发，总的来说很可惜。杜牧说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”可是“人类从历史中吸取的教训就是人类无法从历史中吸取教训”，不长记性，蛮干，自以为是是人的共性，无可救药。上次房间里的灯泡灭了，我还以为是灯泡老化了，去楼下买了一个新灯泡，结果最近有出现这种突然明灭的情形，我才意识到不是灯泡的错。如果下次房间里的灯泡再灭了我也不打算再管了，由它去吧，黑了刚好睡觉，晚上持续开灯也是浪费资源嘛。农耕时代总结出来的“日出而作，日落而息”就是最朴素的生活和工作规律，所以《黄帝内经》里开篇就讨论“上古之人春秋皆度百岁”的原因。灯泡的历史不过一百多年，现在的人已经无法忍受没有电和手机的片刻，这是可怕的现象，使人上瘾是商家持续赚钱的秘诀。人类社会的几千年里都没有电也过来了，古代的严监生连蜡烛都舍不得点，死不下去，要是给地主家装了电灯那么文学作品就要改写了。800字 初二
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蜡烛“又走神了”，正当我对我写作业发呆抱怨时，突然间只见灯泡一闪，顿时整个房间就黑了下来。这时，又听见妈妈喊道：“停电啦，快去点根蜡烛。”我又抱怨道：蜡烛，蜡烛，又是蜡烛，每次停电都用蜡烛，光线昏暗，颜色就更不用说了，一种令人作呕的白色，不仅如此，还散发出一种难闻的气味。我极不情愿地拉开抽屉，用两个手指捏住鼻子，好像生怕沾到什么秽物似的。又慢慢地把它点燃，慢慢地把蜡烛放在桌子上。我坐在桌子前，又感到很热，便拿起扇子来扇一扇，没想到这一扇不要紧，蜡烛却晃了晃火焰，呼的一下灭了。“唉！”我叹了一口气，又无奈地点燃了蜡烛。又感到有些许困倦，趴在桌上默默地注视着这个丑陋的东西。只见蜡烛慢慢变短，就剩下了一点点，我仔细地注视着火焰，等它慢慢消失。黄里带蓝的火焰在我面前张牙舞爪的舞动着，仿佛在展示它最后的身姿。突然间，我的心一颤，在跳动的火焰中，我仿佛看到了王老师那一张慈祥的脸庞，不也正像蜡烛那样吗？图片我猛然间想到，蜡烛虽然平凡普通，但是它用它自身所有的力量来照亮周围——哪怕只是一点微弱的光，最终却燃烧了自己。而王老师更是如此，天天为我们操劳到深夜，把自己知道的所有的知识都教给了学生，帮我们解决了一个又一个的问题，还教会了我们怎样做人，可他脸上的皱纹却渐渐爬上了额头，头发也渐渐花白了，是他“燃烧了自己，照亮了别人”。我凝视着蜡烛，越来越觉得它很不普通，蜡烛昏黄的光照在我的脸上，似披上了一层薄薄的纱，一时间，让我感到了蜡烛的伟大，顿时我对这个小小的蜡烛肃然起敬。我呆呆地望着前方，一直在回想着那一截蜡烛，不知什么时候，眼眶中竟充满了泪水。蜡烛是伟大的，生活中的一些人其实也很伟大，重要的是他们愿意付出，不求回报，生命的意义大概就是默默奉献吧！这时，蜡烛又晃了晃它的脑袋，为我留下最后一抹烛光，“呼”的一声，只留下了一团烟雾。其实，蜡烛并没有离我们远去，它只是升上天空，化作一缕清风，去帮助更多需要帮助的人。800字 初中
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蜡烛有人说老师是辛勤的园丁;有人说老师是学习的导师;还有人说老师是永不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。因为老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。他们呕心沥血，他们一生为的是什么?为的是给国家培养出更多的栋梁之材。老师们是一枝不起眼的蜡烛，是在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，把一生的精力都花费在我们身上。我想化作一支蜡烛，一支燃不尽的蜡烛。我要用这微弱的光照亮世界，照亮那一个个硕大的梦想，温暖那一颗颗受伤的心。你见过大山的孩子吗?你见过那穿着单薄破旧的衣服的孩子吗?那就是大山深处的孩子，你也许看过“大眼睛”女孩，那大大的眼中装满着满满的梦想与希望。我想化作蜡烛，我想点亮那个梦想，我想让他们插上理想的翅膀，在天际快乐飞翔。一个女孩左手捧着个窝窝头啃着，右手还拿着一个烤红薯。缩在角落里，当记者问她在做什么时，她高兴的说：“今天是我的生日!”脸上的疲劳与辛苦被欢笑所代替。这不是电视剧，这是真实发生在穷苦农村的故事。我想化作一支蜡烛，我想为她点亮生日的蛋糕，为她唱那首“生日歌”，我想让她在烛光中翩翩起舞，而不是在那昏暗的角落中。我想化作蜡烛，驱走寒冷，驱走风雪，我想点燃希望，点燃梦想，我的光芒会照到太阳照不到的地方。蜡烛，它虽然是不起眼的一件生活用品，可是它燃烧着自己，却照亮了别人。老师又何常不是这样的呢?为什么说老师是蜡烛呢?其实事情是这样的：那天，老师与平常一样为我们上课，可是她那沙哑的声音和憔悴的脸色却出卖了她。哦，老师带病坚持上课!同学们深受感动，都不约而同的挺起腰板，认真听讲。当时，我是多么想化做一杯凉茶为老师解渴啊;我是多么想化做一条手绢为老师擦汗呀;我是多么想化做一颗药片为老师治病啊!虽然那堂课老师声音嘶哑，脸色苍白，可是同学们听得却是那么认真，那么仔细，就连平常那几个爱捣蛋的同学也遵守起纪律了。老师啊，我要感谢您，感谢您日夜为我们操劳，老师啊，我要感谢您，您就像蜡烛一样，燃烧自己却照亮别人，老师啊，我要赞美您，您就像粉笔一样，牺牲自己却给予我们知识，老师啊，我要感谢您，您就像……800字 高一
