定格在记忆的画面
天空中下着鹅毛般的大雪,一只倔强的小狗一包沉甸甸苞米叶,地面留下一条长长的血迹,染红了洁白的世界。
清晨,寒风撩起窗帘将我叫醒,雪花催促我洗漱。望着窗外那洁白的世界,我陶醉了。雪地的一角,闪着刺眼的红光将我拉回,那是怎样一条道路呢?
“汪——汪——”这洋溢着温暖的叫声,把我的目光引入到血迹的前方。豆豆《我家的小狗近三个月大,它妈妈欢欢被拴着》奋力地摇着尾巴,口中再次叼起那包沉甸甸的苞米叶,而前方传来它妈妈轻柔怜心的阵阵呼唤,豆豆拼命地拖着那包沉甸甸苞米叶向着它妈妈的方向吃力地前进,划伤的脚趾也顾不上。就这样一条爱与血交织的道路诞生了。终于,豆豆将充满爱的温暖的苞米叶铺围在瑟瑟发抖的妈妈身上,欢欢紧紧怀抱住弱小的豆豆,豆豆在欢欢的温暖的怀抱中忘记了疲劳伤痛,幸福欢快的叫着,亲吻着妈妈。
回眸思考人类的亲情,多少孩子能做到如“豆欢情深”呢?孩子在当今社会越来越变成“小公主”“小皇帝”,认为父母的辛劳付出是理所应当的毫不懂得感恩。大人的教育也越来越多偏向于溺爱,使孩子从小就形成了“依赖任性”意识,例如:当孩子跌倒时,大多数哭闹不止,大人们只会立刻抱起逗笑孩子,而不是正确引导孩子自强自立。这样成长起来的孩子将来独立生活都是很困难的,何况是懂得感恩呢?
“吱——”一声划破了我的思绪,阿黄《豆豆的爸爸》兴奋奔向豆欢母子,阿黄一如既往的围绕豆欢母子,用它那庞大的身躯抱住这娇小的母子、用他那柔软的舌头亲吻豆豆、用它那蓬松的毛发抚慰欢欢,就这样他们一家紧紧地靠在一起。
看到这,我不禁想起了一些远在他乡打工的父母和留守子女。他们整日忙于工作对孩子关爱呵护越来越少,能够做到每周和孩子电话交流勾通的很少很少。虽然给孩子物质生活上很富足但这并不是孩子想要的生活,孩子渴望的是温馨的亲情,而不是单一的物质。父母一丝一毫的关爱对他们来说是一种奢求,父母应多挤出一些时间陪伴孩子是很有必要的。
豆豆一家温馨的画面定格在我的记忆中、扎根于我的心田里,愿普天下所有的亲情都定格在温馨之中。
初三:邓可心
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定格在记忆的画面望着外面萧瑟的寒风,我又回忆起那定格在记忆深处的画面……那年的冬天,格外的冷。外面是纷纷扬扬的鹅毛大雪,而车里则是冻得瑟瑟发抖的我们。我和父母因为堵车而被困在了雪天里,左望右望,前面的车流依然没有流动的样子。我又是急又是冷,不禁打了几个寒颤,不停地跺脚取暖,开始大声抱怨起来。爸爸见我这样,连忙把空调开得更大,把叶片调到能够吹着我的地方,又不放心似的挪了挪身体,害怕挡到我。妈妈也连忙把手从口袋里伸出来,拉开拉链,脱下外套,披在我身上,又靠近我,用她的身体给我取暖,用她的手给我捂手,好让我暖和。顿时,我倍感温暖。一边感受着迎面吹来的暖风,一边感受着手心的温暖,我竟沉沉睡去。醒来时,只听见爸爸妈妈都吸着鼻子,我递的衣服他们也不要。我望着这个画面,不禁也吸了吸鼻子,眼眶逐渐湿润了。从此以后,每当看到父母给孩子捂手、披外套、让空调时,我的脑海里就会浮现出那定格在记忆深处的画面。这一切的原因,只因为一个字——爱。400字 六年级
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定格在记忆的画面此时,窗外的天空灰蒙蒙的,雨丝斜斜洒落。我不禁忆起童年的往事。那天的雨,同样滴滴嗒嗒地下个不停。我和姥爷姥姥从幼儿园回到家,在院子里散步。姥爷撑着一把蓝色的大伞,我在伞下走着,看雨珠从伞尖滴落。忽然,我低头看到脚下的路上有一条长长的虫子来回扭动着。我吓了一跳,正琢磨着怎么处置它。这时姥爷拾起一根小棍,从它身下把虫子挑了起来。边挑边对我说:“这是蚯蚓,是一种会松土的益虫。