成长中的三个阶梯
人生路上,有很多痛苦,很多欢乐,也有很多挫折,是你成长中的最大挫折。路途中,有人被成长打败,有人战胜了成长,有人选择逃避,有人选择勇敢面对。跨过了这条路,你也许会懂的很多,也许什么也不懂。成长是靠你自己去悟的。成长到底多困难呢?
成长路途中遇到的第一个困难就是“友情的背叛”在这个残忍的现实社会中,友情往往有时候会背叛你,在利益面前,在荣耀面前,在友情面前。你的朋友也许会因为一个利益,因为一次夸奖,或一次朋友与朋友之间的问题,与你吵架,拌嘴。所以,如果你被友情背叛了,你应该觉得开心,而不是伤心,痛苦。应为你跨越了人生的第一个阶梯。在友情背叛以后,你也许长大了一岁,成熟稳重了一岁,不会像以前那么幼稚的动不动就哭。
成长路途中第二个阶梯就是:“青春的叛逆,家人的不理解”青春期是每个孩子的叛逆期,几乎一个孩子都会在青春期叛逆一次,年少轻狂一次。青春期的特征就是,以前你因为爸爸妈妈不允许的事,不敢去做的事,不敢想的事,你都会有点想去尝试,尝试之后,你会觉得有一种新鲜的感觉,不理解父母为什么不让做,于是就会和父母疏远很多,与父母吵架。在每次叛逆之后,与父母吵架之后,大哭之后。你可能又会想很多,懂很多,明白自己这样做真的是错的,是叛逆的,因此你不会再去做。所以,在每次大哭之后,你可能又长大了一次,成熟了一岁,不会像叛逆时期的迷失方向,做错误的事。
成长路途上第三个阶梯就是“学习的压力,家人们的期待,同学之间的竞争”在跨入初三时,那你经历了两个阶梯,此时的你应该不会再为小事而伤心,初三了,你将经历人生的另一个阶段、那就是“中考”你最主要的任务就是学习,学习,还是学习。初三,你会感到巨大的学习压力,家人们的期待,同学之间的竞争、你不会想看到家人们对自己满满的期待变成无尽的失望,不会想看到同学嘲笑你成绩比他差的厌恶表情,所以你必须顶着这些压力迎难而上。这时你会因为这些压力的因素而遇到很多困难。这就是人生的第三个阶梯。
人生的三个阶梯,是成长路上必经之路,跨过了,你会有很大的感悟和收获,到以后回想以前的困难阶梯,你会感到很高兴,很欣慰。成长之路必定困难,我们要迎难而上,不要畏难而退,这样你人生才会有意义、
创建和谐校园
初一2班
赵琢玉
有一种美,令九中师生向往追求,她——光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云之上,这是一种可以吸引灵魂的美,她——深藏不露;有一种美,朴实真挚,发自肺腑,这是一种可以创造和谐校园的美,她——无处不在。
这便是和谐之美。
我认为创建和谐在于“建立新型师生关系”与宽容。宽容是人类情感的种子,她使人在心灵这片净土上生根发芽,在爱的呵护下茁壮成长。每一位老师都拥有一颗宽容之心,就可以感化邪恶拨撒善良。拥有一颗宽容之心,更可以与快乐相伴毫无掩饰,与幸福同行畅游天地之间。宽容待人,能让校园充满师生爱,能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润,自然也就创建了和谐。
“建立和谐师生关系”是平等的师生关系,是对老师的尊重和对学生的关爱,是教学互长的体现。
初入九中,对周围的一切充满敬畏。对老师也敬而远之。而那一次……
不知道为什么,对班级,老师的做法多少有些不理解,对班级的工作自然也就少些力度,少些干劲儿。“琢玉,是不舒服吗?”王老师注意到了我的矛盾。“老师,说实话我对班级的管理有意见。我觉得您对同学太友善了,虽然说这样拉近了师生距离,但是不能对同学们起到威慑作用,容易让同学们放松自我管理。”我一口气大胆地说完,深深地埋下头,等待着……“谢谢你!可是,我们的班级,校园需要平等的师生关系,需要和谐的爱,需要我们的互相理解。你们的年龄需要这样的相处方式,而且我相信,这样,你们的叛逆会少很多。”
那一刻,虽然我没有看到老师身后的天使才有的白色翅膀,但是我浅浅地对政治课的“建立和谐师生关系”又有了新的理解。我深信,这样的爱可以创建和谐校园。
和谐之美在于友善。每天早晨,当第一缕阳光照射到你的脸上,当你与某个人在校园里擦身而过,当你看见哪朵无名的小花在春天的微风里摇曳,你的嘴角是否会微微上扬,露出善意的笑容?请以一颗友善的心对待一切,自然、朋友、陌生人。请善待生命吧,才能与万物共存。
和谐之美在于真诚。真诚才是人与人交流的基石,学会真诚,才是创建和谐校园的根本!
