绣花
350字
三年级
叙事
今年暑假，我和爸爸又来到了爸爸工作的地方。这里有一位和我非常要好的朋友，那就是威威。每天，我都和她一起看中央一套播放的《花木兰传奇》，我们知道了花木兰绣花特别好，就也想绣一绣！
于是，我们在各自的家里找布、找线、找针，不一会儿就都找齐了！我们已经迫不及待了！我俩右手拿针，左手拿着布开始绣，可我们这是第一次绣，不是扎住那儿了，就是扎信这儿了，就是扎不到想扎的地方，可把我们扎惨了！可是我俩一点儿也不怕，反而迷上了这个，妈妈还来教我绣花茎、绿叶、花瓣……我们天天绣、天天绣，我绣完了牡丹花、又绣古诗《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入森林，复照青苔上。功夫不负有心人，我们果真越绣越好，一针一线虽然还不是那么整齐，但无论是谁一看就知道我绣的是什么！
最后，实在没有绣的布了，爸爸就把他的一件T恤给了我——让我在上面绣！我先在左下角绣上了红色的玫瑰，又在右上角绣了爸爸的名字……妈妈一看就禁不住笑了，说：“不错、不错……回来让你爸爸穿上……”我也一起笑了起来……
我真喜欢绣花！
秋天的校园
450字
四年级
写景
秋天到了天高气爽。我们沿着那条熟悉的小路来到校园。 变了变了树叶变黄了它们随着秋风奏响的轻快乐曲欢快地跳着集体舞飘飘悠悠纷纷落在地上。落叶归根这是叶子对辛辛苦苦养育了它一年的母亲——大地的回报。 校园里种着许多松树它们四季常青不论刮风下雨不论严寒酷暑始终坚定地挺立在那里。从中我领会到了老师的良苦用心看到了他们的深切期望。他们希望我们能像松柏一样不屈不挠与困难斗争。 我们信步来到中院变了变了花儿已经开始凋谢虽然还残存着一点点的色彩和芳香但她却不吝惜仿佛开得更艳了要把全部的生命绽放出来奉献给人们。虽然已经苍老但她们却不抱怨因为她们已经完成了自己的使命孕育了自己的孩子——种子。现在她们的孩子就要离开母亲去闯荡去探索去睁大好奇的眼睛眺望这个美丽的世界。 啊美丽的校园仿佛一首赞美的诗歌又如一则生命的寓言。 我爱美丽的秋天更爱我们的校园！ 教师点评： 文章写的是校园秋景行文之中情景交融可谓一切景语皆情语触目之处全为美景神移之景皆生情致。秋大多给人以荒凉萧瑟之感历来名家成例多寓悲凉之情而小作者却一反常例独出机杼为秋景赋予了生机寄托了希望其格调之高令人耳目为之一新。
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绣花有一天，老师给了我一块布，上面画了一幅漂亮的画，老师告诉了我上面颜色。放了三天假，老师让我们回家绣完。三天过去了，我只绣了一点，我也没有带。到学校，老师叫我们四个去，我们就去了。高玉洁绣完了，李国庆也绣完了，只有我和赵惠没有绣完。赵惠带了我没有带。我低下头脸红了，下午老师批评我和赵惠了，说：“放三天假为什么不锈完，这次是给你们的教训，以后一定要改。”我以后要像高玉洁和李国庆学习。150字 二年级 状物
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绣花今天，老师给我们留了一个特殊的作业——绣花。我是个男孩子，对绣花是一窍不通，老师的命令又不能违抗，只好试一试。我想了想，脑子里浮现出一个念头：我可以绣一个水壶，因为这个好绣。说干就干，我拿起一根针，再抓起一条蓝色的线，往针眼里一穿，弄成两股，再在线尾上打个结，端起网布，准备绣水壶。我先用勾边法，“画”出了几条直线。正当我要绣壶盖时，突然呆若木鸡了，这水壶没有把柄啊！就连壶嘴也尖得像把刀子。如果真是一把水壶，想倒出水还得将壶底朝上才能倒出水！正当我无比失望的时候，我眼前一亮，自言自语：如果再给它添上眼睛、鼻子和嘴，不就成了一张人脸了吗？我的左右手一同登上“战场”，共同团结起来，使枯燥无味的破“水壶”变成了一张笑脸，让这破“水壶”多了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛、头发和胡子。顿时，一张活生生的人脸展现在我的面前。“我成功了！”我兴奋地叫着。我还给它取了一个名子——我的贪玩的老爸。我的老爸张着嘴，好像在对我说：“你在失败时，千万不要灰心丧气，只要努力，一定能有收获。”400字 四年级 叙事