我们把它放回花园的土里去,不然它会被车轧到的。”我看着在棍儿上挂着的蚯蚓,不以为然:“世界这么大,少一条蚯蚓能怎样呢?”这时姥爷欠着身子,小心地把那条蚯蚓放到了草丛里。转过头对我说:“那不一样的。一条蚯蚓是一个生命,人也是一个生命。我们是一样的,不能见死不救。”于是,一整个下午,姥爷打着伞陪着我,一条一条地挑着路上的蚯蚓,把它们放回土里。也是在那个下午,我开始对一切生灵都心生怜爱,对生命有了最初的思考。一老一小在小雨中散步聊天,拿着小棍儿挑起路上的蚯蚓,放回土里。这个画面永远定格在我的记忆中。在时间长河里,那是我对于下雨的午后最美的记忆。450字 六年级
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定格在记忆的画面老鸟为了不让自己的孩子受到寒风的吹啸,自己却被冻死了。这样一幅画面永远地定格在我的记忆里。去年冬天,比往常冬日更加寒冷,我在家里开着暖气,穿着毛衣,盖着被子,才勉强暖和一些。突然,我看到什么东西从树上掉了下来。我仔细一看,发现是个鸟巢。我又抬头看了看那棵大树,发现了一只老鸟和两只小鸟。老鸟一个翅膀下紧紧护住一个孩子,小鸟在妈妈怀里叫个不停,可是这寒风丝毫没有被这样的温情所打动,反而风更猛烈了!树被吹得晃来晃去,左右摇摆,可是鸟妈妈还是紧紧抱住两个孩子。但是老天好像在给他们开玩笑,树枝乱晃,老鸟和两个孩子终于耐不住寒风的摇撼,伴随着凄厉的叫声直直地扎进了雪堆,它们在雪堆下艰难地扑棱着翅膀,但随之越陷越深,渐渐地,只有一些零星的羽毛露在外面,洁白的雪,褐色的羽毛,这种强烈的视觉冲击深深地揪着我的心,等了许久,它们迟迟没有出来——许久,风停了,天晴了,阳光把大地上的雪照得金灿灿的,那个雪堆似乎动了起来,那两只小鸟,也扑腾扑腾扇着幼嫩的翅膀,缓缓地从雪地里钻出来了,嫩黄的嘴巴里发出啾啾的声音,可他们的妈妈,再也出不来了……眼前的一幕,让我想起了跪在猎人面前双眼含泪的藏羚羊,让我想起了挣脱了缰绳倔强的在车前索水的老黄牛,这无私的爱,令人动容!500字 六年级
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定格在记忆的画面人生就好像一部连续剧,我们每个人都要都是自己连续剧中的主角。在这部人生的连续剧当中,我们有开心的时候,有难过的时候,有努力的时候,也有沮丧的时候,但是总有那么一刻是极精彩的,是我们不想要遗忘的,是我们希望可以永远定格在记忆的电脑中的。还记得几年前的一天,天气阴沉沉的,乌云低的好像要压得人喘不过气来。而当时我的心情也就像此时的天气一样,那阵子我考试成绩不理想,所有心情就一直不好。茫然地走着,突然看见前面有一家饮品店,我就进去坐坐。当时我的心情不好,没有注意店里的人,也不想理她们,可是还是有那么一个人闯进了我的视线里。她是一个女孩,大约十七八的样子,穿着白色的外套下身是一条浅蓝色的牛仔裤。脚上是一双白色的帆布鞋,头发用皮绳绑在一起吊在头上,大大的眼睛好像水一样清澈透明,嘴角挂着一丝丝微笑。由于这家店生意好,所以没有位置了,她走到我身边,给我一个大大的笑容对我说道:“我可以坐在这里吗?”她的笑容好像有魔力一样,吸引着我的嘴角也露出了微笑。“当然可以。”我说道,同时也还她一个大大的微笑。“看样子你的心情不好啊。”那个女孩说道。我没有说话,却在心里嘀咕道有那么明显吗?“其实人生是必须要经历挫折的,不是吗?就算你不和我说,我也可以看出来你经历了失败,但是人生只有跑出来的成功,没有等出来的辉煌。”说完,还是那么一个灿烂的微笑。那一刻,仿佛世界不是那么阴沉沉的了,而我对面的女孩好像就是那颗太阳。直到多年以后我依然记得那个灿烂的可以让太阳都黯然失色的笑容,我希望我记忆的电脑可以把这个画面永远定格在记忆中。600字 初二 记叙文
