今天我是升旗手
永吉县实验小学 六年四班 赵国榕
2008年的10月27日,对我们全班来说很特别----升旗班,对我个人来说更是特殊----因为我是升旗手。
吃过早饭,我立刻穿好校服,戴好红领巾,带着一份好心情匆匆赶往学校。一进校门,只见班级的大部分同学都到了,整齐地在升旗台前列队等候教师的指挥。
当老师把国旗交到我手中的那一瞬,我的心潮起伏,思绪万千,感到今天的五星红旗格外的鲜艳。此时,我似乎看到了烈士浴血奋战的激烈场面,似乎看到那开国大典的壮观场景……一种责任从心底油然升起。“请老师放心,保证完成这项光荣的任务!”我向老师行了个报告礼,响亮的声音传遍了整个操场。
伴随着运动员进行曲,我与四名护旗员走在班级队伍的前面,昂首挺胸,步伐矫健。待我将国旗安好后,才身面向全体师生站立。陡然间,我的心里有着一种说不出来的感觉。天啊!人山人海多名师生齐刷刷地看着我呀!平日里的我哪有这般经历呀!心里像揣着一只兔子,不住地“嘣嘣”乱跳。我悄悄地长舒了一口气,定了定神。
这时,只听见嘹亮的国歌声响起来,同学们都不约而同地敬队礼,我心里的紧张感刹那间完全消失了,目光专注于被我徐徐升起的五星红旗上。我似乎感觉自己就像是在天安门广场,像一名升旗的军人,那么的骄傲与自豪。
“今天我因实验而骄傲,明天实验因我而自豪。”同学们洪亮的宣誓声音在操场上空回荡,五星红旗也在随同学们的庄严宣誓声飘扬。然而,我与我们六.四中队全体同学的梦想一起在飘,而且越飘越高……
可爱的校园
春暖花开,春姑娘悄悄地来到了,为大地揭开了厚厚的“棉被”。小草小花也都在努力地向上冒。而我们的校园里更是生机勃勃。
当你走进我们的校园,首先映入眼帘的便是校门口那两排青翠欲滴的冬青树。在校门口抬头看,一眼便能看见我们学校的教学楼,虽说只有一座,但是看起来却很有气势,外观形状似乎有点像面包。教学楼的色调以桔黄色和淡黄色组成。这是一座五层楼的教学楼。每层的窗外都有淡黄色的护栏。里面是一间间宽敞明亮的,干净整洁的教室。每一层楼内的走廊里,橱窗里内容真是各不相同:京剧艺术,武术之花,艺术长廊……
出了教学楼迎面便是小操场。小操场北边有三课高高耸立着的大树,有一颗树两个人才能抱住。另外三颗大树,需要三个人伸长胳膊才能抱住呢!
上课了,校园里真静啊!静得让你感觉不到像是在校园里。下课了,操场上才渐渐地热闹起来。我们的操场真大呀!在这里聚集着一千人或八百人开会,一定不觉得拥挤。操场真绿啊!当你站在这深深的绿色的塑胶跑道上如同站在软软绵绵的绿色草地上。操场北端的汉白玉旗台中央耸立着一根高高的旗杆。旗杆的顶上高高飘扬着一面鲜艳的五星红旗。
这样的楼坐落在这样的操场上,这样的操场围绕着这样的楼。再加上这高大的树木,绿油油的嫩草,置身于这样的环境中怎能不让人心旷神怡呢?
