做笔筒
150字
三年级
叙事
美术课上，老师教我们做人脸笔筒。我准备好了剪刀、双面胶、茶叶筒、彩色卡纸和蜡光纸等东西就忙活了起来。我先把浅粉色蜡光纸剪成长方形，卷贴在茶叶筒外面当作它的脸皮，再用橙色卡纸剪出两个圆，用黑色水笔在圆心点上点儿就成了眼睛，然后用红卡纸剪出小嘴，用绿卡纸剪出三角形的鼻子和两条细眉毛，一个完整的人脸笔筒就做好了。我在笔筒里插上笔和一枝纸花，真是漂亮极了！
我最敬佩的一个人
350字
五年级
写人
我最敬佩的一个人是我的爷爷，他今年80多岁了，也算不老。
他是一位工厂的老板，之所以我敬佩他是因为他的地位高，知识也很好。
小的时候家里很穷，是住在乡下。他渴望能有一本书看，所以他就像别人借书看，每天都看。小学和大学的成绩都没有差过，于是就搬到了城市里找了个好工作，他的收入很多，当他30多岁时就建了一座工厂，乡下里的人也去爷爷的工厂里打工了，收入也很好。
爷爷的知识是非常一流，如何计算都准确无误，称得上是算数高手。当然，他的书法也很好，让人看得很舒服。
虽然爷爷的数学和语文这两颗很好，但是英语不好。因为爷爷从小喜欢语文和数学，英语这一项爷爷却不喜欢。他的英语成绩也不是很差，在班里是第三名，其它两项全是第一。
但是在他80岁那年，就已经近视了，这个障碍也难不倒他，他不会就这样而退役的。在今世这几年来爷爷一直在奋勇向前，从来没有退缩过，我长大以后要向爷爷那样变得有智慧。
五年级:你不懂//我
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做笔筒福建省安溪县实验小学二（2）班谢晔航美术课上，老师教我们做人脸笔筒。我准备好了剪刀、双面胶、茶叶筒、彩色卡纸和蜡光纸等东西就忙活了起来。我先把浅粉色蜡光纸剪成长方形，卷贴在茶叶筒外面当作它的脸皮，再用橙色卡纸剪出两个圆，用黑色水笔在圆心点上点儿就成了眼睛，然后用红卡纸剪出小嘴，用绿卡纸剪出三角形的鼻子和两条细眉毛，一个完整的人脸笔筒就做好了。我在笔筒里插上笔和一枝纸花，真是漂亮极了！指导教师：黄君斓投稿:2006-1-1621:32:28200字 二年级 叙事
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做笔筒家里卷纸用完了，纸芯扔掉太可惜，干脆拿它做一只笔筒吧。 说干就干，我找来了卡纸，一张粉色，一张黄色，又找来白纸和胶水。先把纸芯放在黄色卡纸上，围着它画个圈，剪下来，再用胶水粘在纸芯底部，这样筒底就做好了。 接下来，我把粉色卡纸裁成和纸芯一样高，再围着它绕一圈，剪掉多余的部分后，贴在纸芯表面。为了让笔筒更漂亮，我在白纸上画了一个圣诞老人，涂好色后剪下来，粘在笔筒中间。我还在圣诞老人周围添了一些花草，又印了几个印章，一个漂亮的笔筒就做好了。 虽然我的笔筒没有买回来的好看，但它是我亲手做的，我喜欢我的笔筒。250字 小学 状物
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做笔筒星期六，我和妈妈一起制作了一个笔筒。我给它取了一个名字，叫‘喜羊羊笔筒。’我兴致勃勃地找来了矿泉水瓶，双面胶，剪刀，透明胶和白纸。开始制作了，首先，我把矿泉水瓶剪掉三分之一，剩下的部分竖着剪，把瓶身一周都剪成同样宽的细条。使它正放过来也不再反弹回缩，以四条为一组编制。用同样的方法，依次编过去，再用透明胶固定一下，笔筒雏形就出来了。接着，我找来一张印着喜羊羊的卡片，在白纸上画起了这个图形。这个图案太难了，我老是画不好，我真想半途而废，我垂头丧气地趴在桌子上，妈妈走过来对我说；‘世上无难事，只怕有心人，只要你坚持不懈，就一定能成功。’听了妈妈的话，我信心十足地继续画画。不一会儿，我就画好了，我把喜羊羊的图片剪了下来，贴在笔筒身上，这样我的第一个笔筒就诞生了。我把笔放在笔筒里，心里有说不出的快乐。三年级:李炎300字 三年级 叙事
