善恶有报
400字
五年级
记叙文
陈晨
很久以前,晚上,有一位渔夫在海上捕鱼。突然,在海面上出现了一道光。渔夫赶紧把船划过去。一撒网,捞上来一个盘子。上面画着莲子、小娃娃和荷花。渔夫就回家睡觉去了。天亮了。渔夫睡醒了,穿好衣服,看见盘子旁边有五颗大珠子。渔夫很奇怪。昨天我没有在这里放五颗珠子啊。这里怎么会有五颗珠子呢?然后,渔夫就高兴的走到了集市上,看见一位先生,先生问渔夫:“老人家啊,今天为什么这样高兴?”渔夫就把昨天的事情告诉了先生。可是,渔夫跟先生说的话让无恶不做的洋人听见了。
晚上,洋人在渔夫睡着了的时候,来到渔夫家。在外面的窗口,看见了万道光芒。突然,荷花从盘子里长出来。然后。从荷花上出现了小娃娃在钓鱼。把鱼钓到半空,鱼就掉了两点水。两点水和在一起变成了珠子了。洋人走了,天亮了,渔夫在集市上心想,我要穿好衣服,有很多的鱼。突然县衙的人把他抓到了县衙里来。判官问:“你为什么偷洋大人的珠子?”“这是我的!”渔夫说。“还嘴硬,给我打,把盘子摔碎了。”
小孩出现了,把洋人和判官扔到了江里。江水变成了那个盘子。
善恶终有报
250字
三年级
读后感
吃过晚饭,奶奶给我讲了一个故事:从前有一个小女孩,她母亲在她很小的时候就去世了。父亲又给她找了个继母。
继母对她很不好,外面下着大雪还逼她去打柴。小女孩在路上遇到一位饥饿的老人,就把自己唯一的一块面包给了老人。
老人其实是天上的神仙,他见女孩如此善良,就把她变成了美丽的仙女。
继母见小女孩没回来,就穿上厚厚的衣服去找她。在路上继母也碰到老人。老人请求继母给点食物,继母不但不给,还狠狠地推了老人一下。结果继母变成了一个丑八怪。
这个故事告诉我们人要有一颗善良的心。不是有一句俗语这样说吗——善有善报,恶有恶报!
山东 莱芜 莱城区&&实验小学三年级:刘苏洋
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五年级
记叙文
400字
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善恶一个人说:请跟我们谈善恶。善回答:当你与自己合一的时候,便是善。当你努力的牺牲自己的时候,便是善。当你在言谈中完全清醒的时候,便是善。当你……恶回答:当你与自己不合一的时候,却也不是恶。因为世界上根本无恶可言。你只是在找一个精神的安慰。当你自私自利的时候,却也不是恶。因为你只不过是树根。在大地的胸怀中吸吮而已。善也只不过是对自己的认知罢了。不管在什么时候,只有善根本没有恶。正如树上结满了果实,他总不能说所有人都要像我一样奉献自己的力量,那树根呢。善和恶。200字 五年级 诗歌
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善恶人生世界之大,无奇不有。今下来我就告诉你一个小秘密,就往下看吧。其实我们的身体都是有两个小精灵的,一个是恶魔,一个是天使。你是天使还是恶魔由你自己决定。善恶天生就是一对反义词,听过一句话没,善有善报恶有恶报,你在学校听过老师说的这句话吧帮助别人使我快乐。人生本来就不公平,他偷了你的东西,你不能偷别人的东西,他偷了你的东西他就是坏的只要他会反省就是好的。“我为什么就不能这样吗?”要做就要做好孩子,不公平的待遇,长大你就知道了,人生就是挫折的,没有直的路,只有弯的路,慢慢享受去吧。200字 五年级 说明文
