游天鹅湖
350字
四年级
记叙文
在唐山市南湖公园的南部，有一个美丽的天鹅湖，那里栖息着许许多多的天鹅，有黑的、白的、灰白相间的，这些漂亮的天鹅给南湖又增添了无限生机。
今天，我和爸爸妈妈来到天鹅湖，站在湖岸远远望去，一群群天鹅尽收眼底，它们一部分在水中游戏，另一部分在岸上休息。
看那水中的天鹅，它们有的追逐嬉戏，有的窃窃私语，有的伸长脖子，引吭高歌，有的展开宽大的翅膀，好像要展翅高飞，还有的三五成群，娴静的在水中游来游去。瞧那只调皮的白天鹅，一个猛子扎进水里，头和脖子埋在水下，尾巴高高的翘在湖面上，表演了一个精彩的水中倒立。
再看看岸上的天鹅，更是千姿百态。它们有的卧在草地上，把头藏在翅膀里呼呼大睡，有的用嘴梳理着羽毛，好像在洗澡，有的东瞧瞧西望望，好像在巡逻放哨，还有的伸伸腿，抖抖羽毛，我想大概是在做健美操吧！
我目不睛的看着这些天鹅，久久不愿离去，如果不是妈妈叫我，我都忘记回家了。
四年级:吴炫逸
白天鹅之恋
800字
初二
散文
三门峡市第二中学
二三班
王顺雪
一对洁白的天鹅在蓝天的映衬下，时而水面上嬉戏，时而展翅高飞；一道白色的风景线在空中划过，洁白无瑕的身影如天使般美丽；一声高亢的啼叫在空中响起，优美动听；响彻云霄……
天鹅是一种候鸟，主要生活在多芦苇的湖泊、池塘中。每年冬天，可爱的白天鹅就会从遥远的西伯利亚飞到美丽的三门峡，成群结队的白天鹅在天空飞过，是多美壮观的场面啊！
看那平静的湖面上，一对白天鹅缓缓前进，长长的脖子，一双小得像黑珍珠眼睛镶嵌在两侧，身披洁白的羽毛。
在水中游动时伸着脖子与身体稍呈直角，一副悠闲自得的神态。时而一只天鹅腾空跃起，溅起的水花落在平静的湖面上，荡起圈圈涟漪……
白天鹅是纯洁的象征。人们十分喜欢观赏白天鹅、欣赏白天鹅的影视作品。美丽的白天鹅有着一颗纯洁的心灵，当一双双手伸向湖边，优雅的白天鹅缓缓游向湖边，轻轻地啄走人们手中的食物，人们似乎被这人与动物和谐共处的景象所吸引，久久不愿离去……
曾几何时，那些凶残的坏人，为了自己的利益，不惜一切而代价，绞尽脑汁想要得到白天鹅。一双双沾着血腥的手，伸向湖边，厄运就在瞬间发生：美丽的天鹅失去了往日“亭亭玉立”的身影，一声长啼，诉说着自己的无奈、痛苦……
天鹅与人的距离越来越远，人们远远地望着那悲壮的场面：鲜血染红了白色的羽毛、染红了西边的云天。夕阳下，一只只白天鹅不再悠闲地享受日落的美丽，而是时时看着周围的一切……
美丽的白天鹅，我们要保护她们。不是因为她们的善良，而是因为坏人们凶残地虐杀。
美丽的白天鹅，我们要保护她们。不是因为她们的美丽，而是因为我们要懂得人与动物和谐共处。
美丽的白天鹅，我们要保护她们。不是因为她们纯洁多情，而是因为人类的友好，才能换来万物的和谐共处！
美丽的白天鹅，蓝天上，你们矫健的身影依然出现；碧水中，你们洁白的羽毛依然美丽；云霄间，你们高亢的啼叫依然嘹亮……
走近白天鹅，保护白天鹅，让白天鹅在青山绿水间自由放歌，在蓝天上留下的美丽诗行，让我们谱写一曲人与自然和谐相处的白天鹅之恋！
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游天鹅湖在一个神奇的地方，有一条美丽的天鹅湖，那里生活着一群美丽的白天鹅。白天鹅每天早上起来，都会到天鹅湖里玩耍嬉戏。天鹅湖周围风景优美，那里的天空是五彩缤纷的，那里的太阳的是活泼可爱的，那里的云朵的是五颜六色的。每一天，天鹅们都会在湖里度过。他们在那里吃饭、洗澡、玩耍，生活的非常快乐！这个神奇的天鹅湖给天鹅们带来了快乐的生活，天鹅们喜欢这天美丽的天鹅湖！150字 三年级 写景