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做笔筒我把铅笔放在桌上，妈妈常说我乱放笔。我想，要是我自己做一个漂亮的笔筒，那该多好啊！说做就做，我找来剪刀、卡纸、铅笔、双面胶、粘贴画，就开始做笔筒了。我用一张卡纸卷成一个圆筒，用双面胶粘住接缝。我又在另一张卡纸上画一个比圆筒底部大的圆，把圆的边剪成齿轮状。在齿轮处粘上双面胶，然后把齿轮粘在圆筒一端的内壁上。这样，一个笔筒就做好了。接下来，我把笔筒的另一端修剪成花边状，在圆筒的外部贴上一些好看的粘贴画。这样，一个漂亮的笔筒就出现在我的眼前了。看见我的新笔筒，我高兴极了。我把桌上的铅笔全插进笔筒，我想，妈妈一定不会再批评我了。250字 二年级 叙事
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巧手做笔筒星期三，我们一起去了陶艺室，学习怎样做笔筒。老师先告诉我们怎样做后，就让我们自己做。我们两人一组，其中一人做笔筒的底，另一个人来揉小圆球——我做的。刚开始，我揉的圆球大大小小的，一点儿也不好看。我急忙改正，揉出来的小圆球马上就变了样，个个都圆圆的，都是一样大的，而且揉得非常快。同桌做的底也差不多了，四四方方的。然后，老师又教我们，一个人把小圆球放在底上，另一个人继续揉小圆球。这一次是我来放小圆球。我放的先是好好的。可是，骄傲使人落后，到了第二排，第三排，我就放得歪歪扭扭的。我赶紧调整，才不像原来那样了。而同桌，她已经揉出了好多的小圆球。最后，老师说：“现在不用再揉了，两人一起把小圆球放好，再调整一下，就行了。”时间过得很快，就快要下课了。老师来挑选好的去烧。但是，我们一组没有被选上。太可惜了。不过，没有关系，我依旧非常开心。300字 三年级 叙事
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做手工——笔筒由于我的笔太多，一个笔筒装不完，我决定做一个精致的笔筒来装笔。突然，我看见桌子上有一个纸芯，我灵机一动，想出了一个好主意，我现在就可以把它变废为宝了。我兴致勃勃的找来了剪刀﹑胶纸﹑蜡笔和白纸。开始制作了，我找来了许多印着卡通人物的卡片，把其中一幅画在白纸上，图案太难画了，我老是画出线，我越着急越画不好，我真想半途而废啊，制作笔筒也太难了，我垂头丧气地趴在桌子上，妈妈似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，微笑地对我说：“只要你坚持不懈，一定可以成功的。”我听了，点了点头，又自信满满地做了起来，不一会儿，一幅漂亮的画就完成了。妈妈帮我做了筒底，接着是粘贴筒身，首先我把纸芯放在白纸上，量出筒长，并标线，用剪刀剪下白纸，粘在筒身上，就这样，笔筒就大功告成了。我把笔放在笔筒里，看着装满笔的笔筒，我爱不释手，我心里有说不出来的快乐和自豪。这次制作笔筒，使我明白了：世上无难事，只怕有心人。遇到困难时，毫无气馁才能取得成功。聿怀附小三年级:单筱懿lin350字 三年级 叙事
