小议“读万卷书，行万里路”
500字
六年级
散文
古人云：“行万里路，胜过读万卷书”。但在今天看来，只要条件许可，行万里路算什么，乘飞机去欧美旅行一周还不只万里呢，可是要读万卷书就不那么容易了。 在六岁时，我便手捧《白雪公主》，被白雪公主的善良感动。入学后，幸运的进入了书香弥漫的东方红小学，闲暇时手捧一本书，轻轻地读，吮吸着书中知识的琼浆，闻着书中的油墨清香，打开飘香的书页，似见一泓轻快活泼的清泉，似闻一篇如泣如诉的美妙诗篇。 当我读完一本书时，我便真真正正的体会到读书也是一种享受。我不禁向往起了李商隐的“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，也曾向往过王维的“红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，此物最相思”，又曾向往过王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，更曾向往过温庭筠的“梧桐叶，三更雨，不道离情苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。”每当我读书时，便有种心旷神怡的感觉，从岁月流转情怀依旧中感受到书的伟大，博大精深的文学，使我的写作水平越升越高，读书中：笑、叹、痛、愤、苦诸态纷呈。读书时，绝不可以走马观花，一边要读懂，一边也要往脑子里灌注新的知识。品书是读书不可缺少的一部分，要品得深、品得真。 古人虽说：“行万里路，胜过读万卷书”，但对今天而言，应该改成‘读万卷书，胜过行万里路’。切记：以铜为镜可正衣表，以古为镜可晓历史，以天为镜可测风云、以木为镜可断春秋，以书为镜可知真我！
辽宁丹东凤城市凤城市东方红小学六年级:马盛帅
我的小妹妹
500字
五年级
记叙文
有一天，我在QQ上跟舅舅视频聊天，听舅舅说他们生了一个小妹妹，名叫源源，还抱过来视频给我看，我激动得不得了，我要当姐姐了，源源全身都是肉，可爱极了，心里也给它编了一句话：“圆头圆脑圆肚皮……”因为她长得像我们常常吃的一种食物“汤圆”所以我就给源源取了一个外号“汤圆”我高兴极了便把我的想法告诉了舅舅，看他满不满意这个外号！处了长像以外，她还是个捣蛋鬼。
记得有一次我打电话给外婆！正好外婆手里还抱着源源，源源觉得电话机上的按扭好玩，在上面乱按一通最后把电话按掉了。
还有一次，我要去看望远方的援援还有舅舅。舅妈到了哪我看到外婆正在喂源源牛奶喝，我因为想和源源搞好关系，迫不及待的就主动提出要喂她奶，外婆很大方的答应了，可不知为啥我刚把源源抱好，她就直哭，脑袋还硬往后仰，弄得我都抱不住她了，好像源源在成心跟我作对似的，我慢慢得把奶瓶放到她嘴里她就不哭了，喂着喂着，忽然我发现我的裤子湿湿的。还很热，我再想想，哎呀这不是尿嘛！马上抱着源源站起来大喊：“外婆，我成了尿坑了”外婆马上拿着尿布像我走来，我差点把源源给忘了，自言自语的说：“咦？我有不是小孩儿，只要把裤子换了就行了，干嘛还拿尿布？”外婆来到我身边，嘴里还说源源，我这才想起来，尿布是给源源的，从此以后圆圆每天都会在人身上留个宝贵的记念(尿)我们把这个记念称为“源源到此一游！”
就这样，我把这宝贵的记念带回了上海！
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六年级
散文
500字
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读万卷书，行万里路读万卷书，行万里路常熟市谢桥中心小学六（4）班谢凯明指导：黄惠娟邮编：215523我们一生中，你读书了吗？你读了多少书？你读的是什么书？你知道书对我们有什么好处？这种种问题围绕在我们的身旁。“读书，读好书。”只有我们好好学习，才能博古通今，书就像一艘小船，带我们驶向知识的海洋；你读的书可能只是冰山上的一角，别以为自己读了几本《上下五千年》、《昆虫记》就在别人面前炫耀，这可是不对的，如果别人问你有没有看过别的书？如果你没有，你又会如何；所以说我们一生无论多么努力读书，世界上的书都是读不完的，世界上有千千万万本好书，它多如芳草，它高如茂林。古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”你读了千千万万本好书，这些书是不是被你读烂了，书要是被你翻烂了，那你真的是“读书破万卷”了；这时你写作就会妙笔生花，这就是“下笔如有神”了。这一句名言写出了古时“诗仙”、“诗圣”小时发愤读书的经历，如“诗仙”李白，他就是“读万卷书，行万里路”，李白读了许许多多的好书，才会有这么多的名诗、绝句，才会被人称为“诗仙”李白。就说在四年级我们级有一位叫丁心怡的同学，下课时在看书，体育课铃声响了，她还在看书，把体育课都忘了，有人叫她，她还不去，后来体育老师骂了她，丁心怡还笑，她对王老师说“我看的书真好看；她有着一种对学习孜孜不倦的精神，多么像古人呀！“读书，读好书”，我们要“读万卷书，行万里路”。书就是我们的朋友，就是我们进步的阶梯。世界有四种书，这四种书分为：春，夏，秋，冬；春：和谐；夏：激情；秋：丰收；冬；恬静；这四种书，是一定要读的书，是重要的书，是让我们了解大自然的书，这些让我们真正的“读万卷书，行万里路”。600字 六年级 写人
