相拥过去
50字
一年级
诗歌
相拥的冬季
终会凝结成冰
软弱的春风吹过
融化 消逝
点缀绿色的心情
掩盖
一切的不够美好
就这样
来到仲夏的美好年华
寂寥的笑意
轻柔到
令人怜惜
只是遗憾
相拥
已成过去
给灾区小朋友的一封信
250字
一年级
记叙文
亲爱的灾区小朋友们：
你们好！
自从5月12日再你们四川省汶川县发生了7、8级大地震，我的心情久久不能平静。不知道你们是不是像我们一样，坐在温暖的教室里学习呢？
灾区的小朋友们，你们不要怕，我们全国人民都会和你们在一起的。一方有难，八方支援。温总理亲自赶赴到现场，给你们送去亲切的问候。不光是温总理，我们全国人民都向你们伸出援助之手。你们要铭记：命运不会打跨一个人，只会使一个人更加坚强。你们从哪里跌倒，就要从哪里爬起来，拍拍身上的尘土，对自己说：‘‘没什么大不了的！’’昂起头来继续向前走。你们不能因为一次小小的困难而停止前进的步伐，你们要坚强！
我真想变成一座桥梁，让四川永远充满快乐，让你们的明天更加灿烂！
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与书相拥的岁月书籍是开启未知大门的钥匙；书籍是攀登知识高峰的阶梯；书籍是指引前进方向的灯塔！不知不觉，慢慢长大，我渐渐地迷恋上了读书，竟到了如痴如醉的地步了。我爱读书、不论诗歌、散文还是小说，总是那样令我着迷，像我所爱的美食一样诱惑着我，那本本好书、篇篇美文都曾记录着我成长的足迹。几度的花开花落，春去秋来，我依然执著地坚守着我的读书梦，读《钢铁是怎样炼成的》，我知道保尔是怎样成为一个敢于斗争的工人，读《格列佛游记》，我知道格列佛在大小国、小人国、马国之间惊险刺激的经历；读《蛄国演义》我知道了刘、关、张的桃园三结义，情深意重；读《十万个为什么》我知道了自然界的奥秘与神奇；读《老人与海》，让我知道了人不是生下来就可以被打败的，人可以被毁灭，但不能被打败……“凌波仙人生尘袜，水上盈盈步微月”，花影捉弄着残月，让“生当作人杰，死亦为鬼雄”；爱诗的意境，如“明月几时有，把酒问青天”。皎洁的月色，撒满天际，几颗籼星点缀其中，让人不得不回想起“小时不识月，呼作白玉盘”的童趣。细雨蒙蒙润无声，倚坐在窗前，捧着朱自清的散文集，让散文的优美句段敲击你的心扉。夜里长灯相伴，拜读着席慕容的《写给幸福》，与罗兰花互诉着寂寥，和冰心一起品味人生，感悟生活！读收能够陶冶情操、获趣、增知。打开一部史书，犹如展开一幅历史长卷，倾听历史的脉搏，咀嚼人生甘苦；翻开一册文学经典，如同走入一片风景胜地，诗情画意那刻闪现。我们的心灵需要文化的浸润滋养，读书不仅需要时间，更需要心静与意境。与书相伴的岁月，我的内心不再惆怅，不在茫然。因为有书我校准人生的航向，从书中我读出了墨香，读出了真谛，读出了“心有灵犀一点通”。书伴随着寂寥的我，在逝云的岁月里，品味人生的细致和精美，在往事的回着中感受着幸福。650字 一年级 散文
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