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绣花绣花，是一种细活，不是每个人都会的。但是，只要你细心，认真地学，绣花可不难。奶奶退休了，偶尔来我家住两天。每次来，她都坐在沙发上绣花。奶奶戴着老花镜，一针一线，绣得可仔细了。不一会儿，一条漂亮的金鱼就完成了。我在旁边越看越有趣，就请求奶奶：“奶奶，您教我学绣花吧！”刚开始，我觉得这很简单，就没有认真听奶奶讲解，一个耳朵进，一个耳朵出。结果，绣出来的鱼儿非常难看。我感到惭愧了，只好请求奶奶重新教我。这次，我可认真多了。“绣花，首先，要选好线的颜色，然后，按照图形一针一针地绣出边来。最后才能绣里边呢！”奶奶慢慢地讲解，我睁大了眼睛仔细地听，认真地观察。等奶奶讲完，我拿起绣花针，照着奶奶的 ，左看看又看看才下针。我沿着轮廓，慢慢扎下去，再从底下穿上来，一针一线，都很仔细。“哎哟！”我叫了一声，针把我的手指扎破了。奶奶给我包上创可贴，我又开始绣起来。虽然手指还有一些疼，但我还是忍着，很仔细地绣，一针、两针、三针……终于，功夫不负有心人，我的第一幅刺绣作品完成了。看！两只小金鱼游来游去。我看着小金鱼笑了，奶奶也笑了。从此以后，我才真正懂得“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。450字 四年级 记叙文
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绣花说起我与电子琴的缘分,纯属偶然。一天,我在电视上的少儿频道看了一场儿童音乐会,瞧着小演员们一个个的在琴键上潇洒自如,灵巧的手指动来动去,一首首美妙的乐曲在他们的指尖下流淌出来,看着他们如醉如痴的沉醉在音乐的魅力里,我便怦然心动。突发奇想——本人也要去学琴。我缠着妈妈把我送到了电子琴班。初到琴班,坐在琴前觉得蛮有趣的,黑白两色的琴键对我充满了诱惑力,不停地用手指敲打琴键。看着小朋友们认真演奏的样子,我心里羡慕极了。琴班的一切对于我来说都是那么新奇。当妈妈疑惑的问我是否真的要学琴,我连想都没有想,就确定了要学琴。刚到琴班的几天,我愿意怎么玩就怎么玩,随心所欲,老师也不批评我。可是这种快乐非常短暂,让我这么活泼好动的孩子安安稳稳的坐在琴凳上学琴,那简直就是一种煎熬。果然不出几天,我学琴的兴趣就一点也不浓厚了。老师开始了正式的教琴生涯,我的苦日子也就降临了。第一步是练指法,手指怎么也不听我的使唤,为什么电视上小演员的表演看起来那么容易呢?练了一段儿,我的手指头都要散架了,怎么练也弹不好,气得我火冒三丈,直跺脚,真不想继续练下去了。这还只是在琴班,在家里比这惨的多得多。妈妈拿了一根小棍站在我的背后。因为老师说,学琴是熟能生巧的事情,练习曲要多多练习,光在课堂上练这点时间是远远不够的。哎呀,我就坐在琴前开始了枯燥无味的练琴过程,妈妈让我把一首曲子弹六十遍,直到熟练为止。练了十多遍,我就有点熬不住了,我就对妈妈说:“妈妈,明天练可以吗?”妈妈厉声说:“不行,当初是谁说要学琴的?做什么事情都要持之以恒,坚持到底才会胜利。快,回到座位上。继续练。”我拗不过老妈的棍棒,只好哭咧咧的又重新坐在琴前,只要稍一溜号,妈妈的小棍便会打在我的背上,每天练琴的时光对我来说真是度日如年啊!不过后来练着练着我居然真的喜欢上了电子琴,练琴对我来说竟然不那么枯燥了。可能因为,我已经不再是当初那个懵懵懂懂的小孩子了吧。有一次我们班举行了班队会,教育局的领导和校长要来我们班观摩。当老师知道我正在学琴的时候,便问我能否为大家伴奏。我的心都要跳了出来,学琴的辛苦真的没有白费,我忘记了以往学琴的不快,在这次班队会上,我表现突出,老师都夸我弹得好。现在我真正了理解了看花容易绣花难的含义,但坚持到底胜利还是会属于你的。你看,现在我不是聆听到自己流畅的琴声了吗?900字 四年级
