友爱在真情中
读完《生活的镜子》,我深有感触,犹如在生活的大道上梦游了一番。
书中一个个动人的故事,告诉我们坚持就是成功,关爱就是生命里的阳光,只有用自己勤劳的手,才能去打造美好的未来。
其中,有一篇故事型的文章《卖包子的和卖被子的》。这是讲述两个生意人的事:一个卖包子,一个卖被子,在寒冬腊月里,一个非常寒冷,一个特别饥饿。本来,他们只要互相帮助,就可以解除彼此寒冷与饥饿的威胁了。但是,他俩都认为对方有求于己,让对方来求自己,面子比较大。于是,谁都不肯帮对方一把,更别提先献出爱心了。就这样,两人最终都死在了街头。
这则故事告诉我们主动献出的爱,是最重要的,也是最宝贵的。
知道吗?在现实生活中也有许多关于“爱”的例子。非常庆幸,大多都和上则故事相反。
我们班有个名叫陆燕的女孩,是一个智商极低的人。如果我们班都是些“狗眼看人低”的“东西”,那么她的心灵就将是“千疮百孔”的。不过还好,我们班都是些热心肠的人。因为我们没有抛弃她,老师没有抛弃她,社会没有抛弃她。大家都主动地伸出了友爱之手,援助之手,使她增长了不少知识。
记得四年级时,姜老师安排了很多有爱心的同学,在每天放学后轮流为陆燕补课。从最基本的“a、o、e”,最简单的“1+1”开始为她辅导。如今的陆燕已不是目不识丁的陆燕了。她认识了上百个生字,明白了较多的加减乘除。有的时候,我和几位同学也会对陆燕讲些老师教我们怎样做人的道理,使她学会做人,不自暴自弃,不入不法行为与不道德行为之中。让她在人生的道路上少些“坎坷”,多些“风顺”。
其实,陆燕也不是一个“没头脑”的人。自我们对她讲了“勤劳就是财富,只有劳动才有富贵”的道理后,她就变得非常勤快。每次大扫除,要说积极,非她莫属。在生活中,她也一样的勤快,就拿搬饭桶这件事来说吧!上个学期,老师只安排了把饭桶搬上来的,没安排把空饭桶搬下去的同学。于是,同学们都认为自己没有把它搬下去的义务。只有陆燕,她在同学们都盛完饭后,把空饭桶从三楼教室搬到底楼食堂。她这小小的举动,在我心中撒下了羞愧的种子。
我万分惭愧,这是我教她的道理,我自己却没有做到。现在,我才明白:帮助陆燕,就是在帮助自己。在帮她的同时,我自己也塑起了美好的心灵。
友爱在集体中
在班这个温暖的集体中,友爱随处都可以发现。自从踏入它,友爱便在同学们的心中根深蹄固。
上星期一,我因扭伤了左脚,从此左脚就包裹得严严实实,行动非常不便。我走在通道上蹒跚地走上楼梯,一阵熟悉的声音从耳边传来——“曹老”扭头一看,东就走到我跟前,问:“怎么啦?来,我扶你上楼梯。”没等我答应,他已经扶着我,漫步校园,一步步艰难地走过楼梯。
“啪——”耳边又传来一阵跑步声,原来竟中也来了,他看着我那像饭团的脚,问长问短,脸上大皱纹显露着,有点忧虑和焦灼。他们俩一个搀着我的右手,另一个搀着我的左手,我觉得有一股暖流从外面涌入我的心田里,心里感到甜滋滋的。
一路上,那动听的歌曲,那校园的欢声笑语,那幽静的校园环境,使人感到心旷神怡,悠然自在,仿佛置身于一幅完美的图画中!
来到课室,不必说帮助我放书包和其他东西,单是那一声声亲切的问候声,就使我的心无比的温暖。
看看窗外的天空仿佛更加蔚蓝了,花草树木仿佛更加朝气蓬勃了,校园的建筑更加宏伟了,听着小鸟的歌声仿佛更动听清脆了……校园的一切都更加完美了。
在这样一个校园中,又在这样一个充满友爱班集体中,同学们不会感到欢乐吗?不为此而感到自豪吗?