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游天鹅湖作文网专稿 未经允许不得转载在唐山市南湖公园的南部，有一个美丽的天鹅湖，那里栖息着许许多多的天鹅，有黑的、白的、灰白相间的，这些漂亮的天鹅给南湖又增添了无限生机。今天，我和爸爸妈妈来到天鹅湖，站在湖岸远远望去，一群群天鹅尽收眼底，它们一部分在水中游戏，另一部分在岸上休息。看那水中的天鹅，它们有的追逐嬉戏，有的窃窃私语，有的伸长脖子，引吭高歌，有的展开宽大的翅膀，好像要展翅高飞，还有的三五成群，娴静的在水中游来游去。瞧那只调皮的白天鹅，一个猛子扎进水里，头和脖子埋在水下，尾巴高高的翘在湖面上，表演了一个精彩的水中倒立。再看看岸上的天鹅，更是千姿百态。它们有的卧在草地上，把头藏在翅膀里呼呼大睡，有的用嘴梳理着羽毛，好像在洗澡，有的东瞧瞧西望望，好像在巡逻放哨，还有的伸伸腿，抖抖羽毛，我想大概是在做健美操吧！我目不转睛的看着这些天鹅，久久不愿离去，如果不是妈妈叫我，我都忘记回家了。四年级:吴炫逸400字 四年级 写景
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游天鹅湖今天，天气变暖了，妈妈带着我和妹妹去了天鹅湖游玩。湖边柳树冒出嫩绿的新芽，云朵倒映在清澈的湖水中，美丽极了。沙滩上，有许多小朋友在玩沙子。我和妹妹迫不及待地冲到沙滩上，开始玩起来。我先用铲子挖地洞，把沙子铲到旁边，不一会儿就挖了一个深深地大坑，我在大坑的深处又做了一个地道，我的地洞挖好了，我小心翼翼地藏在里面，妹妹见了，也跑到我的地洞里。我发现沙子里有许多形状各异的小石子，我和妹妹把它们一个一个摆成楼梯，哇，我们的地洞还有台阶呢！妈妈看到我的作品，夸我做得很有创意。我和妹妹从地洞里出来，不停的踩沙子，脚下感觉软软的，偶尔遇到一个小石子就疼得嗷嗷直叫，我们俩还捡了一些水藻、贝壳，螺丝和一些不知名的小生物。玩得好开心呀，虽然我鞋子湿了，但内心却是快乐的，我希望我的地洞不要被别人毁掉。晚霞红了，我们依依不舍地离开了天鹅湖。350字 三年级
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游天鹅湖我盼星星盼月亮，终于盼到这一天了。今天我们要到天鹅湖去玩，我这心情，别提有多高兴了。坐在车上，吹着凉嗖嗖的风，真爽！想着就要去划船，就要去捉小鱼了，我就十分激动。我们还准备了面包、饼干等零食，当然水也不能少，除了水，还有橙汁、可乐等饮料。过了一会儿，我们终于到了天鹅湖，终于踏上了这片新土地。我迫不及待的下了车，往梯子下面跑。”嘿！那里有小船呢！”我大声说。表姐回答我说：“那是别人的船，我们还要等一会儿。”我只好坐在那里等。从这里望去，天鹅湖的表面波光粼粼、闪闪发光。“好美呀！”我光顾着欣赏，连船来了都不知道。幸好表姐把我拉了上去，要不然，我还呆在那里呢！静静的划着船，享受着温暖的阳光，我的心情格外舒畅。一个小时就这样慢慢地过去了，我们又去了一个游乐园，我看见里面有一个滑冰场，眼睛一亮，我们急忙过去付了钱，穿好鞋子，匆匆进入了滑冰场。“哎呦！”真是“心急吃不了热豆腐”，我刚到滑冰场，就摔了个四脚朝天。表姐告诉我不要着急，慢慢来就行了。我试着那样做。别说，还真行，我至少不会摔跤了。然后，我试着快一点滑，成功了！“我学会滑冰了！”那种喜悦是别人无法体会的。我自由自在的滑来滑去，一下子没注意，便又摔了个四脚朝天……这次去天鹅湖，欣赏了风景，划了船，还学会了滑冰，收获可真不小呀！五年级:曾锦450字 五年级 叙事