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蜡烛生活像秋天的风，从身边呼呼吹过，从指尖轻轻绕过，带来了苦恼，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事，我最难忘的就是那一件事了……那天，我正在洗头，突然，“砰”的一声响，我惊了一下，原来家里停电了，眼前顿时一片漆黑，只能看见妈妈那黑乎乎的眼睛在晃动。我像睁眼瞎一样到处摸索，寻找家中的大门。不一会儿我找到了大门，我一推而出，去购买红红的蜡烛。我似离弦的箭一样奔跑了起来，脚下像踩着风，有一种飘飘欲仙的感觉。刚买好了蜡烛我又像风一样跑回家中……我立即点燃了蜡烛，家里顿时明亮起来，像一个红彤彤的天堂，多亏了蜡烛。自己却在一点点减少，它这种牺牲自己，照亮别人的精神就像是我们的老师。想到这，我不仅鼻子酸了一下，我们之所以变得这么懂事，那么听话，不也是老师每天的心血吗？想着想着蜡烛灭了，我只好再点燃一根，我呆呆地望着蜡烛，浮躁的心渐渐平静下来。一滴，两滴……蜡烛慢慢又从蜡烛身上冒出来。流下来，似悲伤的眼泪，又似开心的眼泪；悲伤可能是因自己不久后就会变成一堆蜡油，开心可能是因自己短暂的生命中照亮了别人。一段时间后，红红的蜡烛再一次在皎洁的月光下熄灭了，它流下是滚烫的泪；燃烧的是它宝贵的生命。我被蜡烛的精神感动了，不禁轻轻哽咽起来，妈妈觉得很奇怪，问：“你怎么了”？怎么哭了？我停止哭泣，笑了笑；说：“我没什么事”。妈妈叹了口气，转头放心地去做家务事了……我再次点着了一根蜡烛，漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我送来了温暖，送来了光明……它让我突然想到了雷锋叔叔，他不就存在着甘于奉献的精神吗？花生也是默默无闻，朴实无华，不计较名利的品质。唐代诗人李商隐曾经写过这样一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。诗人不仅仅赞扬的是蜡烛以及春蚕，还有世界上所有甘愿无私奉献的人。我们也因该像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，不求回报，甘愿奉献，我们要像它学习。假如整个社会上的人都有着蜡烛一样的精神，我们的社会是多么的温暖啊！800字 五年级
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蜡烛夜，千家万户，灯火澜珊。我想找本书解闷。“啪”地一声，灯灭了。我连忙打开窗户。窗外，一片宁静。刚才那番热闹的景象无影无踪了，只有无数颗星星在天上眨眼睛。我叹了一口气，只好去找蜡烛照明。终于，我在抽屉里找到一根红色的蜡烛。点燃红烛后，我在烛火下发愣。突然，一滴红色的蜡油滴在桌子上，好像一滴红色的眼泪。我不禁想起敬爱的老师来……转眼间，我就快毕业了。六年来，老师就像我们的妈妈一样，用她那甜美的乳汁哺育着我们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”还是三年级的一节语文课，我们的班主任李老师正聚精会神地讲课，我们在座位上津津有味地听着。突然，李老师停住了，扶着讲台大口大口地咳嗽，豆大的汗珠从她的额角滴下来。我们惊呆了。李老师知道，她的心脏病又发作了。她并没有倒下，而是趴在讲台上喘气。看见我们关切的目光，李老师不想耽误我们的学习，从衣袋里掏出一个小药瓶，拿出药片吞下，继续讲课。可是，李老师还是支撑不住，我们连忙七手八脚地把李老师送到医务室。从此，李老师再也没有回到讲台上，她因病退休，不能再和我们在一起了……后来，我们班来了一位新班主任，姓吴，我们叫她吴老师。吴老师非常严格，一到我们班就给大家来了个“下马威”小组计分制度。说实话，我们开始有些不习惯，觉得没有什么大不了的，纪律、作业、卫生方面都不注意，还是和以前一样。我们三组更是连续几周都坐了倒数第一的“宝座”。我们都想，抄文章就抄文章，没什么大不了的。吴老师看在眼里，急在心里。有一次，吴老师把我们三组都叫到办公室，和我们谈话。吴老师并没有往常那么严厉，而是语重心长地说：“吴老师知道，你们三组各个方面都比其他组弱，这吴老师不怪你们。你们组最缺少的是团结。吴老师相信，只要你们团结起来，你们组不会是倒数第一的！”我们听了吴老师的一番话，惭愧地低下了头。从此，我们努力奋斗，在各个方面都十分出色，上课守纪律，积极发言。作业做得工工整整。桌子底下干干净净。通过我们的努力，我们组终于得到了第一名！“啪哒！”，灯开了，窗外又是一片灯火通明。遥望星空，耳边响起老师那亲切的话语，我又想起老师来……800字 初三 书信
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