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绣花绣花，大家听起这个两个字应该不陌生了吧！每个人家庭里应该都会有一个会绣花的妈妈吧！这不，今天我们班也用各式各样彩色的线绣出了自己的名字。看着我们这一个个“小裁缝”，拿针的样子还真有型，听着针和线在布上来回穿梭、那美妙的声音真好听。不过，就在我刚开始绣的时候，出现了一点“小事故”，绣错咧，线根本就接不起来，还真被妈妈那个“乌鸦嘴”说中了，妈妈昨天就带有一丝诡秘的声音对我说：“哼，就你这条“汉子”，心一点儿也不细，连我一半都达不到，说不定，刚开始修就绣的线与线之间接不起来，或者是……”妈妈又有点俏皮的对我说：“脱线”，总之呢，对于你来说，“交通事故”一定会接连不断的发生！”当时，我还充满斗志的对妈妈说：“嘿，“女汉纸”咱们打赌，如果明天我真的能绣出来我涵的首字母，你就得给我一百块！”“那行，咱们击掌……”正当妈妈要做出击掌的手势时，又立即把手收了回去，并问：“咦，那如果你输了呢？”“我输了，啥惩罚都没有！”我不屑的对妈妈说了一句。“不行不行”最终在妈妈的口水汤里，我答应妈妈如果我输了，就给她干一个星期的家务！啊，不行不行，我怎么可能轻易服输呢？凭借着我这顽强的生命力，怎么可能……不过，我这整节课都是沉浸在打结、穿线、拆线之中！看着同学们拿着针，轻松的让针在布上自由自在的飞翔，我不禁投出了一个个羡慕的眼神，这么难的绣花，同学们是怎么绣出来的呀？好难！看着指针它在倒计时，时间在一点一滴的流逝，突然，下课铃响了，我看着我这乱成团的线，连自己都有些哭笑不得。下课后，杨明梓立刻拿来了她的伟大的创作品，哇，她绣的真好看，白色布上衬着浅绿色的线，用颜色也不是特别亮的线她却绣出了那么漂亮的字。我的眼神中虽充满着羡慕，但并没有流露出来，心里却一句又一句的说着：佩服，佩服！虽然我没有绣出任何的东西，但我却学会了细心这项本领，虽说我是汉子一枚，但我必须要学会细心！750字 五年级 记叙文
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学绣花最近，妈妈经常在家绣花，我觉得挺有趣，也经常去帮她。有一次，我帮妈妈绣一朵花的轮廓。我一手拿着穿线的针，一手拿着布，沿着轮廓一上一下不停地绣。一不小心，手被扎了一针。顿时，鲜红的血流了出来。妈妈一边心疼地帮我擦血，一边对我说：“绣花是件细心的事儿，不要太用力，一定要耐心。”我点点头，又重新绣起来。这次我小心翼翼地绣，生怕再扎手。没过多久，我有点熟练了。不一会儿，一条闪亮亮的花边展现在我眼前。我高兴地笑了，拿过去给妈妈一看，妈妈也露出了笑容。此时，我真正领悟到熟能生巧的道理。200字 三年级 叙事
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看花容易，绣花难今天，妈妈买了半斤虾子，由于时间紧迫剪虾子的任务便落到了我的身上。“手要紧紧握住虾子的尾巴。”妈妈边讲边做试范。这么容易，我心想，“让我来吧！”我得意地昂着头，我拿起剪刀剪了下去。就这样一只只虾子就被我剪好了。当我又一次捉住一只大虾子就要剪下去时，那虾子甩了甩尾巴，害怕又一次征服了我，我鼓起勇气再一次捉住虾子，虾子又甩了甩尾巴，我松开了手。看着那些青皮将军－－虾子，吓得脸色苍白。我苦思，终于想出了一个好办法，用剪刀在篮子里剪。妈妈走过来看见我才剪这么一点儿，又看见我用这办法剪，忍不住笑得前俯后。我惭愧地低下了头。通过这件事，我懂得了“看花容易，绣花难”这个道理。250字 三年级 叙事