这就是我们既可爱又充满欢声笑语的校园。
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今天我是升旗手每次看其他同学将国旗徐徐升起的那一刻,我总会情不自禁地羡慕起来。上个星期是我们班值周,我、沈伟祺和甘霖是升旗手,就是每天早上将国旗顺利升起,还刮风下雨对国旗的保护。做好升旗手可没那么容易。记得星期一的早上,全校同学排着整齐的队伍走向操场,等待庄严的升旗仪式开始。这时我们三位升旗手到徳育处小心翼翼地捧起国旗,迈着整齐的步伐来到了升旗台。把国旗的回扣扣在旗杆的绳子上。一切升旗备就绪,这时我紧张地升旗心直冒汗,连额头上都已渗出了细小的汗珠,生怕自己做错了动作出丑了。接下来我们班长宣誓升旗周的承诺。“起来,不愿做奴隶的人们。”升旗仪式就开始了,国旗随着歌声慢慢升起。每位同学举起石手向国旗敬礼。也许升旗伟祺绳子拉得太慢了,当国歌快结束的时候国旗还没升到,这时张老师快速跑过来把绳子用力往下一拉,这时国旗才在音乐结束的时候升升旗顶上,这真是有惊无险啊!接下来的几个早上,我们吸取了星期一早上的经验,控制好升旗的速度,当国歌唱完的时候,国旗刚好升到最顶上。星期五的下午,太阳躲进云里,天色渐渐暗下来,那时我们正在上课。我真担心国旗会被雨淋湿了,我问老师要不要去把国旗降下来。老师说“先别管,等下雨了再降。”慢慢地云散了,太阳又出来了。真是让我虚惊了一场。这次的升旗让我难以忘记,也让我更爱我们的五星红旗了。550字 四年级
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今天我是升旗手这是一个天朗气清的晴天,教室里前所未有的宁静,同学们悄无声息地交本子,厚重的空气仿佛凝固了一般。“今天我们是国旗中队!吴老师打破了沉寂,“整队!”我们秩序井然来到了操场,作为升旗手,我和两位护旗手登上了升旗台,放眼望去,满眼是绿油油的草坪,红色的跑道像细腻的丝绸布匹……运动员进行曲响起了,一个个黑压压的方阵缓缓步入操场,洁白的校服晃的我睁不开眼,真可谓是“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。”一股股涌动的人流停了下来,我的心中七上八下的,站的更加笔直,五星红旗轻拂过我的脸庞,像是一位慈祥的母亲在鼓励孩子。我信心倍增,但依旧紧张的喘不过气来,在家练习的动作好像都被抛到了九霄云外。万一节拍错了呢?万一我没有注意给旗上锁呢?万一我……“升旗手,陈—锴—墨。”我像触电一般反应过来,拼命掩盖自己的惊慌失措,朝前迈了一个正步,敬了一个最标准的队礼,等待国歌的奏响。熟悉的国歌旋律响起了!我向后转去,使出吃奶的力气塞上了升旗摇杆,一个个动作速度重新浮现了出来,我感受到身后纵横交错,齐齐向我射来的目光,不禁更加专注于缓缓上升的国旗。随着国旗升到一半,我也不禁气定神闲,不怕会错拍了。“前进,前进,前进进。”国旗在最后的旋律停止时严丝合缝升上了旗杆,狂风使国旗舒展地飘扬。我满是成功的喜悦,刚才已经麻木的脖子也不疼了。仿佛灵活了许多。之后的时间像是按下快放键般转瞬即逝。下了升旗台,我悬着的一颗心也稳稳落了地。“陈锴墨,你真酷啊!”“老陈,表现不错嘛。”“墨水,你真是超人啊!”“就是就是”同学们围着我叽叽喳喳地议论着,让我心中暖暖的。回想这刚才的经过,我一股自豪之情油然而生。我光荣!今天我是升旗手!650字 五年级