蓝天需要飞鸟来显示他的博大,而校园则需要我们每一个人的努力改变来展示她的和谐。在这里,我们愿意用心灵的熨斗去熨平不谐的褶皱;在这里,我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢乐乐章!
相关推荐
-
成长的阶梯——书·诗!拜读过李白、陶渊明的诗,我倾心于其中流露出的豪迈旷达;品读冰心老人和泰戈尔的散文,醉心于其中所发出的真挚的浓浓爱意与睿智;体味知堂老人与梁秋实的语言,我心仪于其中的平和淡雅……诗仙醉花开花落,云卷云舒,从小到大,在我的印象中,书代表着绚烂的华夏文化,而诗,洋溢着跳跃的气息,让我醉于书海,陶冶性情,在我驻足于诗的领域中,李白的精髓在我心中开始萌芽,他的一生谈不上坎坷,但也着实历经沧桑,他对前程充满希冀。面对官场的不如意,他一路高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,“天生我材必有用,千金散尽还复来”,眼中一片豁达,心里虽然哀怨惆怅,但是他心中却有一份豪情,他学会了坦然,“酒入愁肠,七分酿成了月亮,三分啸成剑气,回望盛唐,我立于其中!”——我读懂了:活着就要痛快淋漓,潇洒自在,从容豁达。在他的豪迈中,我也体会到了自信的取得和恒心的持有,离开不了执著与固守,永远不要放弃和妥协,让挫折的心不再孤单,让追求的信念不再哭泣。无情笔褪去了稚气,拥有一份成熟的心境,也许这样才可以有资格来读懂你刻下的文字,你留下的不是清灵飘逸、浪漫而热烈的文字,而是一句句有如匕首般犀利的语言,刺在那个所谓的“太平盛世”的心尖上,你敢于批判,批判那个黑暗的社会,也许鲁迅,你留下的文字过于冷峭和深邃,但是,如果没有你,我们——21世纪的人们,如何得知那个时代的无情,“孤独的雪,死掉的雨”充斥着你的灵魂,所以,我一定要读懂你。——我明白了:你有一腔爱国热情,此时,我内心的热情正在燃烧,爱国情怀油然而生,读懂了你,才可以摈弃世间的浮华,才能看淡人生。爱之声你留下了你的身影,更留下了你的精魂,你的心中主旋律就是爱,爱是博大无边的,你的言辞没有丝毫的浓妆艳抹,用你那轻淡的笔墨将自然的本色美显示出来,你那带有神秘色彩的“爱的哲学”,又一次让我深刻的明白,勇于反抗的精神,与现实生活抗争的表现,你娴静温柔的气息,灌溉在我的心灵上。我的思想受到了你的启发:崇尚自然,描绘自然,歌咏自然。——我彻悟了,你的文字包括爱,让我相信,哪里有爱传递,哪里就会有爱的奇迹,每一刻都是美丽的。美是生活,因为有爱,爱,无处不在。你柔弱的身躯下,有一种呼唤在伴我一点一点成熟:人相互之间要以诚相见,生活中对目标要有坚定的信念,要勇敢地追求心中的一切。拜读李白,成长的过程中,让我明白:世界上没有解决不了的事,一切需要自信与矢志不渝的信念。品读鲁迅,成长的过程中,让我懂得:看淡人生,笑对人生,不要怕犯错,只要能知错改错。体味冰心,成长的过程中,让我彻悟:心中有爱,是一个人的境界,以爱的眼光看淡一切,要有一颗对美的崇仰的心,要有坚强的自信心与奋斗精神。站在成长的阶梯上,我与三位大师为友,摈弃了幼稚的童年,在书的海洋中自由穿梭,正在诗的天空中自由翱翔,在阅读中沐浴成长的阳光,闪动一道灵动的光芒……1000字 初二 散文
-
阶梯在哪一个夜晚在12点59秒随着一个尖锐的声音一个充满生机的生命诞生了1岁,你教我走路你总是站在几米远的地方对我说:妈妈这儿来于是我快步走到你那儿尽管中途摔了一跤又一跤我还是不放弃因为我知道你那儿就是阳光就是温暖4岁,你教我识字还是那么记忆犹新你最先教我认得是:爱你希望在我开始记事起就懂得什么是爱我明白了如何去爱别人如何去爱你6岁,我步入了小学我学会了如何对待友谊如何尊敬老师如何看待自己的价值——为明天而奋斗12岁,结束了6年的小学生涯进入了中学的大门同时也进入了青春期我开始叛逆我开始不听话甚至是不服从你的管教但你从未放弃过我你说有一天我会变回那个听话的孩子的妈妈,感谢有你一直在我身边给我支持与鼓励让我每时每刻都感觉身边有爱偶尔的一天我发下你的额头多了一些东西那是皱纹那么明显一刹那刺伤了我的眼也刺伤了我的心我终于明白那是阶梯是我往上的阶梯原来我的生命带给了你如此多的辛劳我会永远记住你的爱我走过的那些阶梯记住你湖北省恩施州建始县七里坪中学初二:梁可柳400字 初二 散文