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报仇雪恨2007、12、13上个星期六关门打鼠后,家里平静了好几天,没有发现老鼠再来骚扰,谁知这二天老鼠又出现了,放在在阳台上的番薯又被老鼠咬了好几条,窗台上的空调主机线路也被咬破了一个洞,最令我气愤的是前天早上起来早读,拿复读机来听英语时,该死的老鼠竟敢把复读机的电源线咬断了,让我无法听录音,影响了我的学习我真的十分脑火,此仇不报非君子,我发誓要报仇雪恨,非把它抓到不可,非狠狠教训它不可。前天晚上,我找到一个老鼠装,小心翼翼地把二块饼干和三个花生放在铁笼子里的钩上,把铁笼的门打开后向上反掛起来,放在阳台的阴暗墙角里,等待老鼠来上钩。可是狡猾的老鼠不买帐,饼干和花生依旧放在那里一点都没有动。昨天晚上我添了二块香喷喷的猪油渣放在钩上,以诱骗老鼠上钩。今天早上起来一看,奇迹出现了,铁笼里真的装到了一个好大的公老鼠,见到我时它在铁笼里乱窜乱跳乱撞,嘴巴都撞出了血丝。等着瞧吧,看我中午回来怎样处置你!中午放学回来后,我问二个妹妹怎样来处理它?小旖说用火来烧死它;小媛却说老鼠很可爱,要把它养起来,还要拿面条去给它吃,真让人哭笑不得;我是主张用火烧它的,只好对小媛说:少数服从多数!这时小媛才同意火烧这个害人精。我拿来打火机点燃着一张南方日报的报纸,先把它的胡须烧掉,只见它在笼子里走投无路发出吱吱的叫声;接着又把它身上的毛掉烧,这时它拉了一泡尿以后就拼命垂死挣扎,很快就闭上眼睛一动也不动了,我们最后把它丢进了垃圾桶里。这次成功抓获老鼠终于让我报仇雪恨,总算平了心头的气,不过抓了这个老鼠可能还会有老鼠再来依身试法的,我将做好准备来一个抓一个,决不手软、决不留情!650字 五年级 叙事
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报用报恩的心种下一颗种子,精心培育,等它开花结果,落叶归根,直至永恒。――题记一和风,悄悄然的拂过枝头,落红满地。一切悄悄然的,仿佛什么都没发生……仿佛间,泥土养育树,树哺了花,花美乐人……仿佛间,风刮去了枝头最后一片叶,落叶归土,叶,滋润了土。一切悄悄然的,回归着本。轮回……二仿佛看到了的眼睛,看到对我说坚持就是胜利!仿佛看到的是曾经的我,垂头丧气在人生路上行走。轮回着……我遇见了一个如曾经的我一般的那个人。“请坚持,坚持就是胜利!”这句话那么轻轻缓缓地从我嘴里溜了出来,仿佛如她,曾经对我说时的温和的神情……我看到了,曾经从我内心最深处涌起的温暖……和一样漠然的转身离开,还有那句:“我漠然的站在原地,等着他的背影凝成一个黑点……”“亲爱的,如果曾经是那么失望的看着我离开,我想,我明白了。如果可以,我想我会喜欢这种落寞的站立,因为这可以把对你的一直一直扩散,一直一直到在某个陌生的地方,有一个她或他,也这样一般的站立,悄悄看着你离去的背影,也悄悄的把坚持种进的心里。”――×年×月记三插画书,零乱的撒在地上;手,悄悄地将它们拾起,摞在了桌头,灯旁――有习惯晚上睡前看插画书,灯旁,是最顺手的位置。然后,手又悄悄的摸出一本新书,垫在最下面,故意一般……十点,手习惯的伸向灯旁,抽出一本淡黄封面的插画书,嫩绿的字,在最显眼的位置。《鹤的报恩》“大雪纷飞,来投宿的姑娘;漂亮的织锦,和光秃秃的鹤身……”心仿佛被白鹤一把把的捏疼,仿佛带着鲜红的洁白羽翼……大雪纷飞……心隐隐作寒……手偷偷的把书塞进了书包。……莫名奇妙!教室里多了本无人要的书,还是本彩印的插绘本!赫然的写着《鹤的报恩》。没人去认领,但书总会在放学时消失,而在第二天出现,大家都缄口不谈这桩怪事。一直到第43天,这本书消失,就没有回来过了。……灯旁,那摞书,顶端是“那本淡黄封套的书,一直一直都放在最顶端……四花还是开了又谢,谢了又开,往复着,仿佛生命的真谛。五后记我从未想过,一个人为另一个人付出,是为了要什么报答。如果单纯的报答,那是在玷污这份神圣,让我觉得恶心。如果可以,我想借上帝轮回之手,默默的祈祷,悄悄种下我小小的报答心。相信,有一天,它会开花,结果又落叶归根,又开花结果……直至永恒……点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1000字 初三 记叙文
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