假如我是科学家700字

假如我是科学家

700字 四年级 叙事

我非常渴望能够成为一名科学家,假如我的梦想实现,我一定会使世界变得更加美好。

假如我是科学家,我会制造出一架时间飞船,让它带我们回到过去时代,去体验过去的生活。我会驾驶着时间飞船,带着那些不懂得“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”真正含义的人们,到李白生活的那个时代,去探索、去聆听他的教诲。因为李白小时候也不懂得珍惜时间,是那为用铁铁磨制花针的老奶奶教育。从此,他是刻牢记着。

假如我是科学家,我要发明哆啦A梦里的“饮料水龙头”。它的外形跟一般水龙头一样,但是我这个水龙头有一本字典那么大,而且一点也不重,能变大能变小,因为那上面有两个按钮,分别写着大和小。这个水龙头为什么要叫“饮料水龙头”呢?因为这个“水龙头”流出来的不是水,而是饮料。说到“饮料水龙头”是怎么流出饮料的?这里面的学问可大了!那是因为“饮料水龙头”里的水被我的“水源过滤器”过滤过了,所以就成了饮料啦!而且流出来的饮料绝对无任何添加剂,纯天然,可以放心饮用哦!假如我是科学家,我要发明“人造星球”。这个“人造星球”和地球一样大,不过它的物产更丰富,环境更优美,这样就能解决世界人口过多的问题了,也能给地球“减压”了。还有,我的“人造星球”里只有快乐,没有灾难,而且到处都是勤奋工作的人们,也没有贫困的人。假如我是科学家,我要发明“多功能笔”。我的“多功能笔”和普通的笔一样大小,但你可不要小看了它,它有两个按钮,分别是红、蓝。红色按钮的功能是加快写字速度,如果你写字很慢的话,你就按这个按钮,你写字的速度不仅变快了不少,而且写字也能保持原来的工整。蓝色按钮的功能是查阅字典,如果你在写作业的时候,有不会写的字,字典又不在旁边,这时你就可以按下蓝色按钮,然后一个小屏幕被笔头上的灯投映出来,再然后,你就可以启动语音功能来查了,这样就方便了很多了!假如我是科学家,那该多好啊!从此以后,我一定会好好学习天天向上,努力成为一个科学家,发明出很多东西为人类造福。

四年级:高晋凌

别开生面的作文课

650字 初三 记叙文

今天上作文课时,老师带着一脸神秘的笑容走进班上,向我们宣布要让我们上一堂有史以来最别开生面的作文课。我和班上的同学面面相觑,看着总是会带给我们惊喜的老师,每个人的心里都在想:老师到底又想搞些什么名堂呢

我们被指示带上文具和一颗准备好的心,到校园内的一棵凤凰树集合。大家都按捺不住心中无数的好奇及喜悦,交头接耳地讨论着老师会搞什么花样。但是老师出现后,现场顿时一片鸦雀无声,连掉在地上的一根针都能听见。

老师先要大家席地而坐,将眼睛闭上,然后仔细用心地去听听大自然与我们的对话。这下我们都陷入疑问了,大自然哪有什么声音何况这与作文有什么关系呢但是看着老师那"照做就会有答案”的眼神,只好照做以寻找答案。

鼻端传来阵阵的花香,我知道凤凰的花瓣随风撒落在我的发际上、肩膀上和风中。眼睛虽然紧闭着,但是我的心底能够描绘出阳光以液态的形态渗入花叶间,映照在我的笔记本上的景象。不能不忽略的还有声音,树上随风摇动的声音是沙沙的,像一个沙哑的老头子;风的声音是呼呼的,像有人在耳旁轻声细气地呢喃着;鸟叫声优雅而悦耳,像一位歌唱家;远处还有小孩子的戏耍声和校旁的小溪潺潺的流水声。我忘情地将自己投入那无影像的风景中,对时间的流逝浑然不觉。

老师在课堂快结束时将我们从幻影唤醒。大家一睁开眼睛,像是要印证刚刚所听到的声音一般,不停左顾右盼。老师笑着对我们说,文字是无欺的,所以在写一篇文章时要用一颗真诚的心来叙述内容。但是很多时候,我们都被五光十色的世界迷惑了,而忘了观察世界。老师还语重心长地对我们说:“记得,要用心来写作和生活。”

那个午后,老师的那番言语,都深深刻入我的心里。这一堂别开生面的作文课,不仅教会我如何用心地写文章,更教会我如何用心生活。

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