友爱在集体中,在每个同学的心中。
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友爱在集体中【篇一:友爱在集体中】在班这个温暖的集体中,友爱随处都可以发现。自从踏入它,友爱便在同学们的心中根深蹄固。上星期一,我因扭伤了左脚,从此左脚就包裹得严严实实,行动非常不便。我走在通道上蹒跚地走上楼梯,一阵熟悉的声音从耳边传来——“曹老”扭头一看,东就走到我跟前,问:“怎么啦?来,我扶你上楼梯。”没等我答应,他已经扶着我,漫步校园,一步步艰难地走过楼梯。“啪——”耳边又传来一阵跑步声,原来竟中也来了,他看着我那像饭团的脚,问长问短,脸上大皱纹显露着,有点忧虑和焦灼。他们俩一个搀着我的右手,另一个搀着我的左手,我觉得有一股暖流从外面涌入我的心田里,心里感到甜滋滋的。一路上,那动听的歌曲,那校园的欢声笑语,那幽静的校园环境,使人感到心旷神怡,悠然自在,仿佛置身于一幅完美的图画中!来到课室,不必说帮助我放书包和其他东西,单是那一声声亲切的问候声,就使我的心无比的温暖。看看窗外的天空仿佛更加蔚蓝了,花草树木仿佛更加朝气蓬勃了,校园的建筑更加宏伟了,听着小鸟的歌声仿佛更动听清脆了……校园的一切都更加完美了。在这样一个校园中,又在这样一个充满友爱班集体中,同学们不会感到欢乐吗?不为此而感到自豪吗?友爱在集体中,在每个同学的心中。【篇二:友爱在集体中】小时侯,我问姐姐:“友爱是什么呀?”姐姐说:当你得到友爱或给予别人友爱的时候,你就会明白的。”“可那究竟是一种什么样的感觉呢?是美好,还是激动?”我的心里仍然疑惑着。现在,上了初中,学习特别紧张,老师更是不管你的死活,各科老师一起留作业,压的我喘不过气。再加上天气不好,平时又不注意身体,我终于在星期四上午光荣负伤:也就是生病。我趴在桌子上哼哼叽叽的,同桌小A看见了,就问我:“你怎么了?不舒服呀,我下课给咱老师说说吧。”我说:“算了挨到放学吧。”她又说:“你放学走着回家吗?”我正烦着呢,便没好气的说:“废话,难不成你送我回家?”没想到,她居然说:“好吧,今天中午我骑自行车送你回家,放学时你可得跟紧了……我心头一热,没想到这没心没肺平时看上去只知道疯玩的小丫头,居然也会关心我了。我对她说:“你真好,谢谢你。”没想到她居然说了一句:“不客气,我之所以送你回家,是因为今天中午没人和我一起了。”差点儿没把我气疯。其实,我知道小A心里还是关心我的,她之所以那样说是因为她不习惯别人对她那么客气,我还知道,她中午为了把我送回家绕了远路,在把我送到家以后,她回家的路上不也是一个人吗……啊,我感受到了集体的温暖,那是一种很美妙,很美好,很温暖的感觉。【篇三:友爱在我们的集体当中作文】家,是那么温暖而祥和,集体是如此温情而奔放。爱的河流在这里汇聚,汇成一片汪洋,唱响一曲友爱之歌。友爱是精神的支柱登山的路漫长而艰辛,同学们都大口大口的喘着粗气,豆大的汗珠从额头上滑落,我也在举步维艰的坚持着,沉重的包袱压得我难以自制,渐渐的我被无情甩在了队伍的后边,突然一双手伸了过来,不由分说一把抓过我怀中的包扛在肩上。扭头一看原来是同桌,他擦了把汗笑着对我说:“累了吧,喝口水。”说着便塞给我一瓶矿泉水,“我先背着包,走,咱们一起翻越这座大山赶上去。”他的自信深深地感染着我,使我浑身都充满了劲儿,迈着坚定的步伐一路说笑着向大山深处进发。友爱是无言的力量夜渐渐地黑了下来,我揉着受伤的腿一边无奈的扶起摔在地上的自行车,以便愤愤地咒骂着这条破路的崎岖不平。刚刚从撞车“事故”的惊恐中逃离出来,一种不可名状的恐惧又袭遍全身,眼前是条悠长狭窄的小巷,黑洞洞的似乎没有尽头,我不禁打了冷颤,疼痛再一次袭上心来,我真有点怨妈妈这时候怎么还没有发现我的失踪……忽然,一双手用力推了上来,我惊恐地扭回头,呀!是好朋友!他什么也没说,一手接过我那摇晃破旧的车子,一手拖着我疼痛扭曲的身子快步向前走着。虽然什么也看不见,但从他急促的呼吸声中我仍能依稀感受到他的疲惫和步履的沉重。街角闪出了一点微光,我们相视一笑匆匆散去。友爱是坦然的帮助篮球场上,同学们都在欢呼雀跃地奔跑着,而我却独自倚着栏杆咀嚼考试失败的苦果。一个熟悉的声音突然在耳边响起,我一愣不由得抬起头,原来是我的笔友,他笑着对我说:“一起来玩呀!”我没反应,依旧陷入沉思当中。“哦”他拖长了音,“我明白了,不就是一次摸底吗?胜败乃兵家常事,卷土重来未可知。