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读万卷书，行万里路上周，一位川师大教授来给我们讲述了四川师范大学的校史，这周我们就去了川师大的分校——成龙校区里面参观。在车上，大家都在做自己的事情，有的同学在相互讲笑话，笑得合不拢嘴；有的同学在唱歌，非常陶醉；还有的同学在讨论窗外的风景，叽叽喳喳不停口。而我则安静地坐在座位上，想象成龙校区什么样子，心理异常的激动。“到了！到了！”我们一个个迫不及待地跳下车，都想亲眼目睹一下老师和教授口中成龙校区的风采。果然不出我所料，成龙校区真的很雄伟壮观。老师和志愿者姐姐先带我们来到了让我们大开眼界的龙湖，为了留纪念，大家就都在龙湖照了相。之后到了龙湖旁边的主题公园参观，树荫下，大家都忍不住想在这儿多待一会儿。我和同学们发现身旁是一个门，这个们是个对称图形，有点像上海的建筑风格，两边还有铁栏。我心想：总觉得在哪儿见过。当我看见上面写着“川北农工学院”时，我才想起来，这不就是教授给我们看的那张川北农工学院的大门的图片吗？我看了看简介“川北农工学院建于1938年，是四川师范大学最早的前身……”。然后我们走进那个缩小版的校门，不一会儿就又到了一个校门前。解说员姐姐说：“1948年，川北农工学院又更名为川北大学。校门也换成了两根柱子，大家可以清楚地看到其中一根柱子上写着“川北大学”。后来我们又走到了一个校门前，这个校门上刻着“四川师范学院”这几个字。心想：这应该是1956年更改的校门和校名。最后，我们又穿越到最后一个校门前，这是现在的校门。我不仅在心里感叹：和真的一模一样！这一趟下来，我又了解了许多关于川师的校史，果然是读万卷书，行万里路呀！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”希望大家以后参加更多的社会实践活动，可以让我们对身边熟悉的事物有更多的了解。六年级:恋昔650字 六年级 叙事
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读万卷书不如行万里路穿过重重叠叠山，走过曲曲环环路，听过丁丁冬冬泉，看过高高下下树。终于到达了我的旅行始发点——九江。你该不会以为我要来的是九江吧！错错错，我要去的是旅游地非九江，乃是九江市的庐山，庐山这个词对于见识广博的你们应是不陌生的吧，你肯定想起了我们李白大诗仙写的《望庐山瀑布》，好了，其余无关的闲话不多说，我们一块儿踏上旅游之路吧！所谓上山容易，下山难。对于庐山来说是完全不适的，这上山的坡有400多个弯呢？听说是当时毛泽东这位响当当的伟人上庐山开五次反围剿大会时，一个坡一个坡走上去的呢！当时的中国那是内忧外患，内有蒋介石窥视毛主席这把宝座，外有小日本鬼子在那儿扫荡，于是，不得不抽一批军队出去全力攻克小日本鬼子，因此就选择在庐山进行开会首点。此时此刻的我已是七荤八素了，司机并没有即刻带领我们前往庐山镇的宾馆，而是让我们到了一个可以眺望整个九江的观景台，一下车我们就被庐山的天气深深震撼到了，晚风吹得我们大伙赶紧逃到车里才有所好转。此刻我的眼皮越发沉重，虽然天气那么寒冷，但我那颗向往旅游的心却是愈燃愈旺。等我再次睁开双眼，已是次日清晨。整装待发激动地在宾馆的地上来回踱步。因为此刻我要去：美庐、五老峰、三叠泉。因为当地有：“不到三叠泉，不算庐山客”之说。所以我就为你们介绍一下三叠的旅游经历吧！我们一直爬到邻近瀑布，我看到许多游客都身心疲惫，但每个人的眼中都充满了炯炯有神，有许多人甚至不惜花重金买了高价轿子也要瞧瞧那三叠泉。我惊呆了，如此之景。真不愧是：日照香炉生紫烟，摇看瀑布挂前川；飞流直下三千尺，疑是银河落九天。人们爬上了如此险峭高山，只为看这千丈银河呀！650字 六年级
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读万卷书，行万里路_500字我喜欢书，就如陶渊明喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的菊花；就如张志和喜欢在桃花流水中“清箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”；就如周敦颐喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲。我喜欢书淡淡的清香，喜欢书洋洋洒洒的文字，喜欢书教我的做人道理。我把心寄于芬芳的书香中，陶冶、熏陶，书伴我成长，书让我快乐……在读书过程中，有“甘”有“苦”，其中的滋味，却需要亲自体会。读书，是一种享受。有人说“金钱是万能的”而我并不这么认为。因为金钱买不到亲情，买不到友谊，买不到生命。书就不同了，它像一位知深的老者，教会你如何待人处事，这样，亲情，友谊与生命将与你共存，让你享受人间的无穷乐趣。读书，是一种信念。周恩来小时候，校长问他为什么读书？他洪亮地答道：“为中华崛起而读书。”他就是靠着信念，还有坚韧不拔的毅力，坚持不懈地努力，所以他毅然地参加了革命，领导人民走向了解放、致富、和平的道理。周恩来总理则是抱着一种信念，所以我们只要肯下决心，我们的人生是可以改变的。人生是漫漫的而又是短暂的，一本好书可以改变你的人生，你将不再虚度光阴，生命将会充实美满。让我们一起，踏着前人的足迹，好好读书，走好人生的每一步。450字 六年级
