我想当个“酷”小孩600字

我想当个“酷”小孩

600字 初一 说明文

忘记了姓名的请跟我来,现在让我们向快乐崇拜……朋友,你一定听过《快乐崇拜》这首歌吧?那你觉得这首歌“酷”吗?你认为什么是“酷”呢?头发染得不黄不黑,穿着牛仔裤,脖子上挂着一条蛇,身上披着狼皮,这就是“酷”吗?!我不这么认为。

我认为酷是行动上的,不是语言上的;酷是精神上的,不是穿着打扮上的!

在小学时,我们班有位尖子生,他学习很好。后来,他本想和我们班的“混混”和平相处,但因为他的自我控制能力不强,所以便走入了歧途:每天逃学上网,来到学校尽跟我们说“虾米之类的,头发也染了色,这一切的一切,都是为了证明自己有多赶潮流。他的学习也因此一落千丈,老师的劝告,父亲的棍棒,母亲的泪水,他没有改过自新,反而变得越来越坏 这位同学一度追求的是怎样的“酷”呢?怎样的“酷”,才是我们所要追求的呢?

我有位朋友,她家里很穷。当周围的人都在追求“酷”时,她也在追求着自己的“酷”:学习第一、刻苦学习,努力在精神上赢过别人。这才是真正的“酷”!

我认为,酷是乐于助人、无私奉献、勤奋钻研、不耻下问 当别人有困难时,会伸出援助之手;当个人利益与集体利益发生冲突时,能把集体利益放在第一位;当在自己家庭不富裕的情况下,节省一星期的早晨费向灾区捐款;当自己犯错时,谦虚地接受别人的批评,正视自己的缺点与不足,

并相信自己下次一定会做得更好;当爸爸妈妈下班回家,能帮爸爸揉揉肩,为妈妈洗洗碗

“酷”,已成为21世纪学生时尚生活的核心。在“酷”的表面下,隐藏着我们迎接挑战的勇气和不屈不挠的精神,这正是我们在快速发展的今天所应具备的高尚品质。我想当个“酷”小孩,所以,朋友,别对“酷”说NO!

我的故事

550字 初二 记叙文

故事常常发生在我们的身边,而我们每天都有故事,有的是不可告人的秘密;有的是获奖的喜悦……我们需要去留意我们身边的故事,让它成为我们童年时代美好的回忆。

现在许许多多的小朋友都在写日记,我也不例外。今天我就把我写日记的故事告诉你吧!你一定要为我保密哦!

其实我认为写日记就是一种锻炼语文能力、把自己的心声说出来的一种方法。而家长们却总是来偷看我们的日记,嘴上还说,是为了了解我们的成长过程。

我每天要写两次日记。你肯定要问这是为什么呢?那是因为我设了“双重保险”。第一吗,就在电脑上。一般人很难发现。我把写日记的文档藏在一个没人会翻的本地磁盘里,再设了密码,密码是一个数学公式。你又会问这个数学公式是什么?待会儿给你答复!即使他们(家长)翻到了这个磁盘也难以看到我所写的日记。第二吗,就是写在我心爱的精品锁日记上了。这个日记本很特别。你又会说不就是一个带有锁的日记本吗?这有什么特别的?你错了!这本锁日记本,我已经丢了钥匙,显然就打不开了。但是我可以用水笔插进锁的孔里,再用手转个位置就能打开了。你说妙不妙啊?最后我把它藏在一个秘密的地方。你又会问在哪里啊?这个数学公式和我藏在的秘密地方我可不能告诉你!否则我的秘密就被揭穿了,我也得为自己“铺条后路”啊!

现在我已经基本上把我写日记的秘密告诉了你,我希望你能替我守住秘密,如果你硬是要吧我的秘密传出去, 那么我可就没办法喽!再次“小人”提前谢谢喽!

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