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游天鹅湖星期天，我们全家去天鹅湖玩。 来到了木板桥上，那木板之间的空间太大了，吓得我浑身直发抖，说什么也不敢过去，生怕摔下去。爷爷把我背了过去。我们停留在一块又高又大的石头上，观望四周的湖水。奇怪的是这块石头上有个大洞，洞里黑乎乎的，挺可怕的，仔细看洞壁上还挂着蜘蛛网，再看看下边的湖水依然清澈见底。这就是“南海一洞天”吧，天鹅在平静的湖面上自由自在的游来游去，还有的在空中展翅翱翔，它们的叫声阵阵，姿态各异。洁白的天鹅在蓝天碧水之间，把天鹅湖衬托得更加美丽了！ 我们要离开南海，要去北海的时候，我回首遥望，那真是风景如画，但是我觉得如果把它当作一幅画，再好的画家也画不出来。 今天，我们全家在天鹅湖玩得好开心呀！ 指导教师 崔梅茹300字 三年级 叙事
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游天鹅湖(3)八月十五日那天下午，我写了一会儿作业，写累了，就对爸爸说：“咱们出去走走吧，我写得头都快炸了！”爸爸说：“那咱们去风景区兜兜风吧！”我开心地点了点头，接着又用哀求的眼神看着妈妈，希望她也能和我们一起。妈妈说：“好啊，刚好我也工作累了。”于是，爸爸骑着小电动带着我们一起去了风景区。到了那儿以后，我提议：“咱们去天鹅湖看天鹅吧！”爸爸附和到：“好呀！”走进天鹅湖，我发现，黄昏时分，那儿的景色好美啊！——天空瓦蓝瓦蓝的，上面飘着几朵棉花糖一样的云彩，给人一种甜甜的味道；远处有几只天鹅在缓缓地游动着，优雅又高贵；我好奇地问：“怎么只有几只天鹅呢？”爸爸告诉我：“天鹅喜欢寒冷，天一暖和，它们大部分就飞到西伯利亚去了，只剩下老弱病残，无法进行长途飞行的天鹅了。”“原来是这样呀！”我恍然大悟。从天鹅移向更远的地方，我发现，水和天好像融在了一起，再加上空气中弥漫着的水汽和绿植混杂的清新气味，让人觉得视野开阔，心旷神怡！我们边走边欣赏风景，还拍了很多照片。黄昏时分的天鹅湖也太美了！原来，不必出远门遭受奔波的劳顿，也能赏到这么怡人的风景！450字 四年级
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游天鹅湖公园朋友，你去过天鹅湖吗？趁星期天，我跟着爸爸和妈妈到天鹅湖去玩，一路上，我心里愉快极了，不知不觉就来到了天鹅湖的大门前。大门由许多盆景簇拥着，门上写着五个红色的大字“天鹅湖公园”。门的旁边用大石头刻的古文，两根大柱子，像卫士一样守卫着天鹅湖的大门。进了大门，走下阶梯，是一片空旷的场地。场地上，有许多民俗群雕：有一个大男孩正在小心地点鞭炮，两个小男孩则侧捂着耳朵，远远的躲着，那神情跟我玩鞭炮时一模一样。还有擦鞋的，补鞋的，做豆腐的……应有尽有，简直就是一个热闹的集市。逛完“集市”，我们来到了湖边。那湖荡漾着碧波，闪着粼光的湖水，多美呀！湖水清澈，透明，像一块放着绿光宝石一样引人注目。湖中不时游过一群群小鱼儿，调皮地吐出了几个气泡，还有一群一群机灵的小虾呢。湖面上不知什么时候多了几只天鹅，用尾巴点着平静的湖面，岸上的凉亭中有不少人在说笑，聊天。更有爱好垂钓者这聚精会神的钓着鱼呢。抬眼望去，只见岸那边的垂柳，随着微风摇摆着自己的长辫子，像在展示自己的美发。还有一些奇花异草，在阳光下争芳吐艳，千姿百态。那盛开的菊花，万紫千红，五彩缤纷。朋友，你说天鹅湖美吗？如果美的话，你也去看一看呀！掇刀石小学四年级:耿辰阳450字 四年级 写景