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读万卷书，造不凡者薄薄一本书，陪伴了我无数春秋更迭。不记得到底是什么时候看见了《读者》这位挚友，却只记得它陪伴我的每个雀跃或迷茫的夜晚。《读者》永远有它自己的风格，没有华丽杂乱的文章，只有平易近人、朴实无华的生活透过纸张勾勒出来。它就像一朵开在深山古刹的茶花，不需要大红大紫、富贵吉祥，只需有心人寻得这片净土，才发现它清新脱俗，开得奔放热烈。我平日里也算个庸人，有些懒惰和小脾气，闲暇时光也不爱沉入思考的海洋，只愿做只无忧无虑的野马，即使是看书，也是囫囵吞枣、走马观花。拿到《读者》，首先被故事情节吸引，为各种人物的命运起伏而产生些许兴味，渐渐爱上从笔墨中找人生。从未订阅过杂志的我，有朝一日竟也成为了报刊亭的常客。也许从这时起，生活不仅仅只有漫天白卷、满城喧嚣——还有晨间上学路上熙熙攘攘的阳光挤在身旁；还有走过天桥蓦然抬首，独立高楼林立下，逆着车流看云卷云舒……生活有了新的模样，看生活的这双敏感的眼，是《读者》给我的。要真算起来，我还是个“矫情”的人。倒不是说爱哭哭啼啼，只是感情有些丰富罢了。还记得儿时怜悯心泛滥，看到一只胖猫摔了竟也可以通感，捂着自己手臂一阵抽搐。后来那只猫去了天堂，我哭得像个泪人。这样的场景，在拿到《读者》后就没停止过上演。记得很久之前，读过一篇写亲情的文章，题目已湮灭在时光里，内容却印在心里。那是个卖鞋的父亲——摆出地摊卖劣质拖鞋的老父亲，孩子却在贵族学院读书。秋随着落叶慢慢褪去，冬随着风儿席卷大地，那位父亲仍卖着鞋，背着儿子帮他收拾好的蛇皮袋……“父母之爱子，则为之计深远。”父亲当年也是个冒冒失失的毛头小子，天不怕地不怕，爱打打闹闹也爱闯祸，却罩住了我和整个家；母亲也是个羞羞答答的少女，怕黑怕虫，也会掉眼泪，却温柔了你，温柔了岁月。实在不是爱哭，只是《读者》戳到了打开内心的开关罢了……最喜欢的，还是卷首语。偶然翻出本一三年的“小读”，找到了一个遗忘在角落的宝藏。“年轻年老都是生命的流程，不必厚此薄彼，显出对某道工序的青睐或是鄙弃，那是对造物的大不敬，是一种浅薄而愚蠢的势利。”青春不自傲，人老当益壮；青春就该活的精彩，暮年就该活的潇洒。《读者》教会我的，很多很多，在时间的长河中慢慢凝结为瑰宝，沉淀了温柔的时光。《读者》已不是扬帆启航的“小读”，它早是乘风破浪的“老读”，希望它越走越精彩！900字 高一 散文
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提笔读破万卷书!?徐博达：港湾，谈谈你的阅读吧，书在你的生活中到底占了什么地位？??静谧港湾：大的方面，我还是偏重文化的。在那篇《书之于我》中，我已经说过不少。书，已经成为我生命的一部分了，而且似乎愈演愈烈，宁可三日无肉，不可一日无书。苏大学士有言：宁可食无肉，不可居无竹。对我来说，居所有没有竹子并不重要。但手头没有了书看，那对我就不啻于灭顶之灾了，简直就是一种摧残。你问我书是我的哪一部分？嗯，得想一想了。??手足吗？不是。但有那份手足情谊。股肱吗？也不是。但感觉没有了书，会比没有了股肱还要不自在。眼睛吗？不是，但没有书，目光就不会那样明亮、看问题就不会那样尖锐犀利。大脑吗？也不完全对。书，是精神的食粮，是生活的奢侈品，是大脑的内容物，是电子计算机的软件，是一个人的思想可以熠熠发光的能源，是让你的精神可以馥郁芬芳的根本，是让你的语言光芒四射的那份不可或缺的光环……??我的藏书，总共已经有满满的六柜子了。内容很杂，粗粗罗列一下，大约涉及历史、人文、天文、地理、旅游、建筑、科技、探险、文学、艺术、音乐、美学、医学、宗教、外语、经济、管理、围棋、桥牌、心理学、社会学、书法碑帖、美食烹调等等，呵呵，不下几十种吧，其中，文史类的居多。包括古代史、近现代史、古代文学史、古代文学名著、古文字学、四书五经、诸子百家、唐诗宋词、元曲汉赋、五行八卦、文学理论、历史地理、古代建筑等等。此外，还有不少工具书。??读书最好的时间是在晚上十点以后。白天的一切杂务事，在这个时间已经基本上销声匿迹了，留下的是整段的时间块，可以用来读一些需要连贯阅读的东西。这个时候，最好是外面淅淅沥沥地下着小雨。每读一本书似乎就是在聆听山涧小溪潺潺的流水，品味滔滔黄河、滚滚长江向东奔流而去的壮阔波澜。读书，又象是在静静地品尝上好的西湖龙井，闭上眼睛，慢慢体味那无尽的回甘。??我说的文化，覆盖面还要深广一些。我发现，作为一个中国人，我们在很多地方做得还很不够。对自己的文化，并不是像我们自己感觉的那样，了解得那么深，那么透。晚亭不是我的第一个学生。此前，我有不少的学生。其中的一个是一位美籍华人。生在美国，长在美国。我有机会，作了他的中文老师。教材是我针对他的具体情况自己编的。编的过程中，我发现：他需要学的东西，竟是那样的多。我给他讲中文的语法，但讲得很少。更注重的是口语。但即便是口语，也是离不开文化背景的，一旦涉及到文化背景，这话题便源源不断的从我的脑子里涌出来。在我的自编教材里，涉及到了口语、成语、语法、词汇、对联、故事、诗词，甚至绕口令。教材尽量生动，让他学起来有兴趣。但我发现，在教他古诗词，特别是成语的时候，竟是那样的难！??爱晚亭：这些确实不好理解。一个在外国长大的孩子，对中国的古典文学不可能知道很多。中国的许多成语都是有故事的，而且是与中国历史及古典文学的发展有紧密联系的。不是有本成语故事书么，你可以先让他看看那个。??静谧港湾：后来，我到书店去买了一些关于对外汉语教学的书籍，看到教材里竟然有那么多我以前还不知道的东西。我真的觉得脸在发烧了。在外语大学，我们让那些外国人学习中国的历史、文化，而作为中国人的我，竟然不知道！比如，关于汉字的来源与解释等等。??