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定格在记忆中的画面又想起那满地金黄的麦桔杆,又浮现阳光照耀下淳朴的笑容,那年夏天,我见到,我记忆。踏上乡下松软的土地,感受乡下温暖阳光的抚摸,接受乡下凉爽微风的洗礼,农村的气息环绕在我的四周。也许只有此时,我的心得以宁静,远离了城市中的浮躁。坐在田埂间,微斜着仰起头,阳光正慷慨地向大地泼洒自己的热情与温暖,圣洁的白云似绵羊,成群结队地缓缓前行,难道这雪白的羊群,闪耀的太阳,嵌在蔚蓝的天幕上,还称不上是美丽的吗?微风托起我的发梢,回头望,一片皮肤已被烈日染成棕红色的农民正在劳作着。他们肩头搭一块雪白的毛巾,身着已被汗水浸成米黄色的吊带衣,他们挥着锄头,一遍又一遍地向农田中砸动,仿佛大地就要为之撼动。时而有人劳累了,抓起毛巾的一角潇洒地向额头一抹,高昂着头大口爽快地呼吸着温热的空气,此时大概就是他们最辛苦但也是最骄傲的时刻吧。所有的辛劳,一切的艰辛都伴随着微风飘走,留下的只是丰收的喜悦。厚厚的麦秸秆和金黄的麦子围绕在他们身边,在阳光的辉映下,散发着绚烂的光彩。每一颗饱满的麦粒都是金灿灿的,好像在自豪地笑着,唱着:“夏天,就是丰收的季节!夏天,就是美丽的季节!”他们的闪光愈加耀眼,映衬着农民们棕铜色的皮肤愈加灿烂。农民们挂满汗水的脸颊上,仿佛被他们抹上了自然的妆容。农人们豪迈的的笑声是此时最美的歌声,鸟儿的鸣叫是最悦耳的伴奏。他们并不怕累,因为他们是在用自己的劳动换得人们的喜悦与欢乐;他们不怕苦,他们喜欢看到人们咀嚼着清香的粮食,露出欣然一笑;他们的眉毛、眼睛,甚至每一根皱纹,每一滴汗水都在笑。农人们炽热的心在燃烧,他们在用自己的热情,自己的劳动去温暖他人。他们不怕苦,不怕累,只是执着的快乐着,努力着,他们是无悔的!也许看来,这世界一角的景色是并不夺目的,但,那是人间真情最美最无声的流露!这世界上难道还有比他们更淳朴的人吗?世界上难道还有比他们更快乐的人吗?世界上难道还有比他们更骄傲的人吗?这是丰收的季节,是绚烂多彩的季节,更是令每一个人喜悦快乐的季节!800字
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定格在记忆中的画面在我那凌乱的记忆流溪之中,我拾取一张搁浅的图片。我正惊异于它历经岁月并没被湍急溪水湮灭,而当我定睛看时,终于发现它永恒的价值;如同一只有力的手掌将我攫住,让我认清生命为何物。若说出来不免可笑,那定格在记忆中的画面,主角不过是一只不自量力的小乌龟。很久以前,大概前年,这只小乌龟便造访我们家。我也忘了当时为什么要把它买来,想来应是基于好玩。而这小乌龟活泼得异常,刚来时还矜持“羞涩”,不几天已是忙得停不下来。起初是用纸箱养着它,可它却神不知鬼不觉地跑了出来;把它抓回来后放进了高一点的纸箱,但它却把纸箱压翻后掉了出来;最后只好大费周折,弄了个小缸来,墙大约高出它的头顶半个龟壳——在它立起来的情况下。它出来了也做不了什么,只不过再次被捉回;但每次出来,似乎都有跟它的自由“破镜重圆”的感觉——它享受挣脱禁锢,哪怕只是瞬间。但这一次,它是真的爬不出来了,我想。阳台上龟缸的碰撞声响彻白天,我无奈地看着它——它总是在边缘,踮脚、跳起、摔翻、费力爬起、一直重复……我从未起过,我是如此轻视生命的极限。我只把这视为愚蠢的暂时的执着,直到有一天,我走进洗手间——由于天气过冷,它被转移了——我不由得呆住了。它……攀上了墙顶边缘,短小的掌硬抓着,头已探出缸外,脚不断地蹬,不断地使它钝重的壳向外推,竭尽全力,我似乎看到,那深邃的龟壳上闪烁着坚强,那明朗的双目的信仰中燃烧坚定的信念……最终它成功了,无数次的尝试,终于拥抱自由之梦。