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笔筒今天，爸爸买回了一个“玉”雕笔筒，十分精美、小巧，我非常喜欢它。它十分精美，小小的笔筒上雕着两条长长的龙。两条龙长，但并不粗糙，精致得连每根胡须、每片鳞片都看得清清楚楚，特别是龙的胡须，将两条龙为了争夺“龙珠”而争斗时的飘逸感雕刻得非常精细，让人感觉就像活的一样。它十分小巧，笔筒高仅9厘米，宽不到5厘米，插上各色笔摆放在桌案前，非常别致，就像一件艺术品。我非常喜欢这个笔筒。150字 三年级 状物
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笔筒我在家里缺少一个笔筒，我不想买了，准备自己做。星期天是一个阳光明媚的日子，我在家里做笔筒。我准备了胶水、彩纸、茶叶盒等材料。茶叶盒是圆柱形的盒子，我把盖子去掉，那里拿了一张红色彩纸粘在茶叶盒上，然后从其他彩纸上剪下一朵朵花，粘在红色的彩纸上。因为我一不小心，在剪花的时候把一朵花的花瓣剪掉下来了。这可怎么办哪？当时我像热锅上的蚂蚁一样急得团团。姐姐走过来。问清事情原因后，笑着说：“这有什么难的？花瓣剪掉下来了再粘上去不就行了吗？”听了姐姐的话，我恍然大悟，立刻就把花瓣粘了上去，就跟没有粘过的一个样儿。忙了半天，笔筒终于做好了。我把它放在书桌上，里面插上我的笔，在阳光的照耀下红光闪闪，特别漂亮！我用了自己亲手做的笔筒特别高兴，特别有意义！300字 三年级 记叙文
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一次做笔筒的尝试每个人都有拿手好戏，有人会做可爱的布娃娃，有人会做美丽的书签，还有人会做小巧玲珑的水杯，我也不例外，我会做经济实用的笔筒。有一次在小制作书中看到笔筒的做法，觉得很简单，就想尝试一下。做笔筒需要一个瓶子，我在家里翻箱倒柜终于找到了一个合适的瓶子，拿起剪刀，对准瓶子中间，把瓶子上半部分剪了下来。接下来就找白纸了，我找呀找，可是没有找到，我想：平时我为什么不把东西放好呢？我只好把图画本上的白纸撕了下来，把瓶身围上，用胶水粘上，把多余的白纸剪了下去，我看着光秃秃的瓶子，总觉得缺了一点什么？我冥思苦想，终于想到了，缺图画！不过，画些什么好呢？对了，画苍鹰，我最喜欢苍鹰在蔚蓝的天空上自由地翱翔了。由于我不会画画，只好从图画书中剪下来了，可是胶水在哪里呢？没办法，只好用双面胶来代替，我把苍鹰粘在笔筒上，这时一个笔筒就做好了。第一次尝试做笔筒并没有我想的那么简单，我想：我在这一次小制作中我发现了我的许多缺点，我一定要改正我的缺点。我以后一定要式做一些尝试，来发现我更多的缺点。三年级:李兴东四400字 三年级
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笔筒我有一个笔筒，它非常的精美、漂亮，它的样子讨人喜爱。它是一个小熊样子笔筒，一只头戴桔色小花、身穿咖啡色衣服、耳朵上钉着心形耳钉的小熊就出现在你的面前。它手里抱着一个用灰色“毛线”做成的篮子，篮子的提手是心状的，篮子上写了三个字——“心连心”，字的下面是一个钥匙洞，它也是心形的。小熊的眼睛乌黑发亮，像刚从清水中洗过的黑豆。它的鼻子略向上翘，鼻子下面是它那小巧玲珑的嘴巴。透过它神秘的微笑，可以看出它是个活泼开朗的小“女孩”。久而久之，我觉得这个小熊笔筒可以跟达芬奇的蒙娜丽莎比美，和希腊女神阿弗洛迪特、普西莎比美。250字 五年级 叙事