至于……”他向我做了个鬼脸,逗得我大笑起来,顿时心里也亮堂起来,我拉着他的手冲向了那欢乐的人群。往事依依如细水东流被珍藏于心间。点点滴滴的友爱之花汇聚成江水幻化成雨露滋润着每个人的心田,愿友谊天长地久!【篇四:友爱在我们的集体中】爱可以宽容一切,爱也可以接纳一切。友爱同样可以。想看我们班的“友爱”镜头吗?请快快随我来。镜头一:“呕”只听一声哗啦,小明在位子上吐了一地都是。顿时,教室里臭气难闻。“咦,小明怎么啦?”“可能是生病了。”“走,看看去。”一伙同学走向小明,把小明围得水泄不通,班长关切地说:“小明,怎么啦?你生病了吗?小明抬头说:“我妈昨晚加班,晚上我就吃了一点点凉稀饭,可能受凉了。”“呀,小明,你怎么不早说啊,跟我家住这么近,也不上来和我一起吃。”小强说。小强那个人平常爽爽快快,干脆利落,经常帮助同学。“唉呀,别说那么多了,还不赶快把小明送去医务室。”“对,对。”大伙们七手八脚地把小明送到了医务室,又把小明吐了一地的东西扫干净,下课了,同学们又把自己的零食拿去分给小明吃,小明感激地说:“谢谢,谢谢你们啊!”“没事,谁让我们是同学呢,别说了,快吃吧!”爱在班级悄悄传播开,一股暖流涌上小明心头。镜头二:“大家把昨天的提纲都拿出来,放在桌子上,我要检查。”数学老师说。同学们一个个把提纲都放在了桌子上,该轮到小红了,可是她左找右找也找不出来,“嗯,怎么回事,小红你的提纲呢?”“我好像忘在家里了。”她吞吞吐吐地说。“好吧,下课到我办公室来。”下课了,小红走进了老师办公室,过了五分钟,她出来了。她一出来,就被同学们围住了,“小红,老师对你说了什么啦?”听这一问,小红马上就哭了,边哭边说:“老师说我记性太差了,我,我总是忘记带东西。”“小红,别哭。”班长边说边拿纸巾擦去小红脸上的泪珠,“别着急,以后放学,我提醒你第二天带什么,好不好?”“谢谢,你们对我太好了。”“哪里的话,谁叫我们是同学呢,好了,别哭了,回班级吧!”他们扶了小红进了班级,走廊上留下了一群动人的背影,爱在大伙里悄悄地传开了,一股暖流涌上小红心头。镜头三:……镜头四:…………这些动人的场景,无一都留在我的内心,有空时,就拿来细细品尝,一些忧愁、悲伤瞬间就融化在这些场景中,友爱在我们的集体中。1200字以上 六年级 叙事
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友爱在师生中那一次,在跳舞时,李慧不小心摔伤了脚,脚趾甲稍微往上翘,她的脚流血了.刘慧中姐姐立马跑过去,扶起李慧,她拿了张纸给李慧,李慧擦干净了伤口,包好了脚,向老师请了个假就回去了.后来刘慧中姐姐让我们玩个老鹰抓小鸡的游戏,"老鹰抓小鸡"中的鸡妈妈是刘慧中姐姐,老师当老鹰,我们就当小鸡.老师在前面张牙五爪,大喊大叫.我们在后面像条百脚虫,被"头""甩"来"甩"去."老鹰"说:"呀!呀!呀!都成蛇形了."随时,做了一个狡猾的动作捉走了一个同伴--张涛.他笨手笨脚,总往后边跑,我站在中间,只好原地打圈圈.突然,他往左边一拐,捉走了李丽莎.李丽莎也这样,但是没想到,因为地板滑的关系,李丽莎滑倒了."啪".老师说:"别玩了,快看看李丽莎有什么事."老师看了看李丽莎的情况,放心的说:"唉,还好没有什么事."最后,老师请我们每人吃了一支冰淇淋.呵!可乐哩!350字 六年级 记叙文
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友爱在生活中爱有许多中,如:母亲对儿女的爱称为"母爱",父亲和儿女的爱称为"父爱",同学之间的爱称为"友爱在众多爱中,最贴心的,也是最纯洁的爱是-友爱.那是一个阳光明媚的下午,太阳照耀在我们的脸上,我们正在上阳光体育课,一些男同学在打篮球,我们女生呢"去比赛跑步"一个女同学说,我们分4个人一组,一共有5个组.到我跑了.我刚刚没跑一会儿就喊累.可没过一会,烦人的事就发生了.我跑了一会被一个小石头拌倒了,还被玻璃碎片划伤了.我的好朋友见了我这样,就连忙把我扶了起来,然后,轻声问到,没事吧!走,我们去医物室.之后她扶着我一拐一拐的进了医物室.她先把手洗干净,然后,用清水把我的伤口洗了干净,之后用红药水涂了一些,最后,把我的伤口用绷带包扎了起来.当她把我扶进教室时,妈妈出先在了我的眼前.妈妈把我送回了家,在妈妈的经心照顾下,我的身体有了好.正在我下午落下的功课不知怎么办时.听见了敲门声.打开门一看,是我的好朋友.她来为我补习功课.她一点一点的给我讲.生怕我听不懂.最后,我都听懂了,也找回了自信.友爱是重要的,它是比任何爱更容易沟通的,没有友爱的地方就没有欢声笑语;没有有友爱的城堡里不会有华丽的灯光;没有友爱的花园里不回有百花齐放.友爱将陪伴你一生.450字 六年级 记叙文