-
阶梯我知道,终有一天,我将通过云层般的阶梯,然后自豪而骄傲地或是站在山巅,或是摘下我心怡已久的那轮皓月。记忆中,姐姐和我说过一句话,“你的人生需要奋斗了,只有如此,你才会觉得充实、无悔。”于是我选择了练字——一件相似蜗牛爬行的漫长之事。一张方格纸,一本字帖,一支吸满了黑墨的钢笔。如何安详地躺在一尘不染的书桌上。我知道,只要我一握住笔,我的奋斗就宣告开始了。我是那么地真诚,那么严肃地欣赏并学习着字帖上惹人喜爱的字迹。夏季的热浪似乎与我毫不相干。一天,两天,我坚持着。三天,四天,我迟疑着。五天,六天,我似乎在放弃着。我为什么要如此辛勤?我为什么要放弃?稚嫩的大脑中似乎没有信念这个辉煌的词。与此同时,姐姐的话又萦绕心头,“你的人生需要奋斗了,只有如此,你才会觉得充实、无悔。”我头一次那么有力的握着有体温的钢笔,我头一次那么有力地写下每一个笔画。我狠狠的看了看序言中的一句话:“一日练,一日功,一日不练,三日空。”我凭什么放弃?我为什么不再坚持?我不能让我的努力付之东流!于是,即使我躺在凉飕飕的大床上,让睡意袭来的时候——我依然能念起练字一事,我依然坚定地走过去握紧我的钢笔!于是,即使我陶醉在我最爱的漫画书中,让惬意包裹我的心田的时候——我依然为着练字,去握紧我久违的钢笔,尽情的享受,为自己自豪!我知道,终有一天,我会像大布衣李白一样,“$g$仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人$-g$”般的实现理想。回头望望,过去走多过的如云阶梯,然后摘下那轮心仪已久的皓月。600字 初二 记叙文
-
阶梯我知道,终有一天,我将通过云层般的阶梯,然后自豪而骄傲地或是站在山巅,或是摘下我心怡已久的那轮皓月。记忆中,姐姐和我说过一句话,“你的人生需要奋斗了,只有如此,你才会觉得充实、无悔。”于是我选择了练字——一件相似蜗牛爬行的漫长之事。一张方格纸,一本字帖,一支吸满了黑墨的钢笔。如何安详地躺在一尘不染的书桌上。我知道,只要我一握住笔,我的奋斗就宣告开始了。我是那么地真诚,那么严肃地欣赏并学习着字帖上惹人喜爱的字迹。夏季的热浪似乎与我毫不相干。一天,两天,我坚持着。三天,四天,我迟疑着。五天,六天,我似乎在放弃着。我为什么要如此辛勤?我为什么要放弃?稚嫩的大脑中似乎没有信念这个辉煌的词。与此同时,姐姐的话又萦绕心头,“你的人生需要奋斗了,只有如此,你才会觉得充实、无悔。”我头一次那么有力的握着有体温的钢笔,我头一次那么有力地写下每一个笔画。我狠狠的看了看序言中的一句话:“一日练,一日功,一日不练,三日空。”我凭什么放弃?我为什么不再坚持?我不能让我的努力付之东流!于是,即使我躺在凉飕飕的大床上,让睡意袭来的时候——我依然能念起练字一事,我依然坚定地走过去握紧我的钢笔!于是,即使我陶醉在我最爱的漫画书中,让惬意包裹我的心田的时候——我依然为着练字,去握紧我久违的钢笔,尽情的享受,为自己自豪!我知道,终有一天,我会像大布衣李白一样,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”般的实现理想。回头望望,过去走多过的如云阶梯,然后摘下那轮心仪已久的皓月。550字 初二 叙事
-