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今天我是升旗手自从上学期读了黄蓓佳笔下的《今天我是升旗手》,我就一直梦想着像书里的肖晓一样,在全校同学面前,将那鲜艳的五星红旗升上旗杆顶。这不,天助我也。这周我们班成为国旗中队,金老师要在班上选出一个升旗手,两个护旗手来完成这项神圣的任务。经过层层筛选,我终于如愿以偿的当上了升旗手。星期天晚上,我翻来覆去地睡不着,害怕明天升旗会出什么差错。一会儿担心明天要是下雨该怎么办?一会儿担心明天我要是生病了怎么办?一大堆思绪在我脑海里翻滚,差点都失眠了,好在我最后还是沉沉地睡去。第二天一大早我从睡梦中醒来,真是抑制不住地激动,感觉腿都在抖。我穿上干净整洁的校服,戴上红领巾,脚穿一双白色运动鞋,一切准备就绪了。我们班早早地来到操场,整好队伍,做着升旗前最后的准备。八点半,操场广播里《运动员进行曲》准时响了起来。不一会儿原本空荡荡的操场被塞得满满当当。我既紧张又兴奋,都不知道该干些什么好了。“全体立正!升国旗,奏唱国歌,少先队员行队礼!”随着这句话的结束,国歌声也跟着响了起来,一个护旗手将手中的国旗用力一挥,国旗迎风展开,我摇动手柄,国旗就呼呼地往上升。别看我表面波澜不惊,其实我内心不停地打鼓,怕升得太快或升得太慢,最后由于太过紧张还是快了半拍,我暗暗鼓励自己:“没事儿,熟能生巧嘛。”今天一整天,我都非常开心,有同学问我:“你今天为什么这么开心?”我会骄傲地告诉他:“今天我是升旗手!”550字 六年级
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今天我是升旗手每一次在星期一升旗的时候,我都想当一次旗手,近距离地看着国旗慢慢升起。终于,机会来了,因为恰好下一周到我们班主持升旗了。当老师公布旗手的名单时,我认真地倾听着,“……张家亿……”梁老师响亮的声音让我暗暗高兴,我如愿地当上旗手了。星期五早上,天下着密密麻麻的小雨,像牛毛,地面湿漉漉。梁老师郑重地说:“下个星期一就升旗了,要抓紧时间训练了。好,旗手下去跟着体育老师排练。”我们自以为当旗手相当轻松容易,兴奋地说:“走喽!”大堂空无一人,只有几个老师路过,都问:“下雨了,你们还要排练啊?”我们异口同声地说:“嗯。”老师们笑了笑,就走了。“好,立正。我们升旗的时候肯定要敬礼的,现在我检查一下你们敬礼的姿势。敬礼!”体育老师说。大家齐刷刷地举起右手,手指绷得可直了,非常有力。体育老师又说:“错了,手是向前的,不要向右偏。”大家你看看我,我看看你,都觉得以前不是这样敬礼的啊?算了,可能当旗手的要求更高吧。于是,又重新学敬礼。经过一番纠正,终于学会规范敬礼。接着就是原地踏步了。当体育老师喊“原地踏步走!”大家精神抖擞地踏步。突然,老师的目光扫向了我这边,我以为自己做错了,就看一下自己的脚步和其他同学有什么不同。没错呀!我皱起了眉头。“停……”老师用手势示意我们停下,指着我前面的同学。噢,我终于松了一口气,后来,慢慢进入正题。不知不觉,下课了,大家期待着下午的训练和星期一的升旗。大家都觉得要求真高。到了星期一,早上第二节课一下课,我们便迅速来到大堂前。其它班级也陆陆续续地来到了。人齐了,成百上千双眼睛注视着我们。“好紧张啊!”我心想着,当主持人说:“升旗仪式现在开始!”整齐的步伐随着音乐前进。我们有序地到了升旗台,肃立仰望,静静地看着国旗慢慢升起,胸前的红领巾也随风飘扬……这一次,我得到的不仅是一次历练,也见证了如今我们祖国的强大。750字 四年级