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天鹅湖我的家乡在沁阳，那里有音乐广场、联盟广场、天鹅湖……但我最喜欢的是天鹅湖了。夏天的一个下午，晴空万里，我和妈妈一起去风景优美的天鹅湖玩儿。那里有划船的，钓鱼的，乘凉的，但我最喜欢划船。坐在船上，放眼望去，一片碧绿。柳枝像春姑娘的头发一样，绿绿的垂下来，一阵风吹来，柳枝在空中翩翩飞舞，好像在给人们招手：“快来快来，来我这儿乘凉吧！”圆圆的荷叶也是碧绿的，一片片荷叶就像一把把雨伞。瞧！那边的荷花开了，我们的船快速的划到荷花群里。有的绽开了笑脸，有的含苞待放，一朵朵荷花就像一盏盏灯笼，有白色的，粉色的，美丽极了。向水里望去，成群结队的小鱼儿在五光十色的湖水中自由的游来游去。我们的船也悠闲的划着，我很喜欢小鱼，于是就把一块儿饼干扔给它，没想到引来一大群鱼，它们争着抢着去吃那块饼干，就像下课后我们争先恐后的跑出教室一样。饼干抢完了，它们仍然张着嘴不肯离开，我把一块儿石头扔了下去，没想到它们居然像离弦的箭一样游跑了。小鱼真快活呀！喜欢吗？这就是美丽的天鹅湖！400字 四年级 写景
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天鹅湖天鹅，是一种高贵而优雅的鸟类，是我国一级保护动物。在威海荣成，有一片幽静的湖泊——天鹅湖，每年冬季，这里有成千上万的天鹅飞过来过冬。它们在碧绿的水面漫游，就像蓝天上飘动着的朵朵白云，好看极了。白天鹅浑身雪白，细长的脖子显得格外高雅，一身丰满的羽毛，浮在碧绿如玉的湖面上，透露出那优雅的气质。在这一片白雾里，最显眼的就是那两片乌云—黑天鹅。黑天鹅的羽毛呈棕黑色的，嘴的颜色和白天鹅嘴的颜色显得与众不同，它的嘴是红色的，而白天鹅是黑黄相间的。它们三五成群的在湖面上游着，有的两个一起去觅食，有的六七个一起玩耍，水面上到处是它们的欢声笑语，十分快乐。突然，有一只白天鹅游到黑天鹅的边上觅食，黑天鹅瞬间火冒三丈，拼命用嘴啄白天鹅的脖子，总算把白天鹅赶走了。看来黑天鹅的“脾气”不太好。我喜欢天鹅，喜欢家乡的天鹅湖。我们要珍惜它们，保护好环境，留住这群美丽的“仙子”。350字 四年级
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天鹅湖在春天里的一个风和日丽的上午，天鹅湖的水显得格外的清，能看见湖底的沙石；天鹅湖的水显得格外得静，静得像一面大镜子；天鹅湖的水显得格外的绿，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。此时，一群天鹅游了过来。它们在湖中摆弄着自己美丽的身姿，有的飞舞了起来，仿佛说对同伴说：“瞧！我飞翔的样子多漂亮！”还有的扇动着自己那美丽的翅膀，仿佛说：“同伴们，快来看呀！我的羽毛多洁白！”还有的和同伴一起跳着欢快的舞蹈，那舞蹈真好看，一会儿伸着自己细细的腿，一会扭动着自己柔软的腰肢，一会儿低下头，仿佛他们已经沉醉在这美丽的天鹅湖里了。