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笔筒我的名字叫笔筒。我的颜色是红色的，火红火红的我，经常在小主人睡觉的时候把屋里照得红通通的，我的照亮经常使漆黑的夜晚照得生机勃勃。我的身子是圆柱形的，我身上还刻着栩栩如生的画，上面刻着两只黄鹂在歌唱，还有一只凤凰带着百鸟在飞舞，下面刻着憨态可掬的大熊猫在吃竹子，狮子、老虎和豹子带着百兽在狂奔，美丽极了，简直像拍得照片。我是主人的好帮手。白天，主人把她最心爱的自动铅笔、钢笔、圆珠笔、签字笔……好多笔放入我怀里，主人心里好像在说：好笔筒，请你帮我把我的笔照顾好，好吗？到了晚上，小主人满怀希望地看着我，她希望我能看好她的笔，不少一支笔。小主人最喜欢我了，希望别的小主人也喜欢我。250字 五年级 叙事
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做笔筒_手工制作作文做笔筒_手工制作作文200字今天，老师给我们布制了一项独特的作业--手工制作。下午，吃过晚饭，我就准备做手工制作。可是做什么好呢？突然，我灵机一动，心想："我的玩具盒里不是有许多废旧的空矿泉水瓶吗？我可以利用它们做一个笔筒。说干就干，我找来一把剪刀和两个蝴蝶结，一张贴画。材料都准备好了，就准备开工了。我先把矿泉水瓶从中间剪开，只要下半部分，再用剪刀把瓶子的顶端剪出十四个齿孔，接着系上蝴蝶结，最后，贴上漂亮的贴画。笔筒就做成了。看着漂亮的笔筒，我的心里比吃了蜜还甜。200字 二年级 叙事
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关于笔筒美术课上，老师教我们做笔筒，我一眼就看中了一个猫头鹰的笔筒。我找来了一个饮料瓶，先用剪刀把瓶子的上半部分剪掉。然后，我拿了一张红色的卡纸，按照瓶子的大小裁开，包在下半截饮料瓶上，这样猫头鹰的身子就做好了。接下来应该做眼睛了，我分别用蓝色、白色、黑色卡纸剪出了一个个大小不一的圆形，重叠在一起粘在红色的身体上面，就成了一双水灵灵的大眼睛！我又用卡纸做了一个黄色尖尖的嘴巴，再给它做了一些红色的羽毛，咖啡色的爪子，绿色的翅膀，这样，一个神气活现的猫头鹰笔筒就大功告成了。自己做的东西越看越顺眼！我迫不及待地找了几去笔放进笔筒，希望它能给我带来好运！250字 五年级 叙事
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笔筒作文这个笔筒一直陪伴着我到现在，它代表了老师对我的爱，对我的期望，我会好好珍惜它，让它永远陪伴着我。以下是笔筒四年级作文，欢迎阅读。1美术课时，老师经常教我们做一些工艺品。有一次，我们要学做笔筒。我把快递盒子当材料，既节约又环保。一开始我不会做，听了老师讲解后就尝试了一下。先用一张橙黄色的纸，把它粘在一个正方体的盒子上。然后小心翼翼地把笔筒放倒，生怕破坏了它。我用水笔在后面帮它画了一双炯炯有神的大眼睛、一只小小的鼻子和一张甜滋滋的小嘴巴，还有一朵蝴蝶结。再用两条蓝色布加粉红色蝴蝶结分别粘在了它的上面和下面，多像一个婀娜多姿的少女。接着我拿出一张粉红色的纸剪出了一个比笔筒大好几倍的蝴蝶。我当时觉得很单调，就拿出花花绿绿的纸。再剪又细又长的触角时我遇到了一个难题。我经常把触角剪断。我正想放弃时，忽然想起了一句名言“失败是成功之母”。经过许多次努力，我终于成功了。剪出了漂亮的触角，还在一张绿色的纸上和一张虎皮的纸上各剪出两个相连的爱心，它们像一对对翅膀栩栩如生，又精致又漂亮。原来做笔筒也不容易呀！笔筒做好了。我感到非常开心。让我懂得了：不管做任何一件事都不能半途而废，世上无难事，只怕有心人，多动手，多动脑，不怕失败，坚持到底就会成功。2在我的书桌上，有一只像热水瓶一样粗的笔筒，显得与我秀气漂亮的书桌有点格格不入。但是我却很喜欢它，因为它的意义非同一般。