三个人的三个家从前,我有一个家,爸爸,妈妈,我。现在,我有三个家。爸爸一个家,妈妈一个家,我一个家。只是,那两个家不属于我。爸爸的家,在市区的东边,离我的学校很近。每次放学,我都能看见爸爸在校园不远处的花园里散步,。他的身边有个漂亮的女人,还有一个可爱的小女孩,不过,那个女人不是妈妈,那个女孩也不是我。我看到爸爸的脸上洋溢着从未有过的幸福。我看着他们在那里说笑,鼻子一酸,但却已流不出泪来。妈妈的家,在市区的西边,很远,但我还是会不由自主地走到那里,可我从来没有走进妈妈那个富有的家。经常看到妈妈在阳台上快乐地凉着各种各样的衣服,红的,绿的,黄的,紫的……不过,那些漂亮的衣服里没有爸爸的,也没有我的。躲在墙角,我不由低头看了看脚上那一双皮鞋,它已经很旧了,可我没舍得扔掉。因为,那是妈妈买的。我的家,在市区的中间,不漂亮,也不宽敞。几年前,这是我们三个的家,如今,只有我一个人留在这里,守侯着他们留下的那些幸福的遗迹。窗前的风铃,是我才挂上的,听说它可以让人忘记回忆。但我不能忘记我们以前的生活。我开始发现回忆的可怕,它就像一个伤口,长在我的心里,那么深,那么长。星期天的时候,我总会老实地呆在我的家里,等着他们的到来。妈妈来了,她提着大包小包,脸上挂着愧疚的微笑。她一边从包里拿出各种各样的东西,一边说着让我自己照顾好自己的话,然后,就站起身,说家里还有事得回去。我看着她麻利而忙碌的样子,心里有说不出的味道。她很忙,不过不是为了我。爸爸来了,两手插在衣袋里,嘴里说着不太连贯的句子。他总是先在屋里转一圈,然后,会从衣袋里拿出几张钱来,放在桌子上。“没钱吭声。”这是他说的最流利的一句话。我木然地陪着他转一圈,木然地答应着他的话。爸爸有爱,不过,现在已经不全是我的。他们走后的屋子里面,依然冷冷清清。我本来应该早已习惯的,但我却不知应该怎样去习惯。想到这些,我的头就会剧烈地痛起来。我想我应该好好地大睡一场,沉沉地睡,一直睡到把爸爸`妈妈连同他们的家一起统统忘掉,然后,再好好地做一个梦,一个我和爸爸妈妈三个人的梦。我想,那个梦的最后,应该可以听到他俩轻声地微笑着对我说:“孩子,你是我们唯一的家。”800字 初二 写人
-
阶梯每个人的人生道路上都要走过许多的阶梯,经历过许多挫折,这样才能到达心目中最理想的阶梯.今天,通过一件事情让我知道了老师对我们的期望和自己心目中最理想的阶梯应该是什么.家长对子女的希望是找一个好工作,老师对学生的希望是考上一所好大学,而我门心目中的希望是什么,我们自己都不知道,老师告诉了我们,那个最理想的阶梯是:好好做人.要确认自己做的每一件事都要对得起自己的良心,即使是老师,不管学生多么怨恨自己,也不能放下培育下一代的责任不管,这就是负责任;如果长时间让学生玩,什么都不教的老师,即使学生在怎么喜欢你,你也是一个不负责任的老师.学生也一样,一个好学生,能知道用成绩来报答父母和老师的孩子是负责任的,如果上课不认真,一直认为父母应该养育自己是不负责任的.老师教会我们怎样做人,我们应该怀着一颗感恩的心去对待,而不应该怀着一颗报复的心去对待.如果老师批评我,我会想自己是不是真的错了,把自己想成老师,如果别人做时我会怎么办,而不是知错不改.这里的每一天,每一件事都是一个阶梯,如果你跨过去了,那你就会里离成功越来越近;相反,如果你没有跨过去而是自己拌了一个跟头过去了,那受伤的就不是阶梯而是你自己了.我们只有一个目标,踏上自己心目中最理想的那个阶梯,只要我们一直在努力,那么胜利就不会离你太远了.500字 五年级 议论文
-
阶梯人的一生就像是一段长长的阶梯。向左向右是平庸,向后是失败,向前是奋斗——然后胜利!时间会像一条小河一样匆匆而逝,那你也一样,不能停下你前进的脚步,并且不能甘于被无视。很多人认为欲望是“魔鬼”,很多的时候确实是这样,但好的欲望却不能停止,想要攀登到顶峰,就必须保持你向上的无止境的欲望——“没有欲望,哪有天才?”。然而这梯子却不是那么容易旧可以上得去的,那就要看你怎样去走了。走捷径——可以吗?跨大步——你确定?脚踏实地,坚持不懈——那当然!不劳而获的人终不会有什么大作为;华而不实的人也只会跌得更惨;只有一步一步都走好的人才会获得最后的辉煌!所以“天下没有免费的午餐”,这确是一句亘古不变的真理,什么事都得奋斗了才会得到回报!然而造化也可能为庸人所设计,以时间的流驶来洗涤旧迹,仅使留下微漠的悲哀,但你可以放弃吗?肯定不行的,只有向前——走完你人生的每一级阶梯,那才是最好的,最棒的,最完美的你自己!奋斗奋斗!为了理想而奋斗,为了目标而奋斗!奋斗,呕耶!高一:waimm400字 高一 议论文