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学校运动会彩排学校马上就要举行运动会了，今天早上，老师们为了让我们名列前茅，费尽了心思训练我们，简直就是魔鬼训练！听说下午就要彩排了，同学们三言两语交谈着下午的彩排，有些紧张。转眼间，我们已经整齐地站在操场上了。嘈杂的口哨声让人一听就感觉劳累。主持人优美的朗诵声，在我们听来，也犹如鬼嚎声一般，感觉骨头都散架了。轮到我们上场了，站在看台面前，我们不得不打起精神来，如果不打起精神，就会毁了五年级的荣誉。一声声口号声从我们的嗓子里喊出，感觉喉咙像着了火似的。面对主席台，正见校长对着我们笑，一股劲儿从我们身体的最深处急速往前冲，可没走多久，就感觉筋疲力尽了，我们两只手耷拉着，两条腿僵硬了，浑身感觉有几百吨重。那一刻呀，真是度“秒”如年呀！300字 三年级 叙事
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运动会彩排秋季运动会到了，老师学生们都兴奋不已，今天徐老师精心为我们进行了彩排。首先，运动会最主要的就是各班级的进场秩序，象征着每个班级、每个学生的精神面貌。我们排着整齐的队伍，跟着徐老师一、二、一地走出教室，顺着老师的手势，我们要做到立得正，站得直，走路必须昂首挺胸，像个军人一样，一边认真地喊出口号，一边用心地走好步伐。一支强壮的队伍，它就是一种力量。也希望我们的班级在这次的运动会中能取得优异的成绩。150字 三年级 记叙文
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风雨中的爱[2]“叮铃铃”放学了，天空中一片一片乌云迅速地飘了过来，遮住了太阳的光辉，乌云很快裂变成了三朵六朵，整个天空都被乌云给占领了。天变得阴沉沉的，眼看一场暴风雨就要来临，我的心情也莫名的紧张起来，我有一种很不好的预感，今天不会要被淋成落汤鸡吧。突然豆大的雨点像四处乱射的箭头从天而降，不一会儿，学校就成了一个水的世界。“阿嚏！”顽皮的雨滴趁机钻进我的脖子里。一阵寒风吹过，我不经意就打了个寒颤，我裹紧了自己的衣服，垫着脚在屋檐下一脸无助的望着行色匆匆的人们。雨早就淋湿了我的裤腿，此时用“饥寒交迫”来形容我的感受是再合适不过的了。突然一股暖意传遍了我的全身，顺着一阵熟悉的味道，我往后一看，我睁大了眼睛，原来是妈妈！她从我的身后将雨伞给我撑了过来，并且用手搂着我的肩膀将我带出了校园，可她又不经意的将伞偏向我的一边，渐渐地妈妈的大半个身子都湿透了。“妈妈，你把伞往你那边撑一下，你的衣服都湿透了，你会感冒的。”“好的”说着妈妈对我笑了一笑，将伞稍稍的往她那边移了一下。可是走着走着，伞又开始偏向了我的这边，我偷偷地发现妈妈全身都在打着哆嗦，嘴唇已经微微发紫，脸色有点苍白。正在这时，一滴珠轻轻地滴落在我的脸上，看着眼前的雨，我又想起了我之前的一个雨天，也是妈妈替我打着雨伞，而那把伞总是在不经意间向我倾斜，妈妈的衣服湿了，可她依然搂着我的肩膀，她用凉凉的眼光看看正在下着的雨，然后又用带着甜甜笑容的眼光看看我。此时我明白了母爱的意义，她是雨天里的一把雨伞，她是雨天里的一个温暖的眼神，她够进入我的心灵。妈妈是我最坚实的依靠。雨依旧在飘着，风一吹，几滴雨珠在树梢上摇摇欲坠，最终它们掉进了散发着清新芬芳的泥土里，它们和大地永恒的拥抱……700字 三年级 记叙文