后来，我作过一些深入的思考，给自己拔高地说，就是我应该让自己做到让一个外国人站在我面前时能够毫不含糊地说：你的确是个地地道道的中国人！在研究这些字的过程中，我又触类旁通地学习了其他很多东西。每个字，都有它特定的含义，推衍开去，就像是滚雪球，慢慢的，这雪球在不知不觉中，越滚越大了。??爱晚亭：是的，许多文化是可以触类旁通的，知识的广泛性与专一性有时是可以统一的。尖字就是这样的，上面一个小字，下面一个大字。以大而广为基础，然后才能小而精。基础要广，广以后才能专，基础不广无法专，即使专也达不到深度。??徐博达：晚亭，谈到造字，我建议你读读许慎的《说文解字》。这本书可以说是包罗万象，它的价值不仅限于解说汉字，研究汉字本身。可以说《说文解字》是东汉末以前的百科全书。正如其子许冲在《上说文解字表》里面所说：“慎博问通人，考之于逵（贾逵），作《说文解字》，六艺群身之诂皆训其意，而天地，鬼神，山川，草木，鸟兽，昆虫、杂物，奇怪，王制，礼仪，世间人事，莫不毕载。”??昔者仓颉作书而天雨粟，鬼夜哭。将文字的功能提到了非常高的地步。据《淮南子》记载，仓颉造字，乃是一件惊天动地的大事。黄帝于春末夏初发布诏令，宣布仓颉造字成功，并号召天下人民共习之。这一天，天上下了一场不平常的雨，落下无数的谷米，后人因此把这天定名谷雨，成为二十四节气中的一个。人们掌握了文字，开始聪明起来，一些平时愚弄百姓的坏人、魔鬼，感到惊恐不安，便在黑夜里跑到野外哭泣吟诉。??无文不成书。没有文字，没有书籍，没有书读，想想，那是多么可怕的事情。??王小波在《寻找无双》后引用了奥维德的一句话：“吾诗已成。无论大神的震怒，还是山崩地裂，都不能把它化为无形！”??在人类的创造中，没有什么比文字更美妙的东西。在诗人眼里，没有什么比文字更值得骄傲的事情。??人生有涯，而知无涯。港湾属于广采博纳的一类，对文化的方方面面几乎都有兴趣。而我则倾向于广泛涉猎，对自己感兴趣的部分深入钻研。人的时间和生命都比较有限，容不得我们分太多的心。爱好可以广泛，学习则该单一。??书有伪书，史有伪史。书可信，不可全信。书可读，不可全读。历史里，起码有40%的水分，不挤干，怎么能够得出正确的结论？如果过分尊经重史，一个人的思想起码死了一半。??爱晚亭：是的，学与问，学与思应该同在。《问道》中说“君子之学必好问，问与学，相辅而行者也；非学，无以致疑；非问，无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。”学问，学问，当边学边问。不学而问，问也是空问、虚问。无问而学，得到的永远只是表面的东西。便如浮萍，虽然有根，却不坚牢，风起辄动，随波逐流，连自己的命运都无法主宰。只有生长在悬崖峭壁上的松树，立根坚牢，孜孜以求，才能不怕风吹雨打。??那么老师，你认为什么书对你的影响最深呢？??静谧港湾：《庄子》，《孟子》，《论语》，《道德经》。《庄子》里面有很多让人津津乐道的故事。井底之蛙，鲲鹏展翅，庄周化蝶，恐怕都是家喻户晓的了。但最让我觉得蕴涵无限机巧的是知鱼之乐。惠子与庄子，两人是好朋友。路过水边，庄子忽有所感：“?┯阌蔚枚嗝从葡凶栽冢?馐怯愣?目炖盅健！被葑铀担骸澳悴皇怯悖?趺粗?烙愕目炖郑俊弊?铀担骸澳悴皇俏遥?制裰?也悔嫌愣帜兀俊崩锩娴墓适潞芏啵?也荒芤桓龈龅慕病Ｗ苤茴Ｖ恰Ｎ腋芯酰?湃说乃枷耄?胛颐窍执?说乃枷耄?凶藕艽蟮牟罹唷Ｕ庵植罹嗟男纬桑?恢辉谟谑奔涞闹秃螅?苍谟诨肪车母谋洹??爱晚亭：当然了，所以现代的人永远写不出古代的诗歌来。??徐博达：写得出形，写不出神啊。现在的山水，哪里还有以前的灵气。??静谧港湾：古人生活的环境中，没有柏油马路，没有轰鸣的机器。没有汽车、电视、飞机、火车。因而，他们的思维，可以相对集中地专注于思想的方面。我们的先辈们的思想，不受外界的影响。只有那些以汉字为表现方式的竹简、书籍等等。那时候的自然环境，比现在要好千百倍。我一直相信：古人的对于世界的认知才是最贴近自然的，最淳朴的。陶渊明可以归田园，他确实有归田园的条件。他随便找一块处女地，开荒就是了，现在，行么？??爱晚亭：呵呵，那倒是的，人在得到的同时，也总是在失去么。但社会的进步与历史的发展是不以人的意志为转移的。老师以为老、庄有何区别？同样是对自然的理解，老子、庄子和陶潜有什么不同呢？??静谧港湾：老子对于世界的认识，来源于他自己的经历。他的思想的精华，集中在洋洋五千言的《道德经》里。他的最根本的思想便是无为，无为而无不为。??老子的观点，主旨在于治国。庄子则在于治事，治人。老子以无为的方式，以求达到治国的目的，大处治国，小处治事。庄子则相反，小处治事，大处治国。殊途而同归。庄子看问题，是从庄子自己的那个特定的角度。一棵大树立在路边，木匠师徒路过。徒弟指着那树，告诉师傅。师傅却连看都不看一眼。徒弟问为什么。师傅说，那么大的一棵树，生长在路边，一定是不成材的。对于木匠来说，要的当然是木质好的。正是由于它的不成材，才保全了自己的性命。因此，庄子的思想，在很多时候表现为超然物外。以这种超然的方式，保全自己，达到修身的目的。说到古人，不能不联系到他们生活的环境，特别是他们生活的那个年代的政治因素。??老子与孔子生活的大年代为春秋末期。老子是河南人，孔子是山东人（现在的地理概念）。周的统治能力日渐衰弱。孔子较老子生活的年代稍后，更有机会看到其衰落的迹象，体会越来越深。老子西出函谷，孔子周游列国。孔子积极地推行自己的仁政主张，流亡的日子，的确不好过。而陶潜的生活年代要靠后很久了，大概是800年以后的事。东晋末年，战乱频仍。