科学真奇妙550字

科学真奇妙

550字 四年级

“双手抓不起,一刀劈不断。”聪明的你们一定猜到了吧,那就是水。水是我们赖以生存的,它神奇的地方很多呢!。

“叮铃铃,叮铃铃。”上课了,吴老师笑眯眯地走了进来,但今天她竟然没有拿书本,取而代之的是拿着一个纸杯和若干硬币,我们不知道她的葫芦里卖的什么药。她说:“我们来做一个实验吧!”我们兴奋不已。

她把那满满的一杯水放到了桌子上,神秘地问:“这杯水满了吗?”我们诧异极了,你看看我,我看看你,谁也不明白这是怎么回事。有的说:“这水已经和杯沿齐平了。”有的说:“还不一定满了!”还有的说:“一会先看看老师要干什么吧!”

“水到底满没满?做一个实验不就知道了。我们向这里放硬币,看有没有溢出来就知道了。”

“好,那就开始吧!”大家突然安静了下来,只见老师小心翼翼地放了一枚五角硬币进去,硬币迅速沉底,吴老师继续放了四枚硬币,水才刚冒出了一个小泡,我为水捏一把冷汗。这时老师问谁想上来试一试,我们跃跃欲试踊跃举手。我们依次将硬币放入水中,当轮到我的时候,我十分紧张,屏住呼吸,那时心里像有一只小鹿在乱撞。我慢慢地将硬币放入水中,没有溢出来我松了一口气。一共十枚硬币在最后一枚放入水中的时候,水溢出来了,我们被震撼到了。

实验结束了,可是我们还是不太明白,老师告诉我们。“水有张力才会这样,你们要向水学习哦!”

科学是一片辽阔的海洋,需要勇敢的船员,才能找到大陆。

我的老师

650字 四年级

推开记忆的窗,我就给你写写令我印象深刻的老师吧。她像跳跃的音符,温暖我的心房;她像一本妙趣横生的书,在我们困惑不已的时候给予我们解答,让我们豁然开朗,她就是吴老师。

吴老师稍胖,大眼萌萌的,像个芭比娃娃,每天都扎着一条马尾辫,穿着工作服。上身穿着白衬衣,下身穿着黑裙子。当我们问老师年龄时,老师让我们猜。我猜28,有人猜23,有人猜25,还有人猜27,老师告诉我们18岁,我们难以相信,她又补了一句“零132个月”,我们才恍然大悟!后来还跟我们说:“不要在我的身材上大做文章。”我们听了窃笑。

“百变”的吴老师时而风风火火,时而幽默风趣,时而极为严肃。但千万不要说一个字“胖”,如果你说了她就会把脸一板,使劲瞪着你,就像一把锋利的宝剑刺穿你的心。

她的教学风格也与众不同,因为作文很枯燥,于是吴老师想出了许多鬼点子,玩游戏就是其中之一。玩过游戏之后,她就会给我们讲许多种开头方法……有时候也会让我们记一些好词好句,启发我们多用一些成语,增加文采,如果我们一时没想出来,老师就会用鼓励的眼神告诉我们:“你再想想,你可以的。”这样我们想出来的时候就可以记得更深刻了。

一说到吴老师的严厉我就心惊胆战,只要我们纸用反了,或是错超过五个字,她从不手下留情,还记得我有一次忘带东西,就让我抄了一遍课文,不过,我的粗心小毛病渐渐都改掉了!这些都归功于她那“不择手段”。

吴老师批改作文那叫一个负责啊!大到句子,小到标点符号。有时候修改的快跟我写一样字数了。

吴老师,我想对您说:“我要做您做好的学生,我一定不会让你失望的。”

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