快瞧！那边的几只天鹅正在进行歌咏比赛，首先登场的是一只小天鹅，他先清了清嗓子，然后“啊啊啊”的唱起来；第二只也登台了，这回是个绅士，他先不紧不慢的走上台来，然后它向“观众”们深深地鞠了一躬，接着，他“噢噢噢”的唱起来。接下来，第三、第四也陆续登台，“真精彩啊！”人们欢呼着，这些天鹅惟妙惟肖的表演带给人们很多欢声笑语。过了一会儿，天鹅们玩累了，就在湖中闭上眼睛休息一会儿，要是玩饿了，就把头伸到湖里捉几条小鱼吃。月亮升起来了，像一只圆圆的铜盘漂浮在水面上。好奇的小天鹅们都按照心中各自的想法猜测着。那金色的盘中装着什么呢？当他们纷纷向盆中跳去时，那铜盘立刻破碎了，可过了一会儿，那破碎的铜盘又摇摇晃晃的恢复了原状。小天鹅们一个个睁着诧异的眼睛，好似心中在纳闷儿，这是怎么回事呢？四年级:姚梦婷550字 四年级 议论文
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游东营天鹅湖今天，我和爸爸妈妈一起去东营市的天鹅湖去游玩。我们先坐车来到太阳岛，这里是儿童的乐园，游戏项目有太阳神、滑行龙、一线天、聊斋城、碰碰车等等，这些游戏以前我都玩过了，所以就没玩。我们又来到了军事教育基地，这里有许多的战斗机和高射炮。这些东西我以前都没有见过，今天却见到了，我非常地兴奋，不停地爬上爬下。然后我们又去了天涯海角，那里有“海角”、“天涯”和“南天一柱”，像是到了真正的海南一样。我们在“请到天涯海角来”那里照了很多相，就又去了北岛城堡。一进门，先去的地方是星空漫步，里面灯光变幻莫测，感觉到了太空一般。又去了音幻屋，各种奇怪的声音夹杂在一起，感觉非常恐怖。然后又登楼到了秦兵马俑展区，那里的卫士忠实地守候着城堡，像是真的卫士一样。最后又去了里面的动物园，那里的动物有骆驼、鸵鸟、狼狗、麋鹿、狮子、猴子、孔雀、天鹅等。特别是麋鹿，你们知道它还有个名字叫什么吗？叫“四不象”。可笑不可笑？因为它的头像马，尾巴像驴，角像鹿，蹄子像牛，所以叫“四不象”。我们又看见了可爱的猴子，我们就急忙跑去给猴子喂东西吃，还给它拍照，我非常喜欢它。还有孔雀，也不知道它整天拖着这个大尾巴累不累。许多天鹅在水里游来游去真可爱，有时还用自己的嘴巴在身上挠一挠痒痒呢。玩了一个上午，我们就离开了这个景色优美的地方。指导老师：张琦500字 三年级 记叙文
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天鹅湖星期六的上午，胡老师带着我们班的同学，在家长的陪同下，游览了风景优美的天鹅湖。我们一下车就看见了一块很大很大的巨石耸立在湖边，巨石上刻着鲜红的三个大字“天鹅湖”我心里很激动啊！向湖里望去，哇！！！湖水清澈见底，不由让我想起了在电视上看到的西湖水一样，水平如镜，我从来没有想过我的家乡会有如此美丽的天鹅湖水。天鹅湖的水很静，水面上有很多可爱的白天鹅，有大的……有小的……有黑的……有白的……美丽极了！我被这美丽的生态园给吸引住了！仿佛听不见同学们的呼喊声，老爸说：“你想什么呢？老师让你去排队呢”！我静下神来，赶快跑过去入了列队。大家排好队，胡老师领着我们开始游览，老师详细的给我们介绍了天鹅湖，还给我们讲了天鹅的特征，天鹅的膳食习性，天鹅主要生长在那些国家，更重要的是让我们知道了，白天鹅是我们国家的二级保护动物。