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绣花作文我爱花，也爱绣花。绣花是一项细活，只要用心、认真，并不难学会。妈妈会绣花，绣得又好有仔细，也直接影响了我。星期天，妈妈又坐在沙绣花。我过去要妈妈教给我，妈妈点头答应了。我高兴地亲了妈妈一下脸，妈妈笑眯眯地望着我。开始我觉得很简单，没有认真听妈妈讲，绣出来的东西粗糙的很。我请求妈妈重新在教。这次，我认真仔细的听：“绣花，首先颜色要选好，然后按轮廓一下一下地绣出边来，最后在绣里面！”妈妈慢慢地讲着，我睁大了眼睛，竖起耳朵，细心的听着。“注意，要仔细”妈妈又补充一句。我拿起绣花针，照妈妈说的样子，左看看，右看看，在仔细的下针我沿着画的轮廓，慢慢地扎下去，再从底下穿上来，一针一针都很细心。“哎哟！”我惊叫一声。“怎么拉？”妈妈急着问。我说：“我不小心把手扎破了。”妈妈捏着我的手，放到她嘴里，吮了一会儿，血止住了。我又开始绣，妈妈望着我，赞许地点了头。我忍着疼痛仔细地绣，一针、两针、``````终于，功夫不负有心人，一幅刺绣品出先在我眼前。看，一朵鲜艳的牡丹真朝着我笑呢！学习绣花使我也懂得了“世上无难事，只怕有心人。”这句话真正的含意。450字 小学 叙事
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为妈妈绣花_作文为妈妈绣花今天我为妈妈绣了一朵花，不小心让针刺到手了，还出了一点血，不过最后我还是绣好了。接着，我在花的上面用水彩笔点点了颜色，做好了。然后我想等妈妈回来给妈妈一个惊喜。妈妈一回来家里黑黑的，但我拿着闪光棒摇来摇去，妈妈对我说：“又不是万圣节，关灯干嘛？”我说：“是您的节日呀！三八妇女节，妈妈你看我给你做的礼物。”妈妈问我：“是你绣的？”我连忙说：“是的。”妈妈摸了摸我的头笑着说：“女儿，你真好！谢谢！”。然后我也开心的笑了。200字 二年级 叙事
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我学会了绣花作文我学会了绣花作文绣花是一种细活，不一定人人都学会，但只要细心、认真、耐心地学，就一定能学会。我的奶奶住在矿务局，一有空她就来看我，她一来就坐沙发上绣花。由于我的好奇心强，一没事就来看奶奶绣花。奶奶戴着老花镜，一针一针地绣，绣得可认真了。绣了一阵子，奶奶说：“欣欣，你不能闲着。来呀，跟奶奶学绣花。”我亲了亲奶奶的脸，奶奶笑眯眯地望着我。我开始学，本来以为绣花很简单，就不认真听奶奶讲绣花的技巧。结果，我绣得十分粗糙，自己也看不下去了。我不开心了,但我不服输，就要奶奶重教。这次，我学得比上一次认真多了。“绣花，首先要把布的颜色选好，然后按轮廓一下一下地绣出边来，边缘绣出来才能绣里面的。”奶奶慢慢地讲着，我睁大了眼睛，认认真真地听着。“注意，要细！”奶奶又添上一句，奶奶说完了。我重新开始绣了，首先，我把针穿上了，然后去选颜色。接着，我沿着轮廓一下一下地绣，为了绣这个轮廓，我可花了半个多小时才绣好。绣好轮廓，我又接着绣里面的图案。因为我太心急了，只顾着绣图案，没有注意手指，因此，我的手指被针扎了一下，鲜血直流出来，我不由地叫了一声。奶奶听见了我的叫声，忙问我出什么事了。我说：“我不小心被针扎了一下。”奶奶说：“傻孩子，绣花可不能心急，一心急，就会扰乱整个绣花思路。奶奶刚开始学的时候，也跟你一样心急，打乱了绣花的思路，还得重拆再绣。孩子，你也一样，不能心急呀！”听了奶奶的话，我不得不把我绣到一半的两条小金鱼拆掉了。拆完后，我又一针一针耐心地绣。终于，我绣好了那两条小金鱼，那两条小金鱼在鱼缸里游来游去，可爱极了！我看着那两条小金鱼笑了，奶奶也笑了。从此以后，绣花成了我的爱好，一有空，我就拿出来绣，还有更重要的是绣花使我明白了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。700字 初三 叙事
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