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友爱在伞中一声闷雷蓦然响起,夏末,这样的阵雨已经很少见了。初秋的寒意夹杂着雨滴侵蚀着万物。我双手握着一杯热茶站在阳台上,欣赏着雨景。一个冒失的孩童突然闯入我的视野,他顶着滑板在雨中飞奔。我一面有些幸灾乐祸地看着他,一面庆幸自己临时改了下午计划。这时,一位同样着急,穿着雨衣,清瘦的年轻母亲闯入我的视野,她跑到孩子面前,一面怜爱地把孩子头上的水弄掉,一面撑起一把伞,将孩子保护在内……不知怎么的,这件小得经常被作为作文题材的事,竟让我心中泛起一阵感动,我不禁回忆起那件事。同样是大雨。六月末,夏的气息已悄然弥漫,一场如注的大雨不期而至,过多的水分使地上积着至少两寸深的水。放学了,我却没伞。今天爷爷正好有公事要办,来不了;爸爸刚去了东台打工;妈妈前几天去常熟出差了;奶奶在雨天从不骑车。我不禁感叹:“老天哪,你开开眼行不!”话音刚落,一道闪电劈了下来。“嘿,眼镜蛇,这天气说这话,雷公看见了肯定要劈你。”熟悉的半开玩笑似的声音传来。我回头一看,兔子(详见《谢谢你,我的朋友》)正在那儿,手中还拿着两把伞。我正准备向他借一把,他就递给了我:“诺,借你一把吧。”“你怎么带了两把?”我问。“早上不小心多带了一把。”“啊?不小心?”我有些诧异。他则装作没听见。“谢了。”“没事儿,下周还我就行了。”……人生中难免会有风霜雨雪,但你千万要记住:你有一把伞,友情的伞。有了这把伞,心中便不会有难愈的伤口;有了这把伞,就会给逆境中的人们以前进的动力;有了这把伞,世间便充满了爱的温暖。如今,朋友已经离别。雨天我也很少打伞了。但我心中一直存在着一把伞,它将陪伴我度过一个又一个雨天。600字 六年级 记叙文
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团结友爱社会是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,我们才能有机结合起来,担当起建设祖国的重任,社会才能和谐发展。在校园,就在我们身边,团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中,我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手,却奇迹般的夺得了好的成绩,同学们欢呼阿,跳跃阿!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心,想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头,大家齐心协力、心往一处想,劲往一处使,动作协调,终于在那心惊肉跳的一瞬间,拼尽全力取得了胜利。不容易呀!这就是团结合作的力量!以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。让我们小学生多一份爱心,伸出援助的手,让那些贫困的同龄人也和我们一样,在鲜花和快乐中读书,也接受同样的教育。听到这消息后,同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱,1元、5元、10元......有的同学甚至捐了100元!虽然我们捐的钱不多,但是滴水成河,表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福,可想想在那些偏远山区里的同学,别说读书,有的连吃饭都困难,这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐,真希望全社会都来关心、帮助他们!