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今天我是升旗手今天,是一个令人留念的日子,因为,今天是我们班第一次升旗。早上洗漱完毕后,我们穿好校服,戴上红领巾,迎着早晨那一缕阳光,我们走向了操场,去排练升旗仪式。到了国旗下,我拿出台词练了起来,声音是那样紧张,仿佛全校师生都在盯着我们,我尽力让自己放松,可是那颗紧张的心却怎样也落不了地。吃过早饭后,我们又紧张的排练起来。这次,不知为什么,我的心平静了许多,读的是那么流利,最后,在老师的指导下,我们顺利的完成了排练,我突然觉得,自己变的勇敢,大方了。很快,两节课过去了,我赶紧跑到指定位置,做好升旗的准备。当我看到一个又一个的班从楼门里出来时,直到全体站好,我的身体都不敢轻微的晃一下,怕给我们班抹黑。当国歌响起的时候,我注视着国旗,心里感到无比的自豪。当主持人让我们上台演讲时,我的心提到了嗓子眼,连看都不敢看下面一眼。当轮到我读时,我想着老师教导我的时候的那种感觉,我努力把声音放到最亮,不能毁坏了四一班的荣誉。最后,在听刘老师做评价的时候,我的脸上不时的露出灿烂的微笑。这次升旗让我真正品味到了一个人享受快乐时的感觉,享受到了我们付出了汗水,收获成功的喜悦。我永远都忘不了班长说的那句话‘没有最好,只有更好’。450字 五年级 叙事
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《今天我是升旗手》有感今天我看到了一本书的名字叫《今天我是升旗手》,书的主要内容是男孩肖晓崇拜英雄,奇想迭出,他的心中有一个愿望,当一回学校的升旗手。为此,他团结“学习尖子”林茜茜,帮助“追星族”祝小娜,和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”,积极参加“手拉手”活动……终于,他在临近小学毕业的时候如愿以偿。给我印象最深的是“意外收获”这个故事。故事中肖晓同学捡到一个公文包,拾金不昧。公文包被歹徒抢走,肖晓见义勇为,夺回了公文包,交还给了失主,挽救了失主的性命。如果遇到类似的事情,我会想办法把公文包交给失主,如果遇到歹徒,我很有可能被吓呆了,不知所措。跟肖晓相比,他那么的伟大,我那么的渺小,心里真有几分惭愧。同样是男孩子,在生活中,妈妈总说我的胆子很小,做事不勇敢,这样就不可以做成功一件事情。当肖晓真正成为升旗手的时候,听到掌声的摄影师忍不住的赞叹:“这样的孩子真难得呀,小小年纪就有着镇定自若的大将风度,将来他也会长成什么样的人才啊!”听到同学对他的介绍:“正直、勇敢、坦诚、热情,与坏人坏事勇作斗争,对同学春天一般的温暖……”他在心里快乐地叫着:“太棒啦!”的确,他是太棒了,在今后的生活中我也要向他学习,做一个真正的男子汉。450字 六年级 议论文
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今天我的升旗手在寒假时我读了名叫>的书。这本书主要讲了主人公肖晓是一个六级的小学生。因为他从一年级到六年级都没有当过升旗手,所以他梦想六年级的时候当一次升旗手,这虽然是一个简单的梦想,但是他一直追求着,肖晓一次又一次做好事,但是一次又一次被老师忽略了。肖晓并没有放弃他的梦想,一如既往的做好事。终于有一个星期一当上了他梦想中的升旗手。从这本书里,我懂得了我们人人都有梦想,但是不可能一下子能实现。我们在追求梦想中,一定会受到失败和折磨,如果我们放弃了追求自己的梦想,只能走一条路———实现不了自己的梦想。在我们的生活当中,肯定会有事情会失败,但是,如果我们不再去做这事情一定会永远失败。250字 三年级 写景
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今天我是升旗手读后感为实现梦想而努力国庆假期,妈妈工作繁忙,书籍成了我的“知心伙伴”陪着我度过一天又一天。最让我记忆犹新的一本书便是《今天我是升旗手》。书的作者是黄蓓佳。主人公是肖晓,他出生军人家庭,崇拜英雄,精神饱满,一些古怪的想法总是从他的脑瓜里冒出来。他还有一个愿望:当一回学校的升旗手。但实现愿望的路程中总是那么不尽人意。