快乐就在你我身边600字

快乐就在你我身边

600字 初一 应用文

2012.02.20日记

下课无聊中,忽闻得后面一段电子音飘来,细听,哇,居然是“超级玛丽”的配乐,那种久违的熟悉感油然而生!赶紧回头,只见纯洁君正哼的起劲呢!还别说,民勤话版的电子音真的很正点!于是,对他狂赞一番,求纯洁君开嗓再来一段“魂斗罗”。话说这小子也正被夸得天花乱坠,猛然开口问道:“要听第几关的?”众人晕,这都能选,真是太强了!

2012.02.26日记

中国学生受传统死板课堂教育的迫害由来已久,说这话是有根据的。老师常会在课堂上教你说:“知道为什么叫安培力吗?因为是安培研究发现的;知道力的单位为什么是牛(N)吗?因为牛顿死得早,为纪念他……”于是,就有了下面的悲剧。物理课上,老张问,为什么这个东东叫质谱仪?只见潘同学想都没想,一脸兴奋地喊道,因为是质谱发明的……什么都不说了,孩子们引以为戒吧!

2012.02.29日记

晚上去老赵那补习物理。课上,有一孩子闲不住,就老学老赵说话,总在每句话的话头等着他。可一连起了几个“但是”,老赵就偏不说,用“然而”、“却”、“不曾想”等词一一化解。众人偷笑,弄得这孩子很不好意思,最后好不容易憋出一句话:“中国话正是博大精深啊!”

2012.02.27日记

某君下课一直在睡觉,不料在一节课间竟然爬了起来,四肢蜷缩,面色难堪,也不说话,就保持一个动作定在那儿。邻座见状,问你没事吧?此君依旧不语,面色凝重。时间停滞,周围人都在等他的反应。突然,只见此君四肢舒展,双眼放光,大喊一声:“哇,一觉睡醒真舒服呀!”

2012.05.08日记

早自习,同学背书。有人在背《木兰辞》,然后就听到一个邪恶的声音从旁边传来:“唧唧复唧唧,木兰打飞机。打得什么机,波音747……“嗯,这其实还不是最关键的笑点……其实我当时也笑翻了,就转过头去给后面3人说:”诶,你们知道《木兰辞》怎么背吗?“然后就给他们重复一遍,自己继续在那里狂笑……突然间,怎么感觉他们都没笑,然后就觉得背后发凉……一转头,老白在窗户外望着我很内涵的在笑……

2012.05.28日记

阿吕在附小门口买了几张儿童教识纸币,就是跟挣钱很像的那种。几个不怀好意的孩子就把5快钱的纸币(面值大了怕没人拾)扔在楼梯上,等着路过的同学去拾。还真有一女生去拾了,而且拾起来兜上就走。我同学连忙追上去要,结果那女生也醒悟过来自己被耍了,恶狠狠地把钱扔在地上就走……我同学倒不在意,继续在楼道里玩他的小把戏,等待下一个同学上钩……结果,等来等去,还是那个女同学,也许是刚买了零食回来。见他们还在玩,可能被恼羞成怒了吧,跑过去捡起纸币就下楼扔进了垃圾箱里……事后,我们得出一个结论:不要轻易惹女人,女人的报复心理是很强的!

2012.05.31日记

明天据说就要放假了,晚上自习课,众人怂恿班长放电影,查自习的老师进来了,班长就去问,我们看个电影行不行?老师一脸严肃,厉声说道:“不行!”班长一脸不服气,嘟囔到:“人家19班都看,就不让我们看。”值班老师说道:“人家19班学好了,你们学好了么?”班长无言以对……但实际情况是,等老师走后,我们还是看了~

快乐就在心田

600字 初一 记叙文

在茫茫的人生旅途中,未知的前路充满了重重阻碍我们前进的屏障。我们不应该为小事而耿耿于怀,或者事沾沾自喜。我们要向古人学习,做到“不以物喜,不以己悲”。

在生命的旅途中,不论你是已攀上了胜利的顶峰,还是被困于失败的巨谷深渊中,你都应该用不同的眼光看待不同的事物,不要因为已攀上了顶峰而骄傲,不要因为被困难所阻而灰心,在困难中我们要努力拼搏,力争战胜困难,把困难当作是成功之路上的一块垫脚石,在成功面前,我们要为以后更艰难的奋斗做准备,学会“百尺竿头,更进一步”。

漫漫人生旅途中,我们不要拿自己的缺点跟别人的优点做比较,不要为自己不如别人而伤心。我们要学会用不同的心态看不同的事物,在大千世界里,要坚信每个人都是独特的,“天生我才必有用”这句话就是最好的见证。在生命旅途中,我们要结合自己的条件,独创自己的辉煌,在困难的海洋中,我们要把自己当作历练的水手,我们要把握好正确的方向,用手紧握那支前进的桨,努力的划着,不管遇到狂风暴雨,还是和风细雨,依然如此,我们要把这当作对自己毅力的磨练。在挫折的迷茫森林中,我们要把迷茫的前行当作是对自己正确选择方向的历练。我们要步步为营,看清道路,以免陷入万劫不复的地步。在迷茫中,我们要用欣赏的眼光;在挫折中,我们要用勇敢的眼光,在困难中,我们要用自信的眼光,在孤独中,我们要用热情的眼光……

丰富多彩的人生旅途中,同学们,我们要用不同的眼光去看待我们所处的不同环境的事物。旅途中的快乐与伤心,就在于我们的心态的不同,人生中的快乐与伤心是由我们的心态所决定的,如果我们学会了用不同的心态去看待不同的事物,那么,快乐不就时刻存在我们心田了吗?

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