在我们校园生活中,也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久,我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学,前面的同学以为是后面的同学在逗她,就回打了后面的同学,于是,她们就这样你一下,我一下真的打了起来。要不是同学及时制止,还不知会打成什么样呢。从那以后,他们互不理睬,有时还要找点小事报复,吵架。这件事一直延续了几个星期,其中一位同学还想转学呢!多亏同学把这事告诉了老师,老师把这两位同学请进了办公室,对他们进行了严厉的批评和耐心的教育,使这两位同学认识到自己的错误,后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让,互相容忍,宽宏大量,就不会有这些不愉快的事情发生。同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐的音符通通消失,让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会,我们的校园充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着,让我们感受到人性之善良的互通,频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌……作为新一代的中学生,我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中,努力学好科学知识的同时,与民族同学团结友爱、互帮互助,让民族之花开遍祖国每个角落。同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?团结同学,与人真诚交往是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要,这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。同学们,在我们身边,你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的,课堂上我们开展的小组合作学习,少先队活动中的手拉手结对子活动,这些不是团结协作的很好的体现吗?然而,我们也不难看到,在一个班级中,我们也经常会发现有那么几个学生,平时总爱和同学磕磕碰碰,今天和这个同学闹意见,明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿,这样就容易与同学产生矛盾。因此,他们在同学中也没有好朋友。其实,一个班级就是一个大家庭,同学之间是兄弟姐妹,彼此要互相关心、互相礼让,有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质,虚心向别人学习,多发现别人的优点,这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是,即使是这么简单的方式,也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时,那些插队的人,心安理得,面无愧色。这样的人,不懂友爱;别人休息、学习或工作时,毫无顾及追逐打闹,大声喧哗,不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰,这样的人,不懂友爱;稍有不顺,张口就骂,不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪,这样的人,不懂友爱;不分对象,不分场合,以取人短处为乐,这些人,无一例外地不懂友爱。这些行为,都在伤害着同学之间的友情,都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们,谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱,体验友爱,则将伴随我们一生。不如从眼前做起,不插队,不吵闹,不说脏话,不嘲笑人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!