它是陶瓷的，表面的釉光洁透亮，最有意思的是上面的图案——五牛神图。因为妈妈属牛的缘故，所以这个笔筒令我感到很亲切。我常常爱不释手的仔细端详它。五头牛形态各异，有的一往无前，有的回眸张望，还有的则仰天长叹；五头牛颜色不一，有的是火红色的，有的呈红灰相间，还有的则是灰白色的。这五头看似笨重粗壮的牛会让我联想到鲁迅的名句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。好像它们每时每刻都在默默地耕作，无私地奉献着。我特别喜欢这个笔筒还有一个原因，从小我就喜欢祝福的话语，在五牛下面，刻着一排小篆“五牛五福，五福呈祥，五谷丰登，五世其昌”，每天看到这些吉利的词语我的心情也会跟着好起来。这就是我书桌上的“大容量”笔筒，不仅实惠而且意义深刻，所以我喜欢它！3在我的书桌旁，有一只可爱笔筒，这支笔筒是小狗型的。只不过，这只“小狗”是圆柱型的。它的上身是深黄色的，黑黑的眼睛睁得大大的，炯炯有神地看着周围的一切。鼻子呈白色，中间有三个黑色的斑点。在脸颊上有两朵红云，我想它是害羞了吧！再往下瞧，小狗穿着一件深蓝色的西服，脖子上系着一个红色的蝴蝶结，每当我看到这个笔筒时，心里总是美滋滋的，因为这个笔筒的颜色是我自己画上去的。这个笔筒是爸爸给我买的。我一直很珍惜。哈哈！这个笔筒可是大有来头的呢！在我上小学三年级时，我一直都是奶奶接送我上学的。奶奶很宠我，不管多贵的东西，她都会买给我。所以，我在家里“为所欲为”，爸爸妈妈也不知道。我一学期基本上要买两三盒彩色笔。在家里放一盒，在学校放一盒。彩色笔我很浪费，用好之后乱放一下就草草了事了，导致了彩色笔丢了或者是彩色笔的笔盖找不到了。奶奶在打扫卫生时，经常会看见我的彩色笔和笔盖，奶奶和我说了，我也无动于衷，因为我知道奶奶会买的。后来爸爸知道了这件事，让我站在家门口面壁思过，我哭了好久，也慢慢意识到了自己的错误，奶奶在屋里悄悄地看着我，我哭得稀里哗啦的，最终奶奶还是因为心疼我，把我叫进了屋里。第二天，爸爸给我买了这只笔筒，当它来到我手中时，还是雪白一片呢！我用我以前不知爱惜的彩色笔，在它身上一笔一划地画着。在它的身后，有两个醒目的大字“加油”！因为这个笔筒使我懂得了浪费的可耻，也让我将笔筒后的这个故事深深地铭记在心中。每当我做作业时抬头望见这个笔筒时，手中的笔总会握得更紧，写的字总会更加端正。啊！可爱的笔筒啊！谢谢你带给我的快乐！谢谢你一直陪伴我走过这些岁月，看着我从一个稚气任性的小女孩变成懂事善良的小姑娘。4这是一个漂亮的笔筒。笔筒是一个杯子式的。正面的杯子口左上方有一只打着蝴蝶结的小猫。小猫下面有四颗蓝色的心。杯子的把手是“2”的形状，把手的上面有一个正在微笑的太阳。杯子的正反面各有一张史努比正在和白云赛跑的照片，照片的左右各有三颗蓝色的心。照片的下面有八个银色的字母：“HAPPYDAY”，意思就是快乐每一天。音乐笔筒的底面有使用说明，介绍的非常详细。笔筒的底部有三块凸出来的塑料，可以把螺丝上到里面去，还可以起到支撑作用；笔筒的下面是个转盘，只要轻轻一转，它就可以放出美妙动听的音乐。我真是太喜欢这个笔筒了，如果我有一个这样的笔筒，那该多好啊！5为了让全世界的小朋友们都能更好的学习科学文化知识，我设想出了一种既小巧方便又快捷的高科技小笔筒。它在我们学生紧张忙碌的学习生活中，能起到节约时间，提高学习效率的作用。有了这个科技小笔筒，我们就不会花费更多的时间为了寻找一只自己需要的笔而去浪费精力。这样我们就多出一些时间和精力投入到学习当中去。我的小笔筒是个科技含量很高的学习用具，它是一个全密封式的圆柱体，它的体积不大，外观就像一只长茶杯那么大。