这一刻,定格在灵魂之中,散发着璨然的光芒。不自量力么?是我罢了。生命是什么?生命永不应被束缚!生命就是在困境中决不消沉,永不妥协,向梦想飞奔,永远也不停止对光明炽热的注视和渴望。奇迹在此延生,希望就此延续,极限不堪一击。在这样的信仰前,我低下了我渺小而卑微的头。那定格在记忆中的画面,那昂首探掌的小乌龟,在消沉时总被我想起,让我挺直我的脊梁,大步向前!五年级:钟辉龙作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 叙事
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定格在记忆中的画面E度网专稿 未经允许不得转载在大连金石滩,那是我第一次看海。原以为海是一只鹰,河流是它的羽毛,现在才知道,海是一座森林,河流就是林中的一片绿叶。来到海边,我被它的气势震住了,那数丈高的巨浪拍打着沿岸的礁石,卷起的白色浪花仿佛是千堆雪花;那深不可测的蔚蓝海底不知蕴藏了多少秘密与宝藏。岸边沙滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚底板。谁都忍不住想捏一捏、揉一揉,将它砌成各种童话世界里的城堡……金色而又柔软的细沙里躲藏着一个又一个的贝壳。有的嫣红如天边的晚霞,流出一抹淡淡的浅红;有的亮绿如黑夜里狼的双眼,射出幽幽的绿光;有的如洁白无暇的白玉,在阳光下闪耀着刺眼的白光;有的如光洁绚丽的紫绸,溢出紫罗兰一般的高贵与芬芳……不远处,还有一些虎皮斑纹相间,宛如可爱的小豹爪,忽隐忽现地与我们躲起了迷藏。有一扇贝壳,让我爱不释手,红白相间,独有一番情致。红色的斑纹让我想到了火,白色的斑纹让我想到了雪。火与雪是不相容的,但在这扇贝壳上却得到了完美的结合,它们水乳交融浑然天成,宛如火上有雪,或雪中有火。我觉得这扇贝壳不仅有趣,还蕴涵着大海的气概,便小心翼翼地用双手捧着,好象手中捧着的是一块脆玉,轻轻一碰就会碎掉。海,有着梦幻般的蓝色。远远望去,海天相连,若不是海面上漾起层层波纹,我都分不清哪里是天,哪里是海了,满眼是蔚蓝一片。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。夕阳西下,潇潇洒洒地抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数个夺目的亮点。大海像披了件金箔缕衣,又像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢与光与彩。在水与天的交接处,出现了一条金色的弧线。这景象比惊涛巨浪的拍岸更蔚为壮观;比一弯明月浮浪而出的景色更令人如痴如醉,流连忘返。这油画般的美景怎能不令人拍案叫绝?我陶醉在这充满诗意的画面里,感叹祖国的河山如此壮丽多娇。将来无论我走到哪里,这幅美丽的画卷将永远定格在我记忆深处。一年级:斯巴达克斯800字 一年级 写景
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定格在记忆里的画面“咔嚓”,一声清脆的快门声响过每个人的耳边。相机里的每个人都穿着洁白的校服,脸上洋溢着青春的笑容,大家好像被定格在了那一天,那一刻。我多么渴望时间能够停留在那一刻,那样,我们就不会有离别。闷热的夏天,太阳烘烤着大地,反射出白光,有点刺眼。远处,一棵香樟树上,有几只蝉儿喋喋不休,树下的人儿却相对。太多话想说,却不知从何说起。镜头拉近,四个稚嫩的脸庞。有一个脸庞上挂着晶莹的泪珠,坐她旁边的女生正抚着她的背,想说些什么,却迟迟没有说出口。