同学们,团结友爱,互相协作,不仅是人们生存和发展的条件,也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展,仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能,这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏,一次中队活动,一次打扫卫生,一次发明,一次创造,离不开你、我、他的共同协作。协作得好,完成的质量效率就越高,反之就不然。实际上,我们从小养成与人合作的意识和习惯,将来才能成为一个善于团结别人,善于理解别人,善于交往与合作的人才。同学们,让我们从现在做起吧!1200字以上 六年级 写人
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友爱天使我们的班级里,有一位深藏不露的友爱天使,她就是朱雨彤。朱雨彤长着较小的眼睛,挺拔的鼻梁,不大不小的嘴巴,十分可爱,就像一个真人版的芭比娃娃。她不但长得漂亮,而且还有一颗乐于助人的心。有时候,我的笔袋掉到了地上,她会毫不犹豫的帮我捡了。我同桌的某样东西掉了,她也帮我同桌捡了。一个月下来,她帮忙捡了我和我同桌的东西三十几次,她从无怨言,总是默默的帮助我们。有一次,我不知道紫荆花的荆该怎么写,我便问朱雨彤。“朱雨彤,这个字应该怎么写啊?我写错了,不知道该怎么写。”朱雨彤听了,琢磨了半天,也没琢磨出来,只好无奈地摇了摇头,说:“抱歉,我也不知道。”我只好继续在那儿苦想。突然,朱雨彤说:“对了,我想到了,我们还有一个好帮手啊。”“谁啊?”“不就是字典吗?”说着,她拿出字典,一页一页的找了起来。过了一会儿,她终于找到了那一个字,指出来给我看,我写下了她辛辛苦苦帮我找来的字,心里暖暖的。当然,还有许多关于朱雨彤乐于助人的事儿我就不一一介绍了。我觉得朱雨彤获得“友爱之章”是当之无愧的!400字 四年级 写人
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友爱在“加减乘除”中友爱如一道数学题,享受友爱正如解决题目,一切尽在“加减乘除”中。——题记“加”上自信那年冬天,泰州市举行演讲比赛。当我在紧张与畏惧中徘徊时,他微笑着朝我走来,圆圆的脑袋向右微斜顽皮地眨着右眼说:“演讲就像眨眼这么简单,面对观众就像我面对你这么容易。”简单的动作和语言,却让我觉得比表演还精彩,比歌声还动听。使我空荡荡的心变得满当当,自信澎湃胸膛,我觉得希望不再渺茫,成功就在前方!所以,我说“友爱在‘加’中”。“减”去烦恼烦恼犹如云散后的缕缕阴霾,而友爱则似束束灿烂的阳光,为天空的蔚蓝驱散阴霾,为朋友的快乐“减”去烦恼。学生生涯多漫长,考试试卷做回答。考试成绩是父母了解孩子学习情况的最好的途径。可是无论优良,妈妈总是送我一句“再接再厉”,但这句简单而平淡的话却使我对妈妈的爱产生了怀疑,从此,我为它烦恼,母女之间也就出现了一条不可逾越的鸿沟。可是,你的出现,你的理解,你那一句简单而精炼的话“她换了另一种方式去爱你”使我静下心来,仔细分析,认真思考,重新感知母爱的无私、伟大。你我的友爱,捍卫了一个家庭的温暖和和谐。所以,我说“友爱在‘减’中”“乘”以抱负“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”李白的豪情壮志溢于言表。当我在浩瀚的海洋上漫无目的地漂流,你一语点醒梦中人。你告诉我:人生的起点与终点之间,线段最短。可是如果不早早定好终点,永远也找不到那条捷径,也绝无法到达成功的彼岸。在你的启迪和指引下,我确定了我人生的终点,并“乘”着“理想号”毅然驶往西部,去完成自己的抱负:献身西部,振兴中华。所以,我说“友爱在‘乘’中”。“除”以杂念佛门圣地,讲究心无杂念,而对于莘莘学子而言,所谓的杂念则是除学习以外的思想。当这些邪恶的种子处于萌芽状态时,你便挺身而出,毫不犹豫地为我摒弃了他们。那时,我还小,正所谓“爱美之心,人皆有之”,无知的我也曾热切地渴望穿一下耳环,染一头黄发……这时,你义正词严,郑重地告诉我:“心灵美才是真正的美。”我心头一震,及时走出误区。“友爱之水”为我洗涤心灵,“除”以杂念。所以,我说“友爱在‘除’中”。朋友,在友爱中解决难题吧!——因为友爱就在“加减乘除”中。800字 初三 议论文