-
阶梯高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯”,这一句话告诉我们:知识都在书上,我们要想取的好成绩,就要认真的学习,借着书籍这个阶梯,登上知识的天堂。我认为高尔基说的很对,你如果想当科学家,就要认真读书,刻苦学习,只要付出,就一定会有回报。它看似一本普通的书,里面却装满了知识,等待着我们去认真看、认真读、认真记,去学习书本上的东西,把知识记在你的脑海里。每当你步入另一个阶梯时,你就可以把你以前学到的知识都发挥出来。书是人类进步的阶梯,是啊,书里都是知识,学海没有尽头,阶梯也没有尽头,学海有多大,阶梯就有多高!所谓的人生,活到老,学到老,它告诉我们:在这个是世界上,知识肯定学不完的,阶梯也是没有尽头的,就看你怎么个爬法,世界上的书你也读不完,看不尽,人生的道路就是要去不断的学、不断的记、不断的去充实自己,丰富自己。这书本上的东西,把知识记在你的脑海里。每当你步入另一个阶梯时,你就可以把你以前学到的知识都发挥出来。书是人类进步的阶梯,是啊,书里都是知识,学海没有尽头,阶梯也没有尽头,学海有多大,阶梯就有多高!所谓的人生,活到老,学到老,它告诉我们:在这个是世界上,知识肯定学不完的,阶梯也是没有尽头的,就看你怎么个爬法,世界上的书你也读不完,看不尽,人生的道路就是要去不断的学、不断的记、不断的去充实自己,丰富自己。这就是阶梯!高家堰小学六年级:施宇500字 六年级 议论文
-
我的阶梯高尔基曾说过:书记是人类进步的阶梯,我觉得这个比喻很亲切。有一段时间我非常热爱书,爱到就算把我的“金库”全花完,我也不在乎,因为我认为书是很重要的,但是老妈不同意我一下买这么多书,于是我就哀求老妈让我双休日去书店,妈妈答应了,一到双休日,我就飞去书店,一到书店琳琅满目的书,让我无从下手,终于挑到了一本书,我便津津有味地看起书来,有时让我泪流满面,有时又欣喜不已,只要手中一有书便忘了吃忘了睡……阅读,也给了我报偿,因为阅读让我课外知识充足了,正因如此让我以前的作文、成绩大大提升,用词丰富了,这让老师也夸奖我,所以,我悟出了一个道理:读书不在与快,而是在于你是否理解,就算你一开始不行,但是可以将勤补拙,笨鸟先飞,如果你连这种准备都没有,那么,你只能比别人要差,要落后,所以不管你是天生的还是后天的,只要你努力,就能成功!350字 高中 议论文
-
理想的阶梯理 想 的 阶 梯 每个人心目中都有美好的理想,然而你可知道架在现实与理想之间的天梯是什么?那就是自自主学习(即总结好的学习方法)+勤奋+坚持=成功。学习分为课堂学习和自主学习,课堂学习则是从老师那里学到基础知识和学习方法,则相当于老师交给我们开锁的钥匙。而自主学习则是运用老师交给我们的钥匙去解决更多、更复杂的问题。通常我们小学生在课堂上都能好好听讲、认真做作业,而自主学习则大多数学生做不到,因为它需要自觉性,这正是同学们成绩有差别的原因。记得上小学一年级时,我一遇到不会的问题就问爸爸妈妈,而每次听过解题思路和答案后,自己又不再做一次,过一段时间就忘记了。这种阴天拖粮草――越拖越重的学习方法和不动脑筋习惯,怎么能成才和实现理想呢?而我们班有位同学和我恰恰相反。她每做一道题,先自己想,再动笔。遇到难题则会把思路写在纸上,比较几种方法,记住最好的方法。遇到特别难的题,她会虚心请教别人。别人只讲答案,不讲思路,她一边听,一边记,听后会分析一下解题思路。而我遇到这样的事情时,则直接抄答案。我曾经问过她为什么,她答道:“其实,光抄答案是没用的,试卷上没有一模一样的题目,只有听懂和记住了方法下次遇到相同类型的题目自然就会了!”我按照她的方法学习,不久后,我的学习成绩也提高了。这种主动学习、自己总结的自主学习方法,不仅能提高学习成绩,也可以提高自己的分析判断能力。自主学习是前提,我们学习中还需要勤奋。