我是一个听话的孩子
我是一个听话的孩子。我一想到这一点,就分外骄傲。
首先,我毫不怀疑这一点——虽然我会把事情做得一团糟——但我还是很快乐。
比如现在。“快来给我撑衣裳!”我就走过去了,尽管我很不舍得手中的书。我好不容易才帮我亲爱的奶奶撑完了衣服,手脚发软地瘫在沙发上。“快帮妹妹洗下头!”我也就会跑着去帮忙,尽管我累得筋疲力尽。偶尔我也会和长辈顶顶嘴、绕绕舌,但依然会帮她(他)做,除非我手中有不能放下的事,我才会过一会儿再去。每当这时,我都会很骄傲:我是一个听话的孩子!
对长辈如此,对老师又如何?想想,好像也一样。例如说美术老师说要买画板,我就叫我妈买了一个,尽管后来老是用不上;再比如说,语文老师让我们背课文时,可以先读50遍,那样就不用硬记了。我就挑了篇《诫子书》,花了一个早读,还拉上了我的同桌,一个早上都在读,还用“正”字记录。我后来还后怕地想,那么短的文章,一口气读完,都读了一个早读。其他文章就不得了了!所以后来,我就不大用这方法了。当然也不是所有的事都会听的。比如,数学老师说要多做练习,我就没有听。因为就我性格来说,我还是不愿写的,但愿以后能养好这个习惯。我还是很骄傲,我是一个听话的孩子!
说句实在的,我在长辈呼唤中,实在不想去做。有一回我便不听了,任奶奶怎么叫我都不听,还顶上几句,奶奶气得自己去干活了。坐在沙发上,虽然轻松,但心里却很不安。我会很自责自己为什么不去帮忙,明明长辈们都那么累,自己非但不帮忙,还顶嘴,真不该。于是我就会跑去帮忙。这时又有一阵“小波澜”。为这一点我也很骄傲。我还是一个听话的好孩子!
我是一个听话的孩子,我真骄傲!
我学会了勇敢
我记得有一个地方,那地方不断地教我勇敢面对。我总忘不了,那里所受的启发,我想这会使我一生受益的。
坐在那里望着一个个人上去、下来,我有点坐立不安。虽然有的人读的很差,但我还是紧张,额上的汗一滴滴的冒出来。本是秋天,身体里却是有夏的炎热。我有点儿好胜心,一心想要比别人好。可我又不敢上去,说实在的,我虽然有点好胜,但胆子很小。对于用自己的表达方式去把一段文章,说给下面密密麻麻的学生们听,有点困难。
轮到我了。在众人的催促下,我一步一步地走上去,好不容易蹭到了讲台上。大脑一片空白,想好的话不知忘到哪里去了。我整了整心情,一字一顿地,慢吞吞地说了起来。有同学在下面说听不见,让我重新来一遍。我慌了,再次陷入“大脑短路”的情况。再来一遍,声音大了,也开始结舌起来。老师动员全班为我鼓掌,我便放松了心情,从概括讲到意义,又讲到自己的见解。当我讲完后,台下又有一片掌声。不是老师带动的,也不是同学带动的,而是不约而同地响起来。
我有点兴奋,我的心告诉我:成功了!成功了!战胜了又一个缺陷!高兴啊!我带着胜利者的姿态走下台,心里波涛起伏。
原来战胜困难并不困难!一切都是自己的心在搞鬼罢了,本没有多么可怕的事,自己的心却能把它无限放大来。多么可怕啊!因为畏惧而逃避,社会怎么发展呢?我们应该学会战胜自己的内心。
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