战乱的年代，人们追求的东西，与和平时期大相径庭。论官职，老子相当于国家图书馆馆长，孔子相当于司法部部长兼公安部长，而陶潜则只是一个彭泽县令，处级干部。即便是陶公完全承袭了老子、庄子的思想，他自己也不可能有能力去实现那种理想。再者，老子、孔子，是国家公务员，是在他们在职的时候，便有了名声。而陶公则是在卸任以后才出了名。陶的名声在文学，老子，孔子的名声在思想。关键在于，陶的文学当中，掺杂有老子和庄子的思想，这便使得他不同于此前的任何一位诗人，而成为我国的田园诗的鼻祖。??徐博达：“关键在于，陶的文学当中，掺杂有老子和庄子的思想，这便使得他不同于此前的任何一位诗人，而成为我国的田园诗的鼻祖。”这句分析得好。不过也要跟当时环境联系起来。魏晋之乱，尤胜春秋。非远祸不能全身，非佯狂不得全志。参阅《晋书?阮籍传》：“籍本有济世志，属魏晋之际，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遂酣饮为常。尝登广武，观楚汉战处，叹曰：‘时无英雄，使竖子成名。’”阮籍一生口不臧否人物，是以能在魏晋那样的文人乱世保存下来，但在其内心中，该有着辽阔而深远的悲慨吧。所以陶公的文学思想的形成，必然要受到当时大环境的制约。??静谧港湾：陶公身处那样一种地位，他能怎样？守拙归田园吧。论思想，他比不上老、孔。论文学的成就，他在老、孔之上。思想上，他对老、庄有继承性，但绝不等同于老、庄。更多的，他偏向庄子，陶的最大成就在田园诗和那篇《桃花源记》。老子的思想根基，在于他还是要治国的。而庄子的志向则在老子之下，陶则更次之。在月亮边上，永远也显现不出星星的亮度，即便那星星的亮度是月亮的千百万倍。??（夜色已深，看看时间，已近11：30，约定明日再会。）??（2007-7-24晚8时，讨论继续。）??静谧港湾:昨天，我提到过，我的读书是滚雪球式的。诸子中，庄子，孟子，道德经，论语，是应当精读的。但这些书，读起来比较困难，特别是对一些古文功底比较差的人。一般的读者，还是读有注解的或白话的好些。但这样，就不能很好地理解和欣赏原文的那种精炼的文笔了。《史记》中的世家部分，应当精读。当然，还有本纪。可以不通读，但其中几个重要的人物，是应该记住的，甚至包括他们的言行。其实，学校的课本里选了《陈涉世家》，我倒觉得纯粹是出于政治教育的需要。列传中的几个重要的人物，也应当精读。选那些知名度高的读，就可以了。历史上，知名度高的，一定有他高的道理。他们做事的规律，就是历史前进的规律。仔细揣摩今天发生的事，没有一件在历史上是没有发生过的。举个例子：飞鸟尽，良弓藏。狡兔死，走狗烹。刘邦得了天下后，大开杀戒，后世效仿的，大同小异，不乏其人。一朝天子一朝臣，领导换了，领导班子必须调整。为了争权，不杀人怎么行？为了做成一笔买卖，不丧失良心，怎么做得成？??我不喜欢读大部头的书。长篇极少读，小说以短篇为主。因为这个原因，我更喜欢读散文，杂文。??爱晚亭：长篇有长篇的妙处，其思想理论可能更系统。正如人之五指，有所长，亦有所短。一朵鲜花，装扮不出春天，万紫千红方是最美丽的春色。任何文字都应该是思想的载体，只要有思想，就有其存在的价值。老师喜欢散文和杂文，那散文的好处是？说说好处，你感觉到的好处。??静谧港湾:散文是表现作者内心世界的一种最恰当的方式。形式多样，不受拘束。写景，写情，写意，都很方便。写景，都是铺陈的。最终的目的，是要表现作者的内心世界。其实，在古代的散文里，这种现象俯拾皆是。《岳阳楼记》这是最为典型的了。前面说了一大堆，便是作铺陈，待得铺陈到了一定的程度，已经调动起了自己的那份激情，到了不说不行的时候，水到渠成，推出自己所要表达的东西。那才是这篇文章的精髓。但这铺陈的过程，是需要一定的功力的。我的观点，思想的经典作品，哲人的成名之作，宗教的初始典籍，各学科的鼻祖作品，都应列入精读的范畴。此外，文学方面，在古代文学史上能占有一席之地的作品，都应精读。??爱晚亭：那个《滕王阁序》肯定也是的吧。??静谧港湾:我再谈谈要精到什么程度。就以这篇《滕王阁序》为例，“豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。”只讲开头这几句，当时王勃随父返乡，路经洪都府，刚巧赶上了一件盛事，就是滕王阁的落成典礼。主人事先已经准备好了一篇文章，作者是洪都府尹未来的女婿，文章也是不错的。当时的王勃，年纪轻轻，还没有什么声望。主人在仪式上先客气了一下，问：在座的哪位可以为我们滕王阁的落成写篇序啊？大家都知道主人的安排，谁还会找事儿呀。唯独这王勃说：好，那我就试试吧。主人听了很不高兴，又不好说什么。就回了房间，让外面的人笔墨伺候。写一句，往屋里传一句。头一句，便是这豫章故郡。里边的人听了：废话！这南昌以前叫豫章，大家都知道的。外面又传来一句：洪都新府。嗯，对仗还可以，现在叫洪都府，没错。接下来的一句，主人可有点坐不住了。“星分翼轸，地接衡庐”。按照二十八星宿的分野，洪都府正好位于翼和轸的位置。南昌的北面有庐山，南面有衡山，这里刚好是两座名山的衔接部。再后面的，我就不一一解释了。总之是妙语连珠，一个高潮接着一个高潮。最后大家都服气了。以后有机会我再单独讲这一篇吧，里面有很多典故的。刚才讲的是从字面上和背景上，对文章的解读。还有文字研究上的。汉字里的耳刀，有左右之分。在左边的，表示的是悬崖边，或上坡、坡道的意思，如：陟，陕，险。而右边的耳刀，则是邑的变形，与城市有关。如：鄄，都，郯，郏，等等。郡这个字，就与城市有关，它是形声字。右边是形，左边是声。