快乐教育构建幸福校园

400字初一议论文

现在孩子们的学习必须用一个方法——快乐。只有这样，同学们才能在玩中学、还要培养强大的学习兴趣，同学们的学习才会突飞猛进。

我们学校一直在实施“实施快乐教育，构建幸福校园”这个口号。这个口号是学生们学习爱的动力源泉。主要分为四大类：一、快乐班会，二、校本课上的快乐学习，三、快乐课堂，四、阳光体育。

“一二一、一二一……”这一声声铿锵有力的口号，便是同学欢乐的笑语。瞧，每个同学都玩得不亦乐乎，脸上挂着灿烂的微笑。体育老师正带着学生跑步、做游戏、做运动呢！同学们既锻炼了身体，还受到了快乐教育，还陶冶了性情。

每当上校本课时，是我最高兴的时候。老师会讲许多高深的道理。我们常常听得入了神。每次写一篇作文，这样写作能力大大地提高了。校本课的快乐学习不止这一项，还有快乐英语、快乐剪纸等。学习生活本来是平淡的，这些项目给我们的学习抹上了几分亮丽的色彩。

这样丰富多彩的校园生活，这样有趣的快乐教育，使我受益，并且感慨万分：校园，就要用“实施快乐教育，构建幸福校园”这个口号充实起来！学生们学习需要快乐，让同学们快乐的学习！

初一:张钰莹

保持快乐的“处方”

550字高三议论文

保持快乐的“处方”

俗话说“笑一笑，十年少”，“嘻嘻哈哈人添寿”。怎样才能使自己生活得快乐呢?民间早有“知足常乐”的说法。心理医生认为，要想让自己快乐，必须注意以下几个问题：

(1)淡化自我。要想使自己与快乐为伍，首先要不断驱除心理上的烦恼与忧愁。而要做到这一点，最重要的便是淡化自我，树立正确的人生观。清代学者陈自崖曾说：“事能知足常惬意，人到无求品自高。”这对于淡化自我、驱除烦恼、保持快乐来说，堪称至理名言。

(2)培养爱好。人的爱好多，生活就会变得丰富多彩，如集邮、种花、养鸟、垂钓、跳舞、下棋、看书、绘画等，这些爱好可使生活多姿多彩。人的生活倘若陷入单调沉闷的“老调”，就不易感到快乐；而如果能去参加某项新开辟的活动，则不仅可扩展自己的生活领域，而且还可以带来新的乐趣。

(3)自求多福。在生活中，如果太依赖他人，对他人期望过高，就容易失望。要树立这样的观念：凡能靠自己争取的，一定自己争取，则可避免许多由于失望而带来的苦果。

(4)要有弹性。看问题要有弹性，要懂得“金无足赤，人无完人”的道理，对任何人和事都不可太苛刻，否则就会给自己带来烦恼。

(5)学会宽容。是指处理人事关系要豁达大度。在生活中，人与人之间磕磕碰碰的事难以避免，但只要你能严于律己、宽以待人，日久见人心，大度集群朋，你的人际关系自然进入良性循环。

(6)学会达观。大仲马说：“人生是一串无数的小炽茵组成的念珠，达观的人总是笑着念完这串念珠的。”

所谓达观就是要懂得社会人生变化的辩证关系，万事如意只是一种良好的祝愿，实际上万事都按自己的主观愿望发展是不可能的。