从古代自小就聪明过人的司马光,到现代17岁才进中学的童第周,他们成功的鲜花不都是用勤奋这把洒水壶浇灌出来的吗?现代社会知识广博而精深,更需要用勤奋这把钥匙打开知识之门。人的理想一定非常远大,而每个人都不可能一下子就实现这个理想。那么,我们就要把它分成一个一个的台阶一步一步的往上走,例如:每天在六时三十分之前写完作业,把字写漂亮等等。但是,每个人给自己的阶段目标要适当,不能过于简单,也不能定一些不可能达到的目标。我们要一步一个脚印地向终点走去。在实现理想的过程中,会遇到各种各样的困难,我们需要克服种种困难,坚持不懈,每个目标实现了我们的理想也就实现了!同学们,让我们一起努力吧!运用自主学习(即总结好的学习方法)加勤奋加坚持的手段,让我们一步一个脚印的向成功的终点迈去吧!900字 六年级 议论文
-
成长中的三步曲成长中的三步曲每个人都会有一本自己的书,成长中遇到的喜怒哀乐,酸甜苦辣,便是这本书永恒不变的主题。人每时每刻都在成长,成长中充满了辉煌与黯淡,它们无时无刻不在考验着我们。从呱呱落地到求学之年也充满了欢愉和悲痛,我时常会翻阅这本属于我自己的书,感受他给我带来的亲切、自豪或是愧疚。这段篇章名副其实——欢乐篇这是生命的春天。第一次.捧回满分的考卷,父亲笑着拍拍我那稚嫩的肩膀,鼓励我要努力学习。第一次为父母煮饭而没有将饭煮糊,母亲夸我说:真能干!第一次举手发言,回答得又准确又流利,老师笑着表扬我说:“真棒!”这无数次大大小小的成功让我觉得天是那么蓝,云是那么白,花儿是那么艳,一切都是那么美。然而生命不可能永远一帆风顺,成与败总是交织而来的,有人会被一时的失败征服,而我争强好胜的性格就像黑暗中散发出来的光芒谱成了那不息的旋律。自强不息永远可贵——自强篇。刚刚进入初中,成绩一直走下坡路。无论我怎么努力,成绩总是停滞不前。每当听到要考试,就如遭雷击,那段日子对我来说仿佛没有阳光。父亲觉察到我整日闷闷不乐,他并没有说什么,只给了我一句话:“少年壮志不言愁”。我理解了父亲的话,也理解了父亲的一片苦心,于是,我开始像从前一样生活,不再沉浸于悲痛之中,而是勇敢地直面挫折,悲痛似乎变得微不足道。——阳光也有黯淡的时候,但生命的花朵永远鲜艳。这是阳光与风雪之后的乐章——领悟篇。面对生活,面对挫折,我们更多的应该是思考与领悟。失败之后接踵而来的将是成功。是生活让我彻底地领悟了“失败是成功只母。”这句话的深刻含义,在激烈的社会竞争中,我更领悟到了“落后就要挨打”。当挚友与我们分别的那一瞬间,我才真正领悟到分别的滋味。生活像一杯香茶,细细品味,你终会有所领悟的……成长是有欢乐也有痛苦的,只有不懈努力,那编织出来的生命才会有价值,才会绚丽多彩。2004级12班尹健飞点评:这是一篇以记述为主的文章。作者通过人生的成功与失败,感悟是人生的真谛。文章用小话题形式,将三步曲写得有滋有味、文短情长,在朴实的语言中,流露出作者对生活的热爱。指导教师于凤文800字 高一 演讲稿
-
进步的阶梯高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯!”我身上发生的变化证实了这一句经典的话,到底起了什么样的变化呢?往常在学校,当下课铃声一响,我便急忙招呼同学们一起出去玩耍,但是他们正在陶醉于书中呢,怎么叫都不出去,他们还自豪地宣称黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。书籍是人类进步的阶梯!唉呀,这书籍怎么就成阶梯了,我不看书不也活的好好的,为了解开这个一直困扰我的问题,我也说干就干,搬来了妈妈帮我买好久都没看的书籍,开始了我的读书之旅,一本接着一本,没日没夜地看着,终于发现了书里面藏着奥秘,有趣且生动,惊险而刺激,让我真是看了又想看,根本无法止息。我尝到了书中的甜味了!不喜欢看书之前,上语文课都是感觉蒙蒙的,听得有点稀里糊涂的,左耳进右耳出,连听写也做得非常糟糕,抄了好几遍还是又忘了,老记不住,根本引不起我的兴趣。