一件感动的事
一看到这题目,我就想起去年寒假爸爸从龙角镇回来给我带卤鸡蛋的事。
可能你会说,一个小小的卤鸡蛋,谁没见过?谁没吃过?还感人呢,有那么夸张吗?朋友,你先别急,听我一一道来。
爸爸为了一家人的生计,为了能给我创造一个更好的生活条件总是东奔西跑到处打工。在外打工别提有多辛苦了,吃的只有盒饭,睡的是地板。为了赶工期,多挣钱,有时还强忍着饿干活呢。
一大早妈妈就叫我起来把作业做了再去玩。凛冽的寒风呼呼地刮着,我真想在温暖的被窝里呆着。妈妈看到我这副懒洋洋的样子就语重心长地说:“你想想爸爸,都出门十几天了,在那儿那么冷,还要干活。”“是呀,爸爸怎么还不回来呢?正说着,门外响起了咚咚的敲门声。
我开门一看,是爸爸回来啰!爸爸一进屋,连身上的背包还没来得及放下,连忙从身上掏出两个还带着体温的卤鸡蛋递到我面前:“还没冷,快趁热吃了吧!我就知道你爱吃这个。”“怎么这么早?你吃早饭了吗?”妈妈问。“昨天刚好做完工,今天早晨只顾着赶车,到哪儿去吃饭呢?在车上遇到个熟人,他问我吃饭没有,我说还没吃,他就顺手塞给我两个卤鸡蛋叫我吃了,我拿起卤鸡蛋刚要吃时,想起李乐意最爱吃这个,所以就带回来了。”听了爸妈的对话,我一下子感动了。
虽然窗外寒风呼呼地刮个不停,可我再也感觉不到寒意,因为我已经被这深沉的爱所包围了。
(0对于同学课外阅读调查报告
一、调查实施
㈠调查目的
⒈全面地了解本校小学生的课外阅读现状:了解学生阅读的特点,包括学生阅读的兴趣、阅读习惯、⒉根据阅读现状调查分析其产生原因。
⒊提出相应的对策,为学生更好地进行课外阅读创造良好的条件。
㈢调查方法
⒉个别谈话。这是本调查采用的补充手段,针对某些尚需进一步了解与研究的问题有选择地与有关学生谈话,以获取典型案例或验证某种调查结果。
㈣调查对象
本次调查对象是柯桥小学1—6年级部分学生。
㈤调查步骤
⒈问卷调查。
⒉分析汇总调查结果。
⒊分年级个别谈话。
⒋分析结果,编写报告。
二、调查结果与分析
人数
年级一个小时以上半小时左右 0小时
一年级10%
20%
70%
二年级20%
35%
45%
三年级35%
45%
20%
四年级40%
50%
10%
五年级55%
45%
0
六年级30%
70%
0
结论
从以上调查数字表明:各年级学生每天课外阅读时间的趋势是随着年级的升高,学生课外阅读的时间越多(其中六年级学生因功课的压力,一小时阅读量的人数相对少一些)。从二年级开始课外不阅读的学生人数逐年下降。这说明了我校开展的读书实践活动取得了初步结果。加上学生在家中的阅读时间,因此,大部分学生能保证每天有半小时以上的时间用于课外阅读。据调查结果反映,中年级学生每天阅读500字以上的有94%,高年级每天阅读1000字以上有85%。四是利用学校召开家长会,宣讲我校的读书活动,使家长明确“开卷有益”,得到家长的大力支持与配合。这种校内指导,校外延伸的读书方式和成果在我校各项活动中得到了体现,有效地激发了学生阅读有益读物的兴趣,调动了阅读的积极性,逐步形成了读好书的风气。
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一件感动的事打开记忆的闸口,任凭记忆的河水涓涓流淌,许多事情一起涌上心头,有些事情已经模糊了,然而有一件感动的事让我记忆犹新。那是一个星期五,我在回家的路上,看到一个可怜的乞丐在拉着一个中年男子苦苦哀求地说:“年轻人,给我些东西吃吧,我好久没吃过东西了。”那位中年男子两眼冒火,一脚踹开了那位面黄饿瘦的乞丐,生气地说:“走开,这么脏,别碰我!”说完,这位中年男子就走了。接着,这位乞丐又走回了自己的位置,忽然看到前面有个钱包,他捡起了钱包,看了看四周,眉头紧锁,好像在想:“这个钱包是谁的呢?”突然,他好像想到了什么,向那位中年男子的方向跑去。最后,他终于追到了那位中年男子,他的脸涨得通红,气喘吁吁、有气无力地说:“请问,这是你的钱包吗?”中年男子一看钱包,又一摸自己的口袋,急忙激动地说:“是的,这是我的钱包,谢谢。”中年男子接过钱包的,好像是想起了刚才自己对这个可怜的乞丐做了不好的事,于是他从钱包里拿出了一百元,不好意思地说:“对不起,这些钱给你。”乞丐接过钱后,中年男子就急匆匆地走了,这位乞丐也慢慢地走了。但是,我望着这位乞丐的身影,我的心情久久不能平静。虽然这件事已经过去很久很久了,但是这位以德报怨、拾金不味的乞丐的样子,却深深地印在了我的心里,经久不忘。500字 四年级
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一件感动的事相信大家一定在自己的记忆中,有一些让你记忆犹新的事,它可能是开心的、可能是伤心的、可能是愤怒的,也可能是感动的。记得那是一个阳光明媚的日子,而我却在那个早晨不停的呕吐,妈妈见我这样难受,就急忙跟单位请假,拉着我去了医院,做了抽血化验等各项检查,医生看了结果后对妈妈说,我得了肠胃感冒,需要输液,并嘱咐只能喝水和小米粥。听医生讲完病情,妈妈悬着的一颗心终于放了下来,一直陪在我身边将三瓶药液输完,可我却没有那么开心。回家后就是吃午饭的时候了,可是由于我什么都吃不了,妈妈就舍去了自己吃饭的时间来给我熬粥。过了一会儿,我也不知怎么就睡着了,我睡了很长时间,当我醒来的时候才知道,妈妈就一直陪在我旁,多次给我量体温,我冷的时候,妈妈就会慢慢的扶我起来给我喝药,我热的时候,妈妈就会小心翼翼地给我贴上退烧贴。妈妈看见我醒了,便跟我说:“你的烧还是没有退,我再请一下午假吧。”说完,妈妈就去厨房拿来了一碗热乎乎粥让我喝,我喝了一口后说:“啊!好烫!”妈妈听到后就尝了一口说:“嗯,真的有点烫。”于是,妈妈就边吹边喂我喝。那一刻,我感到无比温暖和感动。这件事使我感动,我为我有一个这样的妈妈感到开心,我也希望妈妈能为我感到自豪。500字 四年级