我们要与动物和谐相处，不捕杀动物，爱护环境，保护动物，给动物创造良好的生态环境，让它们很好的在这里繁衍后代。经过今天的天鹅湖游览，使我懂得了很多道理，我非常感谢我们的胡老师，是您培育了我们这些“种子”，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的“建筑师”，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的“蜡烛”，照亮我们，却惟独没有照亮自己，今天我们真诚的祝福感谢您！老师；您辛苦。500字 五年级 叙事
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天鹅湖我们今天去天鹅湖，我一看，啊！真美啊！天鹅湖的天鹅一群群，一簇簇，像在开会似的，很吵，一个个都不上岸。风一吹湖面就起了波浪，真美丽，像一层层瓦片。中午，有些热，人们都打起伞来，像一朵朵花，树帮我们遮凉。傍晚，美丽的夕阳把天鹅湖都洒成了金色，金光闪闪的，天鹅湖变成了仙境。天鹅湖真美丽，我要爱护天鹅湖。150字 一年级 写景
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天鹅湖（旁白）话说N年前，有一位王子带着他的手下到一个神秘的森林中打猎，于是就发生了这样一个故事……王子：这里是哪里？噢，不，我们好像迷路了！侍卫甲：王子殿下，其实我很不想告诉你，但我不得不告诉你，不是好像，我们的的确确是迷路了。侍卫乙：什么？我们迷路了？上帝啊，你怎么那么不公平啊！可怜我一个可爱纯真的花季少年，将要在这个阴森森的森林中度过自己的余生，55555555……人家连一次恋爱都没有过，我实在是太悲惨了……侍卫甲（对侍卫乙）：靠，就你那傻样，还称得上花季少年？滑稽少年还差不多。侍卫丙：别发花痴了，本来想睡一觉的，都被你们吵醒了，你们实在是不道德。迷路就迷路，着啥急呢，反正导演故意叫我们迷路滴。好困呀～～侍卫甲、侍卫乙（对侍卫丙）：懒鬼，我们还不是为了配合剧情罢了，怪不得你的出场费最少，一点职业道德都没有，还当什么演员！王子：喂，喂，喂，你们要搞清楚状况哎，我才是主角，怎么说了半天都是你们的台词？这也太欺负人了吧！导演，你给我出来，我还不演了我！！导演：你不演别人还要演呢！再问你最后一次，你演不？！王子：我演，我演，我错了还不行嘛～～～导演（偷偷地说）：欺负小孩就是这样欺负的。说实话，像王子这样老套的角色几乎没人要演，嘻嘻～～（旁白）王子与他的手下来到了森林深处的一个湖边……王子：这里有好多天鹅，抓几只回去做烤天鹅怎么样？就是不知道天鹅算不算国家保护动物，不过应该不算吧。侍卫丁：大家快看，那里有一只天鹅，它头上有有只癞蛤蟆！！侍卫甲：你是不是看花眼啦，明明是一把剑差在了它的头上。侍卫乙：你疯了，剑插在头上怎么可能还活得下来！那是一个戒指，5克拉的超级大钻戒！！！！！！王子（下马，走过去）：这是一个王冠，没见过吧！你们真俗。不过天鹅怎么会戴王冠呢？难道是仙女姐姐的宠物鹅？（旁白）太阳快要落山了，夕阳照在湖水上，反射出神奇的光芒……王子：酷，这光实在是太漂亮了，导演是怎么弄得特技呀，我也要学学，回去向小学同学夸耀一下。侍卫丙：小学同学？问一下，您今年几岁了？王子：十二岁了，小学刚毕业。众侍卫：不是吧，合着导演还用童工啊！！（旁白）只见那只奇特的天鹅突然摇身一变，变成了一位美丽的公主。侍卫丁：难道这就是传说中的大变活人？！