他没有放弃努力,帮助“学习高手”林茜茜,帮助“追星族”祝小娜,并与巴郝和马驭等伙伴勇斗“偷猴贼”将其捉拿归案,积极参与“手拉手”活动,与怀娃的小狗和朋友结下了深刻的友谊。最后他如愿以偿,当上了光荣的升旗手。《今天我是升旗手》这本书再一次告诉我只要不放弃就一定能成功。记得有一回,老师要选拨一些同学参加学校的书法竞赛。我却在第一轮比赛中淘汰了。回到家,我苦着一张脸,将发生的事情一五一十告诉了妈妈。妈妈没有安慰我,而是告诉我:一份耕耘,一份收获。从那以后,我每天坚持苦练书法。夜晚,月光柔和地洒在我身上,我的字融入了月光中;清晨,小鸟那婉转的歌声是那般悦耳动听,我的字融入了歌声。终于,我的努力得到了老师的认可。如愿以偿,在总决赛中,我的字获得了一等奖的好成绩,真是:只要功夫深,铁杵磨成针。读了《今天我是升旗手》,肖晓那感人的故事,优秀的品德已经深深地刻在我的心里。我要向他学习,做一个诚实守信、见义勇为,向自己梦想的努力奋斗的人。550字 读后感
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读《今天我是升旗手》最近,我读了《今天我是升旗手》这本书,书中的内容十分精彩,故事也使人受益匪浅。《今天我是升旗手》的主人公是一个六年级的男孩肖晓。肖晓的爸爸是一位军人。由于常年在外面工作,很少有时间照顾家里。肖晓的妈妈在肖晓很小的时候就被病魔夺去了生命。肖晓是爷爷,奶奶一手带大的,肖晓还有一个小小的愿望就是当一回升旗手。四年级他获得了只是竞赛的第一名,不用说升旗手理所当然是他的。可是肖晓就在升旗前一天生病了,而且非常严重,必须要住院治疗才行。五年级的时候,老师宣布班长当升旗手,肖晓是副班长,所以没用。六年级肖晓因为捡到了巨款,而且还救了一条人命,按理说他又获得了一次当升旗手的机会,可是就在这时候偏偏就在这时学校上级领导要来检查,升旗手当然是由他们班学习最好的林茜茜来担任升旗这个任务了。但是肖永不放弃,为了当上升旗手,他心甘情愿帮助林茜茜,还让同学们一起帮助她,林茜茜十分感动。和好朋友智抓偷猴人。这些事深深打动了校长,所以校长决定再给肖晓一个机会。读完了这本书,我明白了当升旗手不是那么简单,那是要通过出色的表现,热情帮助同学和认真完成自己的工作,那才能是真正的升旗手。我不由得想起我做升旗手的时候和肖晓一样,都是认真学习,认真地去完成老师布置的每一个任务。可是我比肖晓幸运多了。肖晓虽然在升旗的路上不怎么顺利,但是他永不放弃,我希望大家要向他学习。我非常喜欢《今天我是升旗手》这本书。施河中心小学五年级:袁嘉康550字 五年级 读后感
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我是升旗手我自豪,我骄傲,我是升旗手。又一个星期一到了,我穿着整洁的校服,庄严的站在红旗台上。每当这时,我的心情就无比的激动,不由得想起第一次升旗时的情景。那还是上四年级的时候,有一天,老师告诉我让我下周一升旗,我一听乐得蹦起老高。于是我赶紧找了一位六年级升过旗的同学,让他教我怎样升旗,怎样才能升好旗。完了我又找了几个同学,让他们唱国歌给我伴奏,体会升旗的节奏,我自己也小声哼唱,通过一遍遍的练习,我终于能跟着节奏把五星红旗升起来了。第二周的星期天晚上,我激动得都没怎么睡好,星期一早上,我早早就来到学校。当国歌响起的时候,全校一千多名师生聚集到了红旗台周围,伴随着五星红旗的缓缓升起,每个少先队员都行了队礼,气氛庄严肃穆。我慢慢的拉动绳索,两眼噙满了泪花,仰望国旗,哼唱着国歌,心里无比自豪。五星红旗是革命先烈们经过浴血奋战,用它们的鲜血和生命换来的。每当国歌响起时,我的脑海里就浮现出刘胡兰,王小二,董存瑞,邱少云,黄继光等等英雄形象,浮现出北京奥运会上冠军们那令人激动,振奋的表情。今天,我们能坐在窗明几净的教室里聆听老师的教诲,是多么不易,我们应该倍加珍惜,努力学习,积极探索科学知识。脚下的路还很漫长,但我会踏着先辈们的足迹不断地走下去。相信未来,我们一定会将祖国建设的更加美好!我是中国学生,我自豪!我是升旗手,我骄傲!550字 初二 叙事