但君字，则是会意字。分上下两部分。上面的尹，是一只手拿了一根棍子准备打人的形象，这种人，称作“尹”，是一种官职，比如，开封府尹。但下面加了一个口以后，便是会意，是指：既要用手打人，又要用口说人的人，这种人叫做“君”。对文字本身有了理解，你才能更深入地理解作者要表达的文字后面的思想。一篇文章，理解到这个深度，基本够用的了。??我觉得，作为精读的文章，应当深入到这种程度。应当理解文章的背景，作者的经历，文章表达的意思，作者的思想，文章是如何吸引人的，里面包含的知识有哪些，我们应该记住什么，还有什么事情我们不知道。特别是这篇文章的后面涉及了很多的典故，比如：牛斗之墟，陈蕃之塌。还给后世留下了很多的典故、成语：命途多舛，叨陪鲤对，盛筵难再，各倾陆海，东隅已逝，桑榆非晚，老当益壮，呵呵，太多了！还有渔舟唱晚，这已经是一首名曲的曲名了。这样的文章，就是应该背下来的。??还有一些经典的短文和启蒙的东西，是应当精读的。比如三、百、千、千，特别是千字文和千家诗，都是应当背诵的。里面涉及的典故，都应当清楚。??我上面说的这些，都属于精读的范畴。其他的应算作泛读了。根据个人的爱好，自己调剂好了。我总以为：人应当花一点时间，切实考虑一下自己应该走什么路的问题。你如何确定自己的前进方向？你要朝着什么目标努力？如果你的期望值与现实之间有了差距，你该怎么办？如果清楚了这些东西，我想，他也会明白，什么时候，自己应当补充哪些方面的营养，应该读什么样的书了。??徐博达：关于文字的美，我想听听港湾的见解。??静谧港湾:文字的美，其实前面已经涉及一些。一，少说或不说粗话、俗话、废话（因文章本身需要，则另当别论）。二，注意引经据典，但要做到不留斧凿之痕。三，注意修辞手法。四，讲究词要达意。五，文章要有思想，不能空洞无物不知所云。六，文思前后贯通，一气呵成。这是我个人为文的一点经验之谈。这几个特点，我一直是刻意追求的，这在我的文字中都有不同程度的体现。就书法而论，讲究意在笔先。对文章，也是一样的。??徐博达：文章千古事，得失寸心知。能够做到港湾所说的六点，基本上就已经达到了作文的要求。有了这样的大前提，我们才能够尽量向范文澜先生的格言靠拢：板凳要坐十年冷，文章不写一句空。让自己的文章更加的饱满、轻盈、精致、美观。??书要能读进去，更要能吐出来。读10000字进去，吐100字出来，那便是读书了。我不怕人读得多，只怕人吐得多。那样的家伙才是真正值得我敬畏的。??蚌病成珠。十年或百年沙砾磨砺，才能结成一颗珍珠，不佩服，不敬重，不行啊。读书就是生病的过程。如果你一直在读，而一直没吐，那你就一直在病着。如果你读着读着，吐着吐着，那就正在痊愈康复。等到病好，你的身体和精神会比以前更加健壮。??有些人读书，读了进去，却再也走不出来，成为书橱，成为书痴。有些人读书，读了进去，走了出来，读出了颜如玉，读出了黄金屋。有些人读书，能够自由的进进出出，与书成为朋友，成为知己。有些人读书，将书读成了自己，将自己读成了书。??读书的境界，其实就是做人的境界，做事的境界。??围绕着读书与写作的这次讨论，港湾带给了我们太多思考，太多惊喜。感谢港湾，感谢晚亭，因为你们，才有了这场思想的盛宴。这是偶作文密决类!咋样啊?看吧!1200字以上 初一 抒情散文
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万里江山万里雄“青山绿水总为屏塞北寥廓江南空蒙旧时烽火狼烟地换成游人凭吊影俯首江水滔滔放眼关山重重愿五千年沧桑孕育十万里心胸不是诗人能作赋不是画家已丹青千回百转诉衷情万里江山万里雄”我深爱着我的祖国—中国，这是一个有着壮美山河和五千年历史文化的国家。在中国这块辽阔的土地上，众多的江河千百年来奔流不息，哺育着江河两岸的各族人民。其中长江和黄河是我国两条主要的河流，被誉为中华民族的“母亲河”。在我们每个人生活的地方，也有自己家乡的“母亲河”，无论是有名的江河，还是无名的溪流，都代表着我们每个人生活的地方。因此，我也深爱着祖国的“母亲河”——长江和黄河。我国不仅有世界闻名的长江和黄河，还有很多各具特色的名山。在这些名山中，有的山势挺拔，气势雄伟；有的重岩叠翠，险峻秀美；有的流泉飞瀑，云雾缭绕。如位于山东省中部的泰山。它以“擎天捧日”之姿、“拔地通天”之势，被尊为“五岳之首”。泰山在中国的政治、文化史上占有很高的地位。历代帝王在登基之初，大多来泰山祭拜天地；许多文人墨客在泰山揽胜之余，也留下许多佳作。孔子有“登泰山而小天下”之语；唐代诗人杜甫有“会当凌绝顶，一览众山小”的佳句。还比如位于江西省九江市南的庐山。这里群峰突起，层峦叠翠，山间云雾缭绕，山谷激流飞瀑。大江、大湖、大山，刚柔相济，浑然一体，险峻与秀美，云雾与流瀑，相映成辉，形成庐山瑰丽多姿的壮美图景。我们伟大的祖国不仅山河众多，而且秀美壮丽。为此，我深爱着我的祖国。历史是一份珍贵的礼物，历史是一部无价的书谈起我所深爱的祖国——中国，更为吸引人的便是中华上下五千年的历史。我们的祖先曾经叱咤风云，不论是唐朝还是宋朝，或是明朝，在世界的地位都是举足轻重。几千年，中国的强大，中国的繁荣，曾令整个世界为之惊叹。虽然近代殖民主义的坚船利炮轰毁过中国人的尊严，但历史并不会因此而完全改观，我们祖先的业绩，中华民族辉煌的过去，谁都无法抹去。所以，我深爱着我的祖国，对祖先的辉煌业绩为之敬佩与赞叹，并为自己身为炎黄子孙而深感自豪与骄傲！总而言之，我深爱着我的祖国，深爱着中华上下五千年的历史文化与壮美秀丽的山河。800字 高一 散文