主要是由微电脑芯片及语音识别系统来控制和操纵。在使用之前打开顶部的盖子，把自己所有型号和不同种类、不同颜色的笔放进去，再打开使用开关并且录入使用者的声音样本，这样小笔筒就会自动存储并记忆它所使用的主人的基本信息了。以后只要使用者以普通话的形式，用语音发出要使用哪一种笔的命令，我们需要的笔就会自动从笔筒中弹出半截身子，同时发出：“欢迎使用！”的声音，这时，我们就可以很方便的使用它了。这个科技小笔筒还有保护使用者权利的功能，如果其他人对它随意发出命令想要指挥操纵它，它就会很有礼貌的提示：“对不起！你不是我的主人，不能为你服务。”我所设想的虽然是个小笔筒，面前还没有真正这样方便快捷的产品，但是通过科技小笔筒的设计这一过程，对我个人的创造发明能力是一个锻炼，也是对我思维空间的一次开发。世界的科技发展都需要我们大家去不断的发明创造，相信不久的将来，我们广大的学生和老师们都能使用上它。[]相关文章：1.荷花四年级作文2.四年级作文滑冰3.父爱四年级的作文4.有关四年级作文开学了5.小学四年级作文开学6.四年级开学见闻作文7.开学了的作文四年级的8.开学计划作文四年级9.四年级感动作文10.人物作文四年级1200字以上 四年级 叙事
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我的笔筒作文网专稿 未经允许不得转载我的写字台上有一个笔筒，我非常喜欢它，因为它是我忠实的伙伴。细细看上去，整个笔筒颜色好看，造型可爱。笔筒是绿油油地，它害羞的让兔子抱着。一支支笔跳到了它的嘴巴里，它的嘴巴快撑不下了。筒的身子圆圆的，边是灰色的。我真喜欢这个天天陪我的笔筒。江苏南京下关区砺志实验小学二年级:戴玘岑150字 二年级 状物
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小熊笔筒我家有一个漂亮可爱的小熊笔筒。它由两个部分组成，左边是一只小熊，右边是一个小背篓，背篓其实是一个小笔筒，小熊长着一对大大的耳朵，黑油油的小眼睛，大大的嘴巴，看起来很精神。小熊还穿着一件浅蓝色的小裙子，手里还拿着一本书！笔筒的用处可大了，可以放油笔、钢笔……用的时候一拿，方便极了！它就像一个小银行，可以随时存放东西，我真是太喜欢它了！我喜欢工艺品——小熊笔筒！150字 四年级 状物
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小熊笔筒我的小天地里有许多东西，比如：一个兵马俑雕像，一盏台灯，一个我天天放东西的写字台等等我最喜欢的是我和爸爸妈妈妹妹一起去公园买的一个--雕像小熊笔筒。它是一只坐着的小熊，它全身棕色，带着一个蓝色的“小草帽”，带着一条红色爱心的项链，手上拿着一把紫色的一束花，穿着一个黄、绿的衣服，脚心是黄色的，笔筒的小花是红色的，蓝色的外壳上面还锌着许多宝石。我爱它——小熊笔筒！五年级:我是喜洋洋150字 五年级 状物
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我的小笔筒8月18日 星期四 阴我有一个小笔筒，是我表姐在我生日时候送给我的．这个笔筒可漂亮了．它浑身上下都是粉红色的，还有20小星星＂爬＂在笔筒上，在笔筒的外表中间，有两可爱的小妹妹，她们俩抱着一棵爱心，上面写着有两白色的英文字母＂love＂，左边的小妹妹还可以移来移去哟这就是我心爱的小笔筒．150字 二年级 日记
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