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我是升旗手下周,将由我们班执勤,也将在我们班选出一位升旗手。全班同学都非常期待,没想到的是,最后陈老师宣布,这幸运的升旗手就是我!顿时,我是既高兴又担心,高兴的是我当上了梦寐以求的升旗手,担心的是自己是第一次升旗,怕出什么乱子。周一很快到了,我早上进校的时候遇见了参加鼓号队训练的陈天天同学,她大惊小怪地冲着我喊:“今天你是升旗手啊!算你出大风头了!今天我一定死命敲小鼓,为你鼓劲!”时间越来越临近升旗。突然,早操铃打响了,我的心也被猛地提了起来。广播里,辅导员陈慧老师干脆有力地说:“本周升旗手是来自四(3)中队的孙睿同学,请孙睿同学站到旗杆下去… …”不管三七二十一,我飞一般地冲到了旗杆下。“下面介绍升旗手的简要事迹……”我的心怦怦直跳,广播里陈慧老师不慌不忙地列举了我的很多优点。我默默地在心里想:老师干嘛要把我说这么好,我有这么多优点吗?有点浮夸了吧… …终于,等到了老师的最后一道命令:“升国旗,奏唱国歌,敬团队礼!”全操场的同学胳膊齐刷刷举过头顶。我把绳子捏在手中,在心中默数节拍,双手不停拉扯绳子。国旗翻卷着,飘扬着,一点一点缓缓上升。国旗升的越来越高,我仰着的头跟后背几乎成一个直角。这时,仿佛一丝阳光穿透了我全身。终于,五星红旗被我送上旗杆的最高处。我默默地注视着,心中充满自豪,又依依不舍……升旗仪式结束,同学们围着我问个没完。我想,也不知道哪来的勇气,竟然表现得这么从容!550字 三年级 叙事
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读《今天我是升旗手》有感每一个人都有一个理想或愿望,每个人都会努力的去实现自己的理想,就像《今天我是升旗手》中的肖晓一样。肖晓是一位勤奋好学、帅气活泼、热心帮助别人、崇尚英雄、视荣誉为生命的男孩子,他从上学起,就一直希望自己可以当一回升旗手,光荣地站在旗杆面前,将五星红旗冉冉升起。可是,肖晓却一直没这个机会,因为一二年级的学生还小,扯不动旗绳,三年级第一次升旗,理所当然是班长,而肖晓是班副,没戏,四年级肖晓在比赛中获得头等奖,可在升旗时病了,错过了机会,五年级应犯大错,被取消了,六年级到了,如果再不争取,就没机会了。书中,尽管愿望由于种种原因总不能实现,但是肖晓没有放弃努力。他曾坦诚帮助“学习尖子”林茜茜,和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼;热心对待“追星族”祝小娜;帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动……终于,在临近小学毕业的时候,他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗!其实,我们身边也有许多这样的人,也有许多像肖晓一样的同学。比如说我们班的张锦熙同学,他在我们的心中,是一位邋里邋遢的男孩,而且字写得非常难看,但他一直渴望自己能考过钢笔字竞赛,能变干净一点。于是,他就非常刻苦的练习,它利用我们玩耍的时间来练字,不知疲倦,不辞辛苦。终于,功夫不负有心人,他顺利的通过了钢笔字考级。既然肖晓和张锦熙可以为了一个目标而奋斗,并不断的去追求,我们为什么不可以呢?所以,我们要学习他们这种正直、勇敢、坦诚、热情、为了理想不断努力、奋斗的优良品质!550字 六年级 读后感