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真情在生活中流淌为什么我的眼中常含热泪,因为我对这片土地爱得深沉。——题记近年来,人与人之间的情谊开始变得淡漠,便出现了“有温度”这个有着细腻感觉的词语。它让人回忆起了那温度和暖意,以及流淌在生活中的真情。苍山如海,残阳如血。小的时候父母工作忙,便将我托付给了爷爷。爷爷家在偏远的乡下,有着很大的院子,院子里啊,有棵山楂树。绿树如荫,坐在底下乘凉,倒是极为舒服。爷爷是半个知识分子,恰巧听过归有光几句话:“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”便在我奶奶走的那年种下了这棵山楂树。后来听爸爸说,那会闹文革,这树能活下来,不容易。爷爷也是。这树就像是承载了爷爷的生命一般。那会儿小孩子们之间的情谊很质朴,我给了她一粒糖,我们便是朋友了。跟着他们漫山遍野的跑:挖荠菜、爬树、抓蛐蛐、进河里摸鱼……没到太阳快落山的时候,橘黄色染满了半边天空,各家的家长便隔老远喊自家孩子回去吃饭。从这个山头到那个山头,饱含深情。爷爷喜欢给我量身高,每次做这事时都严谨认真的像是在干什么大事。在那棵树前,拿着一把木尺比在我头顶:“抬头!挺胸!腰板挺直!”我便乖乖照做,爷爷便拿起粉笔轻轻在树干上划一道痕。有时这道划痕比上一道高了,他会眯起眼笑,用那粗糙的大手揉揉我头:“不错娃儿,比上回高了。”有时也会没有什么变化,他便有点失望了:“怎么没长咧……”那时候的日子,似乎很快,也似乎很慢。快的是心,慢的是节奏。有时候爷爷会吓唬我,说我父母把我扔在这里了不要我了。刚来的时候听到这句话会很恐慌,吓得哇哇大哭;后来听到这句话会很开心。因为在这里的每一天,都是有温度的。邻里之间和睦相处,朋友之间友谊至上。亲情,友情,邻里情……一点一滴,那是真情,也有温度。后来渐渐长大,离开了那院子,离开了那乡间。然后没过几年,爷爷也离开了我。到了现在,邻里之间互相防范,朋友之间勾心斗角……社会问题越来越突出,人际关系越来越复杂。他们说,这是成长。但我想起了那乡间曾经的质朴的真情。人之初,性本善。其实真情流淌在生活的每一处。人与人之间,应该“有温度”。800字 高一
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真情在生活中流淌又是年末了,拴在奶奶家门上的那串风铃又哗啦啦地响了起来,那声音悦耳空明,如同天籁般回响在屋内。那声音一下子唤起了我心中久违的熟悉感,唤起了我对那位老人的思念。我扔下手中的活,不顾一起的冲向门前打开门,却也没有看到他。一瞬间,心头涌上一种失落感,仿佛一下子从云端落到了地上的那种感觉。我回到房间没有开灯,独自静静坐在角落里,回想着那位老人与我发生的种种故事。每个年末,老人都会从远方风尘仆仆的赶回来,大家都让我叫他老爷爷。打开柜子,上层摆放着一双精致的虎头鞋,一只虎头帽,一身红色缎面的小棉袄,那都是我刚出生的那个新年老爷爷亲自为我穿戴上的。还有一对银质的手镯,是我三岁的那个新年老爷爷带回来给我的。我还清楚的记着,我戴上后,他用一只温暖的大手紧紧握住我的小手,嘴里还一直念着:“真好看!真好看!”说罢还用另一只手把我额前的几绺乱发拢到耳后。门上的风铃正是他最后一次来时带来的,还是他教我踩着小板凳把它拴上去的。可是如今,这些东西还在,这屋里还留有他存在过的痕迹,而我却再也没有见过这个人了。我似乎能察觉到他是出了些什么事情。因为大人从来不在我面前谈到他。我猜测着他是老得走不动了,还是早已经不在人世了。我越想越害怕,以致于很长时间我不会再想到他。可刚才那一连串的回忆已让我克制不住自己,豆大的泪珠先是在眼中噙着,然后滴滴答答的落了下来。我低头沉思,这时,一束束璀璨绚丽的烟花在空中绽开,寂静的黑夜竟能把烟花衬托的如此艳丽明亮,以致于把我的心都照亮了。面对这烟花,我好像明白了一个道理,老爷爷像这烟花一样,曾经在我的世界里留下过一丝丝痕迹,但最终也跟这烟花一样转瞬即逝。虽然只是短暂的美丽,但也同样让人心驰神往,为之所倾倒。老爷爷可能是已经老得走不动了,但令我欣慰的是他可以和我一样感受烟花的温暖。他更可能早已死去,但我更欣慰的是他可能会化作一颗闪烁的星星,在另一个遥远的地方祝福着我,祝福着人世间所有能感受到真情的人。800字 初三 记叙文