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一件感动的事有些事使我开心,有些事使我伤心,还有些事使我感动,今天,我就给大家讲一件感动的事。在冬天的一个下午,下着大雪,雪铺满了所有的道路,汽车在路上走过,就把雪压平了,然后一结冰,路就更滑了。可是那天我要补课,下课后妈妈要来大名接我回家,我担心路滑,妈妈腿脚不方便,万一滑倒了就完了。于是我就自己先跑回托管,在回托管的路上,一件事让我感动不已。一位小女孩在马路边,好像在等她的妈妈接她回家,可是那个小女孩就闯了红灯,来到了马路的另一边。我心想:这个小女孩怎么不借个手机给她的妈妈打电话呢?我正在想这个问题的时候,那个小女孩又往刚才站的地方跑去,快到她刚才站的地方了,因为路面太滑,有一辆三轮车刹不住车了,骑车的老奶奶就大喊:“小妮,快走,快走!”小女孩似乎就没理那个老奶奶。就在这时,一位叔叔把小女孩拉到了一边,老奶奶的车一直在打转,叔叔就跑过去拉住了三轮车,这下安全了。我跑到了路对面,看到那个小女孩正在哭,我就问她:“你怎么了?”她说:“我冷。”那位叔叔听到了,就把自己的衣服脱了,给她穿上,就问:“小姑娘,你家在哪?走,我送你回家。”那一刻我感动了,那位老奶奶也大声说了句:“谢谢你!”后来我才知道,那位叔叔是一位警察,从那时起,我下定决心要向那位叔叔学习,做一个尽自己所能可以帮助别人的人。500字 五年级
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感动的一件事下午,我一个人坐在家里的沙发上,脑海中浮现出一件令我久久不能忘怀的事。那天晚上,爸爸妈妈都要加班,我一个人在家写作业。写着写着,我突然觉得有些头晕脑胀。摸一摸额头,感觉有些烫。我拿来温度计,凭着从妈妈那里耳濡目染学来的小方法,量了一下自己的体温:38.8度。啊,这是发烧了呀!可爸爸妈妈不在家,家里的电话又欠费了。怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁,绕着房子走过来走过去。万般无奈之下,我只好敲响了邻居阿姨的门。邻居阿姨得知我的情况,二话不说就把我背到楼下,拦了一辆出租车,直奔医院。到了医院,他陪着我检查、开药、打吊针。接着,她一个电话把妈妈叫过来。我妈妈来了她还不肯走,一直在那儿陪我。直到11点我的吊针打完,她又和妈妈一起把我背上出租车。第二天早晨我去上学时,又撞上了邻居阿姨。这时,我发现她的眼袋明显极了。她看到我,冲我微微一笑,使我觉得十分感动。我想:这世界上又千种万种爱,有父母的爱,也有朋友、亲人的关爱……而邻里之间的关爱往往会被人忽视。经过这件事,我觉得邻里之间的关爱也是真诚的、无私的。平时我们不应该只想着占别人的便宜,而应该从内心上多去关心别人,让爱心充满世界。正应了那首红遍大江南北的歌:“只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的家园……”四川自贡富顺县华英实验学校五年级:四一 彭鑫500字 五年级 叙事
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一件感动的事读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……我和小姜家附近的公园里玩,突然我和小姜看见路边有一个阴井盖没盖上,露出了一个圆圆的大黑洞,“如果一个人不小心没看见大洞,掉了下去,那该有多惨啊!”小姜担心地说。我摸了摸身上潮湿的衣服,看了看天,发现雨越下越大,我着急地说:“快回去吧!要不然可要成为落汤鸡哦。”“不行,如果我不把井盖盖上,我是不会回去的!”小姜坚定地说。说着她立刻跑到大洞边,一股难闻的异味扑面而来,连我站在这么远也闻得见。虽然很臭但她不怕,她卷了卷裤腕,拉了拉袖子,迅速地蹲了下去,使劲地抓住井盖,困难的把井盖往上提。因为井盖太重,像她这样的小身板是不可能抬起井盖的。但是她不放弃,一次次的失败打不倒她热热的为人服务的心意。她那白白嫩嫩的小手,被井盖粗糙的边给划破了,鲜红的血滴了下来,和雨水融合在了一起。我深深地感动着,时间在那一刻凝固着。她看了看我说:“再等我一会儿好吗?”我内疚地说:“我来帮你!”她说:“赶紧!”在我和她的共同努力下,终于把阴井盖挪到了大黑洞上雨停了,天忽然亮了起来,美丽的彩虹挂在蔚蓝的天空上,也许是助人为乐,不知为什么?雨后的空气是那么清新,我的心情是那么美好。500字 六年级 记叙文