（旁白）王子与公主四目交错，擦出了爱情的火花，伴随着美妙的音乐，侍卫甲，乙，丙，丁共同跳起了四小天鹅舞……王子：哇塞，公主，你真美！公主：真的？你好坏哦，不过我好喜欢你的坏哦！王子：你好像抄袭了《还珠格格》的台词哎。公主：喂，你管那么多干什么？真拢?淳绫镜难莶痪托辛寺铮王子：我要让你当我的皇后，我们一起到阿尔卑斯山去度假！公主：哇塞，好浪漫哦！王子：既然你也这么认为，那你就跟我走吧！公主：这，这个……王子：怎么了？亲爱的公主，难道你不愿意吗？难道你不爱我吗？5555555~~~我好失败啊！5555555~~~我不活了~~~~公主：汗~~~你也太投入了吧，实话告诉你，我被一个坏女巫给施了魔法，那个女巫实在是太坏了，她嫉妒我的美丽，让我早上变成天鹅，晚上才变回人，她简直是十恶不赦，罪该万死，死不足惜，千刀万剐……（女巫：公主同志呀，怎么说偶们也都是拿钱演戏的同行啊，话说得不要那么绝情~~~~~）王子：公主，告诉我怎么办，好吗？我要救你！！公主：要救我其实很简单，你只要向我求婚就行了，是不是很简单？王子：（边说边单腿跪下）好，我现在就向你求婚……公主：同志啊，怎么说我也是一位公主哎，你这样会不会太草率了？难道你们皇家的人那么穷，连求婚戒指也没有。而且就四个侍卫作证，哪天你反悔了怎么办？不要用那种眼神看着我，我是不会同意的！1200字以上 六年级 叙事
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天鹅湖作者：柴可夫斯基人物简介：柴可夫斯基(1840-1893)，俄罗斯伟大的作曲家。柴可夫斯基1863---1865年在彼得堡音乐学院师从a.鲁宾斯坦学作曲，1866年到莫斯科，任新办的音乐学院的和声学教授。他在到莫斯科的第二年创作了歌剧《司令官》。柴可夫斯基共创作了六部交响曲。芭蕾舞剧《天鹅湖》，自1877年在莫斯科首演以来，已有100多年历史，至今在世界各国仍然受到广大观众喜爱，成了芭蕾舞的代名词。《天鹅湖》的故事取材于德国中世纪的民间童话，由俄国作曲家柴可夫斯基谱乐。讲的是美丽的公主奥杰塔在森林湖畔嬉戏，一只本是怪鸟变成的魔王罗特巴尔特，施展魔法将公主奥杰塔变成了一只天鹅。王子齐格弗里德的成年之日，母后要为王子举行选妃舞会，王子闷闷不乐，忽见一群白天鹅掠过天空，王子随即持弓尾随来到湖畔，正要向一只头戴皇冠的白天鹅举弓射击，奥杰塔缓缓地站起掸理着羽翼向王子哀诉委曲。接着，在小提琴与大提琴交替重奏的抒情乐曲中，奥杰塔与王子跳起了大段慢板的双人舞，王子对公主深表同情并产生了爱情。王子向公主起誓，要以纯真的爱情战胜魔法，让公主恢复人形。在选妃的舞会上，各国来宾相继跳起了各国民族舞蹈。魔王为了破坏王子与奥杰塔的誓约，将自己的女儿变成黑天鹅，假冒公主闯进宫来，以妖媚的舞蹈诱惑王子，两人跳起了著名的黑天鹅双人舞。魔王以为王子已经中计，一阵狞笑。霎时间天昏地暗，奥杰塔绝望地从窗外天空飞过，王子方知受骗，不顾一切与魔王展开了殊死的搏斗。最终，纯真的爱情战胜了邪恶，魔王被诛，公主和所有变成白天鹅的姑娘都恢复了人形，与王子欢欣起舞，迎着晨曦庆幸新生。《天鹅湖》本为四幕芭蕾舞剧，作于1876年。故事取材于俄罗斯古老的童话，由别吉切夫和盖里采尔编剧，柴可夫斯基作曲，是柴科夫斯基最为著名的代表作品之一。《天鹅湖》至今仍是舞蹈家们所遵循的楷模，同时也是一部现实主义舞剧的典范。700字 五年级 叙事