但自从爱看书之后,我立马变得不一样了,上课精神十足,十分认真,老师在教生字词的时候我是一点就通,老师提问时我也是积极踊跃举手发言,这也得归功于我看书的时候有个习惯,看到不懂的生字词就喜欢查字典。我积累了不少的好词好句,这让我学习起来自信满满。我的考试成绩也慢慢地提高不少,由原来的七十左右到现在可以到九十左右,这真让我暗自狂喜!在我读过的书中,我最喜欢一本曹文轩作者写的《草房子》,在没读这本书以前在学校的生活用三个词来说,就是上课——下课——放学,我就一直重复着这些生活,就像大家现在所谓的吃饭、睡觉、打豆豆。我每天多么无聊,但自从我看了这本书,我好像经历了一个男孩一段刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活,让我印象深刻,久久不能忘怀。虽然是在落后的乡村,但他们快乐地在学校里读书,他们是那样的满足和喜乐,那么的善良和诚实,不像我这样,那么多的不知足,这么厌烦读书,我是得好好改变改变了。每天好好感受校园中的快乐,渐渐地我发现校园的生活是那么新鲜,和同学们在一起是多么地有趣快乐,不过这功劳都要归于我看了《草房子》这本书。看来高尔基说得没错,书籍的确是人类进步的阶梯,这真是一个真理呀!800字 六年级
-
三个中国理性视角如今在国家逐渐富强,从各个领域里得到进步,看似中国已经是一个逐渐壮大的巨人。但正如作家梁晓声所说:只有把数字中国、网络中国、身边的中国叠加在一起才是真实的中国。因此,我们不应该以偏概全,而应全面看待中国的现状。每一个时代都有它的局限性,当下的中国也不例外。只活在官方的数字中国是远远不够的,数字上的变大变强不代表综合国力的全面提升,“欲速则不达”所引发的社会问题不容回避。更全面的看待这个真实的中国,这样的社会,才是更理智的。然而网络中国中呈现出来的病态中国就是一个真实的中国吗?显然不是。在虚拟的屏幕背后,大多数人实际上都缺乏思考,对于现象只是停留于听闻,肆意发泄对社会的不满。有些媒体就如领头羊一般,在网络上引发了人们的过激的言论,甚至是忽略事实的谩骂。这样的网络中国是麻木的、丑陋的,它将社会的丑陋不堪暴露无疑、过度夸大。网络的发展本应该是是社会发展进步的工具,刺激思想的碰撞。但我们却将其作为一种武器,作为宣泄的平台,将网络中不应该存在的负面效应放到最大。国民不能够跟上时代的发展与进步,作为国家主体的国民,才是真正体现国家文明程度、现代化程度的真实写照。官方只是将好的一面展示给所有人,但我们的社会又是否真正的发展壮大了呢?从生活中的现象来看并没有。社会需要群众的思想、道德的提升来使中国进步。正是因为我们浮于表面,不能够真正地看到社会病态的一面,在数字上认识中国,才会使社会上的负能量不断传播。我们的生活在进步,但要是思想跟上时代的步伐,得到真正的进步,还是需要更多的,对真实的中国的认识。满足于现状不能促进社会及国家的发展,我们需要更多的批判与包容。更多充斥着理性的见解和不一样的声音。使人主导了社会的走向,决定了真实的中国,也应从人开始改变它。政府应该让人们看到中国最为真实的一面,发挥其影响力,帮助大部分的人从麻木的、受禁锢的状态下走出来。真实的中国应要将生活中的方方面面叠加起来,片面的中国并不是其本身,只是冰山一角。我们作为其中的一员,用怎样的态度去看待中国,才是影响了国家现状的根本。世界上只有一种真正的英雄主义,那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。——罗曼罗兰800字 高三
-