“别哭了,我们唱首歌吧。”那个哭泣的女孩梗咽着说。两个男生便开始争执着应该唱什么,争吵声有点刺耳,与树上的蝉儿相得益彰。渐渐地,他们都静了下来,连鸣蝉也沉睡了。原来她在唱歌呢。虽然声音因为哭泣而有些发颤,但唱得那么婉转动听。从一个人唱,到四个人唱,声音越来越响亮,唱得越来越动情。我们脑海中似乎出现了这样一些画面:我们住在美丽洁净的乡村,随处可见小鸟做的窝,绽放的荷花,吃草的牛羊……安静的午后,我们几个正在一棵大柳树下,玩着我们常玩的捉迷藏、丢手绢、木头人……一曲唱完,世界静得出奇,遥远的乡村传来几声犬吠……“我们毕业了呢!”一个男生有点严肃得说道。他旁边的男生却忽然咧开嘴,笑了笑:“毕业了又怎样,我们还是朋友啊。”说着拍了拍那位哭泣着的女生的肩膀,“振作点!”说完他又做了个鬼脸。“噗嗤”,刚还闪着泪光的脸立刻绽开了笑容,两片薄薄的嘴唇在笑,长长的眼睛在笑,脸上那两个酒窝也在笑。从开始的一个人笑,到后来的四个人笑,我们在那颗香樟树下,笑得花枝乱颤,没心没肺。我们为什么笑?谁也不知道。或许是激动,或许是不舍,亦或是其他。以后怕再难这样肆意的一起笑了吧。拿着毕业照,我竟分不出哪个是自己,哪个是我所珍惜的人,是因为眼睛蒙上了透明的液体吗?闭上双眼,那天的画面还充盈在我的脑海。它定格在我的记忆中,成为烙印,无法抹去……此时月色照着我,银河中的几颗星星好像一只展翅的白天鹅,正在梳理着自己的羽毛,而我想你们了……800字 六年级
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定格在记忆中的画面时间是在不断地流逝,似乎让人有些手忙脚乱。但是爱却不同,爱会永驻,就算是相隔几年,甚至几十年,有一样物品,它仍然可以唤醒你沉睡你记忆。它就是——相片。我有一个习惯,无聊时总爱翻翻那些老照片,想想照片中的故事。我以为这是一种欢乐,同时也是一种享受,可我今天,却无幸同时也有幸地翻到了一张照片,一张令人心碎的照片。那个主人翁,不是别人,正是我心爱的外公,悲痛一下子如洪水般涌上了我的心头,我不禁痛苦地回忆了起来。那是我上小学三年级的时候,放学了老师叫我过去,用一种冷而悲的声音告诉了我一个噩耗——“外公驾鹤飞去了!”我顿时头脑一晕,什么也记不得了,只是脑袋一片空白。就这样我回到了万盛。当我再一次看见外公时,他已经不像过去那样,如孩童般拉着我的手,快快乐乐地带我去钓鱼·买东西了。他只是庄严而深沉地躺在那里,他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜爱他,想让他脱离凡世,自由地在天上与上帝一起赏尽人间的真善美。这时,我看见了外婆与妈妈,她俩互相扶着对方,向我走来,那一步步是那么的艰难,因为她们早已伤心得无力了。这时妈妈开口了:“儿呀,你要是早到两小时该多好呀,这样就可以再与外公谈一次心了---!”我全身冰冷,没有哭,我很残忍,我竟然没有哭?我又从她们口中听到,外公休克时, 医生说已经不行了,可当她们对着外公说我快回来时,外公却奇迹般的张开了双眼,而那眼中充满了急切的期望。并且正是这股外公对我的爱的力量,又多使外公痛苦地活了两个小时,当他真的离开时,说了一句话:“畅畅,你何时来看外公!”听到这儿,我再也受不了了,泪水夺眶而出,我的悲痛压倒了我的理智,我惭愧,我痛苦。当我平静下来时,外公对我的爱如电影般一幕幕放映在我的脑海中,是他为我祝福;是他为我创造快乐,是他教会了我真善美。渐渐地,我停下了回忆,这时我才发现我的泪水早已打照片打湿。我连忙擦干了它,又轻轻地合上了影箱。我不愿再多想,因为它只会唤起泪水,但我自己知道——外公的爱将永远定格在我的心房,永远!800字 初一 记叙文