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书香飘万里书香飘万里开始寻求古人的足迹或举杯邀明月或千里共婵娟或采菊东篱下开始洞悉世态炎凉琢磨人的心思世间的亲情，爱情，友情其实，并没有随着历史的潮流而不再相见众多年后世间的太多事情并不是我们可以想象的于是开始彷徨开始呐喊书香为我打开了一条通向未来的路这条路上有鲁迅的高亢有巴金的感叹有沫若的希望有……一直一直我们都在适应着社会学会理解曾经现实的残酷青春的浪漫如潮水般涨上来盼望有一座蔷薇岛屿上面盛开着一朵浪漫的彼岸花期望有一座幻城樱花树下的羊皮书籍写满了奇幻的法术希望一座三重门等待我去揭秘它的神奇我一直在寻觅那青春所具有的魅力和激情庆幸的是我找的了那一个个充满奇幻的文字让我今生难忘书香飘万里飘到荷塘深处飘到遥远天边诉说爱情传奇阐述现实残酷讴歌未来精彩我们一直再顺着书香的足迹在灯火阑珊处明月初升时我们叹得香茶一杯书籍一卷寂静夜色中和书一起穿越古今默然相爱寂静喜欢山东临沂沂水县山东省沂水县第一中学初二:卢昱之400字 初二 抒情散文
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神州万里那里有巍峨的泰山，壮观的雅鲁藏布大峡谷，荒凉的巴丹吉林沙漠；那里有古老的桫椤，稀少的白鳍豚，憨态可掬的大熊猫；那里有淡妆浓抹总相宜的杭州，宁静祥和的青岛，繁华的经济中心不夜城上海……那里，是一个神奇的国度，叫中国；而我，是华夏民族五千年古老文明孕育出来的龙的后代。我以长江黄河的名义起誓，我深深爱着这片土地。我爱中国汉字。横，折，竖，弯，勾，点，撇，捺，一笔一划都流淌着墨香。五千年来，人们用汉字沟通，用汉字交流情感，用汉字记录华夏民族五千年来的荣辱，用汉字谱下许许多多不朽的传世经典。傅雷用文字勉励家人，鲁迅用汉字战斗，文天祥用汉字言志。史官们手握毛笔，手腕扭动，汉字如同水蛇一般在宣纸上活灵活现，于是中国五千年历史就这样在纸上斑驳着。没有汉字，中国就犹如缺失了脊梁。我爱中国文化。且不说春秋战国时期百家争鸣，也不说三国时期三曹各个风流，单说唐朝诗歌灵动绚丽，宋朝长短句清新温婉，元朝小曲优雅动人，清明小说构思巧妙，就足以见中国文化的博大精深。这一切奠定了中国在世界的文学史上的地位——无可比拟。我爱中国的风景。世界屋脊青藏高原，天府之国成都平原，鱼米之乡长江中下游平原……960万平方公里的土地上，处处是让人神往的美景。文字狱没能使她的文明毁灭，文革没能叫她的脊背弯曲，日俄战争没能让她屈服。她在深夜里哭泣，寒冬中等待，翘首盼阳光穿透云层的那一刻。终于，随着一声嘹亮的鸡鸣，中国在世界挺立！拿破仑曾说：“中国是一只沉睡的狮子。”如今，狮子终于发出了对世界挑战的怒吼。蛟龙入水，嫦娥登月，存在于古老诗篇中的神话传说，在新世纪的中国得到了具体的体现。就是这么一个美丽而古老的国家，承载了我们全部的自豪与憧憬。她有过创伤，有过苦痛，有过屈辱，也有过繁荣，有过昌盛，有过绚丽。相信未来的她会越来越美丽，越来越辉煌。650字 初二 散文
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读万卷书行万里路“读万卷书，行万里路”的确读书使我受益匪浅，沉浸在书中，不愉快的都抛到了九霄云外，沉浸在书中，我懂得了人生哲理，读书使我的写作能力渐渐提升。小时候，我在无意中看见了一本《假如给我三天光明》，便随手拿起来翻看了几页，被书中的内容吸引住了，便兴致勃勃地从第一页看了起来，可是，只看了几行字就遇到了一个难题，让我不知所措，慌乱之中，我想到了能够帮助我，读完这本书的好帮手，那就是字典。我抱着字典将书中不会读的字一个个都查了一遍，然后注上了拼音，帮我解决了难题。读完这本书后我明白了，书中海伦·凯勒用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，向世人揭示了一个道理：一个人最可贵的是乐观向上，永不言败的精神，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断进取，在逆境中获得新生，她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对知识的渴望和对人类的真挚热爱，她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功最基本条件，具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力达到理想的彼岸。在我们的学习生活中，我们应该努力读更多的好书，去充实自己，让我们好好学习，长大以后做一个对社会对国家有用的人。书是我们的好朋友，我们应该将它学以致用。500字 三年级