三个园丁“我是世界上最会养花的园丁!”“胡说!我才是!”“你是冒牌的!”“什么!”……两个人越吵越凶,眼看就要打起来了。这时,路过这儿的又一个园丁挺身而出,劝说道:“哥们儿,别吵了。空口无凭,你们能吵出个什么结果来?这样吧,我也是个园丁,咱们仨比比,谁种的花最美,好吗?”他话音刚落,那两个园丁便异口同声地答道:“好主意!一言为定,一年后,我们再来这儿相遇!”于是,三个园丁就各自回到家,开始了他们的“养花经历”。第一个园丁心想:要想养好这些娇气的花儿,我可得下一番功夫噢!于是,他整天从早忙到晚,把目光都盯在了这些宝贝花儿的身上。天凉了,他赶忙把花儿放在了温室里,怕把他的“宝贝”冻坏了;天热了,他又把花儿放进屋里,怕把它们又热着。一点雨,一阵风,他都恐怕把花儿弄折了。时间一长,他的宝贝花儿全被他宠坏了,看上去也是一副弱不禁风的样子。可他却高兴地喊道:“我成功了!谁也比不过我!”他还一天三遍地给花儿浇水、施肥。花儿也禁不起这样的“伺候”全都枯萎了。他为养花而付出的心血,也都付之东流了。第二个园丁想:不就是养几盆花吗!有什么难的!于是,他在自家土地上随便撒了一些花种,便对它们不闻不问了。结果一场大雨,就把花种全淹死了,更别说他种成功了。第三个园丁则种植得十分认真。他也把花种撒在了自己的一片土地上,但他每日都按时给花儿浇水、施肥。而且,当小的风雨来临时,他并不将花儿护着,而是让它们去经历风雨;大风大雨来临时,他细心地在花儿上面盖了层塑料薄膜,防止被大风大雨摧毁。因此,他的花不仅长势好,还十分坚强,不怕风雨。几个月下来,这个园丁的花儿还在茁壮成长着。一年后的一天,他们三个又相遇了。“喂,哥们儿,花种得怎样?”第一个园丁因为自惭形秽,没有吭声。第二个园丁的脸“刷”一下红了:“哼,不就是花嘛!真没趣!”说完,他便灰溜溜地走了。第一个园丁瞠目结舌,而第三个园丁却并不在意。他语重心长地对第一个园丁说:“种花跟培养人才一样,不能不闻不问,也不能娇生惯养,更不能操之过急。应管理适度,戒骄戒躁,还要让它们多经历风雨,这对它们的成长是很有帮助的。”第一个园丁意味深长地说:“哥们儿,听了你讲的道理,我真是受益匪浅哪!你才是最会养花的园丁!”800字 六年级 书信
-
三个强盗第一个强盗有一支喇叭抢。第二个强盗有一个装胡椒粉的喷粉器。第三个强盗有一把巨大的红斧头。晚上,天一黑,他们就到大路上,去拦路抢劫。谁见了他们都心惊肉跳。女人们,一件他们就晕倒,能撒腿逃跑的还算是胆大的,连狗都夹起尾巴,一声不叫得溜了。这三个强盗一件马车驶过来,就立刻上前去,呼啦一下将胡椒粉喷进马的眼睛了里。在抡起斧头,三下两下把车轮给砍个稀巴烂,然后,用喇叭抢把乘客赶下车,抢走他们的全部财物。强盗藏身的窝子在一个又大又高的山上,是一个大山洞。他们抢来的财物全运上山藏在山洞里面。所以洞里有许多许多的财宝,有一箱一箱的钱,有珍珠,有戒指,有黄金和宝石。在一个很冷的黑夜里,他们又拦住了一辆马车。可是这会很特别:车上只有一个叫芬妮的孤女,他去投靠她的姑妈,而她的姑妈是一个心肠很坏的女人,所以他遇上这三个强盗反而心里很高兴。她想,她从此可以不再孤单了。这三个强盗很孤独,他们没有亲人,也没有朋友,只能悄悄躲在山洞了。这个天真的小女孩将会给他们带来多么大的欢乐呀!于是,他们立刻脱下自己暖和的斗篷,把芬妮包裹起来,把它带走了。他们在山洞里给芬妮铺了一张柔软的床,她一会儿就睡着了。第二天早上,芬妮醒过来,发现自己的身边堆满了金银财宝。“这是做什么用的?”他惊奇地问。三个强盗结结巴巴地说着,解释着。他们从来只是抢财宝,却没有用过财宝,也不曾想到过用它们。所以就想,就把财宝送给这个小孤女吧,送给她是最好的了。小姑娘给他们出了个主意:为了把这些财宝都用掉,强盗们不妨把所有没有爹娘的孩子,把没人要的孩子统统找来。强盗们找着芬妮的注意做了。他们为找来的孤儿和孤女,买了一座漂亮的城堡。孩子们带着红帽子,披着红斗篷,欢欢喜喜住进了强盗们为他们准备的家。他们从来没有这样快活过!很快,城堡的故事传开了。于是每天都有人把小孩送到强盗们的家门口来。孩子们渐渐长大了,得结婚了。他们在城堡的四周盖起了自己的新城堡。慢慢的,城堡越盖越多,这里就变成了一个村庄。村子里的人全都像是遵守规则似的,一律都戴红帽子,披红斗篷。这个村的人为了纪念他们的养父,修建了三座高高的塔。塔顶都改成了高圆帽子的形状,看着像是三个养父在守望着他们全村的人。800字 五年级 叙事
-
1.0