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真情在生活中流淌呼啸的狂风卷带着老天的泪裹挟着大地,阴沉的乌云似要压垮世界。我的心情就如天气般抑郁,和妈妈吵架的委屈幻化成满眼晶莹的水色。冒着淅淅沥沥的小雨,我冲出了家门。我肆意行走在街上,毫无章法的步伐印证了我内心的烦乱。恍惚间,在朦胧泪眼中撇到了那一抹艳红。定神细视,是一对父女。那位四十岁出头的父亲身穿一套洗得发白的深蓝色工作服,脚上踏着一双磨损的拖鞋,上面溅满了泥点。他那刻满皱纹的脸上布满了灰尘,头发笨拙的纠缠在一起。“好一个邋遢的人!”我不满的撇了撇嘴,投去了不屑的目光。那位瘦弱的小姑年同样衣着朴素,但其清秀的面容和澄澈的笑眸仍然深深吸引了我。他身穿一件大红衬衫,将袖子捋至肘部。她随意的扎了个马尾,几缕散落的秀发随微风拂动着。她的嘴角有两洼蜜泉,荡漾着令人揪心的笑容。女孩怀抱着一把同样破旧无比的雨伞,雨伞很大,与其小小的身躯不成正比。他摇摇晃晃的行走在街上,几欲扑倒在地。“给、给我。”女孩身旁的父亲忽的开了口。含糊的表达让我明白着这位父亲的智商。女孩一怔,抬起头呆呆的望着他,继而欣喜的递过伞,脸上浮现了一抹红晕。这位父亲行走的也是如此艰难,他磕磕绊绊的在街头乱晃,惹来了一路的白眼。由于重心不稳,雨伞几次掉落在地。女孩见状,笑着摇摇头,俯身拾起雨伞,伸手又递给了父亲。我依旧漠然的观望着--雨伞一次次的掉落,女孩一次次温柔的俯身。女孩不厌其烦的捡拾着雨伞,一次又一次的纵容父亲的过失。彼时有风,缓缓吹来。风儿卷带着泥土的芳香和花语的呢喃轻柔的抚摸着女孩那瘦小的面庞,依稀可以看见女孩那洁亮的白牙。哦,我懂了。低弱的智商抹不尽父亲对子女从然的爱意,仍然希望为子女做些什么。女孩的笑影浮现眼前,渐渐模糊,化为一个“孝”字。一片枯黄的落叶携着无奈翻飞而落,打断了我的思绪。眼眶中又汇满了水色,一滴晶莹的泪悄然而落,震碎了眼中缤纷的世界……我飞奔回家,与母亲相拥而泣。不经意的瞥见屋内矢车菊灿然绽放,想起了女孩动人的笑靥,望向窗外淅淅沥沥的雨,就像真情在生活中流淌……800字 初二 记叙文
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真情在生活中流淌时光荏苒,弹指间,初中三年已近尾声。毕业的骊歌在耳畔响起之际,心中又回想起与你相识、相处、相知的那一幕幕往事。任流年似水,却带不走你我之间的温暖真情。嘤其鸣矣,求其友声。说来好笑,与你相识,并不是在学校的班级里,而是在小区的广场上。那时,小区里不知为何突然掀起了一股轮滑热。看到别的孩子在广场上自由驰骋的优美身姿,我也央求爸爸给我买了一双轮滑鞋。可没想到,第一次来到广场上就洋相百出,摔得狼狈不堪。这时,你轻盈地滑到我身边,用不容置疑的语气说:“来,我教你吧!”然后,一伸手拉起了坐在地上无助叹息的我。就这样,同住在一个小区的我们彼此渐渐熟悉。嘤其鸣矣,求其友声。如今想来,你那一声真情的呼唤,似乎仍在耳畔。岂曰无衣?与子同袍。或许是真的有缘,上初中后,我们又分到了同一个班级。自然而然,你我之间的情谊又近了一层。记得初二那年春天,学校组织我们去北京参加社会实践。北京的夜晚似乎比东北还要寒冷,倒春寒使得我们躲在旅馆单薄的被窝里瑟瑟发抖。这时,你眨巴着眼睛来了主意,一下子跳下床,把你的被子拽过来盖在我的床上,然后钻进我的被窝,故意用可怜兮兮的语气对我说:“大小姐,可怜可怜我这孤苦无依的小女孩,分我一点温暖吧!”岂曰无衣?与子同袍。孤寂寒冷的日子里,我们互相温暖,这份真情,岂能相忘?桃李不言,下自成蹊。有人说,前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过。有时候我会傻傻地想,你我之间的友情,真的是前世注定的缘分吗?难道,是天使派你来守护我?或者,你就是我今生的守护天使?在我伤心的时候,你会一下把我拥在怀里,任我的眼泪打湿你的肩膀;在我胆怯的时候,你会洒脱地拍拍我的头,告诉我“我们是好姐妹,不管发生什么事,我都会和你一起面对”;在我忧郁的时候,你时常给我一个明媚的微笑;没事的时候,你经常跟我静静地说着只有你我才懂的悄悄话……桃李不言,下自成蹊。我们的友谊就是这样“实至名归”,这份友情,怎会淡去?怕离别,又要别离。须分手,却难分手。任时光匆匆驰去,唯愿:你我之间那流淌在生活中的真情,像那斩不断的潺潺流水,永远绵长,永无止息。800字 初二 记叙文