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天鹅湖我有很长时间没有去天鹅湖玩耍了。今天，奶奶领着我和弟弟到天鹅湖玩。一到天鹅湖，这变化的可真快啊！小草穿上了金黄色的衣服，柳树只剩下几根光秃秃的枝条，变成了金黄色的世界。正前面是两个大花坛，只剩下小草。不像夏天那么美丽了。花坛的四周写着一些诗歌，诗歌告诉我们应该多散步、少生气、怎样能长寿······我们围着天鹅湖散步，走一段路后，有一座小岛，站在那里看湖面，湖面静得像一面大镜子，一阵微风拂过，湖面变得银光闪闪、清波荡漾、美丽极了！湖边种着一排排的垂柳，那长长的柔软的枝条，随风飘动着。有两三枝特别长的，垂在水面上画着粼粼的波纹。湖面上架着一座白色的桥，我们走上桥，看着芦苇在微风中舞蹈。风吹过来，芦苇高兴地朝我们招招手，好像在迎接我们的到来。到了春暖花开时，它又会以新的面貌来迎接我们。我喜欢这美丽的天鹅湖！350字 五年级 写景
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天鹅湖这片被人们称为圣地的天鹅湖畔，有一位女神叫“光芒女神”她喜爱这片桃园圣地，她用毕生的精力造出一个具有神性8，拥有操纵宇宙法力无边的女孩并取名为“梦瑶”她还邀请众神来为梦瑶祝福，所以梦瑶身上聚集着所以美好的品质渐渐的梦瑶长大了，光芒女神渐渐老了继而死去，在她临终前嘱咐梦瑶：“我去世后，要把我抛在天鹅湖里，那样就会出现一颗明珠，你把它穿成项链，它会永远保护你的，在你危机关头它会救你。”女神说完停了一下又说：“我一直梦瑶告诉你，其实你的体内蕴含着巨大的能量，只要你发掘，以后连宇宙都能控制，而且会宇宙第一。但你要记住你的力量又多大，你的责任就又多大。”说完光芒女神去世了梦瑶泣不成声的说：“母亲啊！您为什么要离开我？您知道女儿多爱您吗？母亲我一定会完成您的遗愿的。”梦瑶带上明珠后，决定闯荡人类的地方，虽然它知道自己时个弱女子，但为了挖掘自己的潜力，遵守母亲的嘱咐，她还是想要去人类的丑恶世界350字 五年级 叙事
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天鹅湖之梦“又是新的一期学生啊！”翩蝶芭蕾舞学院的新生报到办公室中，秃顶的教导主任正看着新生资料。“艾澜，成绩优异，12岁开始学习芭蕾舞，新生舞蹈赛中却屈居第二。好强，接受能力强……”“报告！”一个悦耳的声音。“进来吧”微微弯曲的头发长长的扎成两束，姣美的面庞，大眼睛扑闪扑闪的。身着轻俏的时装，处处显露出一股灵气……主任看呆了……“主任，主任——”女孩敲敲桌子，得意的一笑。主任回过神来：“噢，是来报道的新生吧！”“是的，我是艾澜。”“噢，你就是那个艾澜啊。你在1班，快去吧。”女孩转身，走出了办公室。“报，报告——”很冒失的一个声音。主任微微皱皱眉头，“进。”头发胡乱的揪起来，一脸的迷糊表情，“我是来报到的新生，我是蓝沁萱。”“你在6班，去吧！”女孩的反应貌似很迟钝，想了一下，慢慢地走了出去。“蓝沁萱，5岁起学习芭蕾，很有天赋，曾得过巴黎芭蕾舞赛的冠军，新生赛上也是冠军，只是——只有在芭蕾舞上才会有很敏锐的感觉，除此以外，很迟钝。学习一塌糊涂……”教导主任用铅笔敲着脑袋，翻看着蓝沁萱的资料。350字 初一 抒情散文
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