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读万卷书，行万里路我觉得书，就像一眼清泉，尝一口，就获得了知识的甘甜。我觉得书，就是我人生的动力，我就得书，就是黑暗中的一盏明灯，沙漠中的一片绿洲。书，让我知道为什么要好好学习；书，让我知道对人要温和；书，让我知道做人要正直……自从我一岁时第一次接触书，我就与书结下了不解之缘。从小人书到连环画，从连环画到故事书，再从故事书到古今中外的小说：《红楼梦》﹑《绿野仙踪》﹑《西厢记》……都是我的朋友，我的老师。从小人书起，我就爱看书了。我从小人书中知道了：人是妈妈生的，我们有手有脚，人一生病就不舒服……接着，小人书开始变得无趣了，我又开始看连环画：《拇指姑娘》；《金斧头》又让我受益匪浅。故事书又是我的一片“绿洲”，因为故事书让我知道了该如何写作文。由于我看书，所以很多回作文都得了个“优”。我觉得书，就是我的老师。探究完了“绿洲”，我又发现了一片“太空”——古今中外的一部部小说。《红楼梦》中的情节使我既难过，又欣慰；《绿野仙踪》让我知道了要团结……我觉得书，就是我的家，想回就回；我觉得书，就像我的朋友，想见就见；我觉得书，就像我的衣服，一直伴随我的一生，21世纪的青年，要记住：读万卷书，行万里路。内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市内蒙古扎兰屯市实验小学五年级:徐泽宇作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级
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珠行万里“都怪你，都怪你！”咦，这是怎么回事？怎么会有争吵声？原来我们在举行“珠行万里”的游戏。起初，我一听到这名字，我想，可能是一个珠子坐着飞机环游世界吧。哎，一定很简单。到了市政广场，我才发现并没有我想象的这么简单。老师说完了游戏规则，我们就正式开始了。首先老师先给我们一人发了一个PVC管，接下来，让我们把管子连接起来。我小心翼翼地拖着PVC管，当我们做好了一切准，听见队伍的第一个同学就开始大喊：“3、2、1——开始！”只见老师将球轻轻地一放，球就开始滚动起来了。此时此刻，它就像一个不听指挥的小孩儿，而我们就像保姆一样为它操碎了心生怕它摔着。这时，只听见“咣当”一声，球掉了下来。我们听见一声声指责。那个同学低着头，含着泪重新回到了自己的起点。可这一次，我们并没有灰心，而是在鼓励自己，不要再让球掉下来，我们一定能赢！我们自信满满地又试了一次，这一次，我们每个人都很谨慎，我们屏气凝神，小心翼翼，我们终于成功了，我们像一群疯狂的野马一样到处乱跑。当老师说：“活动结束，我们该回去了。”就这样我们依依不舍地走了。这次活动还真是很有趣呀！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。500字 四年级
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游万卷书城今天，我们来到了一个很有名的书城——万卷书城。还没到万卷书城的时候，我心里一点也不平静。因为我太想进去看书了，恨不得马上飞到那里。终于到达万卷书城，我和同学们顶着狂风，冒着大雨，跑到了书城门口。我喘着粗气说：“总算到了。”心里的那股高兴劲真是无法形容。书城分两层，第一层主要卖科技、文学等类书的，第二层则是我们所需要的了。我急忙跑向二楼，这里人山人海，书简直琳琅满目，让我眼花缭乱。不过我很快就镇定了下来。跑向我上星期买书的地方，翻来覆去找了好半天，总算找到了我喜欢的那本书，我的心里这时比吃了蜂蜜还甜。这本书出自《淘气包马小跳》系列，书名叫《天真妈妈》，主要讲马小跳的妈妈丁蕊，长得非常漂亮。马小跳特喜欢自己的妈妈，有一次因为争谁的妈妈漂亮，还跟自己的铁杆哥们打过一次呢！他妈妈过生日的时候，他还为妈妈做了一个有21层的三明治呢！看完这本书后，我觉得马小跳虽然淘气，但对父母很有孝心。我虽然也很喜欢自己的妈妈，但不太爱听她的话，这么大了也没有想到为妈妈分忧。唉，对比之下，我觉得自己好惭愧。是啊，从今以后，我真的该好好地向马小跳学习，学习他的孝心。时间过得真快，马上就到回家的时间了，我腿都站麻了，不过我还是很高兴，因为我又看完了我喜欢的一本书，真是大饱眼福啊！同时从书中也让我懂得了怎样去为父母分忧，做一个孝顺的孩子，也算是收获不小啊！500字 四年级 叙事
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万里红尘萧萧瑟瑟，十里寒风，又是一次阴雨绵绵，又是一个孤独之季，如烟如雾，无色无味。有没有这么一个去处，竹林山涧水长流，袅袅炊烟断斜阳。在一条满是沧桑风尘的古道边，却意外长满一片绿的耀眼的苇草，翠得可人的竹延伸苍穹；十里风动，刮不断满林纷飞竹叶。我很想。很想，做一个千年好梦，以厚厚的满地落叶为枕，静静的躺着，让纷飞的落红覆在我的身上，一层一层，哪怕是千年万年。幽林很深，我愿把所有的青春千金一掷。馨香一缕，搁放在楼台的红绸似水流荡。阁楼小屋，门外的磨石，沿边的柴刀，架上的烟尘，手里的酒壶，还有长在墙角还魂草。青松之野，溪水浅流，蒙蒙细雨如风四飘，韵律也毫无章节。我躲在树下，手里撑着三。四朵莲蓬，雨珠淘也似的从手上溜进衣服里凉飕飕！不禁打了个寒颤。手里依旧还抓着刚刚剥下来的莲子挑出一颗大的放入嘴里，轻轻咬破。亦苦亦涩，亦香亦鲜，间接地便闻到一股像塘边藕莲的清香。瞬，我便拿出了树根下的一壶偷偷藏起来的酒，轻嘬一口，呼有点辛辣，再嘬一口，似乎除了辛辣之外，还透着一点浓郁的香气，继续品尝第三口，便油然而觉得有点燥热，刚才的凉意已经全然尽失。雨水滴答在手上，肩上，发上，衣服上，顺流而下，却梦幻似的飘着热气。伫椅危楼风细细，望